社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告樣本

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告——關(guān)于市民對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法調(diào)研報(bào)告“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)摘要：深度理解市民對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法和意見(jiàn)，給準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)大學(xué)生勉勵(lì)和建議，并但愿大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以得到政府扶持。核心詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市民看法市民意見(jiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀一種以在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生特殊群體為創(chuàng)業(yè)主體創(chuàng)業(yè)過(guò)程。隨著近期國(guó)內(nèi)不斷走向轉(zhuǎn)型化進(jìn)程以及社會(huì)就業(yè)壓力不斷加劇，創(chuàng)業(yè)逐漸成為在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生一種職業(yè)選取方式。大學(xué)生作為國(guó)內(nèi)年輕高檔知識(shí)人群，有著較為豐富知識(shí)儲(chǔ)備和相較于其她高檔知識(shí)份子所欠缺創(chuàng)造力，是符合在國(guó)內(nèi)十三五規(guī)劃創(chuàng)業(yè)重要人群。但由于大學(xué)生這個(gè)群體社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與能力欠缺，與創(chuàng)業(yè)成功要素所矛盾，導(dǎo)致大某些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在初期就自行夭折，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為了國(guó)家社會(huì)共同關(guān)注話題。在十三五規(guī)劃中，也針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象有者相應(yīng)闡述，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程帶來(lái)了眾多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也將在這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)中走向新高度。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)和弊端優(yōu)勢(shì)1、大學(xué)生往往對(duì)將來(lái)布滿但愿，她們有著年輕血液、布滿激情，以及“初生牛犢不怕虎”精神，而這些都是一種創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備素質(zhì)。2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了諸多理論性東西，有著較高層次技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而當(dāng)前最有前程事業(yè)就是開(kāi)辦高科技公司。技術(shù)重要性是不言而喻，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必然會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特色和必然之路。某些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就由于看中了大學(xué)生所掌握先進(jìn)技術(shù)，而樂(lè)意對(duì)其創(chuàng)業(yè)籌劃進(jìn)行資助。3、當(dāng)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)老式觀念和老式行業(yè)挑戰(zhàn)信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)精神基本。大學(xué)生心中懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大好處在于能提高自己能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)，證明自己價(jià)值。弊端1、由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)局限性，經(jīng)常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充分心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。人們此前創(chuàng)業(yè)，看到都是成功例子，心態(tài)自然都是抱負(fù)主義。其實(shí)，成功背后尚有更多失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正市場(chǎng)，也只有這樣，才干使年輕創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。2.急于求成、缺少市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定課本知識(shí)，但終歸缺少必要實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺少足夠結(jié)識(shí)，很難一下子勝任公司經(jīng)理人角色。3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)理解還停留在僅有一種美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交相稱一某些創(chuàng)業(yè)籌劃書(shū)中，許多人還試圖用一種自以為很新穎創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣事此前在國(guó)外的確有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不也許了。投資人看重是你創(chuàng)業(yè)籌劃真正技術(shù)含量有多高，在多大限度上是不可復(fù)制，以及市場(chǎng)獲利潛力有多大。而對(duì)于這些，你必要有一整套細(xì)致周密可行性論證與實(shí)行籌劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)一種主意就能讓人家掏錢。4.大學(xué)生市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)話題，她們也多半只會(huì)籌劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目的市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣并不一定是那些先進(jìn)得不得了東西，相反，那些技術(shù)含量普通但卻能切中市場(chǎng)需求產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)常會(huì)得到投資人青睞。同步，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有非常明確市場(chǎng)營(yíng)銷籌劃，能強(qiáng)有力地證明獲利也許性。創(chuàng)業(yè)途徑途徑一：學(xué)習(xí)途徑創(chuàng)業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能擁有過(guò)硬專業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將受益無(wú)窮；大學(xué)圖書(shū)館普通能找到創(chuàng)業(yè)指引方面報(bào)刊和圖書(shū)，廣泛閱讀能增長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)結(jié)識(shí)，大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少實(shí)踐過(guò)程。[1]

途徑二：媒體資訊一是紙質(zhì)媒體，人才類、經(jīng)濟(jì)類媒體是首要選取。例如比較專業(yè)《21世紀(jì)人才報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、《IT經(jīng)理世界》二是網(wǎng)絡(luò)媒體，管理類、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選取。例如《中華人民共和國(guó)營(yíng)銷傳播網(wǎng)》、《中華英才網(wǎng)》、《中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》、《人才中華人民共和國(guó)網(wǎng)》、《校導(dǎo)網(wǎng)》等。此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名民營(yíng)公司網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識(shí)。途徑三：與人交流商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活周邊，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)親朋朋友交流。在她們那里，你將得到最直接創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多時(shí)候這比看課本收獲更多。你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話拜訪你崇拜商界人士，或征詢與你創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系商業(yè)團(tuán)隊(duì)，你謙遜總能得到她們支持。途徑四：曲線創(chuàng)業(yè)先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下諸多學(xué)生選取。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，可以到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)學(xué)生跳槽后，所從事創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目普通也是在過(guò)去工作中密切接觸。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，你可以運(yùn)用與專業(yè)人士交流機(jī)會(huì)獲得更多來(lái)自市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)。途徑五：創(chuàng)業(yè)實(shí)踐真正創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開(kāi)始于創(chuàng)業(yè)意識(shí)萌發(fā)之時(shí)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)最佳途徑。間接創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)重要可借助學(xué)校舉辦某些課程角色性、情景性模仿參加來(lái)完畢。例如積極參加校內(nèi)外舉辦各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，對(duì)知名公司家成長(zhǎng)經(jīng)歷、知名公司經(jīng)營(yíng)案例開(kāi)展系統(tǒng)研究等也屬間接學(xué)習(xí)范疇。直接創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)重要可通過(guò)課余、例如大學(xué)校園各樓宇做飲水機(jī)清洗消毒有償服務(wù)等，假期在外兼職打工、試辦公司、試申請(qǐng)專利、試辦著作權(quán)登記、試辦商標(biāo)申請(qǐng)等事項(xiàng)來(lái)完畢；也可通過(guò)舉辦創(chuàng)意項(xiàng)目活動(dòng)、創(chuàng)立電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書(shū)刊出版事宜等各種方式來(lái)完畢。途徑六：校園代理大學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)、能力、資本等方面都存在局限性，直接創(chuàng)業(yè)存在很大困難，既不現(xiàn)實(shí)成功率也很低，而校園代理對(duì)經(jīng)驗(yàn)、資金等方面普通沒(méi)有太高規(guī)定，可以運(yùn)用課余時(shí)間代理校園暢銷產(chǎn)品，積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，做校園代理沒(méi)有成敗之分，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)多多益善，如果做得較好，還可以積累一定資金，總之，通過(guò)校園代理可覺(jué)得畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)之路準(zhǔn)備必要物質(zhì)和精神條件?？傊瑒?chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華途徑，但在信息泛濫社會(huì)里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)永遠(yuǎn)是贏者座右銘。途徑七：個(gè)人網(wǎng)店大學(xué)生是最具活力群體，也是新技術(shù)和新潮流引導(dǎo)者和受益方。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物以便性、直觀性，使越來(lái)越多人在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物。某些人雖然不買，也會(huì)去網(wǎng)上理解一下自己將要買商品市場(chǎng)價(jià)。此時(shí)，一種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者之間網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物模式開(kāi)始興起，以國(guó)外ebay為開(kāi)始，國(guó)內(nèi)淘寶為象征，吸引了越來(lái)越各種人在網(wǎng)上開(kāi)店，在線銷售商品，引起了一股個(gè)人開(kāi)網(wǎng)店風(fēng)潮。而大學(xué)生正是這一群里重要力量，不少大學(xué)生看到這一潮流紛紛投身個(gè)人網(wǎng)店，成功者比比皆是，更有不少大學(xué)生選取輟學(xué)而投身網(wǎng)店。途徑八：都市嘉年華在中小學(xué)生寒暑假，組織藝術(shù)、動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生，開(kāi)展都市cosplay展，可租用或借用學(xué)校操場(chǎng)，借助人氣招攬學(xué)生用品攤位、小吃攤，組織都市游樂(lè)嘉年華，考慮風(fēng)險(xiǎn)因素，可以租了可移動(dòng)充氣城堡、電動(dòng)玩具、動(dòng)漫水世界等都市移動(dòng)狂歡嘉年華項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自己創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也許會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)中哪些是可以控制，哪些是不可控制，哪些是需要極力避免，哪些是致命或不可管理。一旦這些風(fēng)險(xiǎn)浮現(xiàn)，你應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)和化解。特別需要注意是，一定要明白最大風(fēng)險(xiǎn)是什么，最大損失也許有多少，自己與否有能力承擔(dān)并渡過(guò)難關(guān)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)重要有如下幾種方面。風(fēng)險(xiǎn)一：項(xiàng)目選取大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺少前期市場(chǎng)調(diào)研和論證，只是憑自己興趣和想象來(lái)決定投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來(lái)潮做決定，一定會(huì)碰得頭破血流。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，在理解市場(chǎng)基本上創(chuàng)業(yè)。普通來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱，選取啟動(dòng)資金不多、人手配備規(guī)定不高項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適當(dāng)。風(fēng)險(xiǎn)二：缺少創(chuàng)業(yè)技能諸多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低，當(dāng)創(chuàng)業(yè)籌劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己主線不具備解決問(wèn)題能力，這樣創(chuàng)業(yè)無(wú)異于紙上談兵。一方面，大學(xué)生應(yīng)去公司打工或?qū)嵙?xí)，積累有關(guān)管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指引，提高創(chuàng)業(yè)成功率。風(fēng)險(xiǎn)三：資金風(fēng)險(xiǎn)資金風(fēng)險(xiǎn)在創(chuàng)業(yè)初期會(huì)始終隨著在創(chuàng)業(yè)者左右。與否有足夠資金開(kāi)辦公司是創(chuàng)業(yè)者遇到第一種問(wèn)題。公司開(kāi)辦起來(lái)后，就必要考慮與否有足夠資金支持公司尋常運(yùn)作。對(duì)于初創(chuàng)公司來(lái)說(shuō)，如果持續(xù)幾種月入不敷出或者由于其她因素導(dǎo)致公司鈔票流中斷，都會(huì)給公司帶來(lái)極大威脅。相稱多公司會(huì)在開(kāi)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)拓展，甚至錯(cuò)失商機(jī)而不得不關(guān)門大吉。此外如果沒(méi)有遼闊融資渠道，創(chuàng)業(yè)籌劃只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等老式方式外，還可以充分運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。風(fēng)險(xiǎn)四：社會(huì)資源貧乏公司創(chuàng)立、市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，大學(xué)生在這方面會(huì)感到非常吃力。平時(shí)應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大自己人際交往范疇。創(chuàng)業(yè)前，可以先到有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時(shí)間，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，為自己日后創(chuàng)業(yè)積累人脈。風(fēng)險(xiǎn)五：管理風(fēng)險(xiǎn)某些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃，但理財(cái)、營(yíng)銷、溝通、管理方面能力普遍局限性。要想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必要技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，也可以聘任職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)公司尋常運(yùn)作。創(chuàng)業(yè)失敗者，基本上都是管理方面出了問(wèn)題，其中涉及：決策隨意、信息不通、理念不清、患得患失、用人不當(dāng)、忽視創(chuàng)新、急功近利、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等等。特別是大學(xué)生知識(shí)單一、經(jīng)驗(yàn)局限性、資金實(shí)力和心理素質(zhì)明顯局限性，更會(huì)增長(zhǎng)在管理上風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)六：競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)尋找藍(lán)海是創(chuàng)業(yè)良好開(kāi)端，但并非所有新創(chuàng)公司都能找到藍(lán)海。更何況，藍(lán)海也只是暫時(shí)，因此，競(jìng)爭(zhēng)是必然。如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)公司都要隨時(shí)考慮事，而對(duì)新創(chuàng)公司更是如此。如果創(chuàng)業(yè)者選取行業(yè)是一種競(jìng)爭(zhēng)非常激烈領(lǐng)域，那么在創(chuàng)業(yè)之初極有也許受到同行強(qiáng)烈排擠。某些大公司為了把小公司兼并或擠垮，常會(huì)采用低價(jià)銷售手段。對(duì)于大公司來(lái)說(shuō)，由于規(guī)模效益或?qū)嵙π酆?，短時(shí)間降價(jià)并不會(huì)對(duì)它導(dǎo)致致命傷害，而對(duì)初創(chuàng)公司則也許意味著徹底毀滅危險(xiǎn)。因而，考慮好如何應(yīng)對(duì)來(lái)自同行殘酷競(jìng)爭(zhēng)是創(chuàng)業(yè)公司生存必要準(zhǔn)備。風(fēng)險(xiǎn)七：團(tuán)隊(duì)分歧當(dāng)代公司越來(lái)越注重團(tuán)隊(duì)力量。創(chuàng)業(yè)公司在誕生或成長(zhǎng)過(guò)程中最重要力量來(lái)源普通都是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一種先進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能使創(chuàng)業(yè)公司迅速地發(fā)展起來(lái)。但與此同步，風(fēng)險(xiǎn)也就蘊(yùn)含在其中，團(tuán)隊(duì)力量越大，產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)也就越大。一旦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)核心成員在某些問(wèn)題上產(chǎn)生分歧不能達(dá)到統(tǒng)一時(shí)，極有也許會(huì)對(duì)公司導(dǎo)致強(qiáng)烈沖擊。事實(shí)上，做好團(tuán)隊(duì)協(xié)作并非易事。特別是與股權(quán)、利益有關(guān)聯(lián)時(shí)，諸多初創(chuàng)時(shí)較好伙伴都會(huì)鬧得不歡而散。風(fēng)險(xiǎn)八：核心競(jìng)爭(zhēng)力缺少風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于具備長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，她們目的是不斷地發(fā)展壯大公司，因而，公司與否具備自己核心競(jìng)爭(zhēng)力就是最重要風(fēng)險(xiǎn)。一種依賴別人產(chǎn)品或市場(chǎng)來(lái)打天下公司是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)為先進(jìn)公司。核心競(jìng)爭(zhēng)力在創(chuàng)業(yè)之初也許不是最重要問(wèn)題，但要謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就是最不可忽視問(wèn)題。沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力公司終歸會(huì)被裁減出局。風(fēng)險(xiǎn)九：人力資源流失風(fēng)險(xiǎn)某些研發(fā)、生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)性公司需要面向市場(chǎng)，大量高素質(zhì)專業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊(duì)伍是此類公司成長(zhǎng)重要基本。防止專業(yè)人才及業(yè)務(wù)骨干流失應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)者時(shí)刻注意問(wèn)題，在那些依托某種技術(shù)或?qū)＠麆?chuàng)業(yè)公司中，擁有或掌握這一核心技術(shù)業(yè)務(wù)骨干流失是創(chuàng)業(yè)失敗最重要風(fēng)險(xiǎn)源。風(fēng)險(xiǎn)十：意識(shí)上風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)上風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)。這種風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于無(wú)形，卻有強(qiáng)大毀滅力。風(fēng)險(xiǎn)性較大意識(shí)有：投機(jī)心態(tài)、僥幸心理、試試看心態(tài)、過(guò)度依賴她人、回本心理等。提示：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所遇到阻礙并不但此十點(diǎn)，在公司發(fā)展過(guò)程，隨時(shí)都將也許有滅頂之災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。保持積極心態(tài)，多學(xué)習(xí)，多汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大學(xué)生既有特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，咱們相信，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)步伐，會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。失敗因素剛出校門大學(xué)生滿腔熱情進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，有成功，有失敗，但以失敗居多。分析因素卻具備普遍性，這里作個(gè)深度分析，給即將創(chuàng)業(yè)大學(xué)生引覺(jué)得鑒。第一，盲目崇拜偶像。在諸多青年心目中，創(chuàng)業(yè)英雄已然成為她們最崇拜人，無(wú)形中就使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者“唯其馬首是瞻”，凡是李開(kāi)復(fù)、史玉柱、馬云、俞敏洪說(shuō)，就是對(duì)。殊不知，這些成功公司家自有她們令人望塵莫及能力或品質(zhì)，但成功永遠(yuǎn)是小概率事件，那些商業(yè)奇跡多少均有幸運(yùn)成分，而幸運(yùn)卻是不可復(fù)制。創(chuàng)業(yè)者一定要因事因地獨(dú)立自主思考和判斷對(duì)那些成功案例中方式辦法也要有辯證批評(píng)眼光，不可簡(jiǎn)樸照搬第二，輕信。要么被合伙方表面熱情和口頭承諾所蒙蔽，既不做邏輯上證偽反思，又不做獨(dú)立進(jìn)一步調(diào)研，容易上當(dāng)被騙；要么是在沒(méi)有考證對(duì)方商業(yè)信用狀況下把大批貨品發(fā)過(guò)去，最后收不回貨款；要么是輕信對(duì)方吹得天花亂墜新技術(shù)，最后浮出水面卻是粗制濫造東西。第三，迷信理論模型。高學(xué)歷創(chuàng)業(yè)者往往有紙上談兵傾向，她們把各種營(yíng)銷曲線模型和時(shí)髦商業(yè)模式理論背得滾瓜爛熟，可到了本土商業(yè)實(shí)戰(zhàn)上，卻寸步難行。任何理論均有其邊界和合用范疇，特別是在中華人民共和國(guó)這個(gè)轉(zhuǎn)型期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初級(jí)階段，商業(yè)生態(tài)極端復(fù)雜現(xiàn)實(shí)面前，亦步亦趨地套用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)模型顯然是不行。最后還是相信人脈就是錢脈，因此要建好團(tuán)隊(duì)。導(dǎo)致這樣結(jié)局因素有二：一是中華人民共和國(guó)學(xué)生從小到大，一心讀考試書(shū)，兩耳不聞窗外事，嚴(yán)重缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。兩者也暴露出高校教誨模式軟肋，這與中華人民共和國(guó)高校缺少批判性思維能力知識(shí)教誨關(guān)于。注意事項(xiàng)多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)始終是成功人必備品質(zhì)。特別對(duì)于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體，學(xué)習(xí)不可放下，并且應(yīng)當(dāng)是多方面并且有實(shí)效。做事不能一意孤行，向別人多多請(qǐng)教，不只局限于成功創(chuàng)業(yè)前輩，亦或是你目的消費(fèi)者，她們也是你創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。耐住性子，不可沖動(dòng)沖動(dòng)是諸近年輕人共性，而作為創(chuàng)業(yè)投資來(lái)說(shuō)，更應(yīng)當(dāng)耐住性子，行事千萬(wàn)不能沖動(dòng)。要多思多慮，年輕人創(chuàng)業(yè)自身就是有風(fēng)險(xiǎn)事，所后來(lái)期經(jīng)營(yíng)過(guò)程中更應(yīng)當(dāng)深思熟慮，做有把握事。敢于承擔(dān)，負(fù)責(zé)究竟一種成功領(lǐng)導(dǎo)者必不能少品質(zhì)就是用于承擔(dān)，無(wú)論失敗成功，不能責(zé)怪別人或是怨天尤人，要多從自己身上找因素，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，要敢于擔(dān)當(dāng)。要結(jié)識(shí)并接受人本性大學(xué)生沉浸在校園簡(jiǎn)樸人際交往中，而步入社會(huì)經(jīng)驗(yàn)局限性，因此在前期人際交往中一旦受挫情緒和思想浮動(dòng)會(huì)很大。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體一定要認(rèn)清社會(huì)，學(xué)會(huì)對(duì)的接受人本性。要有大局意識(shí)，不能只顧眼前做長(zhǎng)期之事，行事需看到五步之外，之所謂深謀遠(yuǎn)慮是也。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)候不能只看到一時(shí)得失，行事考量等都需往長(zhǎng)遠(yuǎn)看，做合理投資。向競(jìng)爭(zhēng)者學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)者雖然會(huì)在短期內(nèi)給自己導(dǎo)致壓力，但成功抑或是失敗競(jìng)爭(zhēng)者都可以成為自己創(chuàng)業(yè)現(xiàn)成教材。并且普通近地區(qū)和相似性，更加可以清晰看到自己經(jīng)營(yíng)好壞所在。做事前要仔細(xì)分析，請(qǐng)教前輩投資自身就是一項(xiàng)很需要智慧和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)X力體力活。而這些又是大學(xué)生硬傷，因此要多向前輩請(qǐng)教，借鑒前輩經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，避免出錯(cuò)。在自己思維范疇內(nèi)，做事前一定要先思考三分鐘，拿出切實(shí)可行決策根據(jù)。不可任意揮霍，合理理財(cái)大學(xué)生習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口生活，因此初期對(duì)于花銷上沒(méi)有概念。而創(chuàng)業(yè)又是一種很需財(cái)力投資，因此一定要克制自己，用錢地方諸多一定要花到實(shí)處，絕不可以任意揮霍。要有從屢次挫敗中爬起勇氣數(shù)據(jù)表白大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者往往不到兩成，這和她們自身局限以及性格特性或者閱歷有諸多關(guān)系。既然失敗也許性很大，因此一旦面臨失敗，決不能灰心喪氣，依然要保持熱情，就算創(chuàng)業(yè)不成，也可轉(zhuǎn)向工作或其她行業(yè)，力求在工作磨練中自我，重回創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，成就此外一番光景。有關(guān)政策為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了諸多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指引等諸多方面。對(duì)打算創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解這些政策，才干走好創(chuàng)業(yè)第一步。依照國(guó)家和上海市政府關(guān)于規(guī)定，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享有免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、免費(fèi)貸款擔(dān)保及某些稅費(fèi)減免四項(xiàng)優(yōu)惠政策，詳細(xì)涉及：高校畢業(yè)生(含大學(xué)?？?、大學(xué)本科、研究生)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，自批準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)日起，1年內(nèi)免交個(gè)體戶登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶治理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。此外，如果成立非正規(guī)公司，只需到所在區(qū)縣街道進(jìn)行登記，即可免稅3年。自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，向銀行申請(qǐng)開(kāi)業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬(wàn)元，并享有貸款貼息。(1)大學(xué)畢業(yè)生做個(gè)體戶一年免五項(xiàng)收費(fèi)。(2)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)免費(fèi)存檔2年。(3)只需憑借身份證及大學(xué)學(xué)生證即可開(kāi)辦公司。(4)免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、免費(fèi)貸款擔(dān)保以及某些稅費(fèi)減免。(5)低息貸款。(6)大學(xué)生、研究生可以休學(xué)保存學(xué)籍開(kāi)辦高新技術(shù)公司。(7)“彩虹工程”將通過(guò)各種方式協(xié)助扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶頭人。(8)申請(qǐng)《自主創(chuàng)業(yè)證》將提供三大優(yōu)惠政策：即優(yōu)先受理，優(yōu)先辦照并簡(jiǎn)化登記手續(xù);申請(qǐng)從事小規(guī)模私營(yíng)公司，實(shí)行試辦期制，試辦期間，免收注冊(cè)登記費(fèi)、變更手續(xù)費(fèi)、年檢費(fèi);減免公司所得稅。此外還享有貸款擔(dān)保，貸款金額普通在2萬(wàn)元左右。此證在三年內(nèi)有效。參照文獻(xiàn)[1]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中要問(wèn)自己20個(gè)問(wèn)題附件一：關(guān)于市民對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)看法問(wèn)卷調(diào)查本次問(wèn)卷為紙質(zhì)和網(wǎng)上調(diào)查同步進(jìn)行，共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷219份，回收219份，回收率100%。下面是關(guān)于問(wèn)卷某些重要問(wèn)題闡述、記錄和分析成果。1、你年齡段是()[單選題]分析：從圖中可以看出，接受問(wèn)卷調(diào)查市民幾乎一半都在20歲到40歲之間，這一種年齡段之間人可以說(shuō)是創(chuàng)業(yè)重要群體，因此她們意見(jiàn)還是占主導(dǎo)地位。百分之三十八市民年齡在20歲如下，少某些是40歲以上，60歲以上寥寥無(wú)幾。2、您職業(yè)是()[單選題]分析：從圖中可以看出，接受問(wèn)卷調(diào)查市民有百分之58都還是學(xué)生，學(xué)生作為思想先進(jìn)重要人群，她們看法，還是很重要。別的市民在公司單位工作、自由職業(yè)、其她相對(duì)較多，務(wù)農(nóng)、事業(yè)單位工作、教師、公務(wù)員都占一小某些。接受問(wèn)卷調(diào)查市民從事不同職業(yè)，來(lái)自不同領(lǐng)域。3、您對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)看法是()[單選題]分析：關(guān)于市民對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法，有百分之60市民很認(rèn)同大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這的確是一種實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，提高人生價(jià)值途徑。尚有百分之33相對(duì)保守市民以為創(chuàng)業(yè)要理性。別的市民則以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不實(shí)際或者尚有其她因素。4、您以為創(chuàng)業(yè)需要具備哪些素質(zhì)()[多選題]分析：由圖不難看出，市民們一致以為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)同步具備強(qiáng)烈挑戰(zhàn)精神、實(shí)際經(jīng)濟(jì)基本、出眾溝通及交際能力、較好專業(yè)知識(shí)、管理及領(lǐng)導(dǎo)能力、良好社會(huì)關(guān)系和獨(dú)特商業(yè)眼光這些基本素質(zhì)。5、您以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)在哪里()[多選題]分析：關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，依照對(duì)市民調(diào)查，按照優(yōu)勢(shì)重要性順序，依次為年輕有活力，敢于拼搏、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)素質(zhì)較高、具備更多信息渠道、其她。6.您以為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)當(dāng)做哪些扶持()[多選題]分析：可以看出，受訪者對(duì)于政府扶持方面意見(jiàn)較為統(tǒng)一，各個(gè)選項(xiàng)都占有不少比重。其中對(duì)政府基金支持占了百分之八十，同步政策扶持和社會(huì)上協(xié)助也各占了百分之六十多。數(shù)據(jù)闡明政府應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)創(chuàng)業(yè)基金和政策支持，同步社會(huì)上也應(yīng)予以創(chuàng)業(yè)者寬容態(tài)度，提供更多協(xié)助。7.你以為當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會(huì)環(huán)境怎么樣()[單選題]分析：人們對(duì)于當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會(huì)環(huán)境看法不一，比較復(fù)雜。占主流是以為環(huán)境普通，占了百分之53，尚有百分之16受訪者以為環(huán)境比較好，也有百分之17受訪者以為當(dāng)前就業(yè)環(huán)境較差，剩余其她占了百分之2?？梢钥闯霎?dāng)前創(chuàng)業(yè)社會(huì)環(huán)境比較復(fù)雜，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍需承擔(dān)某些風(fēng)險(xiǎn)。9.關(guān)于中華人民共和國(guó)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有關(guān)政策，您理解徹底嗎？()[單選題]分析：對(duì)于國(guó)家勉勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有關(guān)政策，有近半人表達(dá)略知一二，尚有百分之43受訪者表達(dá)完全不理解，百分之二受訪者表達(dá)要在后來(lái)理解，只有百分之7受訪者理解政策。闡明國(guó)家對(duì)于有關(guān)政策宣傳還不夠到位，并且普通大學(xué)生對(duì)于這些政策并沒(méi)有非常積極去理解。11.您以為一定要自考本科才干較好創(chuàng)業(yè)()[單選題]分析：本題選取較為簡(jiǎn)樸，百分之87受訪者都以為自考本科對(duì)于更好自主創(chuàng)業(yè)協(xié)助不大，剩余百分之13以為自考本科才干更好創(chuàng)業(yè)?？梢钥闯鲎钥急究瓶梢詤f(xié)助更好創(chuàng)業(yè)不是當(dāng)前人們主流觀點(diǎn)，學(xué)歷和自主創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大。12.您以為某些大學(xué)生選取自主創(chuàng)業(yè)因素是什么？()[單選題]分析：對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)因素，受訪者選取比較多樣化，其中就業(yè)壓力大和挑戰(zhàn)自我最多，各占百分之36左右，而獲得更多財(cái)富也占了百分之24，剩余其她只占百分之3?？梢砸詾樘魬?zhàn)自我，就業(yè)壓力大和獲得更多財(cái)富這三個(gè)因素是大學(xué)生選取自主創(chuàng)業(yè)重要因素。13.您有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷嗎？()[單選題]分析：圖中不難看出，近八成受訪者并沒(méi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，而其中四分之一人也只是停留在設(shè)想階段并未實(shí)現(xiàn)，只有百分之20人真正擁有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。數(shù)據(jù)表白大多數(shù)人對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)仍處在觀望狀態(tài)，只有少數(shù)人真正嘗試了自主創(chuàng)業(yè)。14.你以為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)對(duì)家庭資金需求限度()[單選題]分析：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)對(duì)于家庭資金需求還是十分迫切，以為自主創(chuàng)業(yè)需要資金占了百分之96，其中百分之35為非常需要，百分之61為需要?？梢钥闯觯彝ベY金投入對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)十分核心，家庭支持是維持自主創(chuàng)業(yè)核心。15.你以為家里人脈關(guān)系對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)影響()[單選題]分析：從圖中可以明顯看出，幾乎所有受訪者都以為家里人脈關(guān)系對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)很重要，尚有百分之三十多選取了非常重要?？梢砸詾槿嗣}關(guān)系是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)十分重要一種環(huán)節(jié)。17.你以為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)與否受家庭氛圍影響()[單選題]分析：以看出家庭氛圍對(duì)大學(xué)生與否選取自主創(chuàng)業(yè)影響還是很大。百分之70人都以為自主創(chuàng)業(yè)受家庭氛圍影響，只有百分之十表達(dá)否認(rèn)，可以以為家庭氛圍對(duì)于大學(xué)生就業(yè)選取十分重要。18.你會(huì)支持你孩子將來(lái)自主創(chuàng)業(yè)嗎()[單選題]分析：圖中近八成家長(zhǎng)都選取了支持孩子自主創(chuàng)業(yè)，即絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于子女自主創(chuàng)業(yè)問(wèn)題持比較開(kāi)放態(tài)度，可以看出自主創(chuàng)業(yè)仍是大學(xué)生就業(yè)一種較好選取，并且家長(zhǎng)也很支持孩子自己選取和將來(lái)發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)卷調(diào)查1.您性別[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.男9945%B.女12155%本題有效填寫(xiě)人次2202.您所在學(xué)校層次[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.具備博士點(diǎn)院校6730.45%B.具備研究生點(diǎn)院校7132.27%C.普通本科院校6630%D.獨(dú)立學(xué)院62.73%E.高職高專104.55%本題有效填寫(xiě)人次2203.您所在年級(jí)：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例博士階段62.73%研一94.09%研二10.45%研三10.45%大一10748.64%大二5725.91%大三（?？疲?2.73%大三（本科）2611.82%大四73.18%本題有效填寫(xiě)人次2204.您所學(xué)專業(yè)學(xué)科：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.哲學(xué)73.18%B.經(jīng)濟(jì)學(xué)219.55%C.法學(xué)94.09%D.教誨學(xué)115%E.文學(xué)41.82%F.歷史學(xué)00%G.理學(xué)3716.82%H.工學(xué)7835.45%I.農(nóng)學(xué)52.27%J.醫(yī)學(xué)2210%K.管理學(xué)177.73%L.藝術(shù)學(xué)94.09%本題有效填寫(xiě)人次220分析：依照回收問(wèn)卷記錄出：理工科學(xué)生占近50%，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)學(xué)生約占15%，醫(yī)學(xué)占10%，其她專業(yè)學(xué)生占25%，由此可以看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)各個(gè)專業(yè)均有涉及。5.您爸爸、媽媽或家族成員中曾經(jīng)或當(dāng)前開(kāi)辦公司嗎：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.是6027.27%B.否16072.73%本題有效填寫(xiě)人次220分析：在校創(chuàng)業(yè)大學(xué)生與否創(chuàng)業(yè)與家庭中與否有人已經(jīng)創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)有影響，但關(guān)系不大。6.當(dāng)前,您在高校畢業(yè)后發(fā)展打算是什么：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.創(chuàng)業(yè)198.64%B.就業(yè)7031.82%C.先就業(yè)，后創(chuàng)業(yè)5525%D.國(guó)內(nèi)升學(xué)(讀博、讀研、專升本)5022.73%E.出國(guó)（境）留學(xué)146.36%F.迷茫，無(wú)目的73.18%G.其他__________52.27%本題有效填寫(xiě)人次220分析：大學(xué)生在畢業(yè)后來(lái)第一想法想創(chuàng)業(yè)學(xué)生僅占10%不到，有約30%學(xué)生決定大學(xué)就畢業(yè)后就業(yè)，有25%學(xué)生準(zhǔn)備先就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)，有約20%學(xué)生準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)升學(xué)，6%學(xué)生準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，其她學(xué)生暫時(shí)沒(méi)有目的。7、面臨當(dāng)前畢業(yè)就業(yè)前景，你與否考慮過(guò)自主創(chuàng)業(yè)？[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A．是，始終有這個(gè)打算3917.73%B．有是有，但不懂得怎么操作10748.64%C．沒(méi)有，我覺(jué)得就業(yè)比較穩(wěn)妥7232.73%(空)20.91%本題有效填寫(xiě)人次220分析：有近20%學(xué)生有創(chuàng)業(yè)打算，并理解如何進(jìn)展，有近50%學(xué)生有創(chuàng)業(yè)學(xué)生有創(chuàng)業(yè)想法但不知如何操作，由此建議學(xué)校開(kāi)展某些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)指引，這樣可以提高學(xué)生創(chuàng)就業(yè)能力。有30%學(xué)生準(zhǔn)備就業(yè)。8.如果您有創(chuàng)業(yè)想法，是來(lái)源于什么：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.家庭影響3515.91%B.朋友影響219.55%C.媒體影響146.36%D.學(xué)校創(chuàng)業(yè)教誨167.27%E.自己比較想去嘗試一下11351.36%F.其她219.55%本題有效填寫(xiě)人次220分析：依照問(wèn)卷理解到近50%學(xué)生創(chuàng)業(yè)想法來(lái)自自己好奇心，建議學(xué)校開(kāi)展某些創(chuàng)業(yè)課程，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高學(xué)生能力。也有學(xué)生通過(guò)其她渠道理解到創(chuàng)業(yè)，并萌生創(chuàng)業(yè)想法，這些學(xué)生有某些指引應(yīng)當(dāng)會(huì)有更好發(fā)展前景。9.您對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策理解限度：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.非常理解83.64%B.有一點(diǎn)理解5424.55%C.普通4620.91%D.不太理解（僅限于據(jù)說(shuō)）9643.64%E.完全不理解167.27%本題有效填寫(xiě)人次220分析：大某些學(xué)生對(duì)國(guó)家創(chuàng)業(yè)政策不理解，建議學(xué)校開(kāi)展某些創(chuàng)業(yè)課程，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，拓展學(xué)生視野，理解創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及創(chuàng)業(yè)前景。10.您所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目關(guān)系大?。篬單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.關(guān)系非常大198.64%B.有一點(diǎn)關(guān)系6328.64%C.普通4721.36%D.不太關(guān)于系6730.45%E.完全沒(méi)關(guān)于系2410.91%本題有效填寫(xiě)人次220分析：僅有10%學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與自己專業(yè)關(guān)系比較大，有近30%學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與自身專業(yè)有一定關(guān)系，其她學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)與自身專業(yè)關(guān)系普通，甚至完全沒(méi)關(guān)于系，由此可以看出創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系不大，關(guān)于聯(lián)時(shí)候可以推動(dòng)創(chuàng)業(yè)順利進(jìn)行，可以加深自己對(duì)本專業(yè)理解。11.您對(duì)自主創(chuàng)業(yè)概念理解：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.開(kāi)辦、經(jīng)營(yíng)和管理屬于自己公司或公司8036.36%B.開(kāi)發(fā)一項(xiàng)前沿科技或創(chuàng)新商業(yè)項(xiàng)目3415.45%C.開(kāi)創(chuàng)任何一項(xiàng)事業(yè)都可以稱為創(chuàng)業(yè)4018.18%D.通過(guò)自身資源進(jìn)行整合,創(chuàng)造更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值6127.73%E.致力于發(fā)展和完善特定崗位或行業(yè)52.27%本題有效填寫(xiě)人次220分析：每個(gè)人對(duì)自主創(chuàng)業(yè)看法都不相似，其中開(kāi)辦、經(jīng)營(yíng)和管理屬于自己公司或公司和開(kāi)發(fā)一項(xiàng)前沿科技或創(chuàng)新商業(yè)項(xiàng)目占近50%，這一觀點(diǎn)屬于規(guī)定比較高，相對(duì)難度會(huì)比較大。其她想法相對(duì)比較容易實(shí)現(xiàn)。12.您如何看待大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.贊成，是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)一種途徑6630%B.因人而異，每個(gè)人均有自己追求13159.55%C.不容易實(shí)現(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)大，缺少經(jīng)驗(yàn)、資金177.73%D.反對(duì)，重要任務(wù)應(yīng)是學(xué)習(xí)，應(yīng)先選取一份穩(wěn)定職業(yè)扎穩(wěn)根基62.73%本題有效填寫(xiě)人次220分析：有30%學(xué)生贊成大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以為可以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，有60%學(xué)生保持中立，別的學(xué)生以為風(fēng)險(xiǎn)大，不容易實(shí)現(xiàn)，甚至反對(duì)自主創(chuàng)業(yè)，以為應(yīng)當(dāng)先好好學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。13.您會(huì)在創(chuàng)業(yè)前選取什么形式來(lái)培養(yǎng)自己能力：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.多參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)4420%B.專注于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)所需理論知識(shí)3315%C.到校外尋找兼職，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)8036.36%D.積極參加各類創(chuàng)業(yè)有關(guān)比賽6328.64%本題有效填寫(xiě)人次220分析：約三分之一學(xué)生會(huì)選取通過(guò)到校外尋找兼職，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)自己能力，以為在社會(huì)上可以更好鍛煉自己，提高自我，20%學(xué)生通過(guò)積極參加各類創(chuàng)業(yè)有關(guān)比賽提高自己，培養(yǎng)能力，多參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)提高自己，培養(yǎng)能力，很少學(xué)生選取專注于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)所需理論知識(shí)來(lái)提高自己能力，也許是以為僅僅通過(guò)學(xué)習(xí)不能更好與社會(huì)接軌。14、如果創(chuàng)業(yè)，那么你會(huì)選取哪種形式：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A：合伙創(chuàng)業(yè)14967.73%B：家庭創(chuàng)業(yè)177.73%C：自己創(chuàng)業(yè)4922.27%D：其她52.27%本題有效填寫(xiě)人次220分析：在創(chuàng)業(yè)形式選取上約三分之二學(xué)生會(huì)選取合伙創(chuàng)業(yè)，由于合伙創(chuàng)業(yè)每個(gè)人擅長(zhǎng)東西都不同樣，可以互補(bǔ)，提高創(chuàng)業(yè)成功率，有20%學(xué)生會(huì)選取自己創(chuàng)業(yè)，個(gè)人以為一種人力量有限，創(chuàng)業(yè)成功率比較低，僅有8%學(xué)生選取家庭創(chuàng)業(yè)，也許是學(xué)生但愿通過(guò)自己努力實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，個(gè)人以為這一種創(chuàng)業(yè)形式也是比較容易成功。15.如果進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選取哪個(gè)領(lǐng)域：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.與自身專業(yè)對(duì)口或可相結(jié)合領(lǐng)域7534.09%B.啟動(dòng)資本少，容易開(kāi)店且投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)小行業(yè)5525%C.當(dāng)今社會(huì)上熱門行業(yè)(如互聯(lián)網(wǎng)、文化產(chǎn)業(yè)、高科技等領(lǐng)域)146.36%D.自己很感興趣行業(yè)5826.36%E.親朋朋友有資源和基本115%F.其她73.18%本題有效填寫(xiě)人次220分析：約三分之一學(xué)生更樂(lè)意選取與自己專業(yè)對(duì)口或可相結(jié)合領(lǐng)域，重要是為了讓自己所學(xué)東西應(yīng)用在實(shí)踐中；四分之一學(xué)生優(yōu)先選取.啟動(dòng)資本少，容易開(kāi)店且投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)小行業(yè)，為了風(fēng)險(xiǎn)更小，壓力小某些；約四分之一學(xué)生選取自己很感興趣行業(yè)，興趣是最佳教師，這樣可以更好學(xué)習(xí)，進(jìn)步。16.您以為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)首要解決問(wèn)題是：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系9442.73%B.創(chuàng)業(yè)資金7031.82%C.創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能3716.82%D.良好心理素質(zhì)104.55%E.良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境41.82%F.其他52.27%本題有效填寫(xiě)人次220分析：約40%學(xué)生以為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)首要解決問(wèn)題是創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是由于周邊人都也許是自己創(chuàng)業(yè)伙伴，可以通過(guò)她們拓展自己視野，發(fā)展自己事業(yè)。約30%學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)資金是首要解決問(wèn)題，也許是由于創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，她們不想增長(zhǎng)家庭承擔(dān)；約20%學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能是首要解決問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)是想增長(zhǎng)自己創(chuàng)業(yè)成功率和可操作性。17.您以為創(chuàng)業(yè)最佳時(shí)機(jī)是什么時(shí)候：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.大學(xué)期間4219.09%B.大學(xué)剛畢業(yè)3415.45%C.工作幾年有一定經(jīng)驗(yàn)后來(lái)12958.64%D.獲得碩博士學(xué)位后來(lái)41.82%E.其她115%本題有效填寫(xiě)人次220分析：一半學(xué)生以為工作幾年有一定經(jīng)驗(yàn)后來(lái)是創(chuàng)業(yè)最佳時(shí)機(jī)，個(gè)人以為就業(yè)幾年后來(lái)會(huì)對(duì)各個(gè)行業(yè)均有一定理解，創(chuàng)業(yè)會(huì)有針對(duì)性，更加容易成功；有約三分之一學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)最佳時(shí)機(jī)是在大學(xué)期間或大學(xué)剛畢業(yè)，這一某些學(xué)生也許是以為自己剛畢業(yè)，學(xué)東西可以更好運(yùn)用，能讓自己在創(chuàng)業(yè)中能游刃有余，個(gè)人以為大學(xué)期間或剛畢業(yè)對(duì)市場(chǎng)不是太理解，可以在大學(xué)期間在完畢學(xué)業(yè)前提下多理解創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)，對(duì)市場(chǎng)有一定理解后是創(chuàng)業(yè)最佳時(shí)機(jī)。18.您以為大學(xué)生當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形勢(shì)如何：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.十分嚴(yán)峻4420%B.比較困難，但依然有機(jī)會(huì)10145.91%C.只要大學(xué)生自身具備創(chuàng)業(yè)能力，再加上政府在政策上優(yōu)惠和協(xié)助，創(chuàng)業(yè)還是一條光明道路7333.18%D.形勢(shì)一片大好，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是最佳發(fā)展之路20.91%本題有效填寫(xiě)人次220分析：有20%學(xué)生以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，不建議大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)；有近一半學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)形勢(shì)比較困難，但依然有機(jī)會(huì)，以為大學(xué)生可以去嘗試創(chuàng)業(yè)，可以鍛煉自己，提高自己；有近三分之一學(xué)生以為只要大學(xué)生自身具備創(chuàng)業(yè)能力，再加上政府在政策上優(yōu)惠和協(xié)助，創(chuàng)業(yè)還是一條光明道路。19.如果選取創(chuàng)業(yè)，您以為最重要一種動(dòng)機(jī)是什么：[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值10447.27%B.創(chuàng)造更多財(cái)富6228.18%C.個(gè)人興趣興趣3616.36%D.創(chuàng)業(yè)成功偶像崇拜31.36%E.迫于就業(yè)形勢(shì)125.45%F.其他31.36%本題有效填寫(xiě)人次220分析：有近一半學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)最重要一種動(dòng)機(jī)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自我；約四分之一學(xué)生以為創(chuàng)造更多價(jià)值是創(chuàng)業(yè)最重要?jiǎng)訖C(jī)，為了給家庭創(chuàng)造更多財(cái)富，讓家人過(guò)上更好生活；有16%學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)最重要?jiǎng)訖C(jī)是個(gè)人興趣興趣，也許是由于興趣是最佳教師，可以督促自己邁進(jìn)。20、您以為影響創(chuàng)業(yè)客觀因素最重要3項(xiàng)是：()