湖南省婁底市新化縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題

2023年下學(xué)期九年級期末質(zhì)量監(jiān)測摸底試題語文（總分：120分時間：120分鐘）一、積累與運用（共18分）1.下列選項中加點字的讀音字形全都正確的一項是（）A.妖嬈（ráo）天驕（jiǎo）冠勉斷章取義B.渺（miǎo）茫荼（chá）毒眶騙前仆后繼C.綽（zhuó）號停滯（zhì）廣袤自慚形晦D(zhuǎn).箴（zhēn）言褻瀆（dú）旁騖矯揉造作2.下面這段話中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┲袊鴩也┪镳^“逐夢寰宇問蒼穹——中國載人航天工程30年成就展”獨具匠心。各類展品以不同形式展出，空間站組合體1:4的模型“飛”在頭頂，核心艙1:1的模型可步入?yún)⒂^。中國航天事業(yè)的成就讓觀眾拍手稱快。首都博物館“輝煌中軸——紀(jì)念北京建都870周年展”劇場式的沉浸空間，使人有身臨其境之感。16米長的數(shù)字沙盤將氣勢磅礴的中軸線歷史建筑群完整地呈現(xiàn)在觀眾面前。A.獨具匠心 B.拍手稱快 C.身臨其境 D.氣勢磅礴3.下面是某單位下發(fā)的疫情防控要求的部分內(nèi)容，其中表述有語病的一句是（）①疫情防控期間做好個人防護的第一步是保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實遵循“勤洗手，勤通風(fēng)，不聚集，不扎堆”的原則。②能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。③其次提倡市民優(yōu)先選擇步行、騎行或乘坐私家車上班，外出活動時切記佩戴口罩。④當(dāng)然，各單位、各小區(qū)要做好電梯間、走廊、資料室、會議室和公共區(qū)域的消殺消毒工作。A.① B.② C.③ D.④4.文化興則國家興，文化強則國家強。近年來，國內(nèi)影視作品百花齊放，以文化筑基，讓中華文化煥發(fā)出新的生命力。下面是一段影評，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偃绻糯鷼v史建筑、現(xiàn)代地標(biāo)建筑、東方服飾等等。②電影作為直接的視覺載體，傳播和弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③電影除了能透過人們的雙眸去了解祖國的大好河山、回顧歷史，增強民族意識。④還能間接性地有助于樹立人類命運共同體意識。⑤觀影者能在電影中體會到歸屬感，就在于電影喚醒了其民族意識、家國情懷。A.②①④③⑤ B.①②③④⑤ C.②①③④⑤ D.①②④⑤③5.幾位同學(xué)在討論文學(xué)文化常識，下列說法正確的一項是（）A.同學(xué)一說：“春節(jié)是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在中國民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五中元節(jié)?！盉.同學(xué)二說：“除天干地支紀(jì)年之外，中國古代紀(jì)年方式有年號紀(jì)年、王公即位的年次紀(jì)年等。如‘十年春’（《曹劌論戰(zhàn)》）、‘二世元年’（《陳涉世家》）等，就是王公即位的年次紀(jì)年方式?！盋.同學(xué)三說：“《魚我所欲也》選自《孟子》，《孟子》是儒家經(jīng)典著作，戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著。與《大學(xué)》《論語》《尚書》同為儒家四書?！盌.同學(xué)四說：“《漁家傲·秋思》是范仲淹最為膾炙人口的作品之一，氣象開闊，影響巨大，開蘇、辛豪放詞之先河。作者范仲淹與蘇軾一樣，也屬于‘唐宋八大家’之列?！?.古詩文默寫。（1）《行路難》（其一）中，表達作者對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望的句子是______，_______。（2）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是______，_____。綜合性學(xué)習(xí)（4分）7.相識猶如昨天，離別卻又在即?；厥资湃サ娜兆?，我們相聚在這個校園，這個班級，一起灑下過無數(shù)的汗水，共同收獲過無盡的歡樂。在初中生活的最后一個學(xué)期，九年級（一）班準(zhǔn)備開展“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)，為活動做準(zhǔn)備。（1）有同學(xué)擬寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“今朝離別，難忘如歌歲月”，現(xiàn)征集下聯(lián)，請結(jié)合情境，擬寫下聯(lián)：_________，_____________。（2）為撰寫班史，班級文字撰寫組記者擬定了采訪提綱，請你根據(jù)采訪目的，在橫線處補充兩個采訪問題。時間、地點12月14日下午放學(xué)后，教室采訪對象已預(yù)約愿意接受采訪的五位同學(xué)采訪目的為班史“教師風(fēng)采”欄目搜集資料采訪問題①請問三年間給你留下深刻印象的老師是哪位；②這位老師最讓你觸動的話語是什么？③_________________④_________________二、閱讀與理解（共46分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面古詩，完成下面小題。野老歌①唐·張籍老農(nóng)家貧在山住，耕種山田三四畝。苗疏稅多不得食，輸入官倉化為土②。歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實。西江賈客珠百斛③，船中養(yǎng)犬長食肉?！咀⑨尅竣佟兑袄细琛罚挥置渡睫r(nóng)詞》，野老即匿居深山之老農(nóng)。②官倉：指各地官員稅收，此指貪官。③西江：今江西省九江市一帶，是商業(yè)繁盛的地方。唐時屬江南西道，故稱西江。斛：量器；是容量單位。古代以十斗為一斛，南宋末年改為五斗。8.下列對這首的理解與分析不正確的一項是（）A.在這首詩里，詩人截取了一家典型而又普通農(nóng)戶，集中筆墨描述了他一家苦難的生活。B.“耕種山田三四畝”一句中，“山田”是指山地里的田，其言外之意是土地貧瘠，產(chǎn)量低，農(nóng)民收入微薄。C.“呼兒登山收橡實”，極其富有生活氣息，它令人想象到老農(nóng)一家老小傾巢出動，在農(nóng)忙之后的閑時里，攀山越嶺遍野里尋找“橡實”的情景。D.這首詩的末尾兩句對詩人內(nèi)心不滿進行了直接抒寫，不動聲色地對當(dāng)時社會不平等現(xiàn)象進行了無情的揭露。9.根據(jù)詩句所用的對比手法及表現(xiàn)的情感，填寫下面的表格。對比的運用表達的感情頷聯(lián)：勞動人民辛苦勞作，其勞動成果入官倉，自己卻生活貧困①____________尾聯(lián)：②______________對統(tǒng)治者奢侈生活鞭撻，對勞動人民的同情。閱讀下列文言文，完成小題。華歆傳（華）歆少以高行顯名。漢室方亂，乃與鄭泰等六七人避世。自武關(guān)出，道遇一丈夫獨行，愿得與俱，皆哀欲許之。歆獨曰：“不可。今已在危險之中，禍福患害，義猶一也無故受人，不知其義。既受之，若有進退，可中棄乎？”眾不忍，卒與俱行。此丈夫中道墮井，皆欲棄之，歆乃曰：“已與俱矣，棄之不義?！毕嗦使策€出之，而后別去，眾乃大義之?！瓕O策略①有揚州，盛兵徇豫章②，一郡大恐，官屬請出郊迎，歆曰：“無然?！辈呱赃M，復(fù)白③發(fā)兵，又不聽。及策至，一府皆造閣，請出避之，乃笑曰：“今將自來，何遽避之？”有頃，門下④白曰：“孫將軍至請見?！蹦饲芭c歆共坐，談議良久，夜乃別去。義士聞之，皆長嘆息而心自服也。策遂親執(zhí)子弟之禮，禮為上賓。（《三國志·魏書·華歆傳》）【注】①略：奪取，攻取。②豫章：地名。③白：告訴④門下：隨從，侍從10.下列對文中字詞的理解與推斷，有明顯錯誤的一項是（）A.“許”在古漢語中的意義一般有“程度或接近某個數(shù)”“處所”“稱贊”“應(yīng)允或答應(yīng)”等，“皆哀欲許之”中的“許”應(yīng)為“答應(yīng)”之意。B.“卒與俱行”中的“卒”其古字形一般認(rèn)為像縫好了線的衣服，本義指完成、終結(jié)，又引申為死亡，或表示終于之意。此句中是“死亡”之意。C.“之”字是文言文中最常見的一個虛詞，其用法較多。“既受之”“何遽避之”兩句中的“之”都是代詞。D.“郡”是古代行政區(qū)域。秦代以前比縣小，自秦代起比縣大，等同于“省”下的“市”；漢代起，郡是州的下級行政單位?？さ男姓L官稱“太守”、“尹”、“相”等。11.下列對文中功波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A.乃/與鄭泰等六七人/避世B.乃與/鄭泰等六七人/避世C.乃與/鄭泰等/六七人避世D.乃與/鄭泰等六七人/避世12.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的大意。策遂親執(zhí)子弟之禮，禮為上賓。13.閱讀本文，說說你對華歆的為人有怎樣的認(rèn)識？（二）非文學(xué)性作品閱讀。（共6分）材料一①家里不買書，附近不賣書，學(xué)校發(fā)的都是教科書。在鄉(xiāng)村，私有閱讀空間的建設(shè)幾無可能，拓建公共閱讀空間成了鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣的核心舉措?！逗⒆樱銥槭裁床蛔x書？》（《南方周末》）②2018年《鄉(xiāng)村兒童閱讀報告》顯示，中西部貧困地區(qū)兒童的課外閱讀資源整體匱乏，高達74%的受訪鄉(xiāng)村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本。③鄉(xiāng)村學(xué)校的書一般有兩個來源：一是學(xué)校招標(biāo)，低價中標(biāo)，這導(dǎo)致高品質(zhì)、不降價的好書很難被選擇；二是源于捐贈，捐贈者不加挑選，多多益善。④“當(dāng)鄉(xiāng)村孩子有了和城市孩子同樣多的閱讀資源和閱讀條件，以及得到閱讀的幫助時，他們和城里的孩子其實就站在同一個起點上。這就是我們?yōu)槭裁慈绱酥匾曂七M鄉(xiāng)村閱讀工作的原因?！眹胰耖喿x形象代言人朱永新如是說。——《中國兒童閱讀現(xiàn)狀》（《南方周末》）⑤今年，該項目落地貴州織金縣、水城區(qū)10所村級小學(xué)，計劃為每所小學(xué)設(shè)立一個勵志書屋。之后，勵志助學(xué)中心將組織專家開展長期、系統(tǒng)的閱讀交流活動，用高品質(zhì)閱讀陪伴鄉(xiāng)村孩子特別是留守兒童健康成長，助力鄉(xiāng)村振興。——《關(guān)愛留守兒童，助力鄉(xiāng)村振興！公益項目“貴州鄉(xiāng)村閱讀計劃”啟動》（網(wǎng)易貴州）材料二①從2013年開始，總店設(shè)在江蘇南京的先鋒書店，把分店開進了鄉(xiāng)村，在實體書店大盤震蕩的背景下，不僅成功自救，還為不斷空心化的鄉(xiāng)村帶去了人氣和生機。②陳家鋪平民書局位于浙江松陽陳家鋪古村，由一座鄉(xiāng)村會堂建筑改造而成。平民書局第一批選書包含中外文學(xué)、名家詩歌、旅行休閑及攝影建筑等類別的藝術(shù)圖書，共計2萬多冊；同時還搜集了有關(guān)松陽歷史變遷民俗文化及文藝創(chuàng)作的圖書，配置了關(guān)于鄉(xiāng)村建設(shè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、工藝保護方面的圖書，設(shè)置了松陽文化專區(qū)。③水田書店位于福建屏南廈地古村落北側(cè)，被一片水田環(huán)繞。建筑的前身是一座荒廢巳久的民居，殘存的老墻圍繞著混凝土和鋼結(jié)構(gòu)建造的新建筑，形成當(dāng)代與傳統(tǒng)的對話。④古色古香的碧山書局已經(jīng)成為皖南熱門景點；浙江桐廬戴家山村畬族民居里的云夕圖書館，也成為當(dāng)?shù)卮迕窈陀慰偷墓采罴~帶，帶動了畬鄉(xiāng)文創(chuàng)和民宿產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。⑤“書店可以給村民一個閱讀場所和公共空間，讓他們在潛移默化中得到提升，尤其是孩子，有這樣的閱讀空間是一件有意義的事情。更重要的是，通過外來眼光的審視，村民對自身文化有了新的認(rèn)識，文化自信油然而生?！毕蠕h鄉(xiāng)村書店計劃執(zhí)行人張瑞峰說?！断蠕h書店：把夢想照進現(xiàn)實》（《中國文化報》）⑥“沒想到一家小書店真的能夠改變一個村子的命運，能夠?qū)︵l(xiāng)村傳統(tǒng)村落的復(fù)興有那么大的推動力?！苯ㄖ煆埨渍f。⑦建筑師黃居正認(rèn)為，先鋒書店來到農(nóng)村，作為一個新的公共空間，或許可以代替原來的祠堂，規(guī)訓(xùn)鄉(xiāng)民、重塑鄉(xiāng)村?！拔覀兂Ｕf，空間可以組織人的行為方式，但我認(rèn)為，空間所形成的‘氛圍’也可以塑造人，這就回到鄉(xiāng)村建設(shè)中最重要的一點——育人。”——《先鋒書店24年：書店入駐鄉(xiāng)村，連接歷史與現(xiàn)代的社區(qū)共同體》（澎湃新聞）材料三①“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。沒有鄉(xiāng)村文化的高度自信，沒有鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展，就難以實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大使命。”（習(xí)近平）②“新農(nóng)村建設(shè)一定要走符合農(nóng)村實際的路子，遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)農(nóng)村特點，注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌，留得住青山綠水，記得住鄉(xiāng)愁?！保?xí)近平）14.第一小組分享了以上材料的理解，下列說法與原文意思相符合的一項是（）A.由朱永新的話可知，如果鄉(xiāng)村孩子和城市孩子有同樣的閱讀資源和條件，他們其實是可以站在同一個起點上的。B.促進鄉(xiāng)村文創(chuàng)和民宿產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是實施先鋒鄉(xiāng)村書店計劃的初衷。C.黃居正認(rèn)為書店進鄉(xiāng)村，為村民提供新的公共空間也許可以規(guī)訓(xùn)鄉(xiāng)民、重塑鄉(xiāng)村。D.先鋒鄉(xiāng)村書店的一系列舉措，遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，符合農(nóng)村實際，能助力鄉(xiāng)村振興。15.第二小組也分享了自己的看法，下列說法或推斷正確的一項是（）A.同學(xué)甲：在鄉(xiāng)村，私有閱讀空間的建設(shè)是不可能的，拓建公共用讀空間成了鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣的重要舉措。B.同學(xué)乙：材料一第②段畫線句中的“高達”“不足”刪去，不會影響語意的準(zhǔn)確表達。C.同學(xué)丙：從建筑師張雷的話可知，只要先鋒鄉(xiāng)村書店進村了，就真的能夠改變一個村子的命運。D.同學(xué)?。毫?xí)近平主席說，鄉(xiāng)村文化有了高度自信和繁榮發(fā)展，就可能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大使命。16.村主任想讓先鋒書店入駐桑植縣洪家關(guān)鄉(xiāng)南岔村，遭到了村民們拒絕。村民們認(rèn)為一個書店入駐沒有意義，也改變不了什么。閱讀材料后，第三小組的同學(xué)決定結(jié)合村子具體情況，運用文本所給的信息，幫助村主任勸說村民們同意先鋒書店入駐。（要求：有理有據(jù)，語言得體）各位鄉(xiāng)親：____________（三）文學(xué)作品閱讀（共14分）閱讀下面的文章，完成后面問題。和父親一起走夜路潘偉①我八歲那年，有一天在外婆家，吃了晚飯以后，因外婆家來的客人多，住不下，父親決定帶我回家。②從外婆家出來，天色已暗下來，天空中有了星星，微微的北風(fēng)刮著。初秋的天氣，晚上有些寒冷，我將父親的外套穿在身上，走在前面，父親穿件襯衣，跟在我的后面。③外婆家到我們家有十多里路，中間要經(jīng)過一片土丘，那里不但有茂盛的樹林，還有墳。想到平時聽人們講的那些鬼故事，我頓時毛骨悚然。走出外婆家所在的村子，我立即走到父親身旁，緊緊地牽住了父親的手?！鞍职?，我怕！”我說。④父親站住了，猶豫了一會兒，說：“我們繞開那個地方！”⑤我知道父親是要從另一條路走，那條路不但荊棘叢生，非常難走，還要多走好幾里地。年幼的我如果從那兒走真的吃力?！鞍职郑绻麖哪莾鹤吣阋澄?！”我和父親講條件。“你這么大了我哪兒背得動！”父親不肯?！熬蛷倪@里走吧！”父親堅持著，拉著我向前走去?！昂暨辏　碑?dāng)我們走近一個小土丘時，突然從樹林里竄出一只狼來。本來就提心吊膽的我嚇得膽戰(zhàn)心驚，慌忙抱住了父親的大腿。⑥父親一把抱起我就逃，那狼隨后就追?！鞍职帧蔽覈樀么蠼小＂吒赣H不吱聲，邊跑邊往后看?！拔覍嵲谂懿粍恿?！”父親沒跑幾步，一屁股坐在地上，我坐在父親的懷里，父親伸出一只胳膊摟住我。⑧奇怪的是，我們坐下了，那狼也站住了。黑夜里，那狼的眼睛閃著綠光?！皟鹤?，我實在跑不動了！”父親喘著粗氣說。⑨我頓時有種天塌地陷的恐懼感，父親的形象在我心里一落千丈！“爸爸，狼如果敢過來吃我們，就和它拼！”我急得哭了起來。⑩奇怪的是，父親和我坐在地上，那狼站在那兒也不上前，和我們對峙著。過了好一會兒，狼夾著尾巴走了?！拔覀円苍撟吡?！”那狼消失在夜色里很久了，父親才站起來說。?父親拉著我要上另一條道路，也就是那條荊棘叢生的路?！澳菞l路好難走?。　蔽也粷M地說?！白吣菞l路沒有土丘沒有樹林沒有狼??！”父親說?！坝欣桥率裁矗縿偛拍菞l狼不也沒敢把我們?nèi)绾螁?？”我突然變得膽大起來。這時在我的心目中，狼是怕人的，是不敢吃人的。“那好吧！”父親說。于是，我大膽地走在前面，父親尾隨在我身后。?到了家，我驚魂未定地撲在母親的懷里大哭?！案赣H是膽小鬼！”我哭著說。父親站在一旁微笑地看著我?！澳惆职帜懞艽笱?！你爸爸經(jīng)常一個人走夜路到城里信用社上班，有一次他一個人走夜路還打死過一只狼哩！”母親聽了我的訴說后，向我講了父親打狼的故事。?有一年冬天，父親吃了午飯后挎上包，手拿一根木棒出發(fā)了。那時沒有公共汽車，沒有自行車，從家里到城里上班幾十公里的路全靠步行。當(dāng)父親走到離城還有十幾里時，天已黑了，突然從路邊地里竄出一條狼，向父親撲來。父親毫不畏懼，向旁邊一閃，躲開狼以后，掄起手里的木棒向狼狠狠地打去，一棒打在狼的頭上，那狼當(dāng)場倒地，然后父親又連擊數(shù)棒，將狼打死以后，把狼的尸體扛在肩上，走到了單位。同事們都夸父親勇敢，是個打狼英雄！?此后我的膽子變大了，夜里一個人敢走路了。再長大一些后，我終于明白了父親那晚的用意。（選文有刪改）17.梳理文章情節(jié)，填寫內(nèi)容。事件中途遇狼惡狼離開安全到家“我”的心理或表現(xiàn)①恐懼害怕，逐漸膽大③父親的心理或表現(xiàn)一把抱起“我”就逃②微笑看著“我”18.文中加點的詞語，哪一個最有感染力？請簡要分析。父親毫不畏懼，向旁邊一閃，躲開狼以后，掄起手里的木棒向狼狠狠地打去，一棒打在狼的頭上，那狼當(dāng)場倒地，然