學生個人社會實踐活動方案5篇

學生個人社會實踐活動方案5篇

學生個人社會實踐活動方案篇1

一、活動時間支配

20_年7月

二、活動組織形式

今年我校暑期社會實踐將實行集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。

1、校級團隊：依據(jù)今年團省委和學校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題支配，確定2—3支校級團隊，隊員將通過面對全校學生選拔、招募。

2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織(包括社團)以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨班級、跨專業(yè)、跨學院，每個團隊成員限制在5—10人左右。鼓舞學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。

三、招募隊員流程

1、校級團隊

填寫報名申請表：參與招募的老師、學生填寫申報表(附件1)，紙質(zhì)稿于5月27日前報團委辦公室;

面試選拔志愿者：老師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行;學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

2、分散實踐小分隊

分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案(附件2)和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾(附件3)6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報狀況進行篩選，入選的分散實踐小分隊依據(jù)“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知(附件4)開展活動。

四、選拔細則

1、老師志愿者要求：

思想政治覺悟高，熱心志愿服務(wù)活動;有較強的組織、策劃、宣揚、協(xié)調(diào)實力，責任心強;有大局意識，能夠依據(jù)校團委要求制造性地開展工作。

2、學生志愿者：

招募對象為我校全日制本專科學生(畢業(yè)生除外);有高度的熱忱和猛烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律;身體及心理素養(yǎng)良好，有吃苦耐勞的精神;性格開朗，擅長與人溝通，簡單適應(yīng)新環(huán)境;有肯定的文藝或體育才能(如歌舞、樂器、書畫、球類等)者優(yōu)先;有肯定的文字功底、調(diào)研采訪實力者優(yōu)先;有電器修理、戲曲表演、健身操培訓實力的學生優(yōu)先;學習成果優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)先。

五、表彰方式

凡被選拔參與社會實踐活動的志愿者有資格參與我校先進工和優(yōu)秀個人的評比，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導小組舉薦，可以參與省級先進工和優(yōu)秀個人的評比。

團委將依據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣揚和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評比優(yōu)秀分散實踐小分隊。

六、相關(guān)要求

各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深化宣揚，要把“受熬煉、長才能”的活動目的宣揚出去，要舉薦出最優(yōu)秀的志愿者參與到暑期社會實踐中來，確保我校20_年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順當開展。

學生個人社會實踐活動方案篇2

一、活動目的

豐富學生的校內(nèi)生活，提升班級文化內(nèi)涵，拓展學生的生活視野，利用校外的教化資源，助力學生歡樂、健康成長;在領(lǐng)會豐富多彩的人文、自然景觀的同時，增長學問，增進師生、同學間的情感溝通，培育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感。通過本次活動讓學生了解家鄉(xiāng)的特色文化，提升情操品行，在學問、情感、文明習慣等方面有所收獲。經(jīng)學校探討確定組織本次“收獲之秋—人文古韻”社會實踐活動，請相關(guān)老師依據(jù)學校要求細致準備。

二、活動支配

1、時間：11月13日(周五)

2、地點：金山、天下第一泉

3、動身時間：班主任9：00到校，學生9：10到校，9：30乘車動身。

4、活動內(nèi)容：

①集體活動：以班級為單位，圍繞金山公園里的人文古跡，各班組織如歌詠競賽、演講、朗誦競賽等活動，彰顯愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感，活動時間為45分鐘。

②自由活動：各班以小組為單位，自由活動，時間為2小時左右。

5、返回時間：學生下午13：30在金山公園大門內(nèi)側(cè)集中返校，進班后，班主任集中教化，15：00前放學。

6、管理人員支配：

總負責：

詳細管理人員分工：(七1、七2)(七3、七4)(七5、七6)(七7、七8)七班級各班班主任和輔導員

7、車輛支配：

七班級6輛車，七班級1、2、3、4、5、8班各乘一輛車，6、7班各分成3個小組分別上車。

8、分工：

a、負責車輛的聯(lián)系。

b、負責整個活動的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，制定活動應(yīng)急預(yù)案。

c、負責班級活動的攝影和新聞報道。

d、馬負責醫(yī)療保障。

e、行政人員和班主任、輔導員一起隨所在班級活動，負責秩序和平安。

f、各班主任于11月12日放學前，對學生進行平安、紀律、文明禮儀等教化。

三、活動要求

1、各班主任組織本班學生進行活動相關(guān)的平安教化(特殊強調(diào)學生不允許涉及危急的活動場所)，以及教化學生要穿校服、運動鞋、愛護自然環(huán)境，不亂扔垃圾，踐行“八禮四儀”。

2、行政人員一律跟車跟班活動，全部班主任、輔導員與班集體一起活動，聽從活動支配。

3、各班支配好活動的攝影，活動結(jié)束后，各班上交洗好的活動過程照片至少5張(尺寸為6寸)和活動方案紙質(zhì)稿至趙鎮(zhèn)老師處，截止時間11月30日。德育處將組織考核評比。

學生個人社會實踐活動方案篇3

一、活動地點：

濰坊市博物館、科技館

二、活動時間：

_年3月4日星期日上午

三、活動負責人：

秦千惠媽媽，王悅萱媽媽及家委會成員

四、活動目的：

1、培育孩子對集體的感情。

2、促進家長之間的溝通和孩子之間的和諧相處。

3、通過參觀促進孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解。

五、集合地點、時間：

上午9：00，前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進入?yún)⒂^。(東風街和北海路交叉口路東)

六、家長須要準備的物品：

水

七、留意事項：

1、請家長各自負責好自己和孩子的平安。

2、由于周末館內(nèi)不接待團隊參觀，所以進入時不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進入。

3、車輛請停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。

八、活動過程：

1、家長在九點左右起先參觀博物館，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，留意平安。

2、十一點在大門口集合，照全體合影，活動結(jié)束。

學生個人社會實踐活動方案篇4

一、活動目的：

使學生度過一個歡樂、平安、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深化社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培育學生的社會責任感和家庭責任感，從而提高學生的素養(yǎng)和綜合實力。

二、活動主題：文明、歡樂、感恩、收獲

三、活動內(nèi)容：

圍繞“平安為先”“文明禮讓”“歡樂體驗”為主題，我們在暑期將開展以下四大活動：

(一)平安為先，健康成長

在假期里，孩子們能樂觀做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事情寫成體驗日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好方法等，并向家人、鄰居宣揚有關(guān)的內(nèi)容。

同時，為確保學生的暑假生活平安，特制定暑假平安公約如下：

(1)電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120等。

(2)暑假正值汛期，因此，嚴禁擅自到水庫、河、湖等處玩耍或洗澡。學游泳肯定要有家長陪伴。外出時必需告知家長。

(3)用電平安要牢記。不用濕手摸電器，發(fā)覺別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

(4)留意飲食衛(wèi)生，不在猛烈運動后大量喝涼水;不隨意在衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

(5)提示孩子增加自我防范意識：不玩火、不玩電、不去馬路上、建筑工地等一切危急的地方玩耍，不與生疏人打交道，在沒有大人監(jiān)護的狀況下，不不私自外出;特殊留意孩子外出時交通平安。

(6)請家長勸阻孩子不要上網(wǎng)吧、嬉戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳等不適合孩子活動的地方，不要參與不文明活動，提倡綠色上網(wǎng)，留意用眼衛(wèi)生。

(7)每天進行適當?shù)捏w育熬煉，支配孩子做一些力所能及的家務(wù)。

(8)學習交通平安學問，外出盡量由家長帶領(lǐng)或結(jié)伴而行，要嚴格遵守交通秩序，留意出行平安。

(二)文明禮讓，修身養(yǎng)性

今年是_市參評全國文明城市三連冠之年，當前評比工作已經(jīng)進入最關(guān)鍵階段。暑期我們特向廣高校生和家長提出以下倡議：

1、排隊候車，依次上下車;

2、不亂穿馬路、闖紅燈;

3、不在圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場所大聲喧嘩，留意文明用語，不說不文明的話，不隨意嬉笑打鬧;

4、不在公共場所亂刻亂畫、亂扔雜物;不攀折、損壞花草樹木;不隨地吐痰和口香糖;

5、能嫻熟運用“您好”、“感謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表干凈得體;

6、友善對待外來人員，能夠熱忱為生疏人指路;

7、在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座;

全校師生應(yīng)踴躍參與文明創(chuàng)建活動，樂觀提倡文明禮儀，努力踐行文明行為，大力維護城市的形象，提升城市的感召力和吸引力!為建設(shè)我們共同的“奇妙家園”——_而攜手努力!

(三)感恩于心，回報于行

詳細活動：

1、今日我當家：爸爸媽媽工作很辛苦，當你在家休息的時候，你能幫助他們完成一些力所能及的家務(wù)嗎?嘗試一下吧，當一天的家，今日你是家里的小主子!

2、讓愛滿天下：用你才智的雙眼去發(fā)覺身邊須要幫助的人吧，獻出你的一點愛心，暖和他們的心靈。你也可以記錄下你活動的照片和心得體會哦。

3、結(jié)合“八一”建軍節(jié)對邊檢站的叔叔們送上自己的感恩小禮物。(詳細另行通知)

(四)樂觀體驗，歡樂無邊。

1、外出考察實踐活動：

組織本學年的優(yōu)秀學生干部、三好生等優(yōu)秀學生接著趕赴區(qū)外進行實踐活動，也將組織低班級學生參觀_汽車、_鋼鐵、_有限公司、_森林公園、_地震科普館等校外教化實踐基地，體驗家鄉(xiāng)的改變和進展，豐富學生的體驗，培育學生的交往合作實力。

2、結(jié)合家庭外出旅游等機會，用自己的眼睛來發(fā)覺家鄉(xiāng)、祖國的變遷，感受今日華蜜的生活。以上的活動可以用文字展示，可以用照片形式，更可以是DV拍攝等形式，期初，我們可以收集溝通各自的成果。

3、我的暑假我做主。孩子們更可以樂觀參與各社區(qū)活動，走出家門去參觀、訪問、考察，還可以進行一些社會調(diào)研活動：例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查探討的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化消遣”、“教化設(shè)施”、“交通路途”等為探討方向。(最終可以通過學生文章、調(diào)查報告等方式記錄和呈現(xiàn))

4、為了更好地陶冶學生的情操、豐富學生的暑假課外生活，假期中孩子們應(yīng)當多到書店走走，挑些有益的書，培育自己的閱讀愛好，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣，過一個真正健康、有意義的暑假。

每個班級可以集合自身的狀況，要求孩子在暑假完成肯定數(shù)量的閱讀任務(wù)，并且做讀書筆記或者讀書記錄卡，寫讀后感，做閱讀手抄報等。

參與社會實踐的班級和個人，必需留意自身形象，細致參與活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

四、關(guān)于暑期綜合實踐活動的幾點補充

1、本活動方案為整體初步活動方案，各班級可以依據(jù)自身的狀況進行調(diào)整，對于孩子的活動參與可以有所取舍和整合;

2、班主任老師能細致閱讀本活動方案中的內(nèi)容，在暑假期間利用班級網(wǎng)絡(luò)平臺對于暑期各活動剛好和學生進行溝通和反饋，每個月不少于3次;

3、暑期綜合實踐活動成果上交要求：

在下學期開學初上交：

(1)讀書手抄報或者電子小報(每班2份);

(2)“精彩暑假這樣過”學生優(yōu)秀暑假實踐活動作文(每班3篇)。

學生個人社會實踐活動方案篇5

活動時間:20_年12月16――20_年12月20日(詳細時間視天氣狀況而定)

活動地點:奉化加貝超市(大成路)

活動總負責人:周培芳

活動攝影:各班主任

活動對象:全體大班段幼兒

活動目標:

1.學習獨立購物，提高合理消費實力，積累初步的理財閱歷.

2.看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法.

3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的歡樂.

4.通過為身邊的親人購買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情.

活動重點:

1.學習為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情;

2.物品的標價方式.

活動準備:

1.事先踩點、確定路途，與超市工作人員做好溝通，確保活動的平安性.

2.園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.

3.每班事先聯(lián)系5位家長幫助此次活動.

4.活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9:20準時等候動身，10:30回園用中餐休息.

依據(jù):大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.