教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長會發(fā)言稿

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教育孩子閱歷家長會發(fā)言稿1

敬愛的各位老師、家長們：

你們好!

我是廖妍的家長。今日晚上我很興奮參與這個(gè)家長會，我的孩子廖妍，在學(xué)校里行為樸實(shí)，勤奮刻苦，得到了老師和同學(xué)們的確定。借此機(jī)會，我感恩各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，讓她在片肥沃的土地上學(xué)知識，學(xué)做人。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

1、重視孩子的健康

首先，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子有一個(gè)好的身體，有了好的身體，才能更好的學(xué)習(xí)知識。因此，我們要多加強(qiáng)孩子的體育熬煉，多培育孩子的情操。使孩子能夠健康，全面的進(jìn)展。

2，學(xué)會溝通，把孩子當(dāng)作一個(gè)伙伴，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)，理解傾聽孩子的心聲，同等對待孩子，尊敬孩子的思想

現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，孩子生活的天地比較狹小，孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等，課外活動特別少，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都盼望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。

教育孩子閱歷家長會發(fā)言稿2

大家好，我是媽媽，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長共享和溝通。以下是我的一些教子閱歷：

一、每天花時(shí)間和孩子溝通

雖然每天工作很忙，可是不管多累，我都會在晚飯后和孩子做游戲、講故事，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會。我覺得父母多和孩子溝通溝通，多陪孩子，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情，對于孩子的成長發(fā)育也是非常有利的。

二、多和孩子運(yùn)用文明用語

即使在家，我也盡量多的和孩子運(yùn)用文明用語，“早上好，請，感謝，晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣，援助孩子養(yǎng)成運(yùn)用文明語言的習(xí)慣，這對她以后與他人相處是特別有益的。

三、嚴(yán)厲指出孩子的錯(cuò)誤

慈祥和嚴(yán)苛都是各有利弊的，而且應(yīng)當(dāng)是共存的，假如過于追求某一方面，可能有些方向不對頭了。所以對待一個(gè)小孩子，還是既要慈祥又要嚴(yán)苛的。慈祥，是在孩子的生活方面，關(guān)懷備至，嚴(yán)苛是對孩子的錯(cuò)誤肯定要嚴(yán)苛的提出，讓他意識到自己的確做錯(cuò)了，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了，要教育他以后改正這個(gè)問題。

四、留意培育孩子的善心

從小對人對物都很良善，對于她的這一性格特征我特別的鼓舞。我會告知她愛惜植物，愛惜小動物，善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她良善的一面，我認(rèn)為，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多。

五、承諾給孩子的事情肯定要想方法實(shí)現(xiàn)

我們從不對孩子亂許愿，承諾的事情想盡方法也要兌現(xiàn)。只有我們一貫努力做到答應(yīng)孩子的事情肯定能做到，才會使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí)，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個(gè)玩具，我只好給她打電話說明白緣由，問她可不能用別的玩具代替，最末她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃，我覺得對她信守承諾的同時(shí)也是我的美滿，讓我覺得特別有意義。

六、常常夸贊孩子，學(xué)會賞識孩子

我們從不說自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道，對孩子要多用鼓舞和贊揚(yáng)是多么的重要。是的，賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信，每一次贊揚(yáng)和鼓舞，都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有志氣，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們的鼓舞可以讓他們學(xué)會自己解決問題。尤其是我家膽子比較小，我覺得這一點(diǎn)對她很重要。

七、和孩子成為伙伴

尊敬孩子，和孩子同等相處，把他當(dāng)做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時(shí)，肯定要她自己選，從而可以培育她的主見。陪她一起看動畫片，并且像伙伴溝通一樣就里面的故事情節(jié)及對話和她進(jìn)行爭論，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法。我喜愛即使買東西時(shí)，也要問問她的看法，讓她感覺到我們很在乎她的看法。這樣孩子會信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心溝通。每個(gè)父母都盼望自己的孩子懂事、孝順，假如能成為伙伴，那么孩子就能知道父母究竟最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。

以上是我的一些教子閱歷，當(dāng)然我的教育方式也有許多不足之處，盼望可以和各位家長探討溝通，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康歡樂的成長。

教育孩子閱歷家長會發(fā)言稿3

各位家長：

下午好!

很興奮，由于孩子的關(guān)系，我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)溝通平臺。

接下來，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)和大家溝通一下。

我們一班級的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡約，總的來說，是對孩子學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理。我了解到許多孩子都有肯定的計(jì)算基礎(chǔ)，但我們決不能只停留在只會計(jì)算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，我們更著重同學(xué)智力的開發(fā)。包括在實(shí)踐操作中培育孩子的動手技能和語言表達(dá)技能，獨(dú)立思索技能等。另外培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也特別重要。從這個(gè)層面上來講，我們一班級的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以，只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要要你的大力支持和幫助。在此，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

一、做孩子的好幫手

我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具。例如：我們在學(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識時(shí)，需要制作鐘面模型。6、7歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí)，需要你的援助。

二、要常常指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

我們一班級幾乎沒有書面的書寫作業(yè)，但是課后的練習(xí)也是很重要的。盼望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間，看一看孩子的作業(yè)，予以實(shí)時(shí)的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的`教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子，相信這也是一個(gè)你和孩子溝通的好機(jī)會。

三、做個(gè)有心人，讓數(shù)學(xué)融入生活

在我們這一冊的教學(xué)內(nèi)容中，人民幣的認(rèn)識和鐘表的認(rèn)識對同學(xué)來講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如：生活中的小鐘表，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí)，他會主動看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。當(dāng)你告知孩子你8點(diǎn)上班時(shí)，他可能會思索你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過程中，孩子漸漸有了時(shí)間觀念，不由自主地也就學(xué)會了看時(shí)間。

四、多溝通、多溝通

(1)多和孩子溝通

(2)家長和家長多溝通，相信每個(gè)家長對孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

讓孩子們度過開心伯一班級，是我們共同的愿望。我們特別盼望得到各位家長的支持、鼓舞和珍貴的建議。

借這次家長會的機(jī)會，我想真誠的對一(2)班的家長們說一聲：“感謝!”由于我深有感受的是：在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你并沒有氣餒，而是積極協(xié)作了我的工作，回家不遺余力的教自己的孩子。在此，我想對楊幸申的奶奶說一聲：“感謝!”一次我在給同學(xué)留的作業(yè)中，有這樣一道題：(出示題圖)這個(gè)題同學(xué)做起來也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)當(dāng)加上這樣一句話(再次出示題圖)，同學(xué)做起來會更明白。我很感謝她!感謝你!感謝你對我工作的支持。在這次期中考試后，我發(fā)覺班上許多孩子明顯有了進(jìn)步。比如：張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫字慢，作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了，他們的作業(yè)經(jīng)常是寫得相當(dāng)不錯(cuò)，我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改，從不自己先檢查。但現(xiàn)在，我發(fā)覺他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改，這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很興