老人與海鷗課件

老人與海鷗課件第1頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這位老人名叫吳慶恒，生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每天徒步二十余里為海鷗喂食、嬉戲，風(fēng)雨無(wú)阻。他每月308元的退休工資一半以上都用來(lái)給海鷗買吃的，制海鷗最愛的美食“雞蛋餅干”，無(wú)論多貴，老人都毫不吝惜買給海鷗。而他自己甚至舍不得花一點(diǎn)點(diǎn)錢坐公交車……第2頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第3頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月閱讀要求：用自己喜歡的方式自由朗讀課文，標(biāo)出自然段，自學(xué)生字詞。第4頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月sùbǐnɡpǔ塑料餅干樂譜

yìcuòxiē抑揚(yáng)頓挫停歇jíyínɡ吉祥營(yíng)地第5頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月快速閱讀課文，提出質(zhì)疑。第6頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.這篇課文寫了件什么事？2.哪些句子體現(xiàn)了老人與海鷗的深厚感情？褪

朋

餅抑飛瞻

天使撲總

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他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。

老人：勤儉、簡(jiǎn)樸老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛第8頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。第9頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一片有聲有色的樂譜。老人喂海鷗的動(dòng)作嫻熟，于海鷗之間的配合非常默契、和諧。

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在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“沙”“公主”……

老人對(duì)海鷗的親昵、愛——像是在呼喚自己的兒女一樣。第11頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。

“突然飛來(lái)”也許老人又來(lái)給它們喂食了，迫不及待?！胺w盤旋”海鷗發(fā)現(xiàn)老人今天與往常不一樣，它們用聲聲鳴叫叫喚老人。海鷗和老人感情深厚，舍不得離開老人。第12頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。

“瞻仰”寫出來(lái)海鷗對(duì)老人的敬仰、尊敬。第13頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。

海鷗像人一樣也是有感情的“紛紛落地”“站成了兩行”“肅立不動(dòng)”，海鷗的舉動(dòng)反映了它們對(duì)老人的愛讓人感動(dòng)?！鞍滓硖焓埂睂懗隽撕ｚt對(duì)老人的尊敬、愛戴，對(duì)老人的一片深情。第14頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。

海鷗們舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留念。“撲”體現(xiàn)了海鷗對(duì)于老人的去世無(wú)比傷痛、無(wú)奈，不愿意離開老人。第15頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第16頁(yè)，課件共17頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們…