《中國石拱橋》教學(xué)設(shè)計（附教案）

PAGE《中國石拱橋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.閱讀課文，了解中國石拱橋的特征。2.理解怎樣抓住事物特征進(jìn)行說明。過程與方法1掌握說明文的閱讀方法，學(xué)會分析說明方法及其作用。2體會說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。情感、態(tài)度與價值觀了解我國橋梁建設(shè)所取得的光輝成就，認(rèn)識我國勞動人民的聰明才智，增強民族自豪感。學(xué)習(xí)重點了解中國石拱橋的特點，掌握抓住特征說明事物的方法。學(xué)習(xí)難點分析說明方法，體會說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點。學(xué)法指導(dǎo)朗讀法，合作探究法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入同學(xué)們，生活中你見過橋嗎？他們是什么樣子的？哪位同學(xué)能到黑板上給我畫下來你印象當(dāng)中的橋？（學(xué)生到黑板畫橋，由此引入本課）

根據(jù)史料和考察，在原始社會，我國就有了獨木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的獨拱橋，歐洲在趙州橋建成七百年后才采用弓形拱的。我們的祖先的聰明才智值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。多媒體圖片演示趙州橋。環(huán)節(jié)二自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二自主學(xué)習(xí)助學(xué)資訊1.作者簡介茅以昇(1896—1989)，江蘇鎮(zhèn)江人。是我國著名的橋梁專家、教育家。他主持設(shè)計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設(shè)計的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長江大橋的建造。2.文體常識A.說明文的概念：說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能（事物說明文）；或闡明事理，目的是給人以知識（事理說明文）的一種文體。B.說明文的分類：（1）按說明對象分：事物說明文、事理說明文（2）按語言特點分：平實性說明文、文藝性說明文C.說明文的常識：（1）說明對象：介紹事物、闡明事理（2）說明特征：區(qū)別于其它事物的本質(zhì)東西（3）說明方法：①下定義，是用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)特征，是說明文常用的方法。②分類別，是根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，對事物或事理進(jìn)行分類，加以說明，使之眉目清楚。③舉例子，是利用列舉實例的辦法把比較復(fù)雜的事物或抽象的事理解說得具體明白。④作比較，說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。⑤打比方，是利用兩種不同事物之間的相似之處作比喻，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性。⑥列數(shù)字，有些事物便于從數(shù)量上說明特征，用一些數(shù)字來說明，往往可以使讀者了解得更精確、更具體。⑦畫圖表，用圖表說明事物，往往能夠彌補單用文字表達(dá)的缺欠，對有些事物或事理解說得更直接、更具體。⑧引資料，資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作、名家名言、公式定律、典故諺語等。以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性。D.說明的順序①空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多用于建筑物的介紹。②時間順序：說明事物的發(fā)展變化。③邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。E.說明語言：準(zhǔn)確、簡明、周密字詞積累弧形（hú）拱橋（ɡǒnɡ）洨河（xiáo）陡坡（dǒu）和諧（xié）飲澗（jiàn）橋墩（dūn）酈道元（lì）張（zhuó）勻稱（chèn）惟妙惟肖（xiào）巧妙絕倫：（方法或技術(shù)等）靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上的。就地取材：就在原地選用需要的材料。推崇：十分重視，并給以很高的評價。崇，尊重。惟妙惟肖：形容描寫、雕刻或模仿得非常好，非常逼真。古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。整體感知快速閱讀全文，思考下列問題：

1.本文題目是《中國石拱橋》，從第幾段寫中國石拱橋的？它和前邊的段落之間有什么關(guān)系？文章從第3段開始寫中國石拱橋。前兩段寫的是石拱橋的特征，它們之間的順序是由一般到特殊。

2.第1、2段內(nèi)容側(cè)重點有什么不同？第1段側(cè)重寫外形美觀，第2段側(cè)重寫結(jié)構(gòu)堅固。

3.第3段點出了中國石拱橋的什么特點？本段與后文是什么關(guān)系？特點：歷史悠久、分布廣、形式多樣、有許多驚人的杰作。關(guān)系：概括──具體。

4.中國石拱橋的總體特點是什么？

形式優(yōu)美

結(jié)構(gòu)堅固

歷史悠久

5.為了說明中國石拱橋的特點，作者舉了哪幾個例子？這些例子能說明中國石拱橋的特征嗎？

趙州橋和盧溝橋。這兩座橋歷史悠久、氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點。選擇有代表性的例子說明事物特征的方法，可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認(rèn)識得更具體、更明確、更深刻。環(huán)節(jié)三合作探究環(huán)節(jié)三合作探究一、深層探究精讀課文，分析下列問題：

1.讀4－7段，了解作者介紹了趙州橋和盧溝橋的哪些內(nèi)容？它們有哪些異同？異同點趙州橋盧溝橋歷史悠久1300多年800多年結(jié)構(gòu)堅固保持雄姿極少出事形式優(yōu)美初月出云，長虹飲澗獨一無二，美麗的景觀建造奇特拱肩加拱聯(lián)拱石橋歷史意義世界著名，使用到現(xiàn)在最古老的石橋反帝斗爭的紀(jì)念意義作者對這兩座橋說明的側(cè)重點不完全相同，各詳寫什么？

趙州橋詳寫了結(jié)構(gòu)；盧溝橋詳寫了價值，包括藝術(shù)價值和歷史價值。作者寫趙州橋結(jié)構(gòu)時怎樣安排順序的？具體說說看。

“總──分”寫法，作者先總寫趙州橋的特點，然后分四個方面作具體介紹。盧溝橋的藝術(shù)價值、歷史價值體現(xiàn)在什么地方？

藝術(shù)價值：石刻獅子。歷史價值：抗日戰(zhàn)爭在這里爆發(fā)。教師總結(jié)：通過介紹趙州橋、盧溝橋，能具體說明中國石拱橋的特點。作者始終是圍繞說明對象的特點來說明的。進(jìn)一步分析中國石拱橋取得成就的原因。

原因有三。著重說明三者順序不能顛倒及原因，并分析“首先”“其次”“再其次”和“用料省，結(jié)構(gòu)巧，強度高”這些用語的條理性，簡潔性。解放后我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，說明了什么問題？

社會主義制度的無比優(yōu)越，勞動人民的聰明才智。

二、語言賞析說說下列句中加點詞的作用。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。為了準(zhǔn)確地說明情況，沒有絕對地說是“最早”出現(xiàn)。這樣表達(dá)，程度較輕，體現(xiàn)了說明文語言的精確、嚴(yán)密。2.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！按蠹s”“可能”都表示不確定，只是表示根據(jù)現(xiàn)有材料推測，這樣說防止了絕對化，語言嚴(yán)密。3.我國的石拱橋幾乎到處都有?！皫缀酢睆娬{(diào)石拱橋的分布范圍很廣，但并不排除存在沒有石拱橋的地方。4.這座橋修建于公元605年左右。“左右”是估計的時間，并不確定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。5.（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱?！爱?dāng)時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。經(jīng)過限定的結(jié)論才更符合實際情況。說說下列句子各運用了什么說明方法，并分析其作用。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。運用打比方的說明方法，生動形象地說明其形狀，突出其形式優(yōu)美的特點。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。運用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了盧溝橋“非常雄偉”的特點。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。運用作比較的說明方法，拿河堤與盧溝橋作比較，說明盧溝橋“結(jié)構(gòu)堅固”的特點。唐朝的張說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。運用引資料、打比方的說明方法，充分地說明趙州橋“形式優(yōu)美”這一特點。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。運用摹狀貌的說明方法，說明盧溝橋在裝飾上的重要特點，突出了橋的形式美。三、探究寫法說明順序恰當(dāng)，層次分明。本文是按照由一般到特殊、先概括后具體的順序進(jìn)行說明的。在說明橋梁結(jié)構(gòu)時，又以從整體到局部為序，有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時間先后為序。例如“由一般到特殊”：世界石拱橋的一般特點（概括）→我國石拱橋的特點（概括）→趙州橋的特點（具體）、盧溝橋的特點（具體）。運用多種說明方法，鮮明生動。文中運用了舉例子、列數(shù)字、打比方、引資料等多種說明方法，對中國石拱橋進(jìn)行了生動而具體的說明。特別值得一提的是文中選取了兩個具有代表性的石拱橋——趙州橋、盧溝橋作為典型例子說明中國石拱橋的特點，形象又具體，令人信服。語言準(zhǔn)確，說明嚴(yán)謹(jǐn)。如“大約”建成于公元282年；修建于公元605年“左右”……這些詞語的運用，雖是“約略”之意，但起到了準(zhǔn)確說明的作用，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。環(huán)節(jié)四點撥歸納文章主旨文章抓住中國石拱橋歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固的主要特點，以趙州橋和盧溝橋為例，說明我國石拱橋在設(shè)計和施工上的獨特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價值，概述了新中國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，贊揚了我國勞動人民的聰明才智和社會主義制度的優(yōu)越性。教學(xué)板書一般石拱橋——形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固中概括說明中國石拱橋——歷史悠久，形式多樣國現(xiàn)存最古老石趙州橋獨拱——37.4米（當(dāng)時最長）拱具體說明設(shè)計科學(xué)，施工巧妙橋（舉例）聯(lián)拱——265米盧溝橋石獅子千態(tài)萬狀，惟妙惟肖具有反帝斗爭的紀(jì)念意義環(huán)節(jié)五拓展延伸1.關(guān)于橋的詩句?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？——杜牧《寄揚州韓綽判官》曾與美人橋上別，恨無消息到今朝?！獎⒂礤a《楊柳枝/柳枝詞》驛外斷橋邊，寂寞開無主。——陸游《卜算子·詠梅》雞聲茅店月，人跡板橋霜?！獪赝ン蕖渡躺皆缧小酚昀镫u鳴一兩家，竹溪村路板橋斜?！踅ā队赀^山村》2.將你所熟悉的橋介紹給大家。（150字左右）【例文】我家附近的立交橋，是在原來的路面上建起來。橋身全是水泥筑成的，長達(dá)200多米，橫向馬路從橋的上面通過，縱向馬路從橋的下面穿過。這座的橋面很寬，可以并排走七八輛汽車，橋下面的馬路雖然窄一點，但起碼也能并排走四五輛汽車。橋洞的兩側(cè)，各有一塊籃球場大小的空間，像半個扇面一樣……從遠(yuǎn)處看，這座橋顯得十分雄偉。教學(xué)反思1.在課堂設(shè)計時，充分考慮學(xué)生的接受能力，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計教學(xué)步驟。2.緊扣說明文的文體特征進(jìn)行教學(xué)，由淺入深，循序漸進(jìn)。3.為避免出現(xiàn)枯燥乏味的說教，采取多種形式進(jìn)行學(xué)生互動、師生互動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性?！吨袊皹颉方贪浮窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力1．認(rèn)識說明文的文體特點。2．了解中國石拱橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的特征。過程與方法揣摩語言，把握說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點。情感態(tài)度與價值觀了解我國橋梁建設(shè)所取得的光輝成就，激發(fā)學(xué)生對祖國文化的自豪感?！局攸c和難點】重點：1．理清文章的結(jié)構(gòu)；理解怎樣去抓住事物特征進(jìn)行說明。2．品味說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。難點：以趙州橋、盧溝橋為例說明中國石拱橋的特點，理解說明順序，探究說明的技巧?！窘虒W(xué)方法】比較閱讀法、合作探究法?！窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們一定見過一些橋，它們?yōu)槲覀兊某鲂袦p少了障礙，使我們能越過水面到達(dá)彼岸。我們可以毫不夸張地說，幾乎自從有了人類，就有了橋。在我國，我們的祖先發(fā)揮了他們的聰明才智，建造了各種各樣的橋梁，距今已一千多年的隋代時李春建造的趙州橋就是世界橋梁史上的一個奇跡。你們有誰能告訴我這座名橋?qū)儆谀囊环N橋的類型？對了，石拱橋。(板書：中國石拱橋)二、作者簡介茅以昇(1896—1989年)，江蘇省鎮(zhèn)江市人，著名的橋梁專家。畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學(xué)校，后赴美留學(xué)，獲土木工程博士學(xué)位。20世紀(jì)30年代，設(shè)計并主持修建了我國第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。半個世紀(jì)以來，他為我國橋梁設(shè)計、建設(shè)事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，同時致力于研究和教學(xué)工作，培養(yǎng)了大批專門人才，并撰寫了大量介紹橋梁知識的文章和其他科普讀物。著有《中國橋梁史》等。三、文本鏈接1．趙州橋簡介趙州橋又名安濟(jì)橋，建于隋大業(yè)(605—618年)年間，由著名匠師李春建造。橋長50.82米，跨徑37.02米，是當(dāng)今世界上跨徑最大、建造最早的單孔敞肩型石拱橋。因橋兩端肩部各有兩個小孔，不是實的，故稱敞肩型，這是世界造橋史上的一個創(chuàng)造(沒有小拱的稱為滿肩或?qū)嵓缧?。趙州橋的建成距今已近1400年，經(jīng)歷了10次水災(zāi)，8次戰(zhàn)亂和多次地震，特別是1966年邢臺發(fā)生的7.6級地震。邢臺距這里只有40多公里，這里也有四點幾級地震，趙州橋卻沒有被破壞，著名橋梁專家茅以昇說，先不管橋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，僅就它能夠存在1300多年就說明了一切。1963年的水災(zāi)，大水淹到橋拱的龍嘴處，據(jù)當(dāng)?shù)氐娜苏f，站在橋上都能感覺橋身很大的晃動。據(jù)記載，趙州橋自建成至今共修繕8次。2．盧溝橋簡介盧溝橋始建于金代，因跨盧溝河(今永定河)而得名，是北京現(xiàn)存最古老的石造聯(lián)拱橋。盧溝橋氣勢雄偉，長265米、寬約8米，有橋洞11孔，橋墩10個。橋墩的設(shè)計十分科學(xué)，迎水的一面砌成分水尖，尖長4.5～5.2米，尖端垂直安裝三角形鐵包柱，以減緩水流沖擊力和破碎初春解凍時流過的冰排，俗稱“斬龍劍”。盧溝橋裝飾華美，橋身的望柱飾有石獅、欄板飾有花紋。石獅子是盧溝橋一絕，俗稱“盧溝橋的獅子數(shù)不清”，以形容其多。盧溝橋建橋至今800年，聲名遠(yuǎn)揚。“盧溝曉月”是金章宗欽定的燕京八景之一。元朝時，意大利著名的旅行家馬可·波羅來這里看到盧溝橋后，稱它“是世界上最好的、獨一無二的橋”。近代，因“七七事變”爆發(fā)于此，盧溝橋成為全民族抗戰(zhàn)的重要紀(jì)念地。四、整體感知1．學(xué)生自由朗讀課文，標(biāo)清段號并概括出每個文段的大意。學(xué)生讀后概括，然后交流、明確：第一部分：總述石拱橋的特點。(第1～2自然段)第二部分：說明中國石拱橋狀況。(第3～9自然段)第一層：簡述中國石拱橋有悠久歷史。(第3自然段)第二層：驚人的杰作eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(趙州橋（第4～5自然段）,盧溝橋（第6～8自然段）))第三層：中國石拱橋取得成就的原因。(第9自然段)第三部分：我國石拱橋當(dāng)代的發(fā)展。(第10自然段)2．本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？總—分—總。3．從這我們還可理清說明的順序：石拱橋——中國石拱橋——中國石拱橋的典型杰作——中國石拱橋的新發(fā)展。這是由一般到個別，是按邏輯順序進(jìn)行說明的。五、課文精讀學(xué)生快速閱讀全文，在體會文章有條理的說明順序的同時，思考下列問題：1．本文題目是《中國石拱橋》，文章是否開篇就點題了呢？從第幾段寫中國石拱橋的？它和前邊的段落之間有什么關(guān)系？文章從第3自然段開始寫中國石拱橋。前兩個自然段寫的是石拱橋，它們之間的順序是由一般到特殊。2．第1、2自然段內(nèi)容側(cè)重點有什么不同？第1自然段側(cè)重寫外形美觀，第2自然段側(cè)重寫結(jié)構(gòu)堅固。3．第3自然段點出了中國石拱橋的什么特點？本段與后文是什么關(guān)系？特點：歷史悠久、分布廣、形式多樣、有許多驚人的杰作。關(guān)系：概括——具體。4．中國石拱橋的總體特點是什么？形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久。5．為了說明中國石拱橋的特點，作者舉了哪幾個例子？作者為什么要選兩個而不是一個例子？例子有趙州橋和盧溝橋。趙州橋是獨拱，盧溝橋是聯(lián)拱，這樣寫能起到互相對照、互相補充的作用，說明中國石拱橋形式多樣，多姿多彩。一、復(fù)習(xí)提示中國的石拱橋不僅歷史悠久，而且造型優(yōu)美，結(jié)構(gòu)牢固，這是中國石拱橋共有的特征。二、課文精讀1．讀第4～8自然段，思考下列問題。(多媒體投放思考題以及有關(guān)圖片)(1)作者為什么介紹趙州橋和盧溝橋兩座橋，這兩座橋有哪些異同？大致順序一樣。介紹兩橋時都交代了地理位置，修建時間，橋的長、寬、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)價值及對橋的評價。從外觀看，趙州橋是獨拱，盧溝橋是聯(lián)拱，只寫一座不能反映出中國石拱橋的全部，選兩橋，說明選材具有代表性。(2)作者對這兩座橋說明的側(cè)重點不完全相同，各詳寫什么？趙州橋詳寫結(jié)構(gòu)，盧溝橋詳寫價值，包括藝術(shù)價值和歷史價值。(3)作者寫趙州橋結(jié)構(gòu)時是怎樣安排順序的？具體說說看?！翱偂帧睂懛?，作者先總寫趙州橋的特點，然后分四個方面做具體介紹。(4)趙州橋的四個特點各說明了什么？順序能不能互換？第一個特點說明大拱的長度、形狀。第二個特點說明拱上加拱的創(chuàng)造性的設(shè)計。第三個特點說明大拱的拱圈的作用。第四個特點說明全橋的結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色的配合，十分和諧。介紹趙州橋的四個特點按從主到次的順序，不能互換。(5)盧溝橋的藝術(shù)價值、歷史價值具體體現(xiàn)在什么地方？藝術(shù)價值：石刻獅子。歷史價值：抗日戰(zhàn)爭在這里爆發(fā)。(6)教師總結(jié)：通過介紹趙州橋、盧溝橋，能具體說明中國石拱橋的特點。作者始終是圍繞說明對象的特點來說明的。2．中國石拱橋取得光輝的成就的原因是什么？(1)我國勞動人民的勤勞和智慧。(2)我國石拱橋的設(shè)計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)。(3)我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材。3．體會說明文語言的準(zhǔn)確性。思考、研討下列問題：(1)“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。”中的“比較”一詞去掉行嗎？不行，“比較早”是因為與其他橋梁比較而言，這樣表達(dá)比較準(zhǔn)確。(2)“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固?！薄安坏薄岸摇蹦芊駝h去？“結(jié)構(gòu)堅固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？“不但”“而且”不能刪去，如果刪去后，它們之間的關(guān)系就變成了并列關(guān)系。先說外觀，再說結(jié)構(gòu)，符合人們的認(rèn)識邏輯。并且對于橋來說，其實用價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于形式，所以二者不能調(diào)整順序。(3)“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！奔狱c的詞能否去掉？“大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況?！坝杏涊d的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。(4)“我國的石拱橋幾乎到處都有?！薄皫缀酢比サ粜袉?？“幾乎”強調(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。(5)“(趙州橋)全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱?！薄爱?dāng)時可算”能否刪去？“當(dāng)時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。(6)教師總結(jié)：說明文的語言有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點，從以上例句可以得到體現(xiàn)。三、探究升華說明文必須按一定的順序進(jìn)行說明，在進(jìn)行說明時必須抓住說明對象的本質(zhì)特征，這樣才能讓讀者對文章所要說明的內(nèi)容有較清晰的了解。茅以昇所寫的《中國石拱橋》就很好地做到了這一點，我們從中可以領(lǐng)略和借鑒說明文的規(guī)范寫法。四、文章脈絡(luò)eq\a\vs4\al(中,國,石,拱,橋)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(總說歷史悠久形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固,（第1～2自然段）,\a\vs4\al(分說,（第3～9,自然段）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(趙州橋\b\lc\