高三二模語文試卷匯編：語言文字運用Ⅰ

語言文字運用Ⅰ河南省新鄉(xiāng)市2024屆高三第二次模擬考試語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18~19題。雨，下了一夜。一團團黑云像筋疲力盡的逃兵，蜷縮在天際的一隅。花園南端，曙光照臨柚子樹波動的新葉，驚動了樹下的陰影。時值斯拉萬月，噴薄的旭日像不速之客，簌簌的笑聲在枝頭流蕩。于是，沐浴陽光的情思，在邈遠的心空飄游。時光仿佛凝固了。下午，突然響起的隆隆雷聲，似在發(fā)出信號。頃刻之間，云團離開倒臥的所在，膨脹著，呼嘯著，飛馳而來。堤壩里的水變得黑黝黝的，沉重的幽暗落在榕樹底下。遠處的樹葉奏起了下雨的前奏。轉眼間大雨滂沱，天空白茫茫的，地上一片汪洋。年老的林木甩動著蓬發(fā)似的枝梢像正在戲耍的頑童，碩大的棕櫚葉也失去了往常的恬靜。在不多久的時候，風止雨停了，青空像被擦拭過一般。一鉤纖弱的月亮雖然剛離開病榻，但臉上仍掛著慵倦的笑意在天宇漫步。心兒對我說，我見到的一切細小的東西都不愿自行消亡。無數(shù)鮮活的瞬間登上我七十歲的渡口，隨即駛向“無形”。只有幾許懈怠的時日被我留住，留在了平庸的詩歌里；它們告訴后人一件不平常的事——我曾觀賞過這些美妙的景象。18．文中“時光仿佛凝固了”七個字獨立成段，在內(nèi)容上有什么好處？（5分）19．簡要分析文中畫橫線的句子的表達效果。（4分）18．七個字獨立成段突出下午時光的沉靜和停滯，（2分）與后文突然響起的隆隆雷聲和看到的大雨滂沱形成鮮明對比，進一步突顯了天氣的變化之快。（3分）19．運用擬人手法，把月亮比擬成剛離開病床的虛弱病人，但笑著在天空漫步，（2分）突出作者所見景物的美麗和活力。（2分）河南省信陽市高級中學2023-2024學年高三二模測試語文試題（一）語言文字運用1（本題共3小題，10/分）閱讀下面的文字，完成18～20題。比之于繪畫，巫山十二峰無疑是整個三峽風景線上一條最為雄奇秀美的山水’畫廊。在這里，勾皴點染、濃淡干濕、陰陽向背、疏密虛實等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)洹Ｄ侨悍甯傂?、斷岸千尺的高峽奇觀，宛B(yǎng)如刀鋒峻勁、層次分明的版畫；而云封霧障中①的萬疊青巒，則與水墨畫同其韻致。整個三峽，也并不都是怡情悅性的國畫詩箋，有時，它還是一部描繪奮斗人生，滿布著坎坷與風浪的驚險之作。我看過一幅題為《巴船下峽圖》的古畫：在狹窄湍急的灘口中，船工們②、高度緊張地使篙撐船，同無情的礁石、激流作殊死決斗。際此“天下至險之地，行路極危之時”,“搖櫓者皆汗手死心，面無人色”。白帝城中一幢古碑上，也有“瞿塘峽口波濤洶涌，奔騰萬狀，舟行至此，靡不動魄驚心”的記載。至今流傳在兩岸人民口頭上的歌謠.更是數(shù)不勝數(shù)。今日舟行江上，耳畔還仿佛鼓蕩著古老的黃牛峽歌和滟預灘謠。在這種生死系于頃刻，③、提心在口的心情中，賞玩江峽奇景根本無從談起。正如《水經(jīng)注》引袁山松所述：“峽中水疾，書記及口傳悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也?！?8.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）答：①②③19.下列各項中，和文中畫波浪線的句子所用修辭手法相同的一項是（3分）A.至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。C.舉酒欲飲無管弦，終歲不聞絲竹聲。B.世間行樂亦如此，古來萬事東流水。D.憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?20.前兩段描寫三峽的文字富有文化意蘊，極具感染力。請簡要分析這種表達效果是如何取得的。（4分）18.①若隱若現(xiàn)②全神貫注③戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(每空1分，意對即可，其他答案符合文意，表達流暢也可給分)19.B(A項，用典。B項，比喻。C項，借代。D項，反問。文中畫波浪線的句子運用了比喻的修辭手法，故選B項。)20.①用“勾皴點染、濃淡干濕、陰陽向背、疏密虛實”等形容中國水墨畫表現(xiàn)手法的詞語來形容三峽的雄奇秀美。②引用古文來描述古畫《巴船下峽圖》的畫面內(nèi)容，同時引用白帝城中的古碑上的文字，來表現(xiàn)三峽狹窄湍急的特點。(每點2分，意對即可，其他答案言之有理也可酌情給分)河南省開封市2024屆高三第二次質量檢測語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。我這一生見過的河流太多太多了。它們有的狹長，有的寬闊；有的彎曲，有的平直；有的水流急促，有的則__________。它們的名字，基本是我們命名的，而這些河流，大都是額爾古納河的支流，或者是支流的支流。我對額爾古納河的最早記憶，與冬天有關。那一年，北部的營地被__________的大雪覆蓋，馴鹿找不到吃的，我們不得不向南遷移。途中，由于連續(xù)兩天沒有打到獵物，我們不得不靠近額爾古納河，用冰釬鑿開冰面捕魚來吃。額爾古納河是那么的寬闊，冰封的它看上去像是誰開辟出來的雪場。善于捕魚的哈謝鑿了三口冰眼，手持一桿魚叉守候在旁邊。那些久避冰層下的大魚以為春天又回來了，就搖頭擺尾地沖著透出天光的冰眼游來。哈謝一看見冰眼旋起了水渦，就__________地拋出魚叉，很快就戳上來一條又一條的魚。有附著黑斑點的狗魚，還有帶著細花紋的哲羅魚。哈謝每捕上來一條魚，我都要跳起來歡呼。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。19．下列句子中的“沖”與文中加點的“沖”，讀音、意義和用法都相同的一項是（

）A．當風輕輕拂過海棠，她便會搖動著小臉，沖著你點頭微笑。B．不少人渴望有一套房子，窗子沖著大海，四季春暖花開。C．云雀直沖云霄，不斷升空，直至見到日出的第一縷陽光。D．沖著他們這股子干勁兒，一定可以提前完成任務。20．下列文言句子中的“以為”與文中加點的“以為”屬于古今異義的一項是（

）A．《論語》：仁以為己任，不亦重乎？B．《齊桓晉文之事》：鄒人與楚人戰(zhàn)，則王以為孰勝？C．《諫逐客書》：臣聞吏議逐客，竊以為過矣。D．《石鐘山記》：酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。18．①風平浪靜②鋪天蓋地③眼疾手快19．A20．A【解析】18．本題考查學生正確使用成語的能力。第一處，根據(jù)前文“它們有的狹長，有的寬闊；有的彎曲，有的平直”，可知此處運用排比的手法，介紹河流的特點。其中“狹長”和“寬闊”，“彎曲”和“平直”是反義詞，由此可知此處應填“水流急促”的反義詞，故可填“風平浪靜”。風平浪靜：比喻平靜無事。第二處，根據(jù)“大雪覆蓋，馴鹿找不到吃的，我們不得不向南遷移”，可知此處描述了冬天大雪紛紛的惡劣的自然環(huán)境，所填的詞語應表現(xiàn)雪之大，所以此處可填“鋪天蓋地”。鋪天蓋地：形容來勢猛，聲勢大，到處都是。第三處，根據(jù)“善于捕魚的哈謝鑿了三口冰眼，手持一桿魚叉守候在旁邊……哈謝一看見冰眼旋起了水渦……很快就戳上來一條又一條的魚”，可知此處內(nèi)容是對捕魚過程的描寫，表現(xiàn)哈謝動作敏捷，善于捕魚的特點，所以此處可填“眼疾手快”。眼疾手快：形容做事機靈、機警、敏捷、反應很快。19．本題考查學生識記字音、辨析意義的能力。文中加點的“沖”，讀作chòng，介詞，表示動作的方向。A.讀作chòng，介詞，表示動作的方向；B.讀作chòng，動詞，面對；C.讀作chōng，動詞，朝某一方向直闖；D.讀作chòng，介詞，憑、根據(jù)。故選A。20．本題考查學生對古今異義現(xiàn)象的理解能力。文中加點的“以為”譯為“認為”，說的是久避冰層下的大魚認為春天又回來了。A.把……當作。句意：把實現(xiàn)仁德作為自己的任務，難道不是重大嗎？B.認為。句意：鄒國和楚國打仗，那您認為誰勝呢？C.認為。句意：臣聽說官吏議論驅逐列國入秦的游說之士，私下認為這是錯誤的。D.認為。句意：酈道元認為石鐘山下面靠近深潭，微風振動波浪，水和石頭互相拍打，發(fā)出的聲音好像大鐘一般。故選A。河南省信陽市2023-2024學年高三二模語文試卷（一）語言文字運用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。那年冬天，大興安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下三十七、八攝氏度之間。世界看似凍僵了，A但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥的蹤跡；冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風呼嘯的街頭，人們也依然忙著過年。有生命的不止這些，還有花。是霜花!每天早晨，我從床上爬起，拉開窗簾，便可望見玻璃窗上的霜花。今冬我見的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開！霜花姿態(tài)萬千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風情萬種的柳樹，初綻的水仙，還有呼呼大睡的肥豬，亭亭玉立的少女……僅有這些還不夠，沒有光，B世界從頭到尾都是僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來自天庭的照耀！白晝中被陽光鞭撻的寒流，在太陽消失后，竟做起了浪漫的事情。晨曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠看像一張金箔紙；等八點多太陽完全冒出頭來，霜花就是橘紅的了。如果此時恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了。18.請在下列句子中填入恰當?shù)某烧Z。A．“但白雪茫茫的山林中”,可以用下列句子替換：但________的山林中。B.“世界從頭到尾都是僵死的”,可以用下列句子替換：世界_____是僵死的。19.文中畫波浪線的部分，如果寫成“冷杉、白樺、柳樹、水仙、肥豬、少女……”，表達效果有什么不同？【答案】18.①.白雪皚皚（冰天雪地）②.徹頭徹尾（完完全全）19.①原句每個名詞前加有形容詞，更形象地體現(xiàn)出各種窗花的形狀，體現(xiàn)前文中的“姿態(tài)萬千”；②原句句式整齊，構成排比句式，具有美感和詩意，體現(xiàn)作者細致的觀察與對窗花的喜愛之情。【解析】【18題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。A處，根據(jù)句意，此處要填寫表達“白雪茫?！钡某烧Z，可填寫“白雪皚皚（冰天雪地）”等。白雪皚皚：潔白的積雪銀光耀眼。冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地。B處，根據(jù)句意，此處要填寫表示“從頭到尼都是”的成語，可填寫“徹頭徹尾（完完全全）等。徹頭徹尾：從頭到尾，完完全全。完完全全：指全部、徹底。【19題詳解】本題考查學生分析句子表達效果的能力。對語句表達效果的分析，可根據(jù)改變或刪減的成分，從內(nèi)容和手法、句式等角度，結合文意和作者思想情感進行分析。改變后的句子刪除了原句的修飾成分，句式由排比句改為意象的并列原句“挺直的冷杉，搖曳的白樺，風情萬種的柳樹，初綻的水仙”“呼呼大睡的肥豬，亭亭玉立的少女”采用偏正短語，對名詞中心語加上了修飾性詞語，使各種窗花的形狀更加具體形象，體現(xiàn)出霜花姿態(tài)萬千的特點；改句直接使用單純的名詞“冷杉、白樺、柳樹、水仙、肥豬、少女”，缺少形象感。原句“挺直的冷杉，搖曳的白樺，風情萬種的柳樹，初綻的水仙……”一系列并列短語排列下來，形成排比句式，句式整齊，增強了節(jié)奏感和韻律美，表現(xiàn)作者對窗花的喜愛之情；改句是名詞排列，沒有整齊的句式美。河南省許濟洛平四市聯(lián)考2023-2024學年高三第二次質量檢測語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。酉陽桃花源，位于武陵山腹地，地處偏僻，遠離塵世喧囂，被認定為中國最吻合陶淵明筆下桃花源的原型。我穿過大酉洞，眼前豁然開朗，土地平曠，山環(huán)如盤，林茂稼綠，屋舍儼然，魚池桑田，人在橋上過，水在腳邊流，與《桃花源記》中所描寫的情景別無二致。我不由得感嘆，陶淵明把人人向往的仙境，描述得如此鮮活生動，如此具有電影畫面感。酉陽桃花源的景色隱匿于山水之間，翠綠的茶園，廣闊的桑田，茂盛的竹林，古樸的房屋，每一幀每一幕都如詩如畫。復行數(shù)十步，一條小河淙淙成韻，幾畦禾苗______，串串玉米掛在屋檐下排成一道永恒的主題。田園景致美不勝收，田園秦居的犬吠，桑梓瓦舍的雞鳴，極有田村的風味。每個畫面都令人震撼，仿佛這里成了自己的歸宿一般。為什么千百年來陶淵明筆下的世外桃源令世人______？因為對桃花源優(yōu)美環(huán)境和自由平等生活的描繪，表現(xiàn)的是對美好生活的追求。人的本性就是向往平等自由，追求和諧快樂，這也許就是《桃花源記》代代相傳而不朽的魅力之所在。18.請在文中橫線處填入恰當成語。19.文中畫波浪線的部分，如果寫成“酉陽桃花源的景色隱匿于山水之間，有茶園、桑田、竹林、房屋，每一幀每一幕都如詩如畫”，表達效果有什么不同？【答案】18.生機勃勃/生機盎然心馳神往/心向往之19.①原句用了“翠綠的”“廣闊的”等修飾語，具體真切地描述了世外桃源美麗寧靜的景色，表達了對美景的喜愛之情。②原句運用了排比手法，句式整齊，節(jié)奏和諧，具有音律美。【解析】【18題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。第一空，語境強調幾畦禾苗充滿生命力，故可用“生機勃勃”或“生機盎然”。生機勃勃：形容自然界充滿生命力。生機盎然：充滿生氣和活力的。第二空，語境強調陶淵明筆下的世外桃源令世人向往，故可用“心馳神往”或“心向往