《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（雙語(yǔ)）》課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政）

《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（雙語(yǔ)）》課程標(biāo)準(zhǔn)表1課程基本信息課程代碼510000130課程歸屬電子商務(wù)學(xué)院課程類(lèi)型理論課程理實(shí)課程實(shí)踐課程課程性質(zhì)必修課程限選課程任選課程課程類(lèi)型公共課專(zhuān)業(yè)課任選課適用專(zhuān)業(yè)跨境電子商務(wù)（普高）課時(shí)48學(xué)分3執(zhí)筆人時(shí)間2020年5月12日審核人時(shí)間2020年月日1課程性質(zhì)和課程設(shè)計(jì)1.1課程定位與作用1.1.1課程的定位本課程為雙語(yǔ)課程，屬于跨境電子商務(wù)（普高）專(zhuān)業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生跨境電商相關(guān)的專(zhuān)業(yè)核心能力?？缇畴娚倘瞬判枨蟊砻髌髽I(yè)急需具有一定英語(yǔ)應(yīng)用能力、營(yíng)銷(xiāo)推廣能力的運(yùn)營(yíng)人才。本課程將通過(guò)“做中學(xué)，學(xué)中做”，利用雙語(yǔ)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生跨境電商營(yíng)銷(xiāo)與推廣的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作與溝通能力等，同時(shí)提高學(xué)生國(guó)際化素養(yǎng)。1.1.2課程的地位與作用國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)雙語(yǔ)課程，是跨境電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)核心課。本專(zhuān)業(yè)對(duì)雙語(yǔ)課程的學(xué)分提出了一定要求，本課程是歸屬?lài)?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的唯一一門(mén)雙語(yǔ)課程，因此具有重要地位。本課程的開(kāi)設(shè)是為了培養(yǎng)適應(yīng)跨境電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、應(yīng)用型的、高層次的專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)的。本課程根據(jù)跨境電商營(yíng)銷(xiāo)崗位的工作任務(wù)及能力要求設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，要求學(xué)生熟練地、系統(tǒng)地掌握跨境電商營(yíng)銷(xiāo)推廣的工作內(nèi)容和方法。在教學(xué)過(guò)程中，向?qū)W生完整介紹跨境電商營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)體系與操作方法；同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中，訓(xùn)練學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)跨境電商網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研分析能力和跨境電商營(yíng)銷(xiāo)推廣能力的綜合型人才，為學(xué)生將來(lái)的工作和創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。符合國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域崗位任職要求，對(duì)在培養(yǎng)學(xué)生具備處理國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)尤其是互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)背景下國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與推廣工作的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作與溝通能力等方面有明顯的支撐作用。1.1.3與其他課程的關(guān)系本課程針對(duì)大二學(xué)生開(kāi)設(shè)，前期課程主要包括互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)實(shí)務(wù)、跨境電商實(shí)務(wù)、跨境電商應(yīng)用英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)核心課，這些課程是國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)雙語(yǔ)課程順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。保證學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)與英語(yǔ)應(yīng)用技能達(dá)到一定水平，雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量才能得到保障；后續(xù)課程包括國(guó)際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)（POCIB+）、跨境電商模擬軟件實(shí)訓(xùn)、品牌策劃與推廣等，學(xué)生還可參加跨境電商項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)（基地/園區(qū)）等實(shí)踐項(xiàng)目，本課程將為這些課程的開(kāi)展提供基礎(chǔ)與準(zhǔn)備。1.2課程設(shè)計(jì)基本理念本課程是理實(shí)一體化課程，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力，簡(jiǎn)化枯燥理論講解，介紹最基本卻最實(shí)用的國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)原理和方法，同時(shí)融入跨境電商營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)與技能，選取了站內(nèi)推廣、站外引流（包括EDM推廣、SEM推廣、社交媒體推廣、展會(huì)推廣等）等內(nèi)容。本課程整體設(shè)計(jì)以行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理論為支撐，基于PBL教學(xué)模式，即problem—based—learning，以真實(shí)工作情景為線索，設(shè)置教學(xué)任務(wù)。同時(shí)采用TBL（team—based—learning）模式，組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作。1.3課程設(shè)計(jì)思路本課程采用項(xiàng)目化任務(wù)式體系展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)。以“職場(chǎng)菜鳥(niǎo)”逐漸晉級(jí)為“職場(chǎng)達(dá)人”為線索，將知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)的教學(xué)充分“情境化”，將相關(guān)知識(shí)融入實(shí)際的操作步驟中，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”。每個(gè)項(xiàng)目都由項(xiàng)目背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)導(dǎo)圖、相關(guān)知識(shí)、案例透視、實(shí)戰(zhàn)演練等六部分組成。同時(shí)采用信息化教學(xué)手段，將知識(shí)點(diǎn)制作成微課，利用慕課平臺(tái)開(kāi)展高效的教學(xué)互動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)。2課程目標(biāo)2.1總目標(biāo)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生在充分理解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)經(jīng)典原理的基礎(chǔ)上，熟練掌握跨境電商網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與推廣等店鋪運(yùn)營(yíng)相關(guān)的崗位職業(yè)技能，包括目標(biāo)市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)組合策略、選品與定價(jià)、站內(nèi)推廣（速賣(mài)通、亞馬遜、wish等常用跨境平臺(tái)）、EDM推廣、SEM推廣、社交媒體營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)技能。通過(guò)“做中學(xué)，學(xué)中做”，培養(yǎng)學(xué)生跨境電商營(yíng)銷(xiāo)與推廣的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作與溝通能力等，同時(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力及其國(guó)際化素養(yǎng)。2.2具體目標(biāo)2.2.1知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課程教學(xué)，學(xué)生需要掌握國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括營(yíng)銷(xiāo)理念的演化、營(yíng)銷(xiāo)組合策略、目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略等，同時(shí)掌握跨境電商營(yíng)銷(xiāo)推廣的工作內(nèi)容，包括跨境電商站內(nèi)推廣與站外引流等主流營(yíng)銷(xiāo)策略與手段。作為雙語(yǔ)課程，另一個(gè)知識(shí)目標(biāo)是幫助學(xué)生提高英語(yǔ)在跨境電商行業(yè)的應(yīng)用技巧。2.2.2能力目標(biāo)本課程旨在幫助學(xué)生熟練地、系統(tǒng)地掌握跨境電商營(yíng)銷(xiāo)推廣的能力，主要包括：能熟練利用跨境電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行海外市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)選品、產(chǎn)品發(fā)布和交易管理；熟練運(yùn)用跨境電商出口平臺(tái)軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣與數(shù)據(jù)分析；掌握處理網(wǎng)上詢(xún)盤(pán)、報(bào)盤(pán)、談判業(yè)務(wù)流程，以及海外客戶(hù)服務(wù)與維護(hù)等技能。2.2.3素質(zhì)目標(biāo)本課程主要突出培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感、積極樂(lè)觀的態(tài)度以及合作態(tài)度，同時(shí)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個(gè)重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度比如負(fù)責(zé)的、積極的，自信的，建設(shè)性的，欣賞的，樂(lè)于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素。這也是課程思政的重要部分。3課程學(xué)習(xí)內(nèi)容本課程是理實(shí)一體化課程，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力，簡(jiǎn)化枯燥理論講解，介紹最基本卻最實(shí)用的國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)原理和方法，包括國(guó)際環(huán)境分析、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)策略等內(nèi)容，同時(shí)融入跨境電商營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)與技能，選取了站內(nèi)推廣、站外引流（包括EDM推廣、SEM推廣、社交媒體推廣、展會(huì)推廣等）等內(nèi)容。表2課程內(nèi)容與課時(shí)序號(hào)教學(xué)單元課時(shí)安排小計(jì)理論實(shí)踐項(xiàng)目一國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知8531任務(wù)1營(yíng)銷(xiāo)理念認(rèn)知2202任務(wù)2目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略認(rèn)知2113任務(wù)3營(yíng)銷(xiāo)組合策略認(rèn)知422項(xiàng)目二市場(chǎng)調(diào)研與分析8624任務(wù)1市場(chǎng)調(diào)研方法認(rèn)知2205任務(wù)2宏觀環(huán)境分析2116任務(wù)3微觀環(huán)境分析2117任務(wù)4消費(fèi)者行為分析220項(xiàng)目三渠道選擇、選品與定價(jià)8628任務(wù)1平臺(tái)選擇2209任務(wù)2市場(chǎng)定位22010任務(wù)3選品21111任務(wù)4定價(jià)211項(xiàng)目四營(yíng)銷(xiāo)推廣內(nèi)容策劃126612任務(wù)1推廣文案策劃42213任務(wù)2視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)42214任務(wù)3短視頻制作422項(xiàng)目五國(guó)際市場(chǎng)站內(nèi)推廣64215任務(wù)1阿里巴巴國(guó)際站站內(nèi)推廣22016任務(wù)2速賣(mài)通站內(nèi)推廣21117任務(wù)3亞馬遜站內(nèi)推廣211項(xiàng)目六國(guó)際市場(chǎng)站外推廣63318任務(wù)1EDM推廣21119任務(wù)2社交媒體推廣21120任務(wù)3展會(huì)推廣211合計(jì)4830184單元教學(xué)設(shè)計(jì)與要求教學(xué)單元一：國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知單元學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)（1）學(xué)習(xí)任務(wù)通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求能夠掌握國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的含義、特點(diǎn)及其類(lèi)型和范圍，理解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的區(qū)別，主要國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念演化。（2）知識(shí)目標(biāo)掌握營(yíng)銷(xiāo)核心概念，了解企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的過(guò)程；掌握國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)理論；了解營(yíng)銷(xiāo)理論的現(xiàn)在和未來(lái)趨勢(shì)（合作營(yíng)銷(xiāo)、文化營(yíng)銷(xiāo)與人文精神營(yíng)銷(xiāo)等）；掌握是STP與波士頓矩陣。（3）技能目標(biāo)能利用國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)案例完成STP策略分析、波士頓矩陣分析（4）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，同時(shí)強(qiáng)化愛(ài)國(guó)情懷，建立民族自豪感。（5）重點(diǎn)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的含義國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理念（6）難點(diǎn)▲國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的未來(lái)趨勢(shì)（合作營(yíng)銷(xiāo)、文化營(yíng)銷(xiāo)與人文精神營(yíng)銷(xiāo)等）（7）教學(xué)方法與建議教師講授為主，提供案例分析等課外閱讀資料；同時(shí)提供常用網(wǎng)絡(luò)連接，為學(xué)生自學(xué)最新行業(yè)資訊提供現(xiàn)線索。（8）課外作業(yè)完成階段口語(yǔ)測(cè)試的準(zhǔn)備。教學(xué)單元二：市場(chǎng)調(diào)研與分析單元學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)（1）學(xué)習(xí)任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)，要求能夠利用一定的國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研手段對(duì)目標(biāo)國(guó)際市場(chǎng)的宏觀環(huán)境進(jìn)行分析；并掌握微觀環(huán)境分析方法與消費(fèi)者行為分析相關(guān)知識(shí)。（2）知識(shí)目標(biāo)了解國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研的步驟與內(nèi)容；掌握常用的市場(chǎng)調(diào)研與分析方法；了解國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與文化環(huán)境分析的方法。（3）技能目標(biāo)能夠利用聯(lián)合國(guó)網(wǎng)站及國(guó)家商務(wù)部網(wǎng)站等相關(guān)信息，完成指定國(guó)際目標(biāo)市場(chǎng)開(kāi)展PEST分析報(bào)告；能利用SWOT分析法，對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行分析。（4）素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成良好的信息化素養(yǎng)；提高職業(yè)生涯規(guī)劃能力。（5）重點(diǎn)一手資料與二手資料國(guó)際市場(chǎng)規(guī)模分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段理論文化的定義與組成要素（6）難點(diǎn)▲PEST分析的應(yīng)用▲SWOT分析的應(yīng)用（7）教學(xué)方法與建議教師講授基礎(chǔ)上，提供豐富的影視資料，拓展學(xué)生視野，組織討論，提高學(xué)生人文素養(yǎng)；小組協(xié)作完成調(diào)研項(xiàng)目。（8）課外作業(yè)分組準(zhǔn)備目標(biāo)市場(chǎng)PEST分析匯報(bào)；完成個(gè)人的SWOT分析。教學(xué)單元三：渠道、產(chǎn)品與價(jià)格單元學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)（1）學(xué)習(xí)任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)，要求能夠?yàn)槠髽I(yè)選擇合適的跨境電商平臺(tái)，制定定選品方案與定價(jià)策略。（2）知識(shí)目標(biāo)了解主流跨境電商平臺(tái)；了解跨境獨(dú)立站搭建；掌握常用選品方法與策略；掌握常用定價(jià)方法與策略。（3）技能目標(biāo)能利用搜索引擎、跨境平臺(tái)分析工具、目標(biāo)市場(chǎng)本土平臺(tái)分析等方法，為企業(yè)制定選品方案與定價(jià)策略。（4）素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成良好的信息化素養(yǎng)；確立民族自信與文化自信。（5）重點(diǎn)消費(fèi)品國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)策略工業(yè)品國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)策略獨(dú)立站運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)（6）難點(diǎn)▲搜索引擎、跨境平臺(tái)分析工具、目標(biāo)市場(chǎng)本土平臺(tái)分析等方法（7）教學(xué)方法與建議建議利用案例分析，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，開(kāi)展實(shí)踐并項(xiàng)目匯報(bào)。（8）課外作業(yè)分組制定選品方案，stp分析，以及定價(jià)方案。教學(xué)單元四：營(yíng)銷(xiāo)推廣內(nèi)容策劃單元學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)（1）學(xué)習(xí)任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)，要求能夠要為公司的新品進(jìn)行推廣策劃，包括：1、亞馬遜網(wǎng)店圖片處理；2、速賣(mài)通平臺(tái)店鋪輪播海報(bào)設(shè)計(jì)；3、制作一條可以在國(guó)外社交媒體傳播的推廣小視頻。（2）知識(shí)目標(biāo)了解推廣文案的類(lèi)型與特點(diǎn)，跨境平臺(tái)主圖與輔圖的要求。（3）技能目標(biāo)1、掌握跨境電商平臺(tái)主圖與輔圖的制作方法與工具；2、掌握小視頻拍攝與制作方法與工具；3、能根據(jù)需求制作結(jié)合圖片與視頻的推廣文案；。（4）素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成良好的信息化素養(yǎng)；提高審美；提高文化素養(yǎng)。（5）重點(diǎn)推廣文案的結(jié)構(gòu)、技巧視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)的規(guī)則視頻推廣的類(lèi)型（6）難點(diǎn)▲能根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)制作吸引眼球的推廣文案（7）教學(xué)方法與建議教師講授基礎(chǔ)上，提供豐富的案例供學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為企業(yè)真實(shí)產(chǎn)品制作推廣文案，并在企業(yè)投入推廣。（8）課外作業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為企業(yè)真實(shí)產(chǎn)品制作推廣文案。教學(xué)單元五：跨境電商站內(nèi)推廣單元學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)（1）學(xué)習(xí)任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)，要求能掌握在阿里巴巴國(guó)際站、速賣(mài)通、亞馬遜等平臺(tái)，利用平臺(tái)提供的營(yíng)銷(xiāo)工具進(jìn)行站內(nèi)推廣的方法；并根據(jù)平臺(tái)實(shí)時(shí)活動(dòng)，設(shè)計(jì)推廣方案。（2）知識(shí)目標(biāo)深入了解三大平臺(tái)常用營(yíng)銷(xiāo)工具。（3）技能目標(biāo)能夠開(kāi)展三大平臺(tái)店鋪及產(chǎn)品的站內(nèi)推廣；能利用翻譯工具、視頻及圖片處理工具輔助營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。（4）素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成良好的信息化素養(yǎng)，具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。（5）重點(diǎn)阿里國(guó)際站的推廣工具：外貿(mào)直通車(chē)、頂級(jí)展位、櫥窗產(chǎn)品等速賣(mài)通店鋪?zhàn)灾鳡I(yíng)銷(xiāo)、粉絲營(yíng)銷(xiāo)、平臺(tái)活動(dòng)亞馬遜購(gòu)物活動(dòng)、秒殺活動(dòng)、促銷(xiāo)活動(dòng)（6）難點(diǎn)▲根據(jù)平臺(tái)、產(chǎn)品、店鋪特色，選擇合適的推廣活動(dòng)方案（7）教學(xué)方法與建議在教師講授基礎(chǔ)上，引入真實(shí)跨境店鋪案例，組織團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)。（8）課外作業(yè)利用canva制作推廣海報(bào)與banner。教學(xué)單元六：站外引流單元學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)（1）學(xué)習(xí)任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)，要求能了解并掌握利用EDM、SEM、社交媒體、展會(huì)等多渠道開(kāi)展站外引流與推廣，并制定站外引流的方案制定與實(shí)施。（2）知識(shí)目標(biāo)了解站外引流的主要方法：EDM\SEM\社交媒體營(yíng)銷(xiāo)等（3）技能目標(biāo)能利用EDM平臺(tái)進(jìn)行企業(yè)推廣；能掌握SEM營(yíng)銷(xiāo)的主要手段；能利用社交媒體開(kāi)展內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)；能策劃一場(chǎng)展會(huì)推廣方案；能利用buzzsumo工具開(kāi)展社交媒體營(yíng)銷(xiāo)。（4）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)良好的信息化素養(yǎng)；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（5）重點(diǎn)EDM推廣的工具和技巧社交媒體推廣的類(lèi)型國(guó)外主流社交媒體（6）難點(diǎn)▲如何利用社交媒體引流（7）教學(xué)方法與建議建議利用案例分析，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，開(kāi)展實(shí)踐。（8）課外作業(yè)利用canva工具制作展會(huì)邀請(qǐng)函。5實(shí)施建議本課程教學(xué)實(shí)施對(duì)教師、實(shí)踐條件都有一定要求。5.1教師基本要求對(duì)教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求：教學(xué)團(tuán)隊(duì)須具有一定的外貿(mào)與跨境電商從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、信息化教學(xué)能力、雙語(yǔ)教學(xué)能力等人員構(gòu)成。對(duì)專(zhuān)任教師的教師資格、行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求：教師需具有雙師資歷，英語(yǔ)能力能勝任雙語(yǔ)教學(xué)要求，有國(guó)際貿(mào)易或跨境電商實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)兼職教師的行業(yè)企業(yè)相應(yīng)工作崗位年限、資格及能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求：兼職教師至少在外貿(mào)行業(yè)有3年工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。5.2校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求5.2.1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件要求學(xué)校最好擁有校內(nèi)跨境電商基地，能同時(shí)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。5.2.2校外實(shí)訓(xùn)基地條件要求學(xué)校最好擁有校外跨境電商實(shí)踐基地，能為學(xué)生后續(xù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)提供保障。5.3教學(xué)方法建議課程課堂教學(xué)方法除了講授外，還有：案例分析、專(zhuān)題匯報(bào)、游戲體驗(yàn)、項(xiàng)目訓(xùn)練等；適量的課后練習(xí)保證基礎(chǔ)知識(shí)能得到鞏固，通過(guò)專(zhuān)題匯報(bào)讓學(xué)生提高英語(yǔ)應(yīng)用能力，同時(shí)鍛煉其組織、團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作等素質(zhì)，案例分析則強(qiáng)調(diào)學(xué)生活學(xué)活用，能積極思考，培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。課外給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)膶?zhuān)題調(diào)研，了解外貿(mào)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及外貿(mào)企業(yè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀。5.4教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求注重過(guò)程性、形成性考核相結(jié)合，激勵(lì)性、診斷性考核相融合，體現(xiàn)