教師個人師德師風總結

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁教師個人師德師風總結老師的教育理念、態(tài)度、行為、品質等能夠產生直接影響，而隨著社會變革和經濟體制改革的不斷深化，今日我給大家整理了老師個人師德師風總結，感謝大家對我的支持。

老師個人師德師風總結篇一老師職業(yè)的本質任務打算了我們要有更多的奉獻精神，奉獻要付出代價，并作出肯定的自我犧牲。學高為師，身正為范。老師的行為就是同學的活生生的課本。時代向老師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我肯定要加強學習和自我修養(yǎng)，自律自愛，以高尚的師德去奉獻自己所喜愛的教育事業(yè)!

老師是人類靈魂的工程師,老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎。假如沒有良好的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生。作為一名學校老師時刻感到肩上的責任重大。而師魂的核心是師德，劇烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師。

通過學校師德活動的學習，我決心再次把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿足的老師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平。下面從以下幾個方面來總結自己在本期師德方面工作。

一、政治思想方面，

本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《教育法》、《老師法》，根據《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，

平常樂觀參與全校教職工大會及各種學校集體活動，支持并協作組里搞好各種教研活動。

二、班主任工作

教育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是宏大的、神圣的。在班主任工作中，我首先了解同學，包括對同學的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解同學，我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。

其次，我喜愛每一個同學。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

第三，敬重、理解、信任同學。敬重同學的人格，理解同學的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。

第四，嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個二班級的班主任，我有責任引領他們走進學問的殿堂，學到更多的學問;我有責任引領他們張開抱負的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，同學的素養(yǎng)正在提高。

三、教育教學

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量同學，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使同學進展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣闊同學家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習樂觀性，努力提高教育教學質量。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探究;才能外樹形象，內強素養(yǎng)。在深化教育改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深化細致地做好同學的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位同學，讓同學在寬松開心的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老?！?/p>

老師個人師德師風總結篇二經過本學期的德育學習，我對師德有了更進一步的熟悉。師德師風對一個老師特殊的重要，由于，老師是同學行動的標準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，我們清晰地意識到：正確熟悉自身的職業(yè)價值，提倡愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必定要求。

一、關愛同學

老師最崇高的愛是全心去愛每一個同學。喜愛同學是老師的天職，也是對老師職業(yè)道德評價的重要標志。沒有對同學的愛就不會有真正的教育，愛是教育同學的前提。所以老師要真正實意關懷、敬重、信任并嚴格要求同學，老師才會事事從同學的利益動身，到處為同學著想，維護他們的自尊心，在他們需要關心時伸出救濟之手，在他們取得點滴成果時投去贊許的眼光，同時老師的愛能拉近師生間的距離，是增加師生關系的潤滑劑。

老師敬重同學，愛同學，不僅意味著最終贏得同學的信任和擁護，提高教育的功效，也還意味著老師能虛心地向同學學習，在教與學的過程中，與同學一起成長，共同進步。我留意敬重同學的人格，了解同學的共性，信任同學，關懷同學，既統一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學，實行不同的教育方法。關愛每一個同學，特殊是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學掉隊。

二、喜愛事業(yè)

教育要進展，老師是關鍵。一是教育要以育人為本，同學是教育的主體。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導，不打折扣，仔細、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找不足，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。

為人師表是師德的靈魂。老師在教育中的示范作用是巨大的，同學總是以老師做為仿照效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在同學的心靈深處留下烙印，對同學的成長起著潛移默化的作用。因此，老師必需非常留意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來，時時到處做同學的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召同學，啟迪同學，最終達到為人師表，教書育人的目的。

三、學問廣博

作為一個光榮的人民老師，必需具備高深的學識和高尚的情操。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的學問。在工作中，虛心向有老老師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。學問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。

當前，我們只有實事求是的學習，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，到處為人師表。要仔細鉆研教育學、心理學、人才學，關懷現代信息，要打破門戶之見，相互溝通，相互學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應兩教育的要求，為培育現代化高素養(yǎng)人才而努力。

老師個人師德師風總結篇三老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。平常根據師德的高標準嚴格要求自己。回顧已走過的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我總結：

一、加強學習，提高素養(yǎng)

一年來，關懷國家大事，樂觀參與各部門組織的政治學習，通過學習切實增加了我的職業(yè)道德建設的自覺性和樂觀性。我始終牢記人民老師的神圣職責，為人師表。把師德規(guī)范轉化為老師的內在理念和自覺行動，堅固樹立和落實科學進展觀。

二、樂觀進取，努力工作

一年來，本人到處嚴格要求自己。喜愛本職工作，堅持學習教育教學理論與相關業(yè)務學問，不斷提高自己的理論水平和綜合素養(yǎng)。不斷學習新學問來更新自己，探究教育教學規(guī)律，提高教育科研水平。樂觀支持領導工作，講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，仔細地完成領導和各級部門交給的各項任務。

三、注意舉止，為人師表

在平常的工作中，能夠根據師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠懇正直，言行全都，模范遵守社會公德。修飾裝扮適合老師身份，做到了儀表端莊，干凈得體，具有良好的職業(yè)審美情感。

四、存在問題

1、政治學習和專業(yè)學問學習沒有方案，沒有系統性,抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。

3、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

4、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

五、存因剖析

1、在政治理論、職業(yè)道德理論學習方面,主要是對其重要性熟悉不足。覺得一名一般老師，只根據學校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)學問學習也是這樣，其實學問在不斷更新,自己應當不斷學習。存在這一問題,也是思想上熟悉不足。

2、工作中不夠細膩,也是不夠負責的表現。主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的方案性、長久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

3、在新課標實施中雖然有過一些嘗試，但沒有大膽實施,更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉變是不夠的,對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些勝利的教學嘗試，更沒有用文字的形式登記來。

4、在教學上好像有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實仆人翁精神不夠。

5、安于現狀、明哲保身好像成了常理，人家也可以理解，自己也應當識相，最好把工作做得在中間位，好了已經不行能，差了還難為情，想混同于一般老師，其結果確定會差，其實有悖于老師職業(yè)道德。

六、整改措施

1、肯定要給自己定法規(guī)，堅持仔細學，仔細寫體會，做到學習、學習、再學習,活到老學到老，有一個真誠而糊涂的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，,并在日常教育教學活動中努力踐行。

2、要利用一切時間做好各項工作，做得扎實、有序，每個細小的工作要踏實做好。做同學的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位同學獲得抱負的