教師個人的研修總結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁教師個人的研修總結(jié)范文老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。下面我就和大家共享老師研修總結(jié)，來觀賞一下吧。

老師研修總結(jié)(一)

一、研修主題

1、“有效”教學的理論及相關策略。

2、“有效”教學課題討論3、同學識字、習作方面的問題與討論4、同學的養(yǎng)成教育5、老師二筆字四、研訓形式1、學習名家的業(yè)務講座，課堂實錄，領悟教學藝術。

2、加強課題討論，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學中遇到的詳細問題進行研討。

4、充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。

五、研修內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結(jié)合的方式，仔細學習相結(jié)合的方式，仔細學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務教育法》《公民道德建設實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓使老師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關愛同學、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風，使老師的思想道德素養(yǎng)在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與進展的需要。

2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力提倡讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合、集中學習與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導老師樹立終身學習的觀念，促進老師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設抱負的課堂》、《中學校班主任經(jīng)典案例》、《班主任工作培訓讀本》。

3新技術方面

(1)利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干老師人人把握遠程教育資源的使用。

(2)加強老師“兩筆字”練習。

4新課程

(1)組織老師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉(zhuǎn)化成教學力量，提高老師的課堂教學力量。

(2)充分發(fā)揮骨干老師的作用，在全體老師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干老師、青年老師示范課及年輕老師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

(3)以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。

通過定主題(備課說課)呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、)研討(評課、匯報)反思改進模式進行學校，教研組的教研活動。

(4)協(xié)作中心校做好“”課題《學校課堂教學中有效對話互動》課題的立項與討論工作，做好子課題的討論開發(fā)與實施，做好《學校生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

(5)指導正在進行新課改班級的教學，學年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低班級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。

(6)仔細開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，把握有效教學的基本策略，結(jié)合課題討論做好自主研修。

充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織老師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次。

老師研修總結(jié)(二)

在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，仔細聽取了專家們對學校語文教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。樂觀參加溝通，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并準時做出評論。仔細閱讀了每一期班級簡報。反復討論了各個專題中的每一個案例，對案例中老師所講的內(nèi)容和授課形式都作了仔細的記錄。

雖然本次研修活動結(jié)束了，但并不意味著學習的結(jié)束，這只是我新的征程中邁出的第一步，我還要遠航?；仡?天的研修活動，有很多需要思索的地方，需要我去細細的反思……

一、研修收獲

通過這次學習溝通。我熟悉到原來語文教學是這樣的豐富多彩。比如“課前五分鐘”說話訓練、綜合實踐活動的組織開展、名著閱讀的指導、作文的選材與立意等等。這些內(nèi)容的教學都需要講究肯定的藝術技巧。語文課堂必需是開放的。但這并不意味著語文老師無事可做，相反老師要隨時面對來自于同學形形色色的問題，這就學要語文老師有著更高的素養(yǎng)?？戳藘?yōu)秀老師的示范課、傾聽了專家的報告、觀賞了一份份富有內(nèi)涵的作業(yè)，我深感自己思想的淺薄、學問的匱乏。我暗下決心，要乘著這次遠程研修的東風，給自己制定一個學習的長期方案。從很多老師身上，讓我熟悉到了一個不斷學習、不斷反思的老師才是一個真正的好老師?；蛟S，今日的你水平有限，可是誰敢說幾年以后的你不會消失在今日的研修大平臺上給我們“唱主角”呢?

參與這次研修活動，由于我深知團隊中有很多優(yōu)秀的老師，他們有很多可取的教育教學閱歷。因此每個視頻講座和文本資料我都仔細學習、認真記錄。在這6天中傾聽了專家精彩的講座，在思想上得到了洗禮，更新了教學理念，與同行相互溝通，學到了不少好的教學閱歷和方法。通過學習找到了自身的差距，讓我開拓了視野，充實了自己，在今后的教學中我應當更加努力學習，提高自己的業(yè)務水平，不斷更新教學方法。

本次活動我能廣泛閱讀同學的作業(yè)文章，樂觀投入到網(wǎng)絡教研的學習當中去，它不僅給了我與同行面對面溝通的機會，讓我得到了許多的啟發(fā)和有用性的建議和看法，同時也讓我感覺到了自己和其他優(yōu)秀的老師差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)學問和非專業(yè)學問的欠缺，激發(fā)起我努力學習，不斷向前的動力，樹立了終身學習的思想。

本次研修工作使我的視野得到了拓寬，不做井底之蛙。我的教育教學工作從今都能努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)同學學習愛好，提高課堂教學效益，同時還經(jīng)常對自己的教學實踐活動進行剖析，努力提升到肯定的理論高度。

通過和全省語文老師的溝通，我更加深深的熟悉到，各位老師他們對教育那種發(fā)自肺腑的熱忱和反思態(tài)度，讓一貫自詡為對工作仔細負責的我對自己又有了重新的定位。感謝這次遠程研修，是她，把我從近乎迷茫和得意中解救了出來。今后我將用全新的激情和眼光去面對我的同學、面對我的同事，我也將用全新的思想和熟悉來面對我所從事的語文教學。

二、6天的培訓雖然取得了一些小小的進步，但是還是有許多問題值得我深思。首先，不愛學習，不花時間學習。這是當前最大的問題所在。其次，不愛積累和動筆。對待任務得過且過，不追求質(zhì)量，對自己的要求不高。對待工作對待教學有些得過且過。缺乏工作的樂觀性和主動性。針對以下問題，在以后的工作和學習中做到：

1、堅持讀書，讀好書。做好讀書方案，時刻提示自己堅持讀書。做好讀書筆記，把語文積累養(yǎng)成一種習慣。

2、多花心思在教學上，做教學的有心人。把獲得的點滴閱歷準時地做好記錄。其次，加強學習現(xiàn)代教育理論，并學以致用。

3、樂觀改革課堂教學，讓同學學得輕松開心。提高教學效率，減輕同學的課業(yè)負擔。

4、堅持寫教育反思，不斷積累自己的教育閱歷。

教學之藝，變化無窮，我將把“吸取先進閱歷，取長補短，常討論理論信息，推陳出新?！边@句話牢記在心，努力工作。

老師研修總結(jié)(三)

自研修開頭以來，每一個模塊都專心收看視頻教學、撰寫學習心得體會、準時完成作業(yè)，參與班級溝通和互評，督促每個學員準時完成研修進度，對每個學員的作業(yè)和隨筆等仔細點評，準時完成指導老師教給的任務。在研修中我還學到了專家和同行們許多值得參考和借鑒的閱歷和案例，在研修中自己的業(yè)務水平和專業(yè)力量都得到了很大的提高，在實際的教學中我會漸漸去敏捷的運用?，F(xiàn)將這次網(wǎng)絡研修培訓狀況總結(jié)如下：

一、站的高，看得遠

今年的網(wǎng)絡研修培訓，把我引入了全新的學習氛圍。從前的我，一度認為教育工作，只要能“跟緊管嚴”，班級里能出更多優(yōu)秀的同學，即為優(yōu)秀老師。因此，在實際操作中，對稍有過錯的同學，進行嚴加管教;對表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，賜予大力表揚;優(yōu)生成果略微下降，則毫不客氣的批判，差生稍有進步就準時表揚……周而復始……隨著網(wǎng)絡研修的不斷深化，我慢慢地熟悉到：一名教育工作者缺乏肯定的教學理念和教學反思，他的教學工作在達到肯定高度后，就難再連續(xù)提高了。因此，通過網(wǎng)絡研修，促使我更加努力，不斷搜集教育信息，注意更新教育觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作模式，從而更快更好的達到真正提高自己之目的。

二、勤反思，多思索

老師自己就應當是一個討論者，老師在教學過程中要以討論者的心態(tài)置身于教學情境之中，以討論者的眼光端詳和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對消失的問題進行探究，對積累的閱歷進行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的熟悉。它是老師持續(xù)進步的基礎，是提高教學水平的關鍵，是制造性實施新課程的保證。

三、活到老，學到老

俗話說“活到老，學到老?！彪S著學問更新急劇加快，老師假如不進行不斷的學問更新，就無法勝任老師工作。欲在教育工作這片熱土上有點成果，欲成為一名優(yōu)秀的教育工作者，就要努力提高自身學問素養(yǎng)、教學力量。

四、人心齊，泰山移

第一次作為研修組長參與研修，說實話，心中是忐忑擔心的。怕由于沒有閱歷，做不好工作，又怕水平不高，勝任不了。所以，在研修初期，我就給自己定下目標，肯定要做到手勤，眼勤，腿勤。堅決把完成研修任務放在首位，督促組員按時完成當天任務，仔細點評每一個帖子，按時轉(zhuǎn)達指導老師的支配往往晚上要很晚才睡。功夫不負有心人，在指導