教師秋季開(kāi)學(xué)第一課演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)教師秋季開(kāi)學(xué)第一課演講稿老師秋季開(kāi)學(xué)第一課演講稿【一】

大家好!很榮幸，我今日能夠代表全體老師在這里發(fā)言。

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告辭了炎夏的擔(dān)心與躁動(dòng)，涼快怡人的秋天向我們綻開(kāi)了笑顏;我們告辭了假期的寧?kù)o與寂靜，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香季節(jié)，漂亮高雅的校內(nèi)又布滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向七班級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱鬧的歡迎!(帶頭鼓掌)!

同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的!我們鄒城八中不僅擁有一個(gè)理念先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，還擁有一個(gè)優(yōu)秀的老師群體。正是他們的殫精竭慮才換來(lái)了同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，為學(xué)校制造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。今年的中考，我們又奪得了驕人的成果，這是我們?nèi)w八中人的光榮!

作為老師，我們也是幸運(yùn)的。我們擁有同樣優(yōu)秀的你們!從今日開(kāi)頭，我們將攜手并肩，共繪明天美妙藍(lán)圖。

在新學(xué)期，我們依舊會(huì)本著“一切為了同學(xué)”的宗旨，更加珍惜現(xiàn)在的工作環(huán)境，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切盼望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿勢(shì)新的干勁展現(xiàn)新的風(fēng)采。

在教學(xué)上，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，深化討論，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)水平。我們始終會(huì)緊抓課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用心寫(xiě)好每一個(gè)教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，急躁輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)。在實(shí)施教學(xué)中，以“教學(xué)案”為教學(xué)依據(jù)，形成精講多練的教學(xué)方式，力爭(zhēng)做到多民主、少?gòu)?qiáng)制，多激勵(lì)、少批判，多引導(dǎo)、少說(shuō)教，多用情、少用氣。作為老師我們依舊會(huì)努力做到關(guān)懷愛(ài)惜每一位同學(xué)，把愛(ài)勻稱(chēng)地灑向每一位同學(xué)的心田!努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，嚴(yán)中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教。

我們要用良好的師德和高尚的情操去熏陶同學(xué)，用廣博的學(xué)問(wèn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引同學(xué)，用飽滿(mǎn)的激情和毫不吝惜的微笑去感染同學(xué)，用得體的著裝和文明的舉止去帶動(dòng)同學(xué)。作為八中的老師，我們深感責(zé)任重大，我們知道每位學(xué)子的抱負(fù)，全市父老的厚望，而這些都激勵(lì)著我們把工作做得更好、更精、更細(xì)。我們將與日月同行，與學(xué)問(wèn)相伴，把熱忱與幻想奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)們健康、歡樂(lè)、自信地生活!“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們?nèi)?，全力以赴?/p>

良好的開(kāi)端是勝利的一半。新的學(xué)習(xí)征程已開(kāi)頭，盼望同學(xué)們帶上抱負(fù)和目標(biāo)，帶上自信和頑強(qiáng)，帶上勤奮和努力，讓我們一起動(dòng)身，共同奮進(jìn)。八中將會(huì)見(jiàn)證我們風(fēng)雨同舟,八中將會(huì)留下我們奮進(jìn)的腳印?????。請(qǐng)記得:假如你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子;假如你是破浪的帆船，老師就是燈塔;假如你是沖天的雄鷹,教室就是你的舞臺(tái)。今日，我們都站在了實(shí)現(xiàn)幻想的起跑線(xiàn)上，想要藍(lán)天飛翔，便需張開(kāi)你的翅膀;想要才智閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光線(xiàn)!我信任：勝利肯定會(huì)屬于我們，由于我們志存高遠(yuǎn)，由于我們腳踏實(shí)地，由于我們惜時(shí)如金，由于我們持之以恒。就讓我們期盼明天更為豐碩的成果，在更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪吧!

最終，祝福友愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師事業(yè)勝利，心想事成!祝福我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

老師秋季開(kāi)學(xué)第一課演講稿【二】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告辭了炎夏的擔(dān)心與躁動(dòng)，涼快怡人的秋天向我們綻開(kāi)了笑顏;我們告辭了假期的寧?kù)o與寂靜，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香季節(jié)，漂亮高雅的校內(nèi)又布滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱鬧的歡迎!同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美妙的祝福：祝福同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校內(nèi)里歡樂(lè)學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)：祝福老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里快樂(lè)工作，享受生活!

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的盼望與向往。作為老師，我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備。老師們個(gè)個(gè)都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木?，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。由于我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的幻想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是歡樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們預(yù)備好里嗎?

人生非坦途，前方的路不行能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有充分的心理預(yù)備，學(xué)習(xí)生活中肯定會(huì)有許多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信念，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡氖繗?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，究竟只有經(jīng)受風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到漂亮的彩虹。

借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)盼望：

九班級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的盼望，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，盼望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，仔細(xì)地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;信任同學(xué)們肯定是壯志滿(mǎn)懷，信念十足，為你們漂亮的幻想而奮斗著，20xx將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧!堅(jiān)信勝利屬于我們!

八班級(jí)的同學(xué)們，在一年多的熬煉與磨礪之后，信任你們肯定更加頑強(qiáng)了，盼望你們?cè)俳釉賲枺ζ床?，為明天的成才打好厚?shí)的基礎(chǔ)!同學(xué)們，拼搏吧!今日不搏更待何時(shí)?

七班級(jí)的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的將來(lái)。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)頭，盼望同學(xué)們?cè)谶@多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，樂(lè)觀參與各類(lèi)活動(dòng)，做一名儒雅的同學(xué)，將學(xué)校生活裝飾得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必有好處。

良好的開(kāi)端是勝利的一半。一個(gè)好的開(kāi)頭，就意味著同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的憧憬，它才可能游覽天際。所以，只有有抱負(fù)的人生才是樂(lè)觀的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

友愛(ài)的同學(xué)們，遺忘以前的勝利與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，勝利是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是布滿(mǎn)了期盼：期盼著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期盼著累累碩果。

最終，祝福友愛(ài)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝福我們的老師事業(yè)勝利，心想事成!祝福我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

老師秋季開(kāi)學(xué)第一課演講稿【三】

當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，我立即感受到一種壓力，感覺(jué)肩膀上的擔(dān)子不輕，我，承載著你們的期盼，肩負(fù)著家長(zhǎng)的盼望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。這節(jié)課，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期盼………………

首先，要打造屬于我們的天堂。

有人和上帝爭(zhēng)論天堂和地獄的區(qū)分。上帝對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄?！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人都有一只長(zhǎng)柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。“來(lái)吧!我再讓你看看天堂?！鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在歡樂(lè)地唱歌著幸福?！盀槭裁?”這個(gè)人不解地問(wèn)，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?”上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)潔，在這兒，他們都會(huì)喂別人?！?/p>

我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門(mén)總提著一個(gè)光明的燈籠。別人看到了，很是驚奇，就問(wèn)他：“你又看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠走路?”那個(gè)盲人仔細(xì)地回答說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)潔，我提燈籠是為了讓別人能觀察我，這樣既關(guān)心了別人，又愛(ài)護(hù)了自己?！蓖瑢W(xué)們，從這里你體悟到什么?對(duì)于利益是共享還是獨(dú)霸?對(duì)一起面對(duì)高中的同窗，是排斥還是包涵?對(duì)同學(xué)，查找優(yōu)點(diǎn)還是只觀察不足?對(duì)待學(xué)習(xí)的困難，是躲避還是樂(lè)觀的面對(duì)?

我再給大家講一個(gè)發(fā)生在臺(tái)灣的真實(shí)故事：

有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開(kāi)展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問(wèn)了三個(gè)重要的問(wèn)題：“火車(chē)到達(dá)時(shí)是否在場(chǎng)執(zhí)勤?”巡守員回答：“依照規(guī)定，在場(chǎng)執(zhí)勤?！薄笆欠裉崞鹁緹糇笥覔u擺警告來(lái)車(chē)?”巡守員回答：“警示燈的確左右搖擺?！?/p>

“警示燈點(diǎn)燃了嗎?”此時(shí)巡守員遲疑了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說(shuō)是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說(shuō)是缺少一顆點(diǎn)亮的心。

說(shuō)到這里，聰慧的你肯定會(huì)明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步!

同學(xué)們：每天要上不情愿聽(tīng)的課，每天要做不情愿做的作業(yè)，不能做自己喜愛(ài)做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學(xué)又沒(méi)有仔細(xì)的學(xué)，結(jié)果是一事無(wú)成。當(dāng)別人高興奮興領(lǐng)取高校錄用通知書(shū)的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的苦惱和終身的圓滿(mǎn)。

為打造屬于我們的天堂，請(qǐng)用光明的眼睛，發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。

(下面布置作業(yè)：要求每人在班會(huì)上都發(fā)言，必需說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必需通過(guò)一件事情來(lái)表述，不行以用一句話(huà)就概括完事。當(dāng)然，每個(gè)同學(xué)都要把自己最美妙的一面展現(xiàn)出來(lái)，讓大家發(fā)覺(jué)。)

其次，永久不能不停下前進(jìn)的腳步。

同學(xué)們可有這樣的感受：一同走路時(shí)，你間或彎腰系了一下鞋帶或者你便利了一下，等你直起腰或結(jié)束時(shí)，同伴已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在你的前途了。這時(shí)你要追上他，要費(fèi)好大的勁和好多的時(shí)間。

火車(chē)的快車(chē)和慢車(chē)跑起來(lái)的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車(chē)的次數(shù)和長(zhǎng)短不同。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站，好好“放松”一下;每學(xué)期一大站，“痛痛快快的玩?zhèn)€夠”;學(xué)校升入高中，高中升入高校，更是人生的“大站”，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了“慢車(chē)”。

你有現(xiàn)在的成果，不是由于你這輛車(chē)跑得比別人快，而是由于你是一輛“快車(chē)”，不靠站，不停車(chē)，始終往前跑。今后的人生路上，是連續(xù)當(dāng)一輛快車(chē)呢，還是改為慢車(chē)呢?就看你自己了!快車(chē)雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。假如到處都想認(rèn)真巡游，結(jié)果肯定會(huì)變成慢車(chē)。

為了自己的人生，我們需要的是提速，由于我們?cè)?jīng)停靠了過(guò)多的地方。

再次，沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。

有個(gè)中國(guó)同學(xué)到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤(pán)子。日本餐館規(guī)定，盤(pán)子、碗肯定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序削減到六道，然后削減到五道。后來(lái)被發(fā)覺(jué)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國(guó)度無(wú)法生存，只得黯然回國(guó)。任何嬉戲都有肯定的規(guī)章。假如破壞了規(guī)章，短期內(nèi)或許會(huì)占廉價(jià)，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必將碰壁。

班級(jí)管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)確定對(duì)一些人有所限制，甚至損害;但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，肯定是有百利而無(wú)一害的。為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我盼望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì)，我們的目標(biāo)全都，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級(jí)，讓大家順當(dāng)?shù)淖哌M(jìn)高校。今日，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)寧?kù)o整肅和諧上進(jìn)樂(lè)觀進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。最終，給自己建筑一座美麗的房子。

有個(gè)老木匠告知老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂(lè)。老板問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不仔細(xì)。房子建好了，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老板說(shuō)，“這是送給你的禮物。”

他目瞪口呆，慚愧得無(wú)地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!我們