醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文5篇_第1頁(yè)
醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文5篇_第2頁(yè)
醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文5篇_第3頁(yè)
醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文5篇_第4頁(yè)
醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文5篇

醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文精選篇1

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):

我來(lái)到醫(yī)院工作已有_年了,在科室的密切配合和支持下,在護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作,認(rèn)真地完成了工作任務(wù),積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,我感覺(jué)通過(guò)每月對(duì)護(hù)理知識(shí)的理論和實(shí)踐地鞏固,受益良多。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作能力方面,我本著“把工作做地更好”這樣一個(gè)目標(biāo),積極完成以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作,認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄,遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

在這些年的護(hù)理工作中,我的體會(huì)是“三分治療,七分護(hù)理”,于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?!笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)”?!白o(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手?!弊o(hù)士應(yīng)該是會(huì)用她們的愛(ài)心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。我會(huì)盡自己地努力工作,希望見(jiàn)到更多的家庭歡聲笑語(yǔ)。

當(dāng)然在我的工作中仍有不足之處,需要進(jìn)一步熟練護(hù)理技術(shù),工作要更加認(rèn)真仔細(xì),對(duì)待病人要面帶微笑,學(xué)會(huì)換位思考,端正工作態(tài)度,我希望通過(guò)自己的努力獲得病員廣泛好評(píng),同時(shí)也得到各位領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。

我覺(jué)得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪,在今后工作中,我將加倍努力,為醫(yī)院的跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)力量。今年又是特別的一年我們既要準(zhǔn)備等級(jí)醫(yī)院的評(píng)審工作又要進(jìn)行年終考核,所以在接下來(lái)的時(shí)間里,我會(huì)更加努力做好每一項(xiàng)工作。

此致

敬禮!

述職人:__

20__年__月__日

醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文精選篇2

20__年根據(jù)護(hù)理部、內(nèi)科工作計(jì)劃,結(jié)合本科實(shí)際情況,制定內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃,在主管院長(zhǎng)、護(hù)理部及大科護(hù)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,各項(xiàng)工作能按計(jì)劃完成,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、消毒供應(yīng)室驗(yàn)收工作:

對(duì)照自治區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒供應(yīng)室驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),在主管院長(zhǎng)、護(hù)理部、大科及院感科的領(lǐng)導(dǎo)下,反復(fù)自查自糾,不斷完善工作制度、優(yōu)化工作流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),科內(nèi)進(jìn)行各級(jí)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)考核,順利的通過(guò)了自治區(qū)消毒供應(yīng)室的評(píng)審驗(yàn)收,為醫(yī)院創(chuàng)“三甲”奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)三甲工作:

根據(jù)創(chuàng)甲辦及護(hù)理部的指示,嚴(yán)格按照《醫(yī)院消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范》的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家中醫(yī)院管理局《三級(jí)中醫(yī)院分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合《醫(yī)院管理年活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,通過(guò)自查自糾,不斷的整改,不斷的完善,做好消毒供應(yīng)中心的內(nèi)涵建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)科室人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)及完善相關(guān)臺(tái)賬資料的整理。同時(shí)及時(shí)檢查督促各區(qū)域重點(diǎn)工作環(huán)節(jié)、工作流程的規(guī)范執(zhí)行,為創(chuàng)三甲迎檢做好充分的準(zhǔn)備,順利通過(guò)自治區(qū)衛(wèi)生廳檢查組的三甲評(píng)審。對(duì)三甲檢查中專(zhuān)家提出的意見(jiàn)及建議虛心聽(tīng)取,并及時(shí)組織討論,逐步落實(shí)整改。

三、開(kāi)展20__年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)

積極配合醫(yī)院開(kāi)展20__年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),強(qiáng)調(diào)“說(shuō)話(huà)和著說(shuō),服務(wù)著做”,深入科室實(shí)行下收下送,滿(mǎn)足臨床需要,并了解供應(yīng)物品的使用情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,不斷提高服務(wù)水平,各種醫(yī)療用品的分類(lèi)清洗、消毒、包裝、滅菌都有嚴(yán)格的質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),由護(hù)士長(zhǎng)及質(zhì)檢員在工作中隨時(shí)隨機(jī)檢查,確保醫(yī)療用品消毒滅菌效果。無(wú)菌物品合格率達(dá)100%,器械清洗質(zhì)量達(dá)98%。

四、質(zhì)控工作:

根據(jù)護(hù)理部、大科系統(tǒng)以及供應(yīng)室質(zhì)控計(jì)劃開(kāi)展科內(nèi)質(zhì)控工作,一級(jí)質(zhì)控人員每月進(jìn)行質(zhì)控檢查2次;二級(jí)質(zhì)控每月檢查一次;三級(jí)質(zhì)控每月檢查一次。對(duì)存在的問(wèn)題做到有原因分析,有整改措施、有反饋、有復(fù)查。根據(jù)科室質(zhì)控情況完成科室的質(zhì)控總結(jié)。

五、培訓(xùn)情況:

根據(jù)護(hù)理部、大科的培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合科室的情況制定每月培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,包括“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn)、中醫(yī)知識(shí)與中醫(yī)技能培訓(xùn)計(jì)劃、供應(yīng)室人員專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn)及應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn),新入科護(hù)士培訓(xùn)等。1月完成全院業(yè)務(wù)小講課一次。

科內(nèi)每月對(duì)工作人員進(jìn)行院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí),提高工作人員的消毒隔離意識(shí),嚴(yán)格各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程,防止因人為因素造成的院內(nèi)感染流行。

六、教學(xué)情況:

完成實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教總結(jié),根據(jù)護(hù)理部的教學(xué)計(jì)劃,制定20__年實(shí)習(xí)生教學(xué)計(jì)劃。明確帶教內(nèi)容,組織實(shí)施。

七、新業(yè)務(wù)、新技術(shù):

上半年開(kāi)展新業(yè)務(wù)兩項(xiàng),分別為全自動(dòng)清洗消毒器和凱斯普低溫生物培養(yǎng)箱,根據(jù)生產(chǎn)廠家的指導(dǎo),分別制定操作規(guī)程、流程,并組織科室人員培訓(xùn)。

下半年繼續(xù)在主管院長(zhǎng)、護(hù)理部、院感科及大科的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,針對(duì)科室的不足,加以改進(jìn)整改并逐步落實(shí)。

醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文精選篇3

本人是,現(xiàn)任大學(xué)附屬醫(yī)院兒科護(hù)士長(zhǎng),光陰似箭,轉(zhuǎn)眼又是一年的年底,回顧當(dāng)年我在護(hù)士長(zhǎng)的崗位上所完成的護(hù)理工作,心中有許多感慨;現(xiàn)將年以來(lái)各項(xiàng)護(hù)理工作述職如下:

嚴(yán)格管理,有效地配合。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,在科室醫(yī)務(wù)工作特別是護(hù)理醫(yī)務(wù)工作中,勇于擔(dān)當(dāng),勇于管理,認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)醫(yī)務(wù)工作制度,確保了科室醫(yī)務(wù)工作的順利開(kāi)展。主動(dòng)配合主任協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)工作,引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦與矛盾,增強(qiáng)科室凝聚力,使兒科成為一個(gè)溫暖的大家庭;讓護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下完成醫(yī)護(hù)工作,也為患兒創(chuàng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

強(qiáng)化護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

身為兒科病房,我們科面對(duì)的都是各家各戶(hù)的掌上明珠、小寶貝,他們生了病,家里的人著急上火,加上患兒因靜脈穿刺所受的痛苦,家長(zhǎng)難以接受,容易產(chǎn)生護(hù)患矛盾,兒科護(hù)理工作面臨著操作難度大,患兒家長(zhǎng)溝通困難,醫(yī)療護(hù)理容易引發(fā)糾紛等因素,使護(hù)理工作變得難度較大,護(hù)理工作壓力大,責(zé)任重大。對(duì)此,我果斷決定:從我做起,全員培訓(xùn)。采用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)案護(hù)理查房相結(jié)合的方法,動(dòng)員科主任和醫(yī)生參與,培訓(xùn)兒童常見(jiàn)病包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)等方面的知識(shí),培訓(xùn)兒童護(hù)理的基本知識(shí)和常用護(hù)理操作技術(shù),甚至培訓(xùn)某些急診急救護(hù)理方面的知識(shí)。全年系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái),考核結(jié)果顯示,護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見(jiàn)病有了較全面的認(rèn)識(shí)和了解,不僅提高了業(yè)務(wù)水平,而且大大增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身及科室發(fā)展的信心。自此,我又采用日常強(qiáng)化的方式,不斷結(jié)合病區(qū)現(xiàn)有病例加強(qiáng)對(duì)病區(qū)知識(shí)的培訓(xùn),終于建立起一支技術(shù)精湛的兒科護(hù)理隊(duì)伍。

嘗試文化管理,力求做到獨(dú)具特色。

多年來(lái)護(hù)士長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),使我深深地體會(huì)到:對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),規(guī)范它的行為固然重要,但更重要的是改變它的思想,升華它的內(nèi)心世界,讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”這一外因,通過(guò)它的“個(gè)人品質(zhì)”內(nèi)因發(fā)揮作用。因此,我采取了一系列措施:在護(hù)士排班時(shí),每周送她們一句人生、職場(chǎng)的感想;在小兒科QQ群里經(jīng)常分享小兒科護(hù)理方面的新知識(shí)、新故事;利用早教時(shí)間給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事,引發(fā)她們對(duì)人生、事業(yè)的思考。在這一過(guò)程中,我們兒科護(hù)士的人文素質(zhì)得到了極大的提高。最終建立起“我用人文知識(shí)改變護(hù)士——護(hù)士有效地管理自己——護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近年來(lái),不僅兒科護(hù)理文化建設(shè)取得了一定成效,而且各項(xiàng)護(hù)理工作目標(biāo)圓滿(mǎn)完成。我院各項(xiàng)醫(yī)療檢查工作都取得了較好的成績(jī)。

注重服務(wù)細(xì)節(jié),提高兒童生活滿(mǎn)意度。

實(shí)行責(zé)任整體護(hù)理,責(zé)任護(hù)士全面負(fù)責(zé)所管患兒的全部護(hù)理護(hù)理護(hù)理工作,提供全程、全面、專(zhuān)業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)。促使護(hù)士明確責(zé)任護(hù)士應(yīng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護(hù)理事項(xiàng),以及護(hù)理工作規(guī)范,應(yīng)履行的基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé)。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,滿(mǎn)足病人基本生活需要;按照等級(jí)護(hù)理的要求,認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)晨間護(hù)理質(zhì)量,在病房巡視時(shí),要保持病房整潔有序,讓患兒感到舒適安全。對(duì)于生活不能自理的孩子,要指導(dǎo)和幫助父母給孩子洗臉、洗頭、翻身、洗澡、修剪指甲,保持孩子“三短六潔”。確定基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理任務(wù)的重點(diǎn),協(xié)助父母在每周一、四下午給孩子洗澡,每周二下午修剪指甲,每周四下午洗頭。對(duì)于患兒的健康教育,大多數(shù)科室的做法是,單純依靠護(hù)士的口頭宣教,但是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端:護(hù)士講得少,內(nèi)容涵蓋不全,講得多,由于時(shí)間有限,講得快,沒(méi)有重點(diǎn),患兒和家長(zhǎng)都無(wú)法記住。因此,我將入院宣教的內(nèi)容,列為護(hù)士口頭宣教的大綱,并將其輸入電腦,護(hù)士在做完提綱宣教后,將病人的詳細(xì)情況,發(fā)給病人,都能起到很好的效果。這一口頭與書(shū)面相結(jié)合的宣教方法,不但有助于掌握家長(zhǎng)的情況,而且節(jié)約了護(hù)士大量的時(shí)間,因而深受歡迎。經(jīng)過(guò)一年的努力,基本上做到了領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、同志滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意、病人滿(mǎn)意三個(gè)“三滿(mǎn)意”,病人滿(mǎn)意度達(dá)到95%以上。

不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),不斷提高自己的素質(zhì)。

常言道,鐵要靠自己硬,在認(rèn)真做好護(hù)理管理工作的同時(shí),本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),提高自身綜合素質(zhì)。在過(guò)去的一年中,先后在各類(lèi)護(hù)理期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文三篇。

不足與努力的方向。

對(duì)于我的科室,我可以坦率地說(shuō),為了你們,我一直都在努力!然而,面對(duì)自己,我深知護(hù)理工作中還有許多不足之處,比如,科學(xué)研究是推動(dòng)護(hù)理工作向前發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,而我們的兒科護(hù)理科研項(xiàng)目至今仍是空白;還有一些不足之處,有時(shí)要求太嚴(yán),我甚至看到了護(hù)士的淚水和無(wú)奈。所以,展望未來(lái),對(duì)新的一年護(hù)士長(zhǎng)的護(hù)理工作我很有信心,作為護(hù)士長(zhǎng)我的努力方向是:1、力爭(zhēng)護(hù)理科學(xué)研究有突破;2、寬嚴(yán)相濟(jì),使自己的管理方法更成熟。

醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文精選篇4

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作,在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的精心指導(dǎo)下,在同事們的支持和幫助下,我不斷地加強(qiáng)了自己的思想政治學(xué)習(xí),精益求精,圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),在個(gè)人的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力方面都取得了一定的進(jìn)步,為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下:

第一,政治思想方面:

始終堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,適應(yīng)新的護(hù)理模式、新的社會(huì)發(fā)展形勢(shì),積極參與各項(xiàng)政治活動(dòng),以病人為本,以病人滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為病人服務(wù)。

第二,提高法律意識(shí):

通過(guò)對(duì)《護(hù)士法》及其相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到,法律制度日趨完善,法制觀念日益增強(qiáng),依法辦事,依法維護(hù)自己的合法權(quán)益已經(jīng)成為大家的共識(shí)。現(xiàn)代化的護(hù)理質(zhì)量理念是全方位、全過(guò)程的讓患者滿(mǎn)意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作提出的更高、更新的要求,這就要求我要豐富法律知識(shí),加強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),使護(hù)士懂得法律,運(yùn)用法律,依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

第三,工作和學(xué)習(xí)方面。

嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)和護(hù)理操作規(guī)程,落實(shí)各項(xiàng)制度,減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,確保產(chǎn)婦和新生兒安全。堅(jiān)持“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,以文明禮貌為服務(wù)宗旨,堅(jiān)持文明用語(yǔ),落實(shí)到每一個(gè)工作崗位,做到工作時(shí)間儀容整潔,著裝整潔,舉止文明,態(tài)度和藹,語(yǔ)言規(guī)范。

對(duì)于年輕護(hù)士,要認(rèn)真?zhèn)鲙蛶?,做好護(hù)工工作,努力提高護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和護(hù)工檔案合格率;對(duì)于出現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,要認(rèn)真總結(jié)、分析,找出工作隱患,防止事故發(fā)生。

在工作過(guò)程中,我深感自己的不足,對(duì)各種傳染病的知識(shí)了解甚少,明顯感覺(jué)到加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)的迫切性。

第一,從書(shū)本上學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”;

第二,從身邊的同事那里學(xué)習(xí),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,主動(dòng)向同事請(qǐng)教,參加醫(yī)院和科室組織的各種傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)班;

第三,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,完善自我,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

本人時(shí)刻提醒自己,要不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和人格素質(zhì)的培養(yǎng),增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),以無(wú)私忘我為重點(diǎn),培養(yǎng)人格。不要受到社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起;在工作中嚴(yán)于律己,恪盡職守,防微杜漸,堅(jiān)定全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

醫(yī)院護(hù)士工作述職報(bào)告范文精選篇5

在經(jīng)歷了5個(gè)月的實(shí)習(xí)后,讓我有了深刻的體會(huì)。在學(xué)校里體驗(yàn)從未有的感覺(jué),在書(shū)本上學(xué)不到知識(shí)。這里,我歸納出以下要點(diǎn):

第一,角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題。實(shí)習(xí)生剛開(kāi)始,對(duì)很多事情都不了解,雖然之前也做過(guò)實(shí)習(xí)生,但是真正要實(shí)際操作的時(shí)候,我還是覺(jué)得底氣不足。如果我的想法是錯(cuò)誤的,那我會(huì)做錯(cuò)什么嗎?做事總是縮手縮腳,再加上跟我一起實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺(jué)得老師們都很喜歡他們,事情似乎也輪不到我了,天天盲目跟著基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本來(lái)想說(shuō)讓我也試一試的,但是不敢。所以我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)換是一個(gè)坎,我必須努力克服這個(gè)坎。教學(xué)方法主要是靠主動(dòng)的,我發(fā)現(xiàn),只要能主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題,能主動(dòng)提出作業(yè)要求,老師都很樂(lè)意教。不再像在學(xué)校那樣,等待老師要求你做什么。

第二,理論知識(shí)的問(wèn)題:以前當(dāng)老師的都是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論