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第頁共頁大班游戲活動教案《建構湖州三絕》教案名稱：建構湖州三絕教案類型：大班游戲活動教案教案時長：2個小時適用年齡：3-6歲的大班幼兒教案目標：1.認識和了解湖州三絕（茶、絹、剪紙）及其文化背景。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作意識。3.提升幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和想象力。教學準備：1.PPT或圖片介紹湖州三絕及其文化背景。2.湖州三絕相關的實物或圖片。3.茶葉、絹布、剪紙工具等。教學流程：1.導入（5分鐘）教師出示湖州三絕相關的圖片或實物，簡要介紹湖州三絕的文化背景和意義，引發(fā)幼兒對于湖州三絕的興趣和好奇心。2.演示和討論（10分鐘）教師用PPT或圖片演示湖州三絕的特點和制作過程，引導幼兒討論每個制作過程的步驟和所需的材料。3.游戲活動1：茶藝表演（15分鐘）教師準備好茶具和茶葉，進行簡單的茶藝表演，講解茶的種類和制作方法。然后，讓幼兒分成小組，分別扮演茶藝師傅和客人的角色，進行模擬茶藝表演。教師指導幼兒如何操作茶具和沏茶。4.游戲活動2：絲綢游戲（20分鐘）教師給每個小組準備一塊絹布和繪畫工具。讓幼兒分組合作，繪制自己喜歡的圖案或景物在絹布上。教師可以給予一些繪畫技巧的指導，同時鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象力。5.游戲活動3：剪紙創(chuàng)作（20分鐘）教師給每個小組準備剪紙工具和彩色紙。讓幼兒分組合作，使用剪紙工具和彩色紙，制作剪紙作品。教師可以給予一些剪紙技巧的指導，同時鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力。6.展示和總結（10分鐘）讓每個小組展示他們的絹布和剪紙作品，并向其他小組介紹他們作品的創(chuàng)意和思路。教師引導幼兒總結今天的學習，回顧湖州三絕的特點和制作過程。教學延伸：1.給幼兒展示湖州三絕相關的繪畫作品、剪紙作品和茶具，讓他們與實物親近，加深對湖州三絕的感知。2.家長和孩子一起制作茶藝道具、絹布作品和剪紙作品，增強家庭親子互動和幼兒的創(chuàng)造力。教學評價：教師觀察幼兒對于湖州三絕的認知和理解程度，以及在茶藝表演、繪制絹布和制作剪紙作品時

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