暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)社會(huì)實(shí)踐具有自身的規(guī)定和特點(diǎn)，是同思維和熟悉相互區(qū)分和相互對(duì)立的主體行為，但是實(shí)踐不能脫離思維和熟悉獨(dú)立存在，實(shí)踐需要思維產(chǎn)生的實(shí)踐意識(shí)作指揮，思維需要熟悉獲得的學(xué)問作基礎(chǔ)，沒有思維和熟悉就沒有實(shí)踐，下面是我給大家介紹的暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎閱讀。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)一七月，在我們高校生眼中，一切都如此地布滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱忱，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。

我們這支隊(duì)伍的實(shí)踐活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化安排。在四月份開頭策劃，確定組長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)，活動(dòng)主題。在這個(gè)過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，盡管我們?cè)谧珜懛桨傅倪^程中困難重重，但隊(duì)員們都樂觀地發(fā)揮各自的聰慧才智，相互關(guān)心，為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。

從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在這個(gè)過程中是布滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心，在此，我們難免會(huì)發(fā)覺團(tuán)結(jié)與誠(chéng)信的問題。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙，即使有一個(gè)好的機(jī)會(huì)在面前也會(huì)抓不住，同時(shí)，假如隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信也會(huì)減弱團(tuán)隊(duì)的分散力。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻，還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來，并大力宣揚(yáng)本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。

本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教，開展其次課堂，培育愛國(guó)情懷為主線，協(xié)作特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的熱鬧歡迎。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的學(xué)問，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。

總的看來，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動(dòng)是勝利的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)狀況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗狀況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問題，這樣的狀況有待于我們的高校生連續(xù)解決。

當(dāng)然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成狀況和策劃時(shí)間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一同學(xué)，無論在社會(huì)閱歷還是在專業(yè)學(xué)問把握方面都比較淺薄，基于這種狀況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實(shí)踐活動(dòng)中，我們老師帶給當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)許多有用的學(xué)問，同時(shí)，我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)中學(xué)到了許多寶貴的精神，同時(shí)我們也深化了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺了更多問題。有幸參加這次活動(dòng)，作為一個(gè)高校生，我覺得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏，回報(bào)家鄉(xiāng)或許是對(duì)我們故土感恩的最佳方式。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)二20xx年7月，夏日很熱很悶，而我的暑假卻由于與二十多位來自吉大不同院系的討論生和本科生共同到鄉(xiāng)村支教，變得充實(shí)又清亮，艱苦卻甘甜。

在校內(nèi)中生活了三年，學(xué)習(xí)了許多學(xué)問，也參與了許多校內(nèi)活動(dòng)，可是總覺得缺少些什么——我們離社會(huì)太遠(yuǎn)。所以應(yīng)當(dāng)盡可能地回歸社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。最終，由胡慶婉師姐的發(fā)起和組織，在校討論生團(tuán)委的大力支持下，我們吉林高校赴延邊汪清支教實(shí)踐隊(duì)得以成立并取得良好效果。

我們的隊(duì)伍是在6月末開頭召集的，短短一周就有數(shù)十志愿者報(bào)名應(yīng)征，這大大超出估計(jì)，我們不得不篩了又篩。7月初，全部成員的授課方向、課時(shí)都已定妥，而計(jì)算機(jī)學(xué)院一位老師捐贈(zèng)的價(jià)值八百多元的新書也已送給我們，支教隊(duì)伍整裝待發(fā)！

7月10日早，我們甫到雞冠鄉(xiāng)就受到當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)的熱鬧歡迎，鄉(xiāng)親們?cè)缇偷弥蝗簭膰?guó)家重點(diǎn)高校來的同學(xué)要來到山溝助學(xué)，紛紛邀請(qǐng)隊(duì)員到自己家住，把炕打掃的干潔凈凈，拿出平常不舍得吃的食物款待我們，認(rèn)真看我們的模樣，拉著我們問高校是啥樣的。就這樣，由生疏到適應(yīng)到熟識(shí)，在為期一周的支教活動(dòng)中，我經(jīng)常被一些細(xì)節(jié)感動(dòng)著，來自老鄉(xiāng)、來自同學(xué)、來自隊(duì)員。

我們分出幾支分隊(duì)到雞冠鄉(xiāng)中學(xué)、雞冠鄉(xiāng)中心學(xué)校、腰營(yíng)學(xué)校、大北學(xué)校、影壁學(xué)校等。雞冠鄉(xiāng)中心學(xué)校算是條件最好的，但桌椅已磨得缺角還凸凹不平。大北學(xué)校就依山而建，擁有六個(gè)教室的平房里擠著學(xué)校生和幼兒園的孩子，由于偏僻人口稀有那里隔年招生，三個(gè)班級(jí)加起來不到三十人。算上校長(zhǎng)總共只有三位老師。然而每個(gè)孩子的眼中都閃耀著勤奮聰慧的光線，他們的眼神中布滿求知欲和不服輸，堅(jiān)韌、樸實(shí)，仿佛任何客觀條件都不會(huì)成為阻擋他們上路的絆腳石。當(dāng)問及他們的抱負(fù)，大山里的孩子和山外的孩子沒有任何不同，當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，當(dāng)警察見義勇為，當(dāng)科學(xué)家、老師、運(yùn)動(dòng)員奉獻(xiàn)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)。誠(chéng)心地祝福他們都會(huì)成為山坳里飛出的金鳳凰，成為棟梁之材！

這些孩子有時(shí)也會(huì)很頑皮，上課時(shí)為分?jǐn)?shù)爭(zhēng)吵不休，男孩和女孩之間有著那個(gè)年齡才有的可愛的敵意，邊維持紀(jì)律邊講課真令我頭痛不已，嗓子喊啞了還得變著法吸引他們的留意力，但當(dāng)差點(diǎn)被氣哭時(shí)，男孩子們跑到櫻桃林摘來大捧櫻桃遞到我手上，又會(huì)立刻感動(dòng)得要掉眼淚?，F(xiàn)在，看著當(dāng)時(shí)拍下的照片，我仿佛依舊聽到那悅耳的童音“老師你吃！”，不禁回想起我的老師曾經(jīng)說過的話——其實(shí)老師是最簡(jiǎn)單滿意的。我的高興小冤家們，何時(shí)才能再見到你們呢？

除了同學(xué)們，我們每天打交道的就是所住家庭的家長(zhǎng)和孩子了。大叔會(huì)拉著你一起下農(nóng)田犁地、去小河撈魚，晚飯時(shí)硬要喝兩盅，再在院子里搖著扇子納涼。農(nóng)夫的生活不簡(jiǎn)單，我們這次也切身體會(huì)到了，掙來每分錢都要靠雙手，生活省吃儉用都為了供孩子上學(xué)成家。我們從心底期盼著農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)夫問題早日解決，每個(gè)農(nóng)夫家庭不再為生計(jì)擔(dān)憂！

再來說說我們的隊(duì)員吧，本科大二大三，研一研二，理科工科文科的成員都有，大家雖然生活在同一校內(nèi)卻未曾謀面，這次卻由于共同的抱負(fù)和愛心走到了一起。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻感受著每個(gè)人擁有的獨(dú)特的人格魅力，常被一些細(xì)節(jié)而感動(dòng)而折服。如大家所住的老鄉(xiāng)家家庭環(huán)境、生活條件各不相同，大多數(shù)家庭沒有熱水，更別提洗澡，隊(duì)員們都是用冰涼的地下水洗漱洗衣服；有位研二的師姐所住家還是茅草蓋的房頂、土坯墻，暴雨過后仿佛有些傾斜，她還打趣勸慰大家說住的是比薩斜塔，別看危急其實(shí)牢固著呢！鄉(xiāng)下交通不便利，兩個(gè)大二的男生等不到客車就步行40多分鐘去學(xué)校上課。他們的身影成為我記憶中永恒的片段。

短暫的一周轉(zhuǎn)瞬即逝，分別的日子到了，每個(gè)人的心中都飽含著濃濃的不舍，孩子們抱著我們大哭，老鄉(xiāng)都圍在車邊緘默不語，大家紅著眼睛合最終一張影。雖然已離開，但我們的心早己和雞冠鄉(xiāng)、影壁村，和這里的山山水水、父老鄉(xiāng)親緊緊連在一起，情意像山一樣長(zhǎng)在長(zhǎng)青！

后記：隊(duì)員們回到學(xué)校后常收到孩子的來信，說特別惦念我們，要我們肯定要再去，家長(zhǎng)在電話中說孩子明顯學(xué)得比以前有勁了，我想這些家長(zhǎng)也真正熟悉到了教育的重要性吧，只要堅(jiān)持下去，農(nóng)村的教育質(zhì)量肯定會(huì)走入良性循環(huán)。這些變化都是我們所期盼的，盼望能夠有長(zhǎng)久的效果。這是我們第一次搞支教活動(dòng)，閱歷尚不足，也遇到過問題，如經(jīng)費(fèi)不足等，愿我們的經(jīng)受能夠關(guān)心今后此類活動(dòng)的開展！

暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)三以一種深刻的方式面對(duì)一個(gè)世界，假如不是源于矜持或矯情，那么這種深刻應(yīng)當(dāng)是真實(shí)的。由于它歷練了血與火的淬煉，生與死的考驗(yàn)，乃至靈魂與精神的升華。無疑，作為地理意義上的事實(shí)存在，西盟阿佤山是深刻的。

云南省人口不足九萬，百年之九十四以上的居民都是少數(shù)民族，有傣族、漢族等。西盟西與緬甸為鄰，農(nóng)作物主要有稻谷、玉米、小麥和油菜、花生、甘蔗及茶葉等，進(jìn)展及其緩慢，是一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣。我今年暑假有幸能到西盟進(jìn)行支教活動(dòng)，體驗(yàn)到了西盟的貧苦環(huán)境，領(lǐng)會(huì)到了阿佤人民淳樸的民風(fēng)、熱忱好客的民族風(fēng)情，真使我受益匪淺，這半個(gè)月將是我人生中彌為寶貴的一份經(jīng)受。

從杭州到西盟，坐車一共需五十多個(gè)小時(shí)。杭州到昆明，約37個(gè)小時(shí)，昆明到普洱，約8個(gè)小時(shí)，普洱到西盟，約7個(gè)小時(shí)?；疖?、汽車，鐵路、柏油路、山路，平坦的、顛簸的，坐火車坐到腳腫，坐汽車坐到暈吐，甚至消失了高原反應(yīng)，這一切，都經(jīng)受過了。雖然路途遙遠(yuǎn)，吃了不少苦，但當(dāng)我們幾經(jīng)奔波到達(dá)西盟的時(shí)候，卻覺得這一切都是那么的值得。我們的活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)氐臍g迎，普洱市團(tuán)委書記、西盟縣教育局副局長(zhǎng)、縣團(tuán)委書記、副書記、學(xué)校的老師接見了我們并對(duì)我們表示熱鬧的歡迎。當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也對(duì)我們進(jìn)行了采訪。在縣團(tuán)委工作的一名志愿者負(fù)責(zé)我們活動(dòng)的開展，在各方面都支配得很周到。大至食宿、小至一個(gè)臉盆、蚊香。他叫魏巍，我們稱他為最可愛的人。在隨后的迎賓晚會(huì)和篝火晚會(huì)，縣團(tuán)委邀請(qǐng)我們參與進(jìn)行了溝通，我們的支教活動(dòng)得到了他們的確定與支持，他們也給了我們?cè)S多珍貴的看法。我們還和他們拍照留念，當(dāng)時(shí)還有些外國(guó)友人，也一起拍照留念了。我長(zhǎng)這么大這是第一次見了那么多的大人物，真是興奮埃其次天還參與了當(dāng)?shù)毓爬隙稚衿娴募漓牖顒?dòng)，聽說這祭祀活動(dòng)以前是要用人頭來祭祀的，直至一幾的時(shí)候才廢除了這一陋俗，現(xiàn)在是用雞來代替。想起當(dāng)時(shí)在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛頭骨，樹上掛著的，懸崖吊著的，還有平地立起來的，三千多頭牛頭骨，陰深深的卻又有著一種難以名狀的神奇之感，這讓我布滿了嚴(yán)厲?、崇敬之情。

我們的支教活動(dòng)一共有九個(gè)人，均是平常比較好的伴侶?；顒?dòng)圍繞“圓夢(mèng)高?！钡闹黝}，旨在給那些小伴侶帶來一些外面精彩世界的信息，給以他們精神上的鼓舞，鼓舞他們好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，走出偏僻落后的阿佤山，走向美妙的生活。我們的支教活動(dòng)主要分高校勵(lì)志教育、文藝加加油、健康美食party、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)這四個(gè)方面。我個(gè)人是負(fù)責(zé)勵(lì)志教育這一模塊的。我主要給他們講了洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息、奮斗成才的故事，我想讓他們明白，苦難并不是我們博取別人憐憫的資本，奮斗才是最重要的。

短短一個(gè)星期的支教活動(dòng)，我真的不敢說我們能給那些貧苦的小伴侶帶來什么。物質(zhì)方面頂多也就是在杭州塘棲三小和學(xué)軍中學(xué)捐的一千多本書和一些文具。至于精神方面，更不敢說什么了。但是我想，由于那里實(shí)在是太偏僻遙遠(yuǎn)了，類似的支教活動(dòng)真是少之又少，我們做了，多多少少總能給他們一些盼望與渴求的。我們的活動(dòng)在西盟縣民族學(xué)校開展，就讀該學(xué)校的主要是各鄉(xiāng)村優(yōu)秀的學(xué)校生（寄宿）和縣城里的孩子。由于學(xué)校已經(jīng)放假，學(xué)校食堂已經(jīng)不再開放，加之那些鄉(xiāng)村的小孩子也要回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活，所以真正參與我們支教活動(dòng)的，都是家里條件比較好的同學(xué)。學(xué)校是本著自愿、切實(shí)可行的原則，支配了七十多名同學(xué)來參與我們的活動(dòng)。活動(dòng)比較好玩，我們給他們講中國(guó)十大名校、世博會(huì)、三字經(jīng)、洪戰(zhàn)輝的故事，教他們唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、壽司，進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們把玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與他們以往所接受到的教育方式、內(nèi)容很不一樣，所以很受歡迎。我們是住在學(xué)校的宿舍，每天早上和中午，那些可愛的小伴侶都來叫我們起床，都省了調(diào)鬧鐘了。

從實(shí)質(zhì)上來說，我們到云南，很大的一個(gè)因素是我們想借此機(jī)會(huì)到云南旅游，領(lǐng)會(huì)一下當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情。而事實(shí)上，我們也的確見識(shí)到了許多新奇的東西，那是我們以前所不曾經(jīng)受過的。云南是一個(gè)四季如春的省，而昆明更有“春城”之美稱。正值夏天，我們卻還是要蓋棉被，墊棉被，飯店、學(xué)校都沒有電風(fēng)扇，事實(shí)上也不需要電風(fēng)扇。我們吃了許多特殊的云南菜，都挺辣的，雖然我不大喜愛吃辣。但那種辣，是給人一種熱忱奔放的感覺的，辣得大汗淋漓，辣得渾身通透。其中我比較喜愛云南的過橋米線。另外有許多我叫不上名的菜，其中藥湯也可以當(dāng)菜，酸醋米干是一邊吃米干一邊喝醋。這于我，都是比較奇怪的。在昆明我們?nèi)チ嗽颇厦褡宕?、大觀樓和翠湖，在普洱我們?nèi)チ诵蕾p茶山，在西盟我們?nèi)チ她執(zhí)?，并參與了一個(gè)迎賓晚會(huì)和篝火晚會(huì)，還有神奇而古老的祭祀活動(dòng)。

或許許多人認(rèn)為這種短時(shí)間的支教活動(dòng)沒什么意義，能給同學(xué)的東西很有限。前不久就有一個(gè)同學(xué)很直接地對(duì)我說，去到那么遠(yuǎn)的地方，花了的錢也不少，畢竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個(gè)人花了許多錢到海南旅游，他只是每天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天際”、“海角”，人們會(huì)直呼，惋惜那么出名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獵取愉悅之感。那么，又有誰敢確定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天際”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不同而已。所謂的“天際”“海角”也只不過是兩塊大石頭罷了。就我個(gè)人而言，把一個(gè)學(xué)期辛辛苦苦做兼職的一千多塊花到這次的支教活動(dòng)，我還是覺得很值得。假如沒有這一次的活動(dòng)，我也到不了那么多好玩的地方，領(lǐng)會(huì)不到那少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情。假如沒有這一次的活動(dòng)，我也無法不知道我的生活條件其實(shí)比許多人要好得多。假如沒有這一次的活動(dòng)，我也就不能結(jié)交了那么多的知心伴侶。當(dāng)只是普一般通的九個(gè)伴侶經(jīng)過了半個(gè)月的相處，吃、住都在一起，大家可以說說心里話，一起玩玩嬉戲、嘻嘻哈哈地鬧，那些日子，那種歡樂，真的是很奇妙且難得的。在云南的伴侶，會(huì)到車站接我們，支配吃食、住宿，介紹好吃的東西，帶我們到一些地方玩，幫買好車票，細(xì)心愛護(hù)地支配好一切。在那些小伴侶眼中，我是大姐姐，他們帶著一種崇拜的眼神看我，親熱地叫我倩姐姐。我真的感到原來自己真的不小了，是以姐姐的身份去教育他們，和他們談天，回答他們各種各樣驚奇的問題，再也不能隨任憑便了。我會(huì)可怕教得不好，所體會(huì)到的是一種責(zé)任感。在歡送晚會(huì)上，大家都忍不住哭了。當(dāng)將要離開時(shí)，他們到車站送我們，拉著我們的手說不舍不得我們走，想讓我們留下。但最終還是要離開了，車還是要開了。汽車漸漸地起動(dòng)，那些小伴侶，一邊哭一邊向我們招手雖然只有短短的一個(gè)星期的相處，但我們已經(jīng)產(chǎn)生友好的感情，由于我們都是真心相待的。對(duì)于他們，我們是親切可敬的，對(duì)于我們，他們是可親可愛的。在西盟的歡樂與淚水，為我今年的暑假添上了最絢爛的一筆。

也還記得，在即將離開西盟的那天晚上，我們是和西盟縣團(tuán)委書記一起吃的飯，我們聊了許多許多。他給我們介紹了當(dāng)?shù)馗敿?xì)的一些狀況。其實(shí)許多鄉(xiāng)村的小伴侶都是很窮苦的。許多學(xué)校生都沒有運(yùn)動(dòng)鞋，每天都是穿拖鞋去上學(xué)。寄宿的小伴侶開學(xué)或放假的時(shí)候，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單地用一個(gè)蛇皮袋裝兩套衣服、一床被子就好了。依舊還記得我們第一天開展活動(dòng)的日子是他們暑假剛開頭的第一天。我們進(jìn)校內(nèi)的時(shí)候，校長(zhǎng)正在給集合的同學(xué)進(jìn)行暑假平安教育。我的的確確看到了那些黑黑的、用新奇奇怪???眼神看著我們、衣著樸實(shí)、腳上穿著簡(jiǎn)潔塑膠鞋子，拖著一個(gè)個(gè)蛇皮袋的一群小孩子?？熘形绲臅r(shí)候下雨了，但還有一些同學(xué)沒回家，他們是要等到中午才有車。雨始終在下，但他們沒有傘，就在墻檐下躲雨，我們叫他們到教室里避一避雨，但他們都說不用了，那是一種對(duì)淋雨很習(xí)以為常、早已無所畏懼的口氣和眼神。

如今我們?cè)谖髅说闹Ы袒顒?dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們的活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們商議?要把活動(dòng)連續(xù)進(jìn)行下去。以“ours健康社”社團(tuán)為活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)，在杭州這邊和一些學(xué)校、中學(xué)合作，提倡捐一些書籍、文具、衣服，再找一些贊助商，每個(gè)學(xué)期一次，把東西寄過去。我深知這不是一件簡(jiǎn)潔的事，面臨的困難將會(huì)許多，但無論結(jié)果如何，我都會(huì)努力去做。這一構(gòu)想已和西盟縣團(tuán)委書記達(dá)成了初步共識(shí)。這些，我不敢說我們要為西盟做些什么，選擇這樣的做法，只是源于我們各自本身。不是責(zé)任，不是義務(wù)，但總覺得要做些什么才心安。

這一次的云南之行，經(jīng)受了許多東西，我所收獲到的，不僅是游玩的愉悅，更有人生的思索。人只有經(jīng)受過苦難，才能體會(huì)到生活的美妙，才會(huì)感謝生活并且仔細(xì)生活。阿佤山的人民常常唱的《阿佤人民唱新歌》里有一句是“江三木羅”，原意是愛和平、公正的英雄。我很喜愛這一句，同時(shí)也對(duì)自己說，在生活中，我要做自己的“江三木羅”。

嘿，江三木羅！

暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)四從XX年7月4號(hào)到7月19號(hào)，我們15名隊(duì)員在xx市xx縣xx學(xué)校進(jìn)行了15天的支教活動(dòng)。這次活動(dòng)有勝利之處也有不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先，從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來說，通過15天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪，大家的熟悉及感情進(jìn)一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動(dòng)或嬉戲來進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的分散力；二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度，沒有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行，而是礙于一些特別狀況延緩或放松了；這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：每晚的開會(huì)制度實(shí)行為要事會(huì)議制度————即有必要事情才開會(huì)；教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了，沒有做到讓全部隊(duì)員下課都到各自的班上或操場(chǎng)陪孩子一起，消失少