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文檔簡介

第頁共頁小班數(shù)學教案《誰的花園大》教案名稱：誰的花園大適用對象：小班幼兒（3-4歲）教學目標：1.讓幼兒通過本節(jié)課的學習，了解花園的概念，并能簡單描述花園的特點。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力與記憶力,能辨認和描述花園中的植物及其顏色。3.提高幼兒的合作與溝通能力，在游戲中學會分享與合作。教學準備：1.課件或圖片：花園的圖片、花卉的圖片2.花的模型：玩具花朵3.美術(shù)材料：顏色紙、剪刀、膠水等4.游戲道具：小袋子、果蔬卡片等教學活動：活動1：引入新知1.教師準備一張花園的圖片，讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。2.通過問題引導幼兒思考和回答：“這是什么地方？是不是叫花園呢？”3.引導幼兒討論和描述花園的特點：“我們?nèi)ミ^花園嗎？花園里都有些什么？”4.讓幼兒嘗試用自己的語言描述花園的特點?；顒?：認識花朵1.引導幼兒觀察花園圖片，并指著圖片中的花朵問：“花園里有什么花？”2.準備一些玩具花朵，并讓幼兒觀察、摸摸并描述花朵的特點（顏色、形狀等）。3.教師可以適當介紹一些常見的花卉名稱，告訴幼兒不同的花有不同的名字?；顒?：制作顏色花朵1.準備一些顏色紙、剪刀和膠水等美術(shù)材料。2.讓幼兒根據(jù)自己喜歡的顏色剪下花瓣的形狀，然后粘貼在花朵的中心。3.引導幼兒邊制作花朵邊說出每一朵花是什么顏色的?；顒?：游戲《誰的花園大》1.將一些果蔬的卡片放進小袋子中。2.將幼兒分為兩組，每組輪流抽取卡片，然后說出卡片上的果蔬的名稱。3.當幼兒說出正確的果蔬名稱后，教師給予掌聲鼓勵，并將卡片放置在花園的場景中。4.比賽結(jié)束后，比較每組卡片的數(shù)量，鼓勵幼兒互相表揚并說出誰的花園大?；顒?：總結(jié)與延伸1.教師引導幼兒回顧并總結(jié)今天學到的知識和經(jīng)驗。2.讓幼兒進行延伸討論：“花園里還有些什么？你們最喜歡花園里的哪種花呢？”3.鼓勵幼兒在家和家長一起觀察花園，并記錄下觀察到的花朵的特點和顏色。教學反思：通過本節(jié)課的學習，幼兒們了解了花園的概念，并能簡單描述花園的特點。他們通過觀察花園的圖片和玩具花朵，學會了辨認和描述花園中的植物及其顏色。游戲環(huán)節(jié)中，他們能夠合作與溝通，通過抽卡片的方式來增加了記憶和認知的挑戰(zhàn)。在制作花朵的美術(shù)活動中，他們能夠使用剪刀進行簡單操作，發(fā)揮了創(chuàng)造力和想象力。在今后的教學中，可以進一步引導幼兒對花朵的觀察和了解，培養(yǎng)他們的審美能力和想象力

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