六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)能量4.4電能和磁能精鹽件教科版

能量科學(xué)教科版

六年級(jí)上冊(cè)123學(xué)習(xí)目標(biāo)電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的性質(zhì)。改變電流方向會(huì)改變電磁鐵的南北極。電能和磁能可以相互轉(zhuǎn)換，也能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。能夠制作鐵釘電磁鐵，親歷用鐵釘電磁鐵搬運(yùn)大頭針實(shí)驗(yàn)。能夠利用磁鐵“同級(jí)相斥、異級(jí)相吸”的原理，借助指南針研究電磁鐵的南北極。感受到電能和磁能的相互轉(zhuǎn)換，給人類生活帶來了許多便利。在實(shí)驗(yàn)中感悟認(rèn)真細(xì)致、合作探究的重要性。4奧斯特發(fā)現(xiàn)了什么?奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁之間有聯(lián)系溫故知新上一課，我們發(fā)現(xiàn)通電線圈能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？電能產(chǎn)生磁。溫故知新用什么方法使指南針偏轉(zhuǎn)增大用通電線圈方法使指南針偏轉(zhuǎn)增大。溫故知新我們身邊的能量——磁能

磁鐵也具有“能量”，從磁懸，浮列車、電磁起重機(jī)，到耳機(jī)、電磁爐,到處都有磁能的影子。其實(shí)，通過適當(dāng)?shù)难b置，生活中的大部分磁能都可以由電能轉(zhuǎn)換而來。我們身邊的能量——磁能電磁起重機(jī)電磁爐耳機(jī)

什么樣的裝置可以將電能轉(zhuǎn)換為磁能呢？科學(xué)觀察

通電線圈產(chǎn)生的磁，能像磁鐵那樣吸引鐵嗎？1制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)材料大鐵釘多股絕緣細(xì)導(dǎo)線1.2米左右（兩端剝線）電池盒、2號(hào)電池大頭針制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)材料大鐵釘多股絕緣細(xì)導(dǎo)線1.2米左右（兩端剝線）電池盒、2號(hào)電池大頭針1.繞線50~100圈2.扎結(jié)留10~15厘米引線3.完成釘帽釘尖像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。制作電磁鐵用砂紙把接線頭打磨光亮電磁鐵吸引大頭針的實(shí)驗(yàn)給線圈通上電流，鐵釘能吸起大頭針嗎?斷開電流呢?重復(fù)幾次，看看現(xiàn)象是否相同。電磁鐵吸引大頭針的實(shí)驗(yàn)

我們制作的鐵釘電磁鐵所用的導(dǎo)線較短，連接在電池上有點(diǎn)像短路連接，耗電大，電池容易發(fā)熱，所以不能把它長(zhǎng)時(shí)間連接在電池上。電磁鐵吸引大頭針的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)擊圖片，播放視頻實(shí)驗(yàn)記錄電路狀況實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未通電流時(shí)不能吸起大頭針接通電流后能吸起大頭針斷開電流后大頭針掉落實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電時(shí)磁性消失。提示如果斷電后，電磁鐵仍有一點(diǎn)磁性，只要輕輕敲敲鐵釘，剩磁就沒有了。實(shí)驗(yàn)記錄電路狀況實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未通電流時(shí)不能吸起大頭針接通電流后能吸起大頭針斷開電流后大頭針掉落實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電時(shí)磁性消失。提示如果斷電后，電磁鐵仍有一點(diǎn)磁性，只要輕輕敲敲鐵釘，剩磁就沒有了。實(shí)驗(yàn)前思考：電磁鐵是怎樣搬運(yùn)大頭針的？怎樣控制大頭針能讓它掉落在制定位置？

用電磁鐵將大頭針搬運(yùn)至指定位置。2說一說：電磁鐵是怎樣搬運(yùn)大頭針的？第一種：幾個(gè)大頭針一起接觸電磁鐵的釘尖或釘帽而被吸引。在這個(gè)過程中能量由電池的電能轉(zhuǎn)換成了電磁鐵的磁能第二種:幾個(gè)大頭針一個(gè)接一個(gè)地連接著被吸引。在這個(gè)過程中能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移,磁能轉(zhuǎn)移到了第一個(gè)大頭針上,接著又轉(zhuǎn)移到第二個(gè)大頭針上。說一說：電磁鐵是怎樣搬運(yùn)大頭針的？

用電磁鐵搬運(yùn)大頭針時(shí)，電能轉(zhuǎn)換成了磁能，磁能從鐵芯轉(zhuǎn)移到大頭釘上。1.用電磁鐵搬運(yùn)物體，能量是怎樣轉(zhuǎn)移的？2.在這個(gè)過程中，能量形式是怎樣轉(zhuǎn)換的?在這個(gè)過程中，電池通過電能的輸出，利用電磁鐵裝置，把電能轉(zhuǎn)換成了磁能。磁鐵有南北極，那么電磁鐵也有南北極嗎？怎樣檢測(cè)電磁鐵有沒有南北極？

電磁鐵也能指南北嗎？3給鐵釘電磁鐵通電，用釘尖和釘帽靠近指南針，各組的電磁鐵釘尖是什么極？釘帽是什么極？用指南針靠近電磁鐵試試。想一想：釘尖如果被指南針南極吸引，是不是一定能證明這端是北極？

將釘尖再靠近指南針北極試試，如果排斥就可以得到證實(shí)。不能，因?yàn)殍F釘本身就可以與指南針北極相吸引。NSNS同極相斥，異極相吸

和其他小組比較，說一說：各組電磁鐵釘尖、釘帽的南北極一樣嗎？電磁鐵南北極與什么因素有關(guān)？仔細(xì)觀察、對(duì)比自己小組和其他小組的鐵磁線圈繞線方向和電池正負(fù)極的接法看看吧。鐵磁線圈繞線方向？電池正負(fù)極？實(shí)驗(yàn)記錄線圈纏繞方向?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象

電磁鐵的釘尖與指南針的南極相斥，釘帽與指針的南極相吸，所以電磁鐵的釘尖是南極，釘帽是北極。電磁鐵的釘尖與指南針的南極相吸，釘帽與指針的南極相斥，所以電磁鐵的釘尖是北極，釘帽是南極。釘尖和釘帽指南北的方向，與電流的方向有關(guān)。在不改變接線方式的情況下，按不同的方向繞線圈，得到的方向結(jié)果不同。實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)步驟標(biāo)出電磁鐵的磁極把制作的電磁鐵接在電池上

改變電池正負(fù)極接法（改變電流方向）

釘尖和釘帽指南北的方向，與電流的方向有關(guān)。在不改變接線方式的情況下，電池正負(fù)極的方向不同，得到的方向結(jié)果不同。

改變電流方向和改變線圈纏繞方向，都能改變電磁鐵的南北極。了解磁能如何轉(zhuǎn)換為電能。電能可以轉(zhuǎn)換為磁能，磁能也可以轉(zhuǎn)換為電能，典型應(yīng)用就是發(fā)電機(jī)。設(shè)計(jì)制造發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ)是1820年奧斯特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),發(fā)現(xiàn)了電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)。1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的反復(fù)實(shí)驗(yàn)和研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并總結(jié)出電磁感應(yīng)定律。這兩個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn),不僅揭示了電和磁的統(tǒng)一，還證明了它們之間可以相互轉(zhuǎn)換。1.磁鐵具有“能量”，從磁懸浮列車、電磁起重機(jī)，到耳機(jī)、電磁爐，到處都有磁能的影子。生活中的大部分磁能都可以由（）轉(zhuǎn)換而來。電能2.如圖，像這樣由（

）和（

）兩部分組成的裝置叫作電磁鐵。

線圈鐵芯課堂達(dá)標(biāo)練一練3.用鐵釘制作的電磁鐵，釘尖和釘帽指南北的方向與（）的方向和線圈（）方向有關(guān)。電流纏繞課堂達(dá)標(biāo)4.用電磁鐵搬運(yùn)大頭針時(shí)，_____能轉(zhuǎn)換成了_____能，磁能從_______轉(zhuǎn)移到_______上。電磁鐵芯大頭針5.只改變電磁鐵電流的方向，電磁鐵（)。A.南北極改變B.南北極不變C.磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化6.下面不能改變電磁鐵的磁極的是（)。A.改變電流的方向B.增加線圈的匝數(shù)C.改變線圈纏繞的方向AB課堂達(dá)標(biāo)總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的性質(zhì)。在改變電流方向的情況下