六年級科學(xué)下冊宇宙3.2八顆行星教學(xué)課件教科版

上傳人：A*** IP屬地：山東上傳時間：2024-03-22 格式：PPTX 頁數(shù)：17 大?。?.02MB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩12頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

八顆行星

一

聚焦

恒星行星衛(wèi)星恒星行星衛(wèi)星太陽系的八顆行星有哪些？它們是怎樣排列的？1.閱讀八顆行星的基本數(shù)據(jù)表

二

探索

根據(jù)八顆行星與太陽的平均距離數(shù)據(jù)找到距太陽“最近”和“最遠(yuǎn)”的行星。根據(jù)八顆行星的赤道直徑數(shù)據(jù)找到“最大”和“最小”的行星。2.給八顆行星排序

二

探索

方法1：按離太陽的遠(yuǎn)近排序。方法2：按直徑大小排序。3.建立行星的位置關(guān)系模型

二

探索

三條紙帶剪刀雙面膠準(zhǔn)備材料3.建立行星的位置關(guān)系模型

二

探索

將三條紙帶分別對折四次，然后粘連成一條長紙帶在長紙帶的折痕處標(biāo)記數(shù)字3.建立行星的位置關(guān)系模型

二

探索

思考：如何確保八顆行星都能排列在長紙帶上？距離太陽最遠(yuǎn)的海王星應(yīng)該排列在哪一個折痕處？3.建立行星的位置關(guān)系模型

二

探索

對照折痕的數(shù)量，將處理后的數(shù)據(jù)填寫在學(xué)生活動手冊上。根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)，將八顆行星標(biāo)記在長紙帶上。3.建立行星的位置關(guān)系模型

二

探索

對照折痕的數(shù)量，將處理后的數(shù)據(jù)填寫在學(xué)生活動手冊上。根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)，將八顆行星標(biāo)記在長紙帶上。11你是如何處理數(shù)據(jù)的？

三研討紙帶上有多少條折痕？最遠(yuǎn)和最近的應(yīng)該放在什么位置？如何確定其他行星在紙帶上的位置？12

觀察全班的模型，你有什么發(fā)現(xiàn)？

三研討八顆行星之間相對距離和位置關(guān)系與課本上的示意圖有什么區(qū)別嗎？恒星行星衛(wèi)星恒星行星衛(wèi)星小結(jié)1

四拓展使用工具查找木星資料，觀察木星。課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。