寧夏2023年中考備考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)燃料及其利用 練習(xí)題（含解析）

寧夏2023年中考備考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)燃料及其利用練習(xí)題

一、單選題

1.（2022秋?寧夏固原?九年級統(tǒng)考期末）為探究燃燒的條件。某同學(xué)進行了如下圖所示的實驗，下列說法

錯誤的是

A.白磷是可燃物，紅磷不是可燃物

B.熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

C.銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D.實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

2.（2022秋.寧夏石嘴山.九年級統(tǒng)考期末）古語道：“人要實，火要虛”?！盎鹨摗钡膶嵸|(zhì)是

A.增大可燃物的熱值B.提高空氣中氧氣的含量

C.提高可燃物的著火點D.增大可燃物與空氣的接觸面積

3.（2022?寧夏銀川?校考一模）2021年5月12日是我國第十三個全國防災(zāi)減災(zāi)日。了解防災(zāi)減災(zāi)知識有利

于保護人民的生命及財產(chǎn)安全。下列有關(guān)說法正確的是

A.室內(nèi)著火，立即打開門窗

B.發(fā)生火災(zāi)，乘電梯逃生

C.山林著火時砍掉部分樹木形成隔離帶

D,生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的著火點

4.（2022?寧夏石嘴山?統(tǒng)考一模）生活中包含著許多化學(xué)知識，對下列做法的解釋不合理的是（）

A.食品袋內(nèi)充入氮氣——防止食品變質(zhì)

B.進入深井之前做燈火實驗——防止CO2中毒

C.用碳素水筆書寫檔案——常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D.森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶——隔離可燃物

5.（2022秋?寧夏固原?九年級校聯(lián)考期末）餐廳服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法主要原理是

A.降低可燃物著火點B.清除可燃物C.降低溫度D.隔絕空氣

6.（2022?寧夏銀川?統(tǒng)考一模）初春干旱，草原枯草遍野，是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。當草原發(fā)生火災(zāi)時，消防措

施之一，是在火勢的順風(fēng)方向下游一段距離外，用耕地機迅速翻耕土壤，覆蓋枯草，以防火勢更大蔓延。

這種消防措施的主要作用是

A.移除可燃物B.隔絕氧氣

C.土壤不屬于可燃物D.使枯草溫度降低到著火點以下

7.（2022秋.寧夏吳忠.九年級校聯(lián)考期末）“生命可貴，安全第一下列安全措施塔送的是

A.家用電器著火，先切斷電源，再用水滅火

B.圖書檔案起火，立即用二氧化碳滅火器滅火

C.用煤爐取暖時，在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒

D.發(fā)生火災(zāi)時不能乘坐電梯逃生

8.（2022秋?寧夏銀川?九年級期末）如圖所示，實驗室模擬粉塵爆炸試驗.連接好裝置，在小塑料瓶中放

入下列干燥的粉末，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是（）

A.鎂粉B.面粉C.煤粉D.大理石粉

9.（2022秋?寧夏銀川?九年級統(tǒng)考期末）某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，點燃氣體

后，在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水,

振蕩，石灰水變渾濁.下列對氣體組成的推斷正確的是（）

A.可能只有氫氣一種氣體

B.可能只有甲烷一種氣體

C.三種氣體一定都存在

D.一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體

10.（2022?寧夏銀川??？级＃┗瘜W(xué)與我們的生活息息相關(guān)，以下說法正確的是（）

①煤和石油是不可再生資源，通過綜合利用以提高其利用率

②天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣

③圖書檔案起火時，用干粉滅火器滅火

④為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒

⑤為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理

A.①②B.①④C.②③D.①⑤

11.（2022?寧夏石嘴山?統(tǒng)考一模）今年兩會期間，“碳中和”成為熱詞。"碳中和''是指通過節(jié)能減排、植樹

造林等形式，抵消二氧化碳或溫室氣體的排放，達到相對“零排放下列說法錯誤的是

2

A.減少使用化石燃料B.嚴禁亂砍濫伐森林

C.提倡使用節(jié)能產(chǎn)品D.大力發(fā)展火力發(fā)電

12.（2022?寧夏銀川?銀川唐徐回民中學(xué)校考一模）我們所學(xué)過的知識，符合下圖所示關(guān)系的一組是

選項ABCD

①稀有氣體氧化反應(yīng)化石燃料金屬元素

②氯氣化合反應(yīng)天然氣非金屬元素

A.AB.BC.CD.D

13.（2022秋?寧夏石嘴山?九年級校考期末）下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）

A.稀有氣體用作保護氣

B.畫家用墨作畫

C.用金剛石切割大理石

D.石油產(chǎn)品作車用燃料

14.（2022?寧夏吳忠??？家荒＃┫铝袌D中所示實驗設(shè)計不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

干燥的藍色濕潤的藍色

A.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)口石慈?g試uu紙ζ石蕊試紙

水

NHJNO3

固體一

空氣一

B.探究硝酸鍍固體溶于水時溶液溫度的變化

3

植

物

蒸油

儲

水

響

銹的影

鐵釘生

究水對

C.探

0七

點為4

著火

白磷

240七

點為

著火

紅磷

件

燒的條

燃物燃

驗證可

D.

的的是

達到目

，能

方案

設(shè)計

實驗

下列

一模）

學(xué)?？?/p>

回民中

川唐徐

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15.（2

氣球

O--

2

—和

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儲水

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件D.

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燃燒

）探究

（10七

C.

有影響

銹是否

對銅生

CO

探究

2

題

多選

二、

隨熱氣

硬紙板

象：

爆現(xiàn)

生燃

氣，發(fā)

的空

定量

入一

內(nèi)吹

容器

圖往

）如

期末

統(tǒng)考

年級

川?九

夏銀

?寧

2秋

202

16.（

是

確的

不正

說法

.下列

熄滅

蠟燭

高，

流沖

板

硬紙

4

A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅

B.蠟燭熄滅時因為蠟燭的著火點改變了

C.在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火一定會發(fā)生燃爆

D.實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

三、課內(nèi)填空

17?（2022?寧夏銀川??？家荒＃┮谎趸肌錃夂图淄闅怏w分別作燃燒實驗。燃燒時火焰為藍色或淡藍色

的是一；燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是:燃燒時，在火焰上方罩上冷而干燥的燒

杯，若燒杯內(nèi)壁水霧生成的是;點燃前需要檢驗氣體純度的是。（填寫化學(xué)式）

四、填空題

18.（2022秋?寧夏中衛(wèi)?九年級統(tǒng)考期末）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，這也是化學(xué)學(xué)科的價值所在。請用

相關(guān)化學(xué)知識回答下列問題。

⑴你早餐喝牛奶了嗎？牛奶營養(yǎng)豐富，含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素及鈣、鈉、鎂、鐵等。牛奶中所含“鈣、

鈉、鎂、鐵”是指（填“原子”或“元素、

（2）2020年春節(jié)，我國武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒肺炎，為了防止病毒傳染，我們到人流密集的地方要戴口

罩，使用較普遍的是一次性醫(yī)用口罩（由非織造布、熔噴布過濾層、鼻夾、攜帶組成），它對顆粒物、病

毒、細菌起一定的（填“過濾”或"吸附”）作用，一定程度上可以預(yù)防新型冠狀病毒肺炎。

（3）發(fā)生火災(zāi)時，我們不要慌張，要沉著應(yīng)對，如果樓房發(fā)生火災(zāi)，火勢很大或有蔓延的可能，應(yīng)立即撥打

火警電話“119”，消防員一般用高壓水槍向著著火處噴水滅火，該方法滅火的原理是。

（4）下列凈化水的過程中，說法錯誤的是（填字母）。

A.加肥皂水可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B.煮沸可以降低水的硬度

C.凈水方法中，凈化程度最高的是蒸僧

19.（2022.寧夏固原?校考一模）“碳中和”，中國在行動。“碳中和”是指一定時間內(nèi)二氧化碳的排放量與吸

收量基本相當。二氧化碳的捕集、利用是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”,

體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔(dān)當。

（1）2022年北京冬奧會采用二氧化碳制冷技術(shù)，實現(xiàn)二氧化碳循環(huán)利用，碳排放幾乎為零。控制二氧化碳

的排放，主要是為了減緩效應(yīng)；

（2）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣。請列舉一例可為實現(xiàn)“碳中和”做出貢

5

獻的清潔能源;

(3)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的Cθ2經(jīng)吸收劑處理，可實現(xiàn)CO2的捕集。用足量的石灰乳捕捉CO2的化學(xué)方程式為

20.(2022?寧夏固原?統(tǒng)考一模)為應(yīng)對氣候變化的挑戰(zhàn)，解決氣候危機，我國承諾在2030年前，二氧化

碳的排放不再增長，達到峰值之后再慢慢減下去，這就是“碳達峰”；到206()年，針對排放的二氧化碳，要

采取各種方式全部抵消掉，這就是“碳中和

(1)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式。

(2)“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心，下列措施有利于“碳中和“的是o

①植樹造林

②大力發(fā)展火力發(fā)電

③禁止使用三大化石燃料：煤、石油、天然氣

④發(fā)展利用太陽能、風(fēng)能、氫能等清潔能源

(3)研究二氧化碳的利用對促進低碳社會的構(gòu)建具有重要的意義，北京冬奧，我國首次采用二氧化碳跨臨界

直冷制冰技術(shù)，二氧化碳的循環(huán)利用有效的緩解等環(huán)境問題。

21.(2022秋?寧夏石嘴山?九年級統(tǒng)考期末)2017年5月18日，中國又創(chuàng)下一項世界第一，在我國海域試

開采可燃冰獲得成功。預(yù)計在2030年以前可燃冰資源會得到商業(yè)性開發(fā)利用，將在一定程度上緩解化石

能源面臨被耗盡的危險?？扇急械闹饕扇汲煞质羌淄?。

(1)目前使用的主要化石燃料有煤、和天然氣等。

(2)甲烷燃燒的化學(xué)方程式是o

(3)可燃冰屬于未來的新能源，下列不屬于新能源的是(填序號)。

A.汽油B.太陽能C.氫能D.核能

22.(2022秋?寧夏銀川?九年級期末)隨著對“火”的認識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活。

(1)如圖所示，古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火。從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干

草燃燒提供的條件是；

(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表1所示，回答問題:

6

不同氣體中在空氣中在氧氣中在臭氧中

非常劇烈地燃

紅熱劇烈燃燒

燃燒現(xiàn)象燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是（答一點）

②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為。

③根據(jù)表1信息，寫一條對“燃燒條件''的新認識：O

④木炭在臭氧（03）中燃燒的化學(xué)方程式為0

（3）如圖所示，1860年英國化學(xué)家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗。經(jīng)研究：子火焰中的燃燒物為

石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的。

ο?一子火焰

L母火焰

;蠟燭

①蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)是（寫一點，下同），化學(xué)性質(zhì)是

②該實驗成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長，其原因是。

（4）雙燃料汽車的燃料是汽油和天然氣。天然氣的主要成分是一，用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點是

（寫一點）。

（5）發(fā)生火災(zāi)時，對于被困人員來說，下列做法正確的有（填標號）。A.盡可能迅速找到安全出口撤離

B.煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻

C.火勢較大時，乘坐電梯快速逃生

23.（2022秋?寧夏銀川?九年級期末）能源和環(huán)境一直受到人們關(guān)注。

（1）太陽能和天然氣中屬于可再生能源的是，屬于不可再生能源的是,天然氣的主要成分是

CH4,CE中H的質(zhì)量分數(shù)為OCHd燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能。

（2）造成大氣中CCh含量增加的主要原因是。（填序號）

a.動植物的呼吸作用b.實驗室逸出CChc.化石燃料的大量燃燒

24.（2022秋?寧夏固原?九年級校聯(lián)考期末）試選用A.金剛石B.二氧化碳C.二氧化硫D.食鹽E.石墨

F.甲烷G.活性炭，填寫下列空白（填序號字母）

（1）引起溫室效應(yīng)的氣體是;（2）用作刻劃玻璃的是；

7

(3)天然氣的主要成分是；(4)引起酸雨的主要氣體是:

25.(2022秋?寧夏吳忠?九年級校聯(lián)考期末)化學(xué)和生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請用所學(xué)化學(xué)知識填空

(1)目前，人類使用最多的燃料來自化石燃料煤、、天然氣。生活中常用天然氣做飯取暖等，

天然氣的主要成分是，請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式。

(2)在一次野炊活動中，小明從井里取了一些水。他用方法確定取來的水是硬水，并用

的方法進行軟化。做飯的時候，小明把鍋底下的柴火架空，這樣做的目的是o

26.(2022秋?寧夏吳忠?九年級校聯(lián)考期末)科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題

(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與C對比說明燃燒

需要的條件是,a與b對比，說明燃燒需要的條件是。

(2)通過實驗2可以測定空氣中氧氣的含量，該實驗得出的結(jié)論是；若該實驗最終進入水的體積可能

小于1/5,原因______(答出一點即可)。

(3)實驗3可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酷試液的棉團由白色變?yōu)開____色,該實驗中得出的結(jié)論是。

五、實驗題

27.(2022?寧夏吳忠?校聯(lián)考三模)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為。

(2)圖中裝置______(填字母)可用來收集氧氣，用該裝置收集02驗滿的方法是。

(3)將反應(yīng)生成的氧氣通入D中，使其接觸底部的白磷后，看到的現(xiàn)象是,說明可燃物燃燒需要的

條件之一是。

8

六、科學(xué)探究題

28.(2022秋?寧夏銀川?九年級期末)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用如圖所示裝置(該裝置

氣密性良好)進行實驗探究活動。

實驗一：裝置A處玻璃管中盛放木炭，探究可燃物燃燒的條件。

I.打開K,通入氮氣一段時間，關(guān)閉K,點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象:

HI.打開K,通入氧氣，觀察現(xiàn)象:

IV.點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象：

(1)步驟H的具體操作是,觀察到的現(xiàn)象是；

(2)通過步驟(填序號)，可以說明燃燒的條件之一是：溫度達到可燃物的著火點;

(3)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________

實驗二：裝置A處玻璃管中盛放氧化銅，探究一氧化碳的還原性。

(4)能證明一氧化碳其有還原性的現(xiàn)象是

(5)該實驗中，裝置存在的不足之處是

9

參考答案：

1.A

【詳解】燃燒的條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點（三者缺一不可，否則不能

燃燒），

A、臼磷、紅磷都是可燃物，紅磷不燃燒的原因是溫度沒有達到著火點，錯誤，

B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸，正確，

C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點，正確，

D、實驗中水的作用是提供熱量，從而使溫度達到白磷的著火點，熱水的白磷沒有燃燒，原因是水隔絕了

氧氣，正確，故選A

2.D

【分析】從促進燃燒的方法角度考慮；促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度；（2）增大可燃物

與氧氣的接觸面積。

【詳解】A、將木材架空是為了增大木柴與氧氣的接觸面積，不是為了增大可燃物的熱值，故A錯；

B、將木材架空不能提高空氣中氧氣的含量，故B錯；

C、木柴的著火點不能改變，故C錯；

D、使木柴與空氣充分接觸，促進木柴燃燒，故D正確。

故選D。

3.C

【詳解】A、室內(nèi)著火，不能立即打開門窗，以防空氣流通造成火勢蔓延，選項說法錯誤；

B、發(fā)生火災(zāi)，不能乘電梯逃生，一是因為發(fā)生火災(zāi)時往往會發(fā)生停電；而是因為易形成煙囪效應(yīng)，造成

人的窒息，選項說法錯誤；

C、山林著火時砍掉部分樹木形成隔離帶，這是采用了隔離可燃物來滅火，選項說法正確；

D、生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的溫度低于其著火點而滅火，選項說法錯誤。

故選：Co

4.B

【詳解】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不易與食品發(fā)生反應(yīng)，有防腐功能，故正確：

B、二氧化碳是無毒氣體，但不供給呼吸，進入深井之前應(yīng)做燈火試驗是防止窒息死亡，故錯誤；

C、用碳素墨水寫檔案是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故正確；

D、森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶，采用的是隔離可燃物的方法，故正確。

故選：B?

5.D

10

【詳解】根據(jù)燃燒的條件可以知道，若滅火只要破壞燃燒的一個條件使燃燒停止，就可以達到滅火的目的。

分析題意可知，在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋，是隔絕了空氣，從而達到了滅火的目的。

故選：D。

6.B

【詳解】用耕地機迅速翻耕土壤，覆蓋枯草，以防火勢更大蔓延，是隔絕氧氣，達到滅火的目的。

故選Bo

7.C

【詳解】A、家用電器著火應(yīng)先切斷電源，然后再用水撲滅，故選項正確；

B、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡，不會造成圖書檔案的損壞，所以可以用來撲滅圖書，檔案貴

重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，故選項正確；

C、因為一氧化碳難溶于水，所以用煤爐取暖時，放一壺水不能溶解產(chǎn)生的一氧化碳，故選項錯誤；

D、火災(zāi)發(fā)生時，不能乘坐電梯逃生，原因：一是火災(zāi)發(fā)生時，容易因斷電將乘坐電梯逃生的人員困在電

梯廂內(nèi)；二是火場煙氣涌入電梯時極易形成"煙囪效應(yīng)'',電梯里的人員隨時會因濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡，

故選項正確；

故選Co

8.D

【詳解】可燃性物質(zhì)在有限的空間內(nèi)與氧氣接觸發(fā)生劇烈燃燒，體積迅速膨脹，容易發(fā)生爆炸，鎂粉、面

粉、煤粉都能燃燒，都具有可燃性，所以都容易發(fā)生爆炸，大理石不能燃燒，不可能發(fā)生爆炸。故選Do

9.B

【詳解】點燃氣體后，在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明氣體燃燒生成了水；把

燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；即該氣體燃燒能

生成二氧化碳和水。

A、該氣體不可能只有氫氣一種氣體，故選項說法錯誤。

B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，可能只有甲烷一種氣體，故選項說法正確。

C、三種氣體不一定都存在，如可能只含有甲烷一種氣體，故選項說法錯誤。

D、該氣體不一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體，也可能是甲烷等，故選項說法錯誤。

故選B。

10.B

【詳解】解：①煤和石油是不可再生資源，通過綜合利用以提高其利用率，單純作為燃料使用是一種浪費，

選項說法正確；

②天然氣泄漏不能立即打開排氣扇換氣，以防發(fā)生爆炸，選項說法錯誤；

Il

③圖書檔案起火時，不能用干粉滅火器滅火，以防造成圖書檔案損壞，應(yīng)該用液態(tài)二氧化碳滅火器來滅火，

選項說法錯誤；

④樹木的光合作用會吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以為維持好碳、

氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒，選項說法正確；

⑤廢舊塑料袋焚燒處理會產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體而造成空氣污染，選項說法錯誤。

故選：Bo

11.D

【詳解】A、減少使用化石燃料，提倡使用新能源能減少二氧化碳的排放，符合低碳理念，不符合題意；

B、嚴禁亂砍濫伐森林，可以保護森林資源，通過光合作用吸收二氧化碳，不符合題意；

C、提倡使用節(jié)能產(chǎn)品，可以減少二氧化碳的產(chǎn)生以及空氣污染物的排放，符合低碳理念，不符合題意；

D、大力發(fā)展火力發(fā)電，會加大化石燃料的燃燒，釋放更多的二氧化碳，不符合低碳理念，符合題意；

故選D。

12.B

【詳解】A、氯氣是稀有氣體中的一種，即稀有氣體包含氧氣，選項錯誤；

B、有些反應(yīng)既是氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)，如氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，有些反應(yīng)是氧化反

應(yīng)但不是化合反應(yīng)，如甲烷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，有些反應(yīng)是化合反應(yīng)，但不是

氧化反應(yīng)，如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，即氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，選項正確；

C、化石燃料包括煤、石