部編版-3年級上冊-第3單元《安全護(hù)我成長》

三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)一、單元信息基本學(xué)科年級學(xué)期上冊教材版本人教版單元名稱第三單元信息道德與法治三年級《安全護(hù)我成長》單元組織形式自然單元重組單元序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容P46-491第7課《生命最寶貴》第一課時我們的生命來之不易P50-53愛護(hù)身體珍惜生命P54-57平安出行不讓溺水悲劇發(fā)生P58-61“119”的警示安全通行證23第7課《生命最寶貴》第二課時第8課《安全記心上》第一課時課時信息4第8課《安全記心上》第二課時56第9課《心中的“110”》第一課時P62-63有點警惕性P64-65第9課《心中的“110”》第二課時不要上當(dāng)受騙（一）課標(biāo)要求本單元編寫依據(jù)是《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中主題一“我65全。"（二）教材分析1三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計單元主題（問題域）探索的問題價值引導(dǎo)的方向第一單元快樂學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)伴我成長我學(xué)習(xí)，我快樂做學(xué)習(xí)的主人態(tài)度，解決問題，戰(zhàn)勝困難第二單元說說我們的學(xué)走進(jìn)我們的老讓我們的學(xué)校學(xué)校的作學(xué)習(xí)生活我們的學(xué)校校師更美好第三單元生命最寶貴安全記心上心中的“110”生命來之安全護(hù)我成長康，珍愛生命感受父母第四單元家是最溫暖的地方父母多愛我爸爸媽媽在我心中的家庭的記憶的愛，愛父母，感受家庭氛圍圖1本冊教材各單元主旨梳理輯主線。《生命最寶貴》是基礎(chǔ)和起點，是學(xué)習(xí)后面兩課的前提，《安全記心上》是重點，《心中的“110”》是深化?！渡顚氋F》側(cè)重讓學(xué)生體會生命來之不自護(hù)自救方法，提高安全意識?！缎闹械摹?10”》包含了防盜、防騙、防拐、防活的同時，保持警惕性，初步形成人際安全意識。2三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計圖2本單元邏輯結(jié)構(gòu)圖（三）學(xué)情分析行安全教育的情感基礎(chǔ)，也是安全教育的最終目的所在。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)自己和他人的生命與健康。承載了家人的愛和期望，激發(fā)對父母、他人及社會的感恩之心，增強(qiáng)責(zé)任感。3三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計（二）單元作業(yè)目標(biāo)身體和健康。2.使學(xué)生認(rèn)識到生命不可重來，學(xué)會愛惜自己的身體，有珍愛生命的意識。保護(hù)意識。時基本的自護(hù)自救方法。同時提高警惕性，初步形成安全意識。力，學(xué)會自護(hù)自救。四、單元作業(yè)設(shè)計思路1.明確課標(biāo)要求，分析教材內(nèi)容，了解學(xué)情。2.制訂單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)。3.任務(wù)→著眼學(xué)生發(fā)展設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)和方式。五、課時作業(yè)7.生命最寶貴第一課時作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容:觀察達(dá)人現(xiàn)實生活中你見過“孕媽媽”們嗎？問問媽媽、奶奶、姥姥，她們在孕期的時候都發(fā)生過哪些事吧！1例：媽媽懷孕那時候辛苦嗎？例：懷孕的時候可以吃很多好吃的嗎？例：那個時候可以穿漂亮的衣服嗎？2344三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)）。3.評價設(shè)計作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)評價維度單規(guī)范填寫填寫齊全，理由合理內(nèi)容健康，有一內(nèi)容豐富、健康、問題品質(zhì)有意義，制作精良，可定的意義，制作一般，助。4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖7.生命最寶貴第二課時作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容愛護(hù)身體，珍惜生命規(guī)劃表5三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計2.時間要求:。3.評價設(shè)計作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)評價維度按時完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，內(nèi)容具體基本按時完成作業(yè)，內(nèi)容較具體完成作業(yè)，內(nèi)容較簡單作業(yè)規(guī)范規(guī)劃真實緊密結(jié)合自身基本結(jié)合自身實未結(jié)合自身實的際情況，說出自己的際情況，但知道哪不足，提出簡單的改些不應(yīng)該做正能夠提出三條以上能夠自行操作能夠自行操作理，能夠自行操作提出三條以內(nèi)的提出一條以內(nèi)建議合理1.作業(yè)分析與設(shè)計意圖作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容實踐小達(dá)人——安全標(biāo)語設(shè)計建議6三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計2.時間要求：3.評價設(shè)計作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)評價維度按時完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，內(nèi)容具體基本按時完成作業(yè)，內(nèi)容較具體較簡單作業(yè)規(guī)范結(jié)合所查閱資料，依據(jù)查閱，設(shè)計能夠設(shè)計一條標(biāo)語，確完善。完整表達(dá)。設(shè)計主題完整能夠完成2條以上能夠完成一條以完成一條標(biāo)語設(shè)計，表達(dá)完整評價標(biāo)準(zhǔn)的有針對性的標(biāo)語設(shè)上有針對性的標(biāo)語計4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本題根據(jù)學(xué)生學(xué)情，增加學(xué)生的知識組成結(jié)構(gòu)，了解安全隱患，了解出現(xiàn)意外失去生命的原因和后果，增強(qiáng)安全意識。8.安全記心上第一課時作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容觀察先鋒小組同學(xué)討論集思廣益，整理交通標(biāo)識牌，和同學(xué)們分享新知識吧！7三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計序號1標(biāo)識牌樣式（表述不限圖片文字）標(biāo)識牌提示意思警告車輛駕駛?cè)饲胺绞菍W(xué)校區(qū)域。禁止行人通行2345672.時間要求：。3.評價設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)評價維度按時完成作業(yè)，書基本按時完成作業(yè)，內(nèi)容較具體完成作業(yè)，內(nèi)容較簡單作業(yè)完成寫認(rèn)真，內(nèi)容具體信息收集完整，能夠收集信息收集信息識展示有創(chuàng)意并內(nèi)容標(biāo)識展示有創(chuàng)意并內(nèi)1-3條標(biāo)識信容完整，表述清楚，完成5條以上的標(biāo)識能夠完成3-5條以內(nèi)的標(biāo)識4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖8三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容2.時間要求:10分鐘。3.評價設(shè)計作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)評價維度按時完成作業(yè)，設(shè)基本按時完成作完成作業(yè)，作業(yè)完成計版面整潔新穎，寓意業(yè)，內(nèi)容較簡單形象具體創(chuàng)意新穎，設(shè)計完整，符合要求創(chuàng)意表現(xiàn)完整，符合創(chuàng)作要求能夠基本符合創(chuàng)作要求設(shè)計創(chuàng)意2.作業(yè)分析與設(shè)計意圖9三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計8.安全記心上第二課時作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容連線達(dá)人緊急事件120幫助我們的人媽媽的錢包被搶走了麗麗的家里發(fā)生火災(zāi)122119鄰居王奶奶突然暈倒需要急救上學(xué)路上交通堵塞110通過連線，你還想到了哪些場景，可以找哪些人幫忙呢？和同學(xué)們一起討論吧！2.時間要求:10分鐘。3.評價設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)評價維度評價人員生生互評能夠完成連線正確1-3題規(guī)定時間內(nèi)完成作規(guī)定時間內(nèi)完作業(yè)完成業(yè)。并且連線標(biāo)準(zhǔn)，卷成，連線整潔正確3題以上面整潔，全部正確4作業(yè)分析與設(shè)計意圖10三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容安全知識小報生活中我們忽略了哪些安全隱患，外出住酒店時，我們應(yīng)該關(guān)注哪些安全問題，知識告訴給更多的人吧！分鐘。3.評價設(shè)計作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)11三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)評價維度作業(yè)完成能夠在規(guī)定時間內(nèi)能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)并且有創(chuàng)意。完成作業(yè)。能夠完整地完成作業(yè)。知識總結(jié)能夠準(zhǔn)確知識總結(jié)能夠比較能夠完整地貼切，整體能夠體現(xiàn)自己的意見和建議，并且述完整。知識結(jié)構(gòu)完整貼合實際并有創(chuàng)意，能夠明確目標(biāo)和表達(dá)自己的意見和建議。安全知識4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本題是課后拓展作業(yè)，通過本課的整體學(xué)習(xí)后，進(jìn)行知識的總結(jié)和再現(xiàn)識記，9.心中的“110”第一課時作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容火眼金睛，來選擇∶1.爸爸媽媽不在家，有陌生人來敲門，我應(yīng)該（）A.立即開門，熱情接待B.不開門，把來人姓名事由記下C.覺得對方的理由充分就開門。2.一個人在家時，陌生人上門查煤氣，你會（）。A.立馬開門，這樣才有禮貌B.看一看叔叔的長相，再開門C.不給陌生人開門3.放學(xué)路上，有陌生人向你問路，你應(yīng)該怎么做?（A.不理他，直接跑開B.告訴他怎么走，但不給他帶路C.告訴他怎么走，并熱情地帶路）12三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計3.評價設(shè)計作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)評價維度評價人員生生互評規(guī)定時間內(nèi)完成作規(guī)定時間內(nèi)完能夠正確完成1-3題業(yè)。并且選擇正確，卷成，正確3題以上面整潔作業(yè)完成4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本題為課中探究作業(yè)，通過課堂的知識展現(xiàn)總結(jié)，檢測學(xué)生的知識掌握情況，進(jìn)而幫助教師及時地調(diào)整教學(xué)和進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。旨在通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課本情境拓展，提高學(xué)生安全意識。為課后拓展做前沿引入。作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容聯(lián)系生活說說∶（1）我們在什么情況下需要撥打110報警電話？（2）如果遇到危險不能及時撥打110"，我們該怎么辦？103.評價設(shè)計作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)自評家長評語言表達(dá)流利，分辨撥打“110”的情況，能夠和家人交流溝通遇到危險時的情況處理。語言表達(dá)流利，正確分辨撥打“110”的情況，能夠積極跟家人溝通遇到危險時的情況處理。語言表達(dá)流利，思路清晰，能夠完整正確分辨撥打“110”的情況，能夠積極跟家人溝通遇到危險時的情況處理。4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本題通過學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)知識，進(jìn)行與家人溝通交流，一方面增進(jìn)親子關(guān)系，另一方面引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)發(fā)現(xiàn)，做到本課的活用。旨在拓展學(xué)習(xí)的空間，13三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計課內(nèi)向課外得到延伸，發(fā)掘?qū)W生潛能，增強(qiáng)課堂的創(chuàng)新色彩，讓作業(yè)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，而不是負(fù)擔(dān)。9.心中的“110”第二課時作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容表演新星1不認(rèn)識的“媽媽同23453.評價設(shè)計作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)小組組組互評自評表演情景完整，處理結(jié)果正確。表演情景完整，情節(jié)起伏完整，趣味性和處理結(jié)果正確。表演情景完整，情緒表情鮮活，情節(jié)起伏完整，趣味性和處理結(jié)果正確。2.作業(yè)分析與設(shè)計意圖14三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計六、單元測試卷（帶答案）第一關(guān)：闖關(guān)能手，請選出你認(rèn)為正確的選項。第二關(guān)：闖關(guān)高手，請將下列安全知識或技能與對應(yīng)的分類進(jìn)行連線。15三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)設(shè)計第三關(guān)：闖關(guān)王，假如身邊發(fā)生下列緊急情況，我們該怎樣應(yīng)對？（1）樓房發(fā)生火災(zāi)，逃生路線被大火封鎖了，我會（）。（2）看到有人在水中掙扎，我會（（3）家里電器插座冒火花，我會（）。）。（4）鄰居的小朋友放鞭炮點燃了草叢，我會（）。（二）單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表對應(yīng)學(xué)習(xí)水平了解理解應(yīng)用序號類型對應(yīng)單元作業(yè)