幼兒園中班科學(xué):神奇的眼睛教學(xué)設(shè)計反思_第1頁
幼兒園中班科學(xué):神奇的眼睛教學(xué)設(shè)計反思_第2頁
幼兒園中班科學(xué):神奇的眼睛教學(xué)設(shè)計反思_第3頁
幼兒園中班科學(xué):神奇的眼睛教學(xué)設(shè)計反思_第4頁
幼兒園中班科學(xué):神奇的眼睛教學(xué)設(shè)計反思_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE6中班科學(xué)神奇的眼睛教案反思這是中班科學(xué)神奇的眼睛教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo):1.在觀察和探索的過程中初步了解視錯覺現(xiàn)象。2.體驗視錯覺現(xiàn)象給生活帶來的樂趣。3.開展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。4.在活動中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。活動準(zhǔn)備:1.花一束;活動課件。2.陀螺、小鳥和籠子雙面轉(zhuǎn)片、轉(zhuǎn)筒、錯覺圖片和小棒?;顒舆^程:一、體會、了解眼睛的用途。教師拿出一束花,問:1.我手中的是什么你用什么看到我手里的是一束花(引出眼睛)2.眼睛的用途非常大,在日常生活中你的眼睛還看到過什么呢幼:我的眼睛可以看東西;我的眼睛可以看路;我去動物園看見了大象;我在幼兒園看見了滑梯;我在大街上看見了公共汽車;我在公園里看到了許多的花、樹和草坪;我和爸爸、媽媽去旅游看見了大海二、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)錯覺現(xiàn)象。師:看見花兒紅的是眼睛,看見草兒綠的是眼睛,可是眼睛看到的一定沒錯嗎請你睜大眼睛仔細(xì)瞧,說說你看到了什么。1.觀察兩組圓,請幼兒講講自己的發(fā)現(xiàn),初步體會錯覺?!?〕圖上有兩組圓,兩組圓中間的兩個圓是一樣大呢,還是一個大、一個小幼:左邊中心的圓大,右邊中心的圓小?!?〕將兩個中心圓重疊比照,是一個大一個小嗎幼:哦,原來兩個圓一樣大呀!教師小結(jié):由許多小圈圍繞著的中心圓看起來比擬大,由許多大圈圍繞著的中心圓看起來比擬小,通過比照得知,原來兩個中心圓是一樣大的。這是一種錯覺,是眼睛給我們變的魔術(shù)!2.觀察花瓶圖案,進(jìn)一步體會錯覺現(xiàn)象。出示花瓶圖案。師:說一說你看到了什么幼:一個白色的花瓶師:如果只看黑顏色局部,你能發(fā)現(xiàn)什么幼:哇!我看到了兩個對臉說話的小人兒。教師小結(jié):小朋友只看白顏色局部,看到了花瓶,只看黑顏色局部時,卻發(fā)現(xiàn)了兩個人的側(cè)臉,這也是眼睛給我們變的魔術(shù)。三、操作、探索,發(fā)現(xiàn)錯覺現(xiàn)象。師:眼睛變的魔術(shù)真有趣,這里有許多好玩的玩具-,請小朋友動手玩一玩、試一試,用小眼睛仔細(xì)觀察,看看你能發(fā)現(xiàn)什么。1.教師逐一介紹操作材料,幼兒自由選擇材料,動手操作、探索。2.請幼兒談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。師:小朋友玩得真開心,觀察也很仔細(xì),現(xiàn)在大家一起來談?wù)勛约旱男掳l(fā)現(xiàn)!幼:兩根線條是一樣長的;我發(fā)現(xiàn)小鳥飛到了籠子里了;轉(zhuǎn)動小筒的時候,看到花紋一會兒向上跑、一會兒向下跑;這個陀螺上有圖案,可一轉(zhuǎn)起來就變成圓形的了。教師小結(jié):小朋友發(fā)現(xiàn)的這些現(xiàn)象都是眼睛造成的錯覺,也是眼睛變的魔術(shù)。3.請幼兒玩玩剛剛沒玩過的材料。四、觀看圖片和錄像。師:在生活中還有許多的錯覺現(xiàn)象,讓我們一起來欣賞、分享一下吧。觀看圖片和錄像,師幼交流、分享,體會錯覺現(xiàn)象給生活帶來的樂趣。結(jié)束語:生活中我們看到的許許多多錯覺現(xiàn)象,不但豐富了我們的生活,還給我們的視覺帶來了美的感受。當(dāng)你在周圍的生活中發(fā)現(xiàn)錯覺現(xiàn)象時,請及時告訴你身邊的人,讓他們也來和你一起欣賞、分享吧!活動反思神奇的眼睛這個活動,各個環(huán)節(jié)既相互依存,又有各自的目標(biāo)與教育因素,教師努力將孩子對藝術(shù)情趣的體驗貫徹始終。例如,在第一個環(huán)節(jié)中,讓孩子們體驗只用三種顏色畫出五彩圖畫的欣喜;第二個環(huán)節(jié)中,讓孩子們體驗相框變成大眼睛的神奇;第三個環(huán)節(jié)中,讓孩子們體驗用身體造型對自己的作品進(jìn)行再加工的歡愉。應(yīng)該說,這個活動在讓幼兒體驗多種多樣的藝術(shù)情趣方面是比擬成功的,但同樣也存在著缺乏,例如:活動過于注重多變的方式而有損深度和難度上的挖掘;由于孩子的個別差異,不同開展水平孩子的探索程度也存在著差異;由于活動嘗試了兩種藝術(shù)形式而使活動的重點有所分散。這些均應(yīng)在今后的藝術(shù)活動嘗試中引起思考和注意。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案:蔬菜從哪里來?:中班科學(xué)活動蔬菜從哪里來教案主要包含了設(shè)計思路,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,知道不同的蔬菜有不同的生長方式。按照蔬菜的食用局部,對蔬菜進(jìn)行簡單非分類。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課,快來看看中班科學(xué)蔬菜從哪里來教案吧。?中班科學(xué)教案:大大小小的蛋寶寶?:中班科學(xué)活動大大小小的蛋寶寶教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,通過觀察認(rèn)識各種各樣的蛋,知道蛋有大小和顏色的異同等。知道雞、鴨、鳥全都會生蛋,對事物有探究的興趣。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課,快來看看中班科學(xué)大大小小的蛋寶寶教案吧。?中班科學(xué)教案:認(rèn)識常見的蔬菜?:中班科學(xué)活動認(rèn)識常見的蔬菜教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,認(rèn)識四中常見蔬菜的外形特征,按食用局部進(jìn)行歸類。知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課,快來看看中班科學(xué)認(rèn)識常見的蔬菜教案吧。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)神奇的眼睛教案反思

這是中班科學(xué)神奇的眼睛教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕我發(fā)現(xiàn)小鳥飛到了籠子里了

〔3〕相關(guān)文章

?中班科學(xué)教案:蔬菜從哪里來?:中班科學(xué)活動蔬菜從哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論