部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元隨堂練（一）（含答案）

部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元隨堂練（一）（含答案）部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元隨堂練（一）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1．閱讀下面的文字，完成下面小題。

拷問(wèn)的時(shí)候他什么也沒(méi)供出來(lái)，一切都否認(rèn)。為什么一句話也不肯說(shuō)，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔強(qiáng)，像他在書(shū)里看到的那些人一樣?？墒窃诎阉旱嚼畏咳サ哪翘焱砩希?jīng)過(guò)面粉廠的大房子時(shí)，他聽(tīng)到一個(gè)yā送兵說(shuō)：“司令官為什么要把他yā到這里來(lái)？從后面給他一顆子彈——不就完了！"聽(tīng)了這話他真有點(diǎn)害怕起來(lái)。是啊，十六歲就死，真是太可怕了！生命屬于自己只有一次啊！

(1)以上文段選自《___》，作者是___。

(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。

拷()問(wèn)倔()強(qiáng)yā()送

(3)請(qǐng)把文中畫(huà)線的句子改成反問(wèn)句：

(4)文段中的“他”指的是___。根據(jù)上面的文段，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他的性格特征___。

二、綜合性學(xué)習(xí)

2．八年級(jí)一班擬開(kāi)展以“以和為貴"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

(1)【補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你根據(jù)已給出的內(nèi)容，將活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)的下句補(bǔ)充完整。

上句：和諧社會(huì)水秀山青人亦親

下句：文明世界

(2)【設(shè)計(jì)活動(dòng)】班長(zhǎng)圍繞“以和為貴”的主題，已經(jīng)設(shè)計(jì)出活動(dòng)一，請(qǐng)你設(shè)計(jì)活動(dòng)二和活動(dòng)三。

活動(dòng)一：舉行“以和為貴"征文比賽

活動(dòng)二：

活動(dòng)三：

(3)【制作海報(bào)】在制作宣傳海報(bào)時(shí)，同學(xué)們搜集了兩張圖片選做封面，你認(rèn)為哪一幅圖效果更好？請(qǐng)結(jié)合選圖闡述理由。要求：理由充分，語(yǔ)句通順。

三、詩(shī)歌鑒賞

3．按要求回答問(wèn)題。

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。

夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

(1)聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“獨(dú)與老翁別”這句詩(shī)的理解。

(2)全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

北冥有魚(yú)

北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

【乙】

馬說(shuō)

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！

4．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）

A．化而為鳥(niǎo)，其名為鵬通計(jì)一舟，為人五；為窗八（《核舟記》）

B．天之蒼蒼，其正色邪兩岸石壁，五色交輝（《答謝中書(shū)書(shū)》）

C．故雖有名馬溫故而知新，可以為師矣（《論語(yǔ)》）

D．食之不能盡其材便要還家，設(shè)酒殺雞作食（《桃花源記》）

5．下列對(duì)《北冥有魚(yú)》的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A．文章的開(kāi)頭以頂真的形式聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，讀來(lái)一氣呵成，音律流暢。

B．文章用夸張的手法，從“鵬之背"“鵬之翼”“鵬之徙于南冥"等幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)大鵬。

C．莊子以雄奇瑰麗的想象創(chuàng)造了“鵬”，鵬的形象寄托了莊子“天人合一"的理想。

D．文章闡明了“世間萬(wàn)物，大至鵬鳥(niǎo)，小至塵埃，都會(huì)有所憑借，有所局限”的道理。

6．將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

（2）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

7．甲、乙兩文同寫(xiě)動(dòng)物，形象迥異。甲文中的“鵬"和乙文中的“千里馬”分別是怎樣的形象？又寄寓了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)析。

回家的花朵

①四月的時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英就綻開(kāi)了，它們像一坨坨的細(xì)碎陽(yáng)光，金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白水汽的田塍上，印滿牛羊蹄印的村間小道兩側(cè)，甚至山坳背陰處那些還沒(méi)有融化的一片片殘雪里，甚至村莊生滿幽綠苔蘚的臺(tái)階縫隙里或殘墻敗垣上。

②蒲公英是最早醒來(lái)的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們?cè)谡€寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里，那時(shí)它們有的剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個(gè)青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開(kāi)了黃絨絨的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處冰冷的馬路沿子上，但更多的是被放在簡(jiǎn)陋的竹篩里，在鄉(xiāng)村女人們高一聲低一聲膽怯叫賣(mài)聲中，流浪在城市的喧囂聲或一條條仄斜而沉寂的幽長(zhǎng)小巷里。

③蒲公英開(kāi)了，從草長(zhǎng)鶯飛的春天，綻開(kāi)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天，它那微小鵝黃的花盞,甚至金黃到秋天的深處，漫山遍野的野菊鍍?nèi)颈M鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有三三兩兩的蒲公英開(kāi)著呢，它們或瑟瑟地開(kāi)在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下，或開(kāi)在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像飄落在地上的一朵野菊，像一簇微微燃燒的火苗。它們黃絨絨地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子就還醒著，直到一場(chǎng)漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們?cè)诎装}皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。

④它們是到城市里尋找它們的親戚的。

⑤那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根須還沒(méi)有從鄉(xiāng)間泥土里全部拔出來(lái)的人，那些在市聲里沉睡，但夢(mèng)的腳趾還常常沾滿泥土的人，他們都是蒲公英的親戚。他們都常常會(huì)買(mǎi)一小扎甚至幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它洗凈剁碎了摻雜著作為吃食，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽之氣和生命的自然氣息。

⑥它們和許多的人一樣，從鄉(xiāng)村來(lái)卻再也回不到那彌漫著泥土腥香氣息的鄉(xiāng)間了。

⑦我也是蒲公英的一個(gè)親戚。從一百二十多華里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家到這小城里來(lái)生活，轉(zhuǎn)眼就二十余年了，從一個(gè)鄉(xiāng)間的木訥青年，成了小城市井中一個(gè)臨近不惑的人。我也常常掏幾角錢(qián)買(mǎi)三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。我家的墻壁上，常常掛幾束已經(jīng)風(fēng)干的蒲公英，或在院子里晾曬一些還帶著薄薄一層鄉(xiāng)間水汽的濕漉漉的蒲公英。

⑧去年深秋時(shí)，我又買(mǎi)回了十幾扎蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已經(jīng)被霜打得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿豐盈，粘著些潤(rùn)濕的泥土，其中許多已經(jīng)鼓了些米粒大小甚至黃豆般大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。一個(gè)午后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英，有幾顆竟又開(kāi)花了，那金黃的花朵，在根葉已經(jīng)被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼，它們?cè)谇锾斓年?yáng)光里簇閃著金黃的光澤，像一粒粒淡定的陽(yáng)光，又像一粒粒金色的星星。

⑨又過(guò)了許多天，我發(fā)覺(jué)那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了，而那許許多多的花蕾都已綻開(kāi)過(guò)，花朵早謝了，然后成了白絮絮的一朵朵絨球，向晚的風(fēng)輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚(yáng)揚(yáng)成一朵朵的白絮飄起來(lái)，像一片片飛揚(yáng)的白雪，從竹篩里沸揚(yáng)到陽(yáng)臺(tái)上，然后飄過(guò)高高的樓頂，飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里，隨著一縷縷的風(fēng)飛走了。

⑩它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉(xiāng)野老家嗎？

⑾花朵是植物的心靈，是一棵樹(shù)或一棵草的靈魂。而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風(fēng)或流云迢迢回到了它的老家去，來(lái)年，它們將又會(huì)在河畔、在山澗萌芽、展葉、開(kāi)花，重將燃亮自己的鄉(xiāng)野或田園，而一個(gè)輾轉(zhuǎn)離鄉(xiāng)的人，一個(gè)為生計(jì)而漂泊游離自己故園的人，他們什么時(shí)候能讓自己的心靈回到自己的老家，什么時(shí)候能讓自己的靈魂回到那生育和養(yǎng)育生命的那一片泥土上呢？

⑿靈魂或許是不會(huì)流浪的，它既已注定永遠(yuǎn)屬于某一粒土，不管歲月多么的蒼涼，不管腳步多么的遙遠(yuǎn)，不管回家的路是多么的漫長(zhǎng)，不管生命是多么的沉重，它們都是一定要飛回去的，回到那一粒熟稔溫?zé)岬哪嗤辽?，回到那一縷低低盤(pán)旋的炊煙里，回到那一條歪歪的田塍上，回到那一聲蒼老的召喚里……

（選自《散文百家》有刪改）

8．文中的蒲公英具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

9．結(jié)合語(yǔ)境，賞析下面的語(yǔ)句。

或開(kāi)在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像飄落在地上的一朵野菊，像一簇微微燃燒的火苗。

10．第④段在文中有什么作用？

11．簡(jiǎn)要分析標(biāo)題“回家的花朵"的含義，并結(jié)合全文聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

五、文言文閱讀

閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題。

馬說(shuō)

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！

良馬對(duì)

岳武穆①入見(jiàn)，帝問(wèn)曰：“卿得良馬不？"武穆答曰：“驥不稱其力，稱其德也，臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛②，然非精潔寧餓死不受。介胄③而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可二百里。褫④鞍甲而不息不汗，若無(wú)事然。此馬受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之才也。值復(fù)襄陽(yáng)，不幸相繼以死。今所乘者不然。日不過(guò)數(shù)升，而秣⑤不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴躍疾驅(qū)。甫⑥百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之才也。”帝稱善，曰：“卿今議論極進(jìn)。"

（節(jié)選自南宋·岳珂撰《金陀粹編》，有刪改）

【注釋】①岳武穆：岳飛，謚號(hào)武穆。②斛（hú）：量器名，也是一種容量單位，古時(shí)以十斗為一斛，南宋時(shí)改五斗為一斛。③介胄：這里是披鎧甲之意。④褫（chǐ）：脫去，解下。⑤秣（mò）：喂馬的飼料。這里作動(dòng)詞用，吃。⑥甫：才，剛剛。

12．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）。

A．①一食或盡粟一石②弗食，不知其旨也

B．①才美不外見(jiàn)___②其將歸見(jiàn)其親也

C．①安求其能千里也②攬轡未安

D．①踴躍疾驅(qū)___②矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)

13．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義與用法相同的一項(xiàng)是（）

A．①馬之千里者_(dá)__②居廟堂之高則憂其民

B．①鳴之而不能通其意②野芳發(fā)而幽香

C．①其真無(wú)馬邪___②此之謂失其本心

D．①今所乘者不然②處士笑而然之

14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

（1）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

（2）此馬受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之才也。

15．讀了《馬說(shuō)》，小王和小張針對(duì)“伯樂(lè)對(duì)千里馬的作用”這一問(wèn)題展開(kāi)討論，請(qǐng)你為小張的觀點(diǎn)補(bǔ)充理由。

小王：我認(rèn)為伯樂(lè)對(duì)千里馬起決定性作用。伯樂(lè)識(shí)良馬，明主覓賢才，只有伯樂(lè)的器重和賞識(shí)，才能讓千里馬得到更多發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間，從而更好地施展千里之能的抱負(fù)與才華。

小張：我認(rèn)為伯樂(lè)對(duì)千里馬只起輔助性作用。

16．岳飛奉詔入朝覲見(jiàn)高宗趙構(gòu)，高宗“從容與談?dòng)帽?，接著問(wèn)岳飛：“卿得良馬不？”于是岳飛論良馬之道，留下名篇《良馬對(duì)》。試探究出岳飛論良馬之真正目的。

北冥有魚(yú)

北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥，——南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

17．解釋下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）怒而飛，其翼若垂天之云。()

（2）鵬之徙于南冥也()

（3）生物之以息相吹也()

18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

（1）摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。

（2）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？

19．下列對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章寫(xiě)鵬鳥(niǎo)南飛有所待，并以水霧、塵埃作比較，表明世間萬(wàn)物都有所待，鵬鳥(niǎo)奮飛必須憑借強(qiáng)大的風(fēng)力，水霧、塵埃要靠氣息相吹。

B．“海運(yùn)則將徙于南冥”一句中的“海運(yùn)"指海水運(yùn)動(dòng)，古代有“六月海動(dòng)”之說(shuō)，海動(dòng)必有大風(fēng)，大鵬可借風(fēng)力南飛。

C．文章借《齊諧》之言渲染鵬之大，“擊"“摶”“三千里"“九萬(wàn)里”等，極言鵬徙南海時(shí)氣勢(shì)之恢宏，夸張奇異，使文章顯得汪洋恣肆。

D．本文以寓言故事設(shè)喻來(lái)說(shuō)明道理，想象雄奇，意境開(kāi)闊。同時(shí)多用對(duì)偶句，造成鋪排效果，氣勢(shì)磅礴，極富浪漫主義的色彩。

六、名著閱讀

20．根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。

青春勝利了。保爾終于沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)站起來(lái)，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。母親攙著他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。一只麻雀神氣十足地站在窗外櫻桃樹(shù)的枝丫上，不時(shí)用狡猾的小眼睛偷看保爾。

“怎么樣，咱們倆終于熬過(guò)冬天了吧？"保爾用指頭敲著玻璃窗，低聲說(shuō)。

選文中說(shuō)“這是他第四次死里逃生”，請(qǐng)?jiān)倥e出保爾前三次死里逃生的經(jīng)歷中的一次。

七、作文

21．請(qǐng)以“感悟人生"為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②600字左右；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；④不得抄襲。

參考答案：

1．(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基

(2)拷（kǎo）問(wèn)倔（jué）強(qiáng)押

(3)難道生命屬于自己不是只有一次嗎？（難道生命不是屬于自己只有一次嗎？）（意對(duì)即可）

(4)保爾·柯察金（保爾）性格特征示例：保爾被監(jiān)禁、遭受毒打但毫不屈服，這些表現(xiàn)了保爾有著堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上，擁有崇高的革命理想和英勇的獻(xiàn)身精神。（意近即可）

2．(1)示例：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)根更深

(2)示例：活動(dòng)二：舉行“以和為貴”講故事比賽活動(dòng)三：舉行“以和為貴"演講比賽

(3)示例一：圖一效果更好。圖一主體部分是一位年輕的母親，懷抱幸福的嬰兒，手托展翅欲飛的和平鴿，反映了人們追求和平發(fā)展的心愿，與本次“以和為貴”的活動(dòng)主題密切相關(guān)；畫(huà)面生動(dòng)形象，用它做封面，能更好地激發(fā)同學(xué)們參與本次活動(dòng)的積極性。

示例二：圖二效果更好。這幅書(shū)法作品，以“以和為貴"為核心，重點(diǎn)凸顯了“和”字，并對(duì)“和"主題進(jìn)行了闡釋——和善、和睦、和順、和諧、和美、和平，與本次“以和為貴”的活動(dòng)主題一致；畫(huà)面直觀，用它做封面，更能引發(fā)同學(xué)們對(duì)“以和為貴"這一主題的認(rèn)識(shí)。

3．(1)“獨(dú)”字暗示老婦已被帶走，詩(shī)人日暮投宿，老翁與老婦共同接待，一夜之間，只剩老翁，所以一個(gè)“獨(dú)"字既諷刺了官吏的冷酷無(wú)情，又表現(xiàn)了作者的悲憤之情（言之有理即可）

(2)表達(dá)了作者對(duì)安史之亂中遭受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的人民的深切同情，揭露了官吏的兇殘和兵役制度的黑暗。（言之有理即可）

4．B5．C6．（1）山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。（2）只能辱沒(méi)在仆役的手下，跟普通的馬一起死在馬廄里，不以千里馬而著稱。7．甲文描繪了碩大無(wú)比、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的“大鵬”，表達(dá)了作者與自然化而為一，自由地游于世間的情感；乙文刻畫(huà)了不遇伯樂(lè)、屈辱而死的“千里馬"，以“千里馬”遭遇屈辱表達(dá)了作者的憤懣不平。

8．①平凡（隨處綻放）但生命力強(qiáng)②開(kāi)花早，花期長(zhǎng)③有食用、藥用價(jià)值④種子回歸鄉(xiāng)野（懷舊不忘家鄉(xiāng)）9．這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法，描繪了蒲公英開(kāi)在枯草蓬里的艷麗形態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蒲公英開(kāi)花時(shí)茂盛和亮麗的姿態(tài)。10．結(jié)構(gòu)上，承上啟下，由寫(xiě)鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到寫(xiě)城市，由寫(xiě)蒲公英轉(zhuǎn)到寫(xiě)人。內(nèi)容上，用“親戚"一詞表明蒲公英和遷居城市的人血脈相連，感情相通，從而表達(dá)了從鄉(xiāng)村進(jìn)入城市的人對(duì)蒲公英的喜愛(ài)和依戀。11．含義①蒲公英無(wú)論在哪里，最終都要回到鄉(xiāng)野老家。②漂泊游離在外的人，無(wú)論離家有多遠(yuǎn)有多久，終究是要回到故鄉(xiāng)的.聯(lián)系實(shí)際：現(xiàn)在許多人為了生計(jì)或夢(mèng)想，離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)赴外地打拼。但人不論在外面漂泊得有多遠(yuǎn)、有多久，總是眷戀著自己的故土和親人，正如文中所說(shuō)的“靈魂是不會(huì)流落的，它注定永遠(yuǎn)屬于某一粒土”。因此，漂泊的游子就像文中的蒲公英一樣，始終眷戀著自己的故鄉(xiāng)和親人，終究是要回家的。借描寫(xiě)回家的蒲公英來(lái)抒發(fā)自己想回而卻無(wú)法回去的傷感之情，來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

12．A13．A14．（1）只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的馬一起死在馬廄里。（2）這樣的馬，飲食多而不隨便食用，力量充沛而不逞能，是能長(zhǎng)途行走的良馬啊。15．參考示例：當(dāng)今時(shí)代，人盡其才，物盡其用，千里馬有過(guò)硬的本領(lǐng)和獨(dú)擋一面的才干就可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，干出一番事業(yè)，而伯樂(lè)的推薦和器重只是搭橋、助力，起輔助性作用。（能較好地證明觀點(diǎn)即可）16．借論良馬以喻論人之道，意在贊揚(yáng)和肯定抗金勇士，斥責(zé)和鞭笞妥協(xié)投降者。也意在勸諫高宗要善待人才，給人才提供施展才能的必要條件。

17．懸掛遷移吹拂18．（1）乘著旋風(fēng)盤(pán)旋飛至九萬(wàn)里的高空，它是憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)的。（2）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不見(jiàn)盡頭呢？19．D

20．示例：①第一次，在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，他的腿受傷并得了傷寒；②第二次，在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在