一年級(jí)下冊(cè)安全教案1

第一單元第一課在家不玩危急游戲一、談話引入同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?、用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要駕馭一些基的用電常識(shí)。1）相識(shí)理解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）運(yùn)用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓運(yùn)用。5）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法和時(shí)關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者及帶電的電器分開，不要用手干脆救人。2、平安運(yùn)用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間分開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）運(yùn)用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要驚惶，要冷靜，想方法分開火場(chǎng)。3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。教學(xué)反思只要我們到處當(dāng)心，留意平安，駕馭自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，熬煉自己自護(hù)自救的實(shí)力，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能安康地成長(zhǎng)。第二課會(huì)“咬人”的家用電器教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救學(xué)問(wèn)教學(xué)目的：①通過(guò)學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問(wèn).讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。②培育學(xué)生自我生存實(shí)力使學(xué)生平安.安康地成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增加平安意識(shí)。教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過(guò)程：㈠談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在華蜜.暖和的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)切.愛惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待.否則.很簡(jiǎn)單發(fā)生危急.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光芒家里的一場(chǎng)火災(zāi).我們不得不進(jìn)步警覺引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生共同）1.用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要駕馭一些根本的用電常識(shí)。(1)相識(shí)理解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。C，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們細(xì)致檢查,并把我們今日學(xué)的告知他們。(4)運(yùn)用中發(fā)覺電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),停頓運(yùn)用。(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在運(yùn)用的個(gè)種電器.特殊是電視機(jī)。（6）發(fā)覺有人觸電時(shí)要設(shè)法和時(shí)關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者及帶電的電器分開，不要用手干脆救人。（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)和時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以和用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3、當(dāng)心運(yùn)用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。(二）用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)。師生共同總結(jié)幾種逃命的方法。1.室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測(cè)試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2.室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃命。3.高層建筑火災(zāi)逃命。4.公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。5.平安出口火災(zāi)逃命。（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部撥打.無(wú)論欠費(fèi)及否。2、火災(zāi)地址要報(bào)具體：XX市XX村XX路XX號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的號(hào)碼是XX）3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。（四）、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨押蜕?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。讓經(jīng)驗(yàn)過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理和行為.教師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。教學(xué)反思：只要我們到處當(dāng)心.留意平安.駕馭自救.自護(hù)的學(xué)問(wèn).熬煉自己自護(hù)自救的實(shí)力.機(jī)靈英勇的處理各種異樣的狀況或危急.就能安康的成長(zhǎng)。第二單元第3課平安乘坐小汽車教學(xué)目的：1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育學(xué)生敬重別人勞動(dòng)，愛惜交通設(shè)施的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入新課：提問(wèn)1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供給了那些便利？2、假如沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成局部，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。(二)學(xué)生匯報(bào)：1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。②播放視頻“車中的危急”。2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)記和相關(guān)法規(guī)。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)記。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。②學(xué)生探討。4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違背了法規(guī)中的那些條款。）5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故和其緣由。6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況(三)師生小結(jié)：提問(wèn)：今日你學(xué)到了那些學(xué)問(wèn)，通過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教學(xué)反思：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成局部，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便利。同時(shí)由于一些人無(wú)視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通平安，發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。第4課平安乘坐地鐵教學(xué)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，駕馭一些平安常識(shí)，增加學(xué)生平安意識(shí)，逐步進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。教學(xué)形式：小品、競(jìng)賽、小快板、游戲等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)到處留意平安”主題隊(duì)會(huì)如今開場(chǎng)。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充溢朝氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在教師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——教師問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？小結(jié)：是??！這多危急??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身缺憾，真惋惜！交通平安，我們可得隨時(shí)留意。在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意平安呢？二、學(xué)問(wèn)競(jìng)答下面我們來(lái)進(jìn)展選擇題競(jìng)賽。（課件出示）1．下課了，不能干什么：①打球。②追逐打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說(shuō)：同學(xué)們都很聰慧，那就盼望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守平安規(guī)則。但是當(dāng)我們單獨(dú)由家的時(shí)候，平安學(xué)問(wèn)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——三、小品表演：劇2C1：（讀白）好大一個(gè)家，我單獨(dú)一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ㄅd奮地跳）我翻開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說(shuō)過(guò)呀！D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。C1：（開門，讓D進(jìn)來(lái)）D：（左看右看）小摯友，你一個(gè)人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恫嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。四、小品表演：劇3教師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？假如的狀況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組探討后，指名匯報(bào)）小結(jié)：?jiǎn)为?dú)由家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛剛A劇中的小摯友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要留意平安，請(qǐng)聽快板——五、快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）教師說(shuō)：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防學(xué)問(wèn)，下面我們就來(lái)進(jìn)展消防學(xué)問(wèn)搶答賽。（課件出示）（1）電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎樣？（和時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)覺火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）師說(shuō)：剛剛的同學(xué)都很聰慧，對(duì)消防的學(xué)問(wèn)也駕馭好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下平安小學(xué)問(wèn)，看看我們應(yīng)當(dāng)駕馭了哪些平安學(xué)問(wèn)？（9人站成圓弧形）六、平安警句朗讀：劇5(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。(3)家用電器和煤氣，運(yùn)用時(shí)要留意，閱讀說(shuō)明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫助。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住時(shí)機(jī)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，及人說(shuō)話要慎重。(8)發(fā)覺壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。教學(xué)反思：學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個(gè)個(gè)贊。平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)問(wèn)的海洋里披荊斬棘。第三單元第5課平安第一，競(jìng)賽第二教學(xué)目的1.使學(xué)生明白校內(nèi)平安的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)留意哪些狀況可能對(duì)自己造成損害，應(yīng)當(dāng)怎樣去防范。2.知道在課間活動(dòng)中要按依次、守規(guī)則。3.能用正反事例說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。4.使學(xué)生明白在學(xué)校我里參與游戲、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有肯定的擔(dān)心全因素，要防止危急的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能開心又平安。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生生知道校內(nèi)活動(dòng)守秩序應(yīng)當(dāng)怎樣做。教學(xué)難點(diǎn)：為什么校內(nèi)活動(dòng)要守秩序。課前打算：1.讓同學(xué)們搜集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的擔(dān)心全事故。2.選好和訓(xùn)練班會(huì)主持。3.理解一些校紀(jì)校規(guī)。教學(xué)過(guò)程：一、課間活動(dòng)的平安教化(一校園中存在的平安隱患，可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。2.學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。3.

學(xué)生交通平安隱患。

校園隱性損害的隱患。學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。1.上下樓梯要留意什么(可請(qǐng)學(xué)生舉手，讓學(xué)生在思索中意識(shí)哪些事在樓梯上是不能做的。

)

(1)

不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

(2)

在人多的地方肯定要扶好欄桿。(3)

整隊(duì)下樓時(shí)要及同學(xué)保持肯定間隔。

(4)

上下樓時(shí)不要將手放在兜里。三、在路上要留意的問(wèn)題：

1縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、游戲。

2車輛。

22.5

節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過(guò)。

帶著全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)展實(shí)地視察并演練發(fā)言。

1

）由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)驗(yàn)，讓他們自己表述存有安隱患的地方。2

）請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言互相評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。3、）今后該怎樣做。

教學(xué)反思：祖國(guó)的將來(lái)屬于我們，我們將來(lái)的生活將是多么美妙。但是，生活中還有很多須要我們留意的事情，我們須要增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)的實(shí)力。第6課平安快樂(lè)去郊游教學(xué)目的：高興奮春游去，平平安安回家來(lái)。教化學(xué)生外出郊游要留意平安，千萬(wàn)不要單獨(dú)行動(dòng)，也不能喜愛干舍就干舍，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)：教給學(xué)生交游要留意的事項(xiàng)，有緊急狀況要盡快告知父母或教師。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得旅游到疲憊時(shí)應(yīng)停下來(lái)休息一會(huì)兒，為了減輕疲憊，可以適當(dāng)喝點(diǎn)醋，也可以吃些水果。教學(xué)過(guò)程：一、讓學(xué)生學(xué)生看課文。二、讓學(xué)生把下面有關(guān)的說(shuō)法涂上紅色。（1）出外郊游千萬(wàn)不要單人行動(dòng)，這樣會(huì)特別危急。（2）外出郊游就要瀟灑自由，喜愛干舍就干舍，最快樂(lè)不過(guò)了。（3）難得野外一游，我肯定得找棵樹刻上自己的名字，證明“到此一游”，作個(gè)紀(jì)念。（4）外是相識(shí)新?lián)从训暮脮r(shí)機(jī)，新舊摯友多接觸，就能鍛煅自己的交際實(shí)力。三、指導(dǎo)學(xué)生填空。有關(guān)郊游要留意的事項(xiàng)。內(nèi)容看教科書。四、聯(lián)絡(luò)實(shí)際讓學(xué)生懂得旅游到疲憊時(shí)應(yīng)停下來(lái)休息一會(huì)兒，為了減輕疲憊，可以適當(dāng)喝點(diǎn)醋，也可以吃些水果。五、小常識(shí)。內(nèi)容看書本。（用投影片出示）（1）擦傷或剌傷時(shí)，用碘酒或者紅藥水消毒，貼上止血貼。（2）蚊蟲叮咬時(shí)，涂涼爽油或驅(qū)風(fēng)油。（3）被蛇咬傷時(shí)，擠出毒血，扎緊傷口以上部，防止血液上行，用時(shí)送醫(yī)（4）有緊急狀況要盡快告知父母或教師，或打120和時(shí)送醫(yī)院。教學(xué)反思：同學(xué)們，春游活動(dòng)既能使我們開闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情。但千萬(wàn)要留意平安。第四單元第7課遠(yuǎn)離“垃圾食品”教學(xué)目的：1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品平安等學(xué)問(wèn)，使學(xué)生懂得平安的重要，在購(gòu)置食品時(shí)要進(jìn)展選擇和鑒別。2.從而樹立平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育，使學(xué)生平安、安康地成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品平安等學(xué)問(wèn)，使學(xué)生懂得平安的重要，在購(gòu)置食品時(shí)要進(jìn)展選擇和鑒別。教學(xué)難點(diǎn)：樹立平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育，使學(xué)生平安、安康地成長(zhǎng)。教學(xué)打算：課件教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：同學(xué)們，很興奮和大家相識(shí)，讓我們一起度過(guò)這段美妙的時(shí)間。這節(jié)課教師和大家聊一聊關(guān)于吃的話題。平常你們除了一日三餐外，還吃什么？學(xué)生照實(shí)答復(fù)自己吃的各種零食。從大家的答復(fù)中，教師發(fā)覺零食在你們的生活中特別受歡送。但你們知道嗎？你們吃的這些零食中有一些小食品，就像一個(gè)個(gè)隱形殺手，隨時(shí)危害著我們的身體安康。

二、自主學(xué)習(xí)，獲得新知三、匯報(bào)溝通，整合信息學(xué)生匯報(bào)自學(xué)成果，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，整合信息，合作學(xué)習(xí)。1、理解含義師：你認(rèn)為垃圾食品是什么樣的食品？學(xué)生主動(dòng)答復(fù)并理解。師：同學(xué)們說(shuō)得很有道理。不過(guò)垃圾食品不單單只過(guò)期的、變質(zhì)的食品，它們主要對(duì)人體的安康危害大，養(yǎng)分極少。2、相識(shí)垃圾食品和其危害師：那你們知道哪些食品屬于垃圾食品嗎？學(xué)生依據(jù)閱歷答復(fù)。同學(xué)們知道的真不少。不過(guò)你們說(shuō)的只是其中一少局部。如今讓教師把世界衛(wèi)生組織近期公布的十大垃圾食品種類介紹給大家，我們一起來(lái)相識(shí)它們。（課件出示十大垃圾食品圖片）學(xué)生看圖，相識(shí)主要的十類。師：看看這些，你們平常愛吃嗎？為什么？學(xué)生說(shuō)緣由。師生互動(dòng)，理解學(xué)生們知道的垃圾食品有哪些.讓生列舉垃圾食品的危害，教師補(bǔ)充。3、看視頻，談感受。想一想，談一談：看過(guò)辣條的制作過(guò)程后，你有什么感受？（學(xué)生各抒己見，得出遠(yuǎn)離垃圾食品的重要相識(shí)。）4、過(guò)度：生活中不只有有害的食品，還有很多有益于身心安康的食品。讓學(xué)生列舉一些安康食品。5、出示世界衛(wèi)生組織近期公布的世界十大安康食品。學(xué)生紛紛跟著圖片看及想。6、對(duì)安康食品進(jìn)展歸類，看哪些是有益于保健功能的，哪些是有利于大腦發(fā)育的食物（師生互動(dòng)完成）。7、調(diào)查班級(jí)是否有過(guò)敏的同學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)預(yù)防食物過(guò)敏的主要方法。8、小探討：我們同學(xué)們?cè)鯓幼霾拍苓h(yuǎn)離垃圾食品？（意在警告同學(xué)們遠(yuǎn)離垃圾食品）。9、教師小結(jié)并領(lǐng)同學(xué)們一起朗讀朗讀“三字經(jīng)”：

好零食，陋俗染，日三餐，飽而健。

聰慧魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點(diǎn)。

肯德基，麥當(dāng)勞，洋快餐，不行貪。

路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。

買食品，看標(biāo)簽，不貪吃，養(yǎng)分全。

好隊(duì)員，康而健，平安經(jīng)，記心間。10、呼吁同學(xué)們遠(yuǎn)離垃圾食品，珍愛生命，完畢授課。教學(xué)反思：通過(guò)學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品平安等學(xué)問(wèn)，使學(xué)生懂得平安的重要，在購(gòu)置食品時(shí)要進(jìn)展選擇和鑒別。樹立平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育，使學(xué)生平安、安康地成長(zhǎng)。第8課吃飯不能挑食教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教具打算：錄音機(jī)、投影機(jī)、圖片、小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少平安學(xué)問(wèn)，今日教師打算和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（即時(shí)出示課題）。二.學(xué)生表演小品（音樂(lè)）這位同學(xué)表演的精彩嗎？大家回想一下，剛剛那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼？拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。假如同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加養(yǎng)分的攝入，就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要留意消費(fèi)日期和有效期，過(guò)了期的食物就不要吃了，否則就會(huì)象剛剛那位同學(xué)那樣?？磮D（出示幻燈片）1.問(wèn)：小摯友正在干什么？什么時(shí)候吃早餐，午餐，晚餐？師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。（并說(shuō)明“定時(shí)定量”）2.問(wèn)答題（小黑板）（1）“早上時(shí)間太驚惶，可以不吃早餐?！睂?duì)嗎？為什么？學(xué)生分組探討。師：經(jīng)過(guò)一夜的消化，早上起來(lái)肚子已空空的，假如不吃早餐，挨餓上課。而上午課時(shí)多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量一下子供給不上，就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，好象牛奶加面包或者雞蛋更好。（2）“一日三餐那一餐最主要？為什么？”學(xué)生分組探討。師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，須要得到補(bǔ)充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做打算，所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多，會(huì)引響睡眠。所以不要吃的太飽。但假如晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。三、看圖（出示圖片）1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。這位小摯友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小摯友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。2.“吃飯時(shí)看電視，對(duì)嗎？”學(xué)生分組探討。師：吃飯時(shí)心情要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會(huì)引起心情改變?？吹脚d奮時(shí)哈哈大笑，看到哀痛時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和養(yǎng)分的汲取，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以肯定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。兒歌：飲食衛(wèi)生要做到：一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體安康又強(qiáng)壯。五、猜字游戲。分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。忌“零”食，忌“偏”食，忌“哭”食，忌“笑”食，忌“甜”食，忌“咸”食，忌“走”食，忌“玩”食，忌“暴”食，忌“蹲”食。六、閱讀課文。（出示思索題）1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容為什么早餐肯定要吃好2.外出就餐要留意哪些衛(wèi)生平安？小結(jié)：我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有安康的身體。有了安康的身體，才能為祖國(guó)的建立奉獻(xiàn)出一份力氣。所以從今日起，我們肯定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)反思：在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、養(yǎng)分平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體安康的重要保證。第五單元第9課霧天里的平安教學(xué)目的：1、通過(guò)對(duì)故事內(nèi)容的理解，進(jìn)一步感知霧的特征，以和霧給日常生活帶來(lái)的不便。2、通過(guò)理論游戲，親自體驗(yàn)“霧茫茫看不清”的感覺，知道在霧天的時(shí)候我們要特殊留意平安。教學(xué)打算：故事《調(diào)皮的霧弟弟》掛圖、每位幼兒打算了一個(gè)半透亮的眼罩游戲時(shí)用教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解故事內(nèi)容，感知霧的特征，理解霧給日常生活帶來(lái)的不便。知道在霧天的時(shí)候我們要特殊留意平安。2.理解霧給日常生活帶來(lái)的不便教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)引題，回憶霧天的特征1、今日，教師給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，我們一起來(lái)猜猜它是什么“像云不似云,像煙不似煙,風(fēng)吹可飄動(dòng),日出始散開”這是什么2、你見過(guò)霧嗎誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)霧天是什么樣子的（白茫茫、模模糊糊，看不清晰等)。過(guò)渡：霧弟弟特別調(diào)皮，它常常溜到地上來(lái)玩，如今我們聽個(gè)故事《調(diào)皮的霧弟弟》二、霧弟弟很調(diào)皮：1、結(jié)合掛圖,完好講解并描述故事。2、霧弟弟做了哪些調(diào)皮事霧天的時(shí)候，霧弟弟蒙上馬路上的汽車，汽車會(huì)發(fā)生什么苦惱(馬路上的汽車看不清晰)。海上的輪船會(huì)不會(huì)遇到什么苦惱(海上的輪船不知道往哪兒開)路上的行人遇到什么苦惱(路上的行人都像黑夜里一樣)霧天，出行真不便利，讓我們幫他們想想方法吧。引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活大膽的說(shuō)出自己的想法。3、最終是誰(shuí)帶走了霧弟弟？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“太陽(yáng)來(lái)了，霧就消逝”的道理)4、后來(lái)霧弟弟到天上變成了什么？5、太陽(yáng)公公出來(lái)了，天氣放晴了，我們看出去的東西是怎樣的？那馬路上的汽車，天上的飛機(jī)是怎樣行駛？三、學(xué)習(xí)兒歌：霧天看不遠(yuǎn)，空氣不簇新。不到戶外玩，免得有危急。四、推斷正誤：你知道天氣不好時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么嗎？說(shuō)一說(shuō)，下面的小摯友錯(cuò)在哪兒。游戲：開車1、讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)的白線里（當(dāng)馬路，地面設(shè)置一些障礙）開車，讓孩子們體會(huì)晴天的開車。2、霧弟弟來(lái)了，幼兒分組戴上自制的眼罩，模擬“霧天開車”，游戲中假如遇到障礙就代表發(fā)生交通事故，停頓游戲。3、說(shuō)說(shuō)“霧天開車”是什么感覺教學(xué)反思：是呀，霧給出行的人們帶來(lái)很多的不便利，汽車要限速行使，飛機(jī)、船要停航，高速馬路要關(guān)閉等等，所以在霧天的時(shí)候我們出行也肯定要特殊留意平安。第