沂南一中表達(dá)得體公開課VIP

語言表達(dá)之得體良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

得體：就是要根據(jù)語境條件來使用語言，使言語得當(dāng)。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分。內(nèi)部語境指不同文體的語言要求和文章中語言風(fēng)格保持一致。外部語境指語言交際時的各種情境條件，包括：場合、對象、目的等語境條件。

“語言得體,就是語言材料適應(yīng)語言環(huán)境，該俗就俗,該文就文,該土就土,該野就野?！薄仙?/p>

概念概念解讀考點(diǎn)解析1．對應(yīng)考點(diǎn)：語言的簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動；壓縮、概括能力。2.考題特點(diǎn)：

①題型較為固定?？碱}均為一段文字，這其中多句不妥，讓考生找出并改正。

②啟事、書信、便條較多。命題的語言材料往往貼近我們的現(xiàn)實生活，具有很強(qiáng)的針對性和實用性。③文字量不大，一般都是一段文字。不得體處常常是因為某一個詞或是說話雙方的關(guān)系搞亂了。復(fù)習(xí)目標(biāo)1.通過高考原題與錯題例析,尋求規(guī)律,把握影響語言得體的重要因素,掌握考查的重點(diǎn)。2.掌握語言得體的方法和技巧,懂得根據(jù)不同的語境條件恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。3.培養(yǎng)學(xué)生繼承中華傳統(tǒng)文化的精神，以得體的語言營造良好的人際環(huán)境。課前熱身(2019濰坊一模)下面是某校開展“語言得體”主題學(xué)習(xí)過程中搜集到的部分運(yùn)用不當(dāng)?shù)牟牧?，請同學(xué)們從中找出不當(dāng)之處。

①某醫(yī)院在大門口張貼春聯(lián):大財源日進(jìn)斗金行旺運(yùn)，好生意招財進(jìn)寶開門紅。②為助興老人生日宴會，某君高歌:西邊的大陽就要落山了，鬼子的末日就要來到。③某單位舉辦活動，在給兄弟單位的請柬上寫道:務(wù)必準(zhǔn)時出席。④某幼兒園教師對小朋友作自我介紹說:我在唱歌、跳舞等方面多有建樹。⑤某學(xué)校校慶日廣播:今天是我校80周年校慶，學(xué)校的圖書館、校史館全部開放。解析：（1）在醫(yī)院門口張貼“日進(jìn)斗金”“招財進(jìn)寶”等商業(yè)氣息濃厚的對聯(lián)，不合醫(yī)院救死扶傷的公益性質(zhì);在老人生日宴會上唱有“太陽開要落山了”“末日”詞句的歌曲，不合生日宴會喜慶祝賀的氛圍。

（2）為老人祝壽唱含有“太陽落山＂未日＂的歌曲，會讓老人不快;給兄弟單位發(fā)請柬用帶有命令語氣的“務(wù)必準(zhǔn)時參加”，不如用“歡迎屆時光臨指導(dǎo)＂更合適。（3）給小朋友做口頭自我介紹不易用“多有建樹”也不不易理解，電臺廣播用“全部”易產(chǎn)生岐義。

（4）給兄弟單位發(fā)請束用“務(wù)必準(zhǔn)時參加”，帶有命令語氣，不禮貌自我介紹用“多有建樹”，不謙虛。例題引路，總結(jié)規(guī)律（廣東卷）華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦，南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞，請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈者的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。___________________：____________________________________________________________________________________________我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績回報社會。最后，___________________________________________尊敬的華南大學(xué)的各位代表

華南大學(xué)為我校無私捐贈了一批圖書和電腦。你們好！首先請允許我代表南粵中學(xué)向你們的到來表示熱烈歡迎，感謝

再次向華南大學(xué)表達(dá)誠摯的敬意和衷心的感謝。有什么事說什么話規(guī)律一：明確目的，有的放矢下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一組是A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。B、盤山公路下山方向：陡坡，慢！C、某市交叉路口標(biāo)語牌：多拉快跑，爭分奪秒。D、火葬場門口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。E、考場門口：失敗乃成功之母。規(guī)律二：適應(yīng)場合，巧妙用語（√）

到什么山唱什么歌

知識卡片一環(huán)境場合分為四種類型：1.正式場合：說話要莊重、規(guī)范，用書面語2.工作場合：用語準(zhǔn)確、簡要，常用術(shù)語行話3.生活場合：說話自然、靈活，多用口語4.娛樂場合：說話風(fēng)趣、生動以下兩個場景，請在橫線處為他們補(bǔ)充一句得體的話。

1.中央電視臺著名節(jié)目主持人楊瀾,在一次重要的節(jié)目主持活動中,走向觀眾時,不慎踩空最后一級臺階,當(dāng)眾摔了一跤。雖然不是很重,但場面極為尷尬,觀眾們也頓時目瞪口呆。這時楊瀾站起后,輕捋秀發(fā),微微一笑:“__________________________

”觀眾們頓時掌聲四起。

2.詩人莫非應(yīng)邀到北京師范大學(xué)中文系作家班做關(guān)于詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報告，在上臺階時跌倒，指著臺階說：“_____________

”頓時，掌聲雷動。詩人笑了笑，接著說：“一下子不成功沒關(guān)系，再努力!”說著裝作用力的樣子走上講臺，繼續(xù)他的講演。你們看，上升一個高度多么不易，生活中是這樣，寫詩也是這樣。

謝謝大家!是你們的熱情,讓我傾倒。

答案C【解析】A項，承蒙：是敬辭，表示心懷感激地接受。B項，高足：贊揚(yáng)別人的弟子本領(lǐng)高強(qiáng)，用作敬辭。D項，恭候：敬辭，恭敬地等候。(2017·高考全國卷Ⅲ)下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（

）A.他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望他們。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時候，對方早已恭候多時了。規(guī)律三：看準(zhǔn)對象，講究分寸見什么人說什么話

請人收禮說歸還原物說

稱人之家說稱己之家說

贊人見解說稱已見解說

稱人父親說稱己父親說

稱人母親說稱己母親說

稱人兒子說稱己兒子說

請人勿送說請人原諒說笑納

璧還

貴府

寒舍高見拙見令尊

家父令堂

家母

令郎犬子

海涵

留步

考考謙敬有禮的你

知識卡片二(1)對人稱自己的長輩和年長的平輩時用“家”。如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家兄等。(2)對人稱比自己小的親屬時用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令尊、令堂、令愛（令嬡）、令郎等。(4)或用“小”等字表謙詞。如小女、犬子、拙見、拙荊、淺見、鄙人、鄙見、寒舍、愚見、愚兄，忝列等。(5)或用“貴”等字表敬詞。如貴庚、貴姓、貴校、貴公司、大作、拜托、光顧惠顧、賜教等家大舍小令外人(2018·全國Ⅲ)下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。

獲悉文學(xué)院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意，隨信寄去近期出版的拙著一冊，還望先生先睹為快。盛夏快來了，請先生保重身體。答案：1.“教書”改為“從教”；2.“光臨”改為“前往”或“參加”；3.“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈”；4.“先睹為快”改為“指正”或“斧正”；5.“快來了”改為“將至”或“將臨”。規(guī)律四：把握語體，準(zhǔn)確選詞寫什么文用什么體知識卡片三不同文體的語言差異:議論文——準(zhǔn)確嚴(yán)密記敘文——生動流暢說明文——平實嚴(yán)謹(jǐn)新聞稿——簡潔扼要廣播稿——明白易懂廣告詞——通俗凝練合同——準(zhǔn)確嚴(yán)密賀詞——熱情洋溢廣播稿舊題重現(xiàn)

某飲料廣告在廣謠里播放，其文字稿中這樣寫道：“……該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國誠招經(jīng)銷商，歡迎垂詢。”

廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果1、避免音同字不同造成誤解：賑災(zāi)/震災(zāi)致癌/治癌全部/全不儀容/遺容★2、不要有括號（括號里的文字不必念出來）3、語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話）：如時間18：30要寫成晚六點(diǎn)半4、不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學(xué)’每個學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。規(guī)律小結(jié)規(guī)律一：明確目的，有的放矢有什么事說什么話規(guī)律二：適應(yīng)場合，巧妙用語到什么山上唱什么歌規(guī)律三：看準(zhǔn)對象，講究分寸見什么人說什么話規(guī)律四：把握語體，準(zhǔn)確選詞寫什么文用什么體運(yùn)用規(guī)律，鞏固訓(xùn)練1、下面是我校生物社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人王哲給諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主、中國著名藥學(xué)家屠呦呦寫的一封信，其中有五處用語不得體，請指出并改正。（5）尊敬的屠奶奶：您好！作為當(dāng)今國際中醫(yī)界霸主，您能夠應(yīng)允忝列本社顧問，百忙之中擠出時間為本社的發(fā)展提供綿薄之力，我們十分感激。本社廣大中醫(yī)學(xué)佼佼者懇請您不吝賜教。敬祝編安。

生物社團(tuán)王哲

2020年1月10日

①將“霸主”改為“大家”；②將“忝列”改為“屈就”；③將“綿薄之力”改為“指導(dǎo)幫助”；④將“佼佼者”改為“愛好者”；⑤將“編安”改為“安康”。2、(2018·全國Ⅰ)下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。（5分）

我校學(xué)生宿舍下水道時常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。1.“堵住”改為“堵塞”2.“管子”改為“管道”3.“換掉”改為“更換”4.“打算”改為“計劃”或“擬定于”5.“正遇上”改為“恰逢”

語言得體答題四步驟一審，即審清題干要求，特別是暗示錯誤類型的信息。如“啟事初稿”“不合書面語體的要求”，暗示可能是誤用了“口語”或其他語體的用語。二辨，即先速讀一遍材料，了解大意，因材料較短，所以速讀能夠讓我們很快把握材料;然后切分句子細(xì)辨析。這類材料往往10句左右(按逗號切分)，而題干往往說明有幾處(2018年高考3套全國卷均是5處)，這也就說明，哪一句也不能放松，并且要關(guān)注名詞、動詞、形容詞、副詞。(當(dāng)然，若能確定某幾句無問題，則重上點(diǎn)排查其他句)三“動手”，即對癥下藥來診治，根據(jù)已有的知識，精選恰當(dāng)?shù)脑~語來動手修改。修改時遵循兩個原則以“尊重原意”為原則，以“改動最小”為原則。四查驗，修改完畢后,要回扣表達(dá)中心,重新審核驗證,確保萬無一失。技法盤點(diǎn)3．(2019·成都市高三診斷性檢測)下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請說明如何修改。通知各位家長：春光明媚，惠風(fēng)和暢。茲定于2019年3月30日在我校報告廳召開高三年級家長會。我們將傳達(dá)今年高考改革的形勢，通報第二次模擬考試情況，與大家磋商高考沖刺復(fù)習(xí)事宜。請務(wù)必準(zhǔn)時到會。2019年3月25日×××中學(xué)

答案：(1)“春光明媚，惠風(fēng)和暢。”刪去。(2)補(bǔ)出具體開會時間。(3)將“傳達(dá)”改為“分析”。(4)將“磋商”改為“討論”。(5)落款處時間放在最后一行?！锾貏e提醒：語言得體主要有文