最美教師事跡簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁最美教師事跡簡介總有一些事情讓我們感動，下面我整理了最美老師事跡簡介，歡迎閱讀!

最美老師事跡簡介一

沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路;沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的盼望，也用自己的漂亮情懷感染著自己的同學，讓這個大山深處的教學點老師后繼有人。

主要事跡

1.扇子林教學點始建于1975年位于金鼎山密林深處，涵蓋3個村民組40余戶人家，最少時只有8個同學，最多時也只有30多個同學，同學們到學校的兩條路都有七八公里長，來回需要5個小時，大山陡峭灌木叢生，為了便利孩子們上學，當年18歲的整整用一年的時間砍出了一條5公里長的羊腸小道，后來又用黃土、竹篾夯起3間土屋，四周的孩子才開頭有了讀書的地方。

2.校長的家住在山下的金莊村。為了節(jié)約來往學校的時間，2022年前他和妻子賣了兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費買了一匹馬作為交通工具，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學路遠，路又難走，碰上雨天徐校長便騎著馬到同學家里接他們上學，學校用的教科書、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊。一次，他從立刻摔下來，被摔得頭昏目眩，立刻失去了知覺，幸好有群眾上山干農(nóng)活發(fā)覺了他，將他扶回家，經(jīng)醫(yī)生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來有出息，就算豁出這條命也值。

3.這間只有4個班級的學校被稱為“馬背學校”。2022年凝凍后的大年30，紅花崗區(qū)委書記王進江走了3個小時來到這里，臨別時問徐老師最迫切需要什么,徐老師只說了一個字:路。路基修通了卻再沒有錢進行硬化了。一個叫陳仁賢的村民挺身而出,自愿捐助100萬元來完成后續(xù)工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆同學中的一個，由于外出創(chuàng)業(yè)而有了積蓄。陳仁賢說徐老師永久是他人生的老師，他為了這個地方耗費了一生，他讓自己知道什么叫“我們”。與“馬背學?！边b遙相對的是一家新建的養(yǎng)豬場。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務(wù)工。其實只有陳仁賢知道，由于路遠他的這個養(yǎng)豬場是虧的，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風險很大卻還是要在這里建?陳仁賢這樣回答：“我沒有徐老師的水平可以教娃娃文化，我是想通過力所能及的事情開化開化這里的經(jīng)濟觀念，增加增加村民的收入，為家鄉(xiāng)做點有用的事。

4.這位從1992年開頭就在這里代課的老師整整20年，也是徐老師第一屆同學中的一個。在外面打工肯定比現(xiàn)在800多元的工資高許多，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正。但是說自己不會走，由于他親身經(jīng)受知道孩子們是多么需要這間學校和負責的老師。而就在一年前，該校畢業(yè)同學、徐老師的女兒徐澤燕剛從高校畢業(yè)時也自愿來這里代課了一年。

5.由于同學上學路途遙遠又是山路，學校每天9時上課，中午不休息，下午4時放學，幾名老師和同學一樣每天只吃兩頓飯。對于“馬背學校”創(chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學點x老師來說,最為快樂的事情不是獲評全國勞模、被特邀參與建國60周年慶典現(xiàn)場觀禮，而是剛剛修通了一條近10公里、連通教學點的水泥硬化大路。

徐校長說：“這匹馬通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都會帶它到河邊給它洗澡”。

“校長室”就設(shè)在教室里，徐校長正利用課間給孩子們批改作業(yè)。

最美老師事跡簡介二

一個人轉(zhuǎn)變一所學校

三年堅守，她用學問和愛心耕耘著70多名孩子的將來。

高原之巔，她用熱忱和青春守護著“高原花朵”的成長。

在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營鄉(xiāng)，有所高原學校。三年前，高校畢業(yè)不久的來到這里。如同一朵雪蓮花，她為孩子們帶來了學問和歡樂、為落后的高原學校帶來了生氣和盼望。

一個人轉(zhuǎn)變一所學校

2022年8月的一天，鶴峰縣已經(jīng)很冷，穿過曲折的山路，來到學校報到。

“哇，是個女老師，好美麗啊!”孩子們擠在她的辦公室門口，探著頭，用驚異和欣喜的眼神望著這位新來的老師。

“我是學校唯一的女老師，也是和同學年齡懸殊最小的老師，孩子們都很歡迎我?！备嬷浾撸谒齺碇?，學校只有7名男老師，平均年齡54歲。

除了是高原學校的第一位女老師之外，還為學校帶來了其他“第一”：孩子們第一次開口說一般話、第一次上了英語課、第一次站上了舞臺、第一次吃上了免費午餐、學校舉辦了第一個“六一聯(lián)歡會”、有了第一個澡堂……到來，給高原學校帶來了新氣象。

在學校，當一個班的班主任，帶一個班級的語文、四個班級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊輔導(dǎo)員和女生寢室管理員。

“鄧老師上的課我們都很喜愛!”孩子們爭著講他們在課堂上的“英雄事跡”。為了培育孩子們的愛好愛好和特長，課上，組織演講競賽、故事會競賽、課本劇表演等活動;課下，她教孩子們唱歌跳舞，和孩子們一起嬉戲。

從前性格孤僻的山里娃，如今可以在生疏人面前大方地表演。鄉(xiāng)親們說，是鄧老師把愛和歡樂的種子種在了娃兒們的心里，轉(zhuǎn)變了孩子們的性格和將來。

只想做一名“純粹”的老師

到來，為孤獨?????的鶴峰高原帶來了活力。但令人意外的是，在來到高原學校之前，在武漢有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艷羨不已。然而，一心想做一名“純粹”老師的，毅然決然辭掉工作回鄉(xiāng)支教，并且主動申請來到了環(huán)境惡劣、條件艱苦的中營鄉(xiāng)高原學校。

“我也動搖過?！碧钩?，初到時，面對艱苦環(huán)境和難熬的孤獨，她有過懊悔。然而，看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛，最終堅決地留了下來，并用更多的愛暖和著孩子們。

在同學中，有一對聾啞兄弟，父母在外打工，孩子從小被寄放在學校。沒有學過特別教育的，讓兄弟倆捏住她的嗓子感受震驚，用夸張的口型、自創(chuàng)的手語、紙條跟他們溝通。在悉心培育下，聾啞兄弟的成果從20多分提高到70多分、80多分。

還特殊設(shè)計了“我和你們在一起”的手語。當聾啞兄弟哭著想媽媽的時候，當他們孤立無助的時候，當他們?nèi)狈π拍畹臅r候，都伸出雙手告知他們：“我和你們在一起!”

在寒冷的冬天，第一個起床，到教室升火爐，挨個叫孩子們起床。她親自給同學洗澡，“盼望把她們洗得水靈靈的”。在眼中，每一個孩子都是高原上的花朵，只要專心呵護，他們就能開放生命的嬌艷。

“放心，老師不會走”

2022年5月，考入正式老師編制，可提前結(jié)束資教生身份，安排到中心學校。但孩子們的眼淚和被需要的幸福感，讓又回到了高原學校。

“你們放心學習，老師不會走?！睂γ總€孩子都這樣說。今年30歲的還沒有男伴侶。追她的不在少數(shù)，但都被她拒絕了。說，首先要支持她的工作，否則不予考慮?！耙灿腥苏f支持我，但能一輩子嗎?”沒有信念。談到資教期滿后的去留問題，很堅決：“上面派人下來接班，我才能走，假如沒人來，我就不能走?！?/p>