期末學生成績老師評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁期末學生成績老師評語一則好的評語，能夠溝通師生之間的情感，激勵同學，關心其正確熟悉自我，樹立不斷進取的信念，對同學的成長產生深刻的影響。你想知道期末同學成果老師評語怎么寫嗎?接下來就一起共享我為大家整理的期末同學成果老師評語吧!

期末同學成果老師評語【優(yōu)秀篇】1.老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學對你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：仔細。仔細完成作業(yè)、仔細聽講、仔細思索，根據老師的方法去做吧!你肯定會勝利，老師信任、支持你。

2.你是共性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

3.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。

4.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，雖然你的成果還不太抱負，但老師發(fā)覺你始終在進步，不懂的問題要英勇地提問，連續(xù)努力，你會勝利的!

5.遇見老師，你能主動問好，和同學你能和諧相處。課堂上，有時你也能用心聽講，樂觀舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師盼望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的同學。

6.你性格開朗活潑，待人熱忱有禮，喜愛勞動，關懷集體，能與同學和諧相處，但學習上缺乏鉆研精神，遇到困難“繞道走”，所以，學習成果提高不大，進步緩慢，盼望你假期加強基礎學問的補習，多讀書多練習，努力提高學習成果。

7.你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，仔細完成作業(yè)。老師盼望你今后上課更用心聽講，自覺學習，這樣你的成果會更優(yōu)秀的。

8.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)且喜愛公物。在老師的鼓舞下，你的發(fā)言也樂觀了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜愛的同學，努力吧!

9.你為人和善，從不與人斤斤計較;著裝干凈，敬重師長，按時完成作業(yè)，學習成果優(yōu)秀，常有佳作供同學們學習觀賞。盼望你課上發(fā)言再主動一些，再敏捷一點，切記：山外青山樓外樓，強中更有強中手。祝你不斷進步。

10.你是個很仔細的同學，每一次的作業(yè)都做得很仔細而且認真。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師非常欣喜。但現在，你卻交了個壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師信任你還能迎頭趕上!

11.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較仔細，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?盼望你連續(xù)努力，老師關注著你的進步。

12.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是樂觀舉手。盡管你的作業(yè)有時消失小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關心，你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我絕望的。

13.你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出動聽的弦律，每次上課回答問題你總是聲音洪亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你勞碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你"累不累"，，你總是笑著說"不累"，孩子，你是好樣的，但老師還盼望你把這股勁多在學習中使使，上課不要常常遲到，仔細對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更觀賞你了。

14.你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數不盡的希奇奇怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。假如，你能嚴格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛，人人喜愛的好同學。

15.你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能精彩的回答出來?？刹恢裁磿r候，你結交了一個"壞伴侶"它經常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多惋惜呀!你知道這個壞伴侶是誰嗎?它就是"馬虎馬虎"，不過老師想你很快會與它絕交，交上"仔細細心"這個新伴侶!你說是嗎?

期末同學成果老師評語【熱門篇】1.你有一雙光明的大眼睛，里面裝著幾分靈氣仔細，裝著幾分和善真誠。課堂上能聽到你洪亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，盼望你能多多讀書，擴大自己的學問面，增加自己的閱讀量，信任你的明天會更美妙。

2.看到課堂上，你那專注的眼神，仔細的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能精彩完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的興奮。課堂上常聽到你那洪亮而精確?????的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美妙的印象呀!可愛的孩子。老師很喜愛你，你的勤奮你的不張揚你的要強……連續(xù)努力吧!你的明天會更美妙。

3.你是一個頑強英勇的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑競賽中取得了驕人的成果。可是在學習上，你若是也能牢記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成果肯定會突飛猛進。你是一個聰慧的孩子，張老師誠心地盼望你能在課堂樂觀大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎學問的鞏固，信任你會收獲更多。在將來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習體育雙豐收!

4.你是個文明熱心的孩子，平常總是嚴守紀律，樂觀參與班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能樂觀向上，書寫比較美麗，上課能樂觀發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的強健身姿。張老師盼望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地呈現自我，釋放靈氣熬煉膽識，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!

5.喜愛你的文雅穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜愛你的仔細學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜愛你的乖巧聽話，能與同學們和諧相處，自己的東西總是整理得干凈有序……老師真為你興奮，盼望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，樂觀思索發(fā)言到同學們中間去，多與大家溝通，溝通，那樣你會學到很多很多，你會進步得令大家驚訝!

6.你心直口快，做事樂觀主動，思維靈敏，課堂上常常聽到你洪亮的回答。你待人熱忱大方，讓人感到春天般的暖和，每次活動你都踴躍參與，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師盼望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成果!

7.你是一個心地和善的孩子，學習比較自覺，聽講用心。你主動競選為小組長，工作仔細細致，你堅持參與女足訓練和長跑訓練，意志堅韌，在競賽中表現精彩。學習方面經過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期盼你在課堂上能大膽熱鬧地發(fā)言，不斷提高自己各方面的力量，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

8.你是一個美麗大方的小姑娘，口頭表達力量較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的諷刺嗎?你有一顆渴求學問和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信念不足而已，所以一些簡潔的基礎的東西反倒戰(zhàn)勝了你。聰慧的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿肯定會實現，老師期盼著這一天的早日到來。

9.你活潑大方，心直口快。你勞動仔細，待人熱忱，敢于伸張正義。課堂上你清楚洪亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越美麗的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期盼你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，信任你的明天會更加絢爛輝煌!

10.文文靜雅是你美妙的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品行，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服害怕心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好同學。

11.你是一個聰慧活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許專心，表演大方，可“馬虎馬虎”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期盼你勝利后絢爛的笑容。

12.在老師眼里，你是一個斯斯文文的、緘默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮，愿意接受別人的看法。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。盼望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。

13.你的天真單純讓人喜愛，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言樂觀，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能用心一點長久一點呢?要知道“勝利是從來不和懶漢交伴侶的”，刻苦學習吧，信任聰慧的你肯定不會辜負大家的盼望!

14.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，仔細專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成果，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交伴侶，進一步提高學習成果。

15.你是一個文雅、懂事的女孩。平常能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習仔細，成果優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清晰，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。

期末同學成果老師評語【最新篇】1.和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。誠心盼望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清晰：進步的唯一方法就是比別人更努力。

2.你思維敏捷，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某晒粩噙M步，老師為你興奮。記住了：彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的轉變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

3.有古道熱腸，也簡單感情用事;樂觀要求上進，但用心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成果的欣賞和慶賀，更多的是盼望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,連續(xù)前進。

4.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干潔凈凈。誠懇、熱忱，敬重師長，關懷集體，是你最突出的優(yōu)點。老師每次批改你那潔凈干凈、字跡又美麗的作業(yè)本，就有一種漂亮的享受。讓我興奮的是你在學習上的變化，你克服了自身的隨便性，變得懂事、踏實多了。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成果還不夠抱負，但你有堅決的信念，有奮勉圖強的求學原則，信任經過努力肯定可以取得更大的進步。

5.你心地和善，脾氣溫順，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，仔細的學習態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜愛。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

6.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰慧而且心地和善的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信念，只能付之眼淚。你要知道在通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!

7.我想你應當是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現在開頭有所轉變嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會幻想成真的!

8.你性格內向，平常緘默寡言，不愛說話。期盼著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起樂觀的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到興奮。只要追求，就永久不會圓滿。

9.你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸!

10.敬重老師，喜愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬敞的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應當敏捷一些，學習要更投入一些。盼望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。

11.“學問不經過自己的發(fā)掘如同一潭死水。想把學問變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的盼望你能留意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培育自己的特長，為自己的將來設計一個美妙的前景。

12.你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學都悄悄地把你作為榜樣。上課用心聽講、仔細完成作業(yè)。你團結同學,待人有禮貌,懇切。老師布置的事情,你能悄悄地記在心里,樂觀去做,從來不用老師操勞，連續(xù)努力，美妙的明天會屬于你。

13.你是個文雅懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、仔細。你的作業(yè)潔凈干凈、字跡又美麗，令老師感到特別滿足。你思維敏捷，接受力量較強，勤于思索，大膽質疑。你的學習成果始終都很好，在班里是一個聽話的好女孩。平常你要多進行體育熬煉，增加體質。愿你永久健康、美麗、歡樂、上進，在學問的海洋里游覽，做一個強者、成功者!

14.勤奮好學、溫文爾雅是大家對你公認的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源于你的自信，亦源于你的實力。最觀賞你美麗的語句，清爽的筆調，你的日記和作文很好的證明白這一點。一學期來，由于你良好的基礎，英語與語文都有取得了較抱負的成果。但在數學方面還存在較大欠缺。愛好當然重要，但我們要顧全大局，不能一味地根據自己的意愿走下去。唐詩宋詞、小說散文當然布滿魅力，換一個角度，三角直線、XY同樣也可成為生活的亮點。

15.你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的學問結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成果比上學期有肯定的進步。平常能樂觀參與體育熬煉。盼望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，盼望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，經常表現出以自我為中心，或許，我是說錯了，但我仍舊盼望你能以此為鑒。

16.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在學問的海洋中游覽，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，或許前途