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第頁共頁小班綜合活動：會響的小路《會響的小路》是一種小班綜合活動，旨在提升小班兒童的綜合能力和團隊合作意識?；顒幽M了迷宮探險的場景，通過解謎和合作，小朋友們可以順利找到迷宮的出口。以下是活動的詳細內(nèi)容和流程?；顒訙蕚洌?.設計迷宮地圖。可以通過畫布或地板上繪制，或使用紙箱、書架等物品搭建空間。2.準備道具。如小鈴鐺、繩索、磁力貼等。3.分組。將小班兒童分為幾個小組?；顒恿鞒蹋?.介紹游戲規(guī)則。告訴小朋友們他們將要進行一場迷宮探險，并解釋迷宮的規(guī)則和目標。2.組建小隊。將小班兒童分為幾個小隊，每隊兩到三名成員。3.活動開始。每個小隊從不同的入口進入迷宮，迷宮內(nèi)有多個岔路口，小隊需要根據(jù)提示進行選擇。4.解謎環(huán)節(jié)。在迷宮的不同位置，設置一些解謎環(huán)節(jié)。例如，在某個路口安放了一個小鈴鐺，小隊成員需要攜帶繩索并綁上鈴鐺，才能通過該路口。5.合作環(huán)節(jié)。在迷宮的某個位置設置一個需要團隊合作才能解決的難題。例如，在某個房間內(nèi)，地板上繪制了一個巨大的畫板，小隊成員需要通過協(xié)作踩踏特定的位置，才能解開一個機關，開啟通道。6.創(chuàng)新環(huán)節(jié)。在迷宮的某個位置設置一個需要創(chuàng)造力和想象力的環(huán)節(jié)。例如，在某個房間內(nèi)，擺放了幾個盒子和玩具，小隊成員需要根據(jù)提示搭建一個小橋或隔板，才能通過。7.尋找出口。每個小隊根據(jù)路標和提示，嘗試不同的道路，最終找到通往迷宮出口的路徑。如果有小隊成功找到出口，可以通過發(fā)聲或舉手的方式通知其他小隊順利找到出口的路徑。8.結(jié)束活動。當所有小隊都找到迷宮的出口后，結(jié)束探險活動，并對小朋友們的表現(xiàn)進行鼓勵和表揚。通過《會響的小路》這個小班綜合活動，小班兒童可以發(fā)展解決問題的能力和團隊合作意識。在解謎和合作的過程中，他們需要相互溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了觀察、判斷、溝通和合作的能力。同時，活動的創(chuàng)新環(huán)節(jié)也能夠激發(fā)小朋友們的創(chuàng)造力和想象力。這種綜

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