以外漢語(yǔ)綜合課教材中助詞“著”的考察與分析的綜述報(bào)告

以外漢語(yǔ)綜合課教材中助詞“著”的考察與分析的綜述報(bào)告助詞“著”是漢語(yǔ)中一個(gè)常用的助詞，意義較為多樣，可以表達(dá)狀態(tài)、動(dòng)作、結(jié)果、方式等。在外漢語(yǔ)綜合課中，助詞“著”也是一個(gè)比較重要的語(yǔ)法點(diǎn)，學(xué)習(xí)者需要掌握其用法，正確運(yùn)用于實(shí)際交流中。本篇綜述報(bào)告將從四個(gè)方面對(duì)“著”的考察和分析進(jìn)行綜述。一、著的語(yǔ)法功能1.表示狀態(tài)著作為動(dòng)態(tài)助詞，可以用來(lái)表示狀態(tài)。在這種情況下，著多和形容詞搭配使用，表達(dá)被動(dòng)的狀態(tài)。例如：“我睡著了?！?、“他坐東著窗口?！?、“她哭著告訴我自己的故事?！?.表示動(dòng)作著還可以用來(lái)表示動(dòng)作。在這種情況下，著多和動(dòng)詞搭配使用，表達(dá)動(dòng)作的進(jìn)行。例如：“她在學(xué)著中文。”、“我們?cè)谔皆冎袍E?！薄ⅰ昂⒆觽?cè)谕嬷?。?.表示結(jié)果著還可以用來(lái)表示結(jié)果。在這種情況下，著多和動(dòng)詞搭配使用，表達(dá)完成了某個(gè)動(dòng)作所得到的結(jié)果。例如：“她做完了功課，高興得笑著。”、“我寫完了這篇報(bào)告，感到輕松著。”4.表示方式著還可以用來(lái)表示方式。在這種情況下，著多和動(dòng)詞搭配使用，表達(dá)做某件事情的方式。例如：“她走路著，一邊看書?！薄ⅰ八蜃种?，一邊和我交談?！倍?、著與狀語(yǔ)的關(guān)系著作為一個(gè)助詞，常常用來(lái)修飾狀語(yǔ)。在語(yǔ)法上，狀語(yǔ)可以是表示時(shí)間、空間、范圍、條件、方式、原因、目的等的語(yǔ)法成分。通過(guò)搭配不同的狀語(yǔ)，著的含義也會(huì)發(fā)生改變。例如：“他睡著了?！敝械摹八笔莿?dòng)作，而“著”則表示狀態(tài)；“他邊說(shuō)著邊吃飯。”中的“說(shuō)”和“吃”都是動(dòng)作，而“著”則表示方式。三、著的注意點(diǎn)1.著前后的動(dòng)態(tài)關(guān)系在使用著時(shí)，需要注意它前后的動(dòng)態(tài)關(guān)系。著可以和一些表示狀態(tài)的動(dòng)詞搭配，如“坐著”、“站著”等，而不能和一些表示瞬間動(dòng)作的動(dòng)詞搭配，如“走”、“跑”、“飛”等。2.著與“了”的區(qū)分著和“了”都可以表示動(dòng)作的完成，但兩者的意義不同。著表示動(dòng)作進(jìn)行的狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)經(jīng)歷，而“了”則表示動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束，強(qiáng)調(diào)一個(gè)結(jié)果。例如：“他睡著了?！北硎舅谒X(jué)；而“他睡了。”則表示他已經(jīng)睡了。四、著的練習(xí)方法1.句型轉(zhuǎn)換在學(xué)習(xí)著時(shí)，可以通過(guò)句型轉(zhuǎn)換的方式來(lái)練習(xí)。例如，將一個(gè)表達(dá)動(dòng)作的句子轉(zhuǎn)化為一個(gè)表達(dá)狀態(tài)的句子，從而切換著的使用方式。例如，將“他在跳舞?！鞭D(zhuǎn)化為“他跳著舞。”。2.語(yǔ)境搭配著的含義可以通過(guò)搭配不同的語(yǔ)境而產(chǎn)生改變。通過(guò)練習(xí)不同語(yǔ)境的搭配，可以更好地掌握著的用法。例如，通過(guò)練習(xí)“坐著車”、“睡著覺(jué)”、“寫著字”等常用搭配來(lái)訓(xùn)練。結(jié)語(yǔ)總體來(lái)說(shuō)，著是漢語(yǔ)中一個(gè)非常常用的助詞，具有多種語(yǔ)法功能。學(xué)習(xí)者需要根據(jù)不同的語(yǔ)