2.2.1 合并同類項 導(dǎo)學(xué)案_第1頁
2.2.1 合并同類項 導(dǎo)學(xué)案_第2頁
2.2.1 合并同類項 導(dǎo)學(xué)案_第3頁
2.2.1 合并同類項 導(dǎo)學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.2.1合并同類項導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識要點(diǎn)與目標(biāo)2.2—1A:了解同類項的概念.2.2—1B:理解同類項的概念.2.2—2A:了解合并同類項的法則.2.2—2B:理解合并同類項的法則.2.2—2C:能運(yùn)用合并同類項的法則,進(jìn)行合并同類項.學(xué)法指導(dǎo)與建議1.復(fù)習(xí)單項式,多項式的有關(guān)概念,預(yù)習(xí)教材62—65頁.2.完成本節(jié)診斷性評價.學(xué)習(xí)活動【活動1】診斷性評價1.2×45+8×45=________.2.36×(-2)+(-6)×(-2)=________.3.單項式的系數(shù)是________,次數(shù)是________.4.多項式的次數(shù)是________,最高次項的系數(shù)是________,常數(shù)項是________.【活動2】問題與探究問題1:(2.2—1A)在西寧到拉薩路段,如果列車通過凍土地段的時間是t小時,那么它通過非凍土地段所需要的時間就是2.1t小時,則這段鐵路的全長(單位:千米)是100t+120×2.1t________________________________________________________【活動3】問題與探究問題1:(2.2—1B)填空(1)100t-252t=()t(2)=()(3)=()思考1:上述運(yùn)算有什么共同特點(diǎn),你能從中得出什么規(guī)律?點(diǎn)撥:觀察(1)式中的項100t和252t,它們含有相同的字母t,并且t的指數(shù)都是1,(2)中的多項式的項和,它們含有相同的字母________,并且該字母的指數(shù)都是________,(3)中的多項式的項式的項與,它們都含有字母,并且都是________次,都是________次.像100t和252t,和,與,這樣,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項.幾個常數(shù)項也是同類項.把多項式中的同類項合并成一項,叫做合并同類項.合并同類項后,所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和,且字母部分不變.【活動4】例題與分析問題1:(2.2—2A)合并同類項,;解:原式=(交換律)=(結(jié)合律)=(分配律)或(合并同類項)=問題2:(2.2—2B)合并下列各式的同類項.(1);(2).【活動5】例題與分析問題1:(2.2—2C)求多項式的值,其中問題2:(2.2—2C)水庫中水位第一天連續(xù)下降了小時,每小時平均下降2cm;第二天連續(xù)上升了小時,每小時上升0.5cm,這兩天水位總的變化情況如何?學(xué)習(xí)評價課堂目標(biāo)檢測1.(2.2—2C)計算:(1);(2);(3);(4);(5);(6).2.(2.2—2C)某商店原有5袋大米,每袋大米為x千克.上午賣出3袋,下午又購進(jìn)同樣包裝的大米4袋,進(jìn)貨后這個商店有大米多少千克?3.(2.2—2C)已知.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論