2024年初中升學(xué)考試化學(xué)復(fù)習(xí)專題考點(diǎn)主題3自然界的水（分考向）

考向一水的凈化考向二硬水的軟化與鑒別考向三愛護(hù)水資源考向四水的組成考向一水的凈化6．[2023·濰坊]水是寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．生活中加熱煮沸降低水的硬度 B．工業(yè)上使用明礬對(duì)自來(lái)水消毒 C．農(nóng)業(yè)上提倡大田漫灌澆灌作物 D．家庭中大力推廣使用含磷洗滌劑【答案】A【解析】硬水中的可溶性鈣、鎂化合物在加熱時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為沉淀，從而降低了水的硬度，因此生活中加熱煮沸降低水的硬度；明礬溶于水后生成的膠狀物可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，但不能對(duì)自來(lái)水消毒；漫灌會(huì)造成水的浪費(fèi)，農(nóng)業(yè)上提倡大田噴灌或滴灌澆灌作物；使用含磷洗滌劑會(huì)造成水體污染。27.[2023·北京](2分)小組同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中制作了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，并用其凈化渾濁的河水。(1)活性炭的作用是________。(2)得到的水屬于________(填“混合物”或“純凈物”)?！敬鸢浮?1)吸附、過(guò)濾(2)混合物【解析】（1）活性炭可以吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。（2）經(jīng)過(guò)凈化處理后的水除去的主要是水中的不溶性雜質(zhì)，水中還有許多溶解的雜質(zhì)，所以得到的水屬于混合物。12．[2023·樂山]目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來(lái)水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．活性炭的作用是吸附 B．濾膜可除去水中的可溶性雜質(zhì) C．紫外光照射的作用是加熱 D．直飲水一定是軟水【答案】A【解析】活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；濾膜不能除去水中的可溶性雜質(zhì)；紫外光照射的作用是殺菌消毒；直飲水機(jī)與自來(lái)水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，故直飲水不一定是軟水。2.[2023·包頭]項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組利用自制的簡(jiǎn)易凈水器處理黃河水樣（如圖）。下列對(duì)水樣處理過(guò)程分析錯(cuò)誤的是（）A.能除去水樣中的顏色和異味B.能除去水樣中難溶性雜質(zhì)C.該過(guò)程能將水樣轉(zhuǎn)化為軟水D.該過(guò)程中發(fā)生的是物理變化【答案】C【解析】活性炭具有吸附性，能除去水樣中的顏色和異味；該簡(jiǎn)易凈水器能起到過(guò)濾的作用，能除去水樣中難溶性雜質(zhì)；軟水是不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，該過(guò)程不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，不能將水樣轉(zhuǎn)化為軟水；該過(guò)程沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化。6.[2023·赤峰]小偉用如圖所示裝置處理庫(kù)水，下列敘述正確的是（）A.可以降低庫(kù)水的硬度 B.可以將庫(kù)水變成蒸餾水C.能起到殺菌消毒的作用 D.活性炭可以除去水中的色素和異味【答案】D【解析】該裝置不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物，不能降低庫(kù)水的硬度；通過(guò)該裝置后水中仍含有可溶性物質(zhì)，不是蒸餾水；該裝置不能起到殺菌消毒的作用；活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和異味。1．[2023·福建]自來(lái)水廠將天然水凈化為飲用水，無(wú)需進(jìn)行的操作是（）A．降溫結(jié)晶 B．絮凝沉降C．殺菌消毒 D．細(xì)沙濾水【答案】A【解析】自來(lái)水廠凈水過(guò)程為加絮凝劑沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒，不需要進(jìn)行降溫結(jié)晶。8．[2023·廣安]學(xué)習(xí)了水的凈化后，某同學(xué)利用課外時(shí)間自制了簡(jiǎn)易凈水器（如圖所示）。下列說(shuō)法不正確的是（）A．該裝置能除去水中的色素和異味 B．硬水經(jīng)過(guò)該裝置后可轉(zhuǎn)化成軟水C．裝置中的小卵石和石英砂起過(guò)濾作用 D．草木灰水經(jīng)過(guò)該裝置后仍能使酚酞溶液變紅【答案】B【解析】該裝置中的活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味；該簡(jiǎn)易凈水器只能用于除去水中的不溶性雜質(zhì)及色素、異味等，不能減少水中鈣、鎂離子化合物的含量，故硬水經(jīng)過(guò)該裝置后不能轉(zhuǎn)化成軟水；裝置中的小卵石和石英砂能除去不溶于水的物質(zhì)，起過(guò)濾作用；草木灰中含有碳酸鉀，碳酸鉀易溶于水，草木灰水經(jīng)過(guò)該裝置后，溶液顯堿性，仍能使酚酞溶液變紅。3．[2023·江西]再生水是指廢水經(jīng)處理后達(dá)到一定指標(biāo)的水，其生產(chǎn)工序中活性炭的主要作用是（）A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化【答案】B【解析】活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故再生水生產(chǎn)工序中活性炭的主要作用是吸附。3．[2023·自貢]水是重要的資源，城市里的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的。下列水處理過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．自然沉降 B．過(guò)濾 C．活性炭吸附 D．殺菌消毒【答案】D【解析】自然沉降是水中不溶性的雜質(zhì)沉淀下來(lái)，屬于物理變化；過(guò)濾除去的是水中的不溶性雜質(zhì)，屬于物理變化；活性炭吸附除去的是水中的色素和異味，屬于物理變化；殺菌消毒是將細(xì)菌和病毒滅活，使其失去生理活性，屬于化學(xué)變化。8.[2023·廣州]某學(xué)習(xí)小組制作的凈水器如圖，關(guān)于該凈水器的說(shuō)法正確的是（）A.能把自來(lái)水變成純凈物B.能除盡水中的可溶性雜質(zhì)C.能除去水中的色素和異味D.凈水時(shí)水最后流經(jīng)小卵石【答案】C【解析】該凈水裝置能除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素和異味，還能殺滅水中的細(xì)菌和病毒，但所得到的水中還含有可溶性雜質(zhì)，是混合物；由圖可知，凈水時(shí)水上進(jìn)下出，最先經(jīng)過(guò)小卵石。12．[2023·武威]水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康。在實(shí)驗(yàn)室里可用________測(cè)定水的酸堿度；生活中常用________的方法來(lái)降低水的硬度。(2)凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過(guò)濾；③活性炭吸附；④加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來(lái)水，以上凈化方法按凈化過(guò)程排序是______（填序號(hào)）?！敬鸢浮?1)pH計(jì)煮沸(2)④②③①【解析】（1）在實(shí)驗(yàn)室里可用pH計(jì)測(cè)定水的酸堿度；生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度。（2）要把天然水凈化成生活中的自來(lái)水，正確步驟為加明礬吸附沉降、過(guò)濾、活性炭吸附、消毒殺菌。考向二硬水的軟化與鑒別3．[2023?本溪]日常生活中降低水硬度的方法是（）A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸餾【答案】C【解析】沉淀和吸附不能降低水的硬度，煮沸和蒸餾可以降低水的硬度，日程生活中降低水硬度的方法是煮沸，實(shí)驗(yàn)室降低水硬度的方法是蒸餾。5．[2023·廣西]鑒別硬水和軟水最簡(jiǎn)易的方法是（）A．加肥皂水 B．觀察顏色C．加食鹽水 D．聞氣味【答案】A【解析】硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水。鑒別硬水和軟水常用肥皂水，取水樣，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水。2．[2023·荊州]常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水的試劑是（）A．食鹽水 B．肥皂水 C．蔗糖水 D．蒸餾水【答案】B【解析】硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水。可用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水，向水樣中分別加入肥皂水、振蕩，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水?？枷蛉龕圩o(hù)水資源4.[2023·北京]2023年3月1日《北京市節(jié)水條例》正式實(shí)施。下列做法不利于節(jié)水的是（）A.用淘米水澆花B.水管跑冒滴漏及時(shí)維修C.選用節(jié)水龍頭D.洗手打香皂時(shí)不關(guān)水龍頭【答案】D4．[2023·長(zhǎng)沙]2023年5月14日至20日，長(zhǎng)沙市開展了城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)，旨在形成全民節(jié)水、護(hù)水、惜水的行動(dòng)自覺。以下認(rèn)識(shí)或做法符合這一目標(biāo)的是（）A．地球上淡水資源很多，不需要珍惜水資源 B．用淘米水澆花C．工廠廢水不經(jīng)過(guò)處理直接排放到湘江 D．向湘江中亂扔垃圾【答案】B【解析】地球上水的總儲(chǔ)量豐富，但是可利用的淡水資源是有限的，所以需要珍惜水資源；用淘米水澆花，實(shí)現(xiàn)了“一水多用”，節(jié)約用水，保護(hù)水資源；工廠廢水不經(jīng)過(guò)處理直接排放到湘江，會(huì)污染水源，應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放；向湘江中亂扔垃圾，會(huì)污染水源。8.[2023·邵陽(yáng)]水是一切生命體生存必需的物質(zhì)，我們要愛護(hù)水資源。下列是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是（）A.B.C. D.【答案】C【解析】A是易燃?xì)怏w標(biāo)志；B是塑料包裝制品回收標(biāo)志；C是國(guó)家節(jié)水標(biāo)志；D是爆炸品標(biāo)志。4．[2023·自貢]今年3月22日是第31屆“世界水日”，節(jié)約用水是保護(hù)水資源的有效途徑。下圖適合張貼在水龍頭旁的標(biāo)識(shí)是（）A．

B．

C．

D．

【答案】B【解析】A是可回收物標(biāo)志；B是節(jié)約用水標(biāo)志，適合張貼在水龍頭旁；C是綠色食品標(biāo)志；D是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志?？枷蛩乃慕M成13．[2023·恩施]下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是________。(2)閉合開關(guān)，通電一段時(shí)間后，甲、乙兩試管內(nèi)的氣體體積比約為_______。(3)本實(shí)驗(yàn)除了能證明水是由氫、氧元素組成外，還可驗(yàn)證水分子的微觀構(gòu)成是________。【答案】(1)增強(qiáng)導(dǎo)電性(2)1:2(3)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成【解析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。（2）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，與電源正極相連的試管中收集到的是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管中收集到的是氫氣，且產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為1:2。（3）電解水實(shí)驗(yàn)還可以驗(yàn)證水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成。34.[2023·北京](2分)用右圖電解水實(shí)驗(yàn)研究水的組成。(1)經(jīng)檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生H2，由此得出關(guān)于水的組成的推論是________。(2)用帶火星木條檢驗(yàn)b管中氣體為O2的現(xiàn)象是________?！敬鸢浮?1)水中含有氫元素(2)木條復(fù)燃【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，經(jīng)檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生H2，氫氣是由氫元素組成，故反應(yīng)物也含有氫元素，由此得出關(guān)于水的組成的推論是水中含有氫元素。（2）用帶火星木條檢驗(yàn)b管中氣體，若木條復(fù)燃，則為O2。13.[2023·益陽(yáng)]如圖是通電一段時(shí)間后電解水的裝置示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.產(chǎn)生的氣體a能使帶火星的木條復(fù)燃B.產(chǎn)生氣體b的一端電極與電源正極相連C.水中加入少量Na2SO4可以增強(qiáng)其導(dǎo)電性D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的【答案】A【解析】電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管中收集到的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的玻璃管中收集到的氣體是氫氣，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1，由圖可知，產(chǎn)生的氣體a較多，為氫氣，具有可燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃；氣體b為氧氣，與電源正極相連；硫酸鈉在水中能解離出鈉離子和硫酸根離子，故加入少量Na2SO4可以增強(qiáng)其導(dǎo)電性；電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成的。5.[2023·深圳]下列說(shuō)法正確的是（）A.a和b質(zhì)量比為2：1 B.H2具有助燃性C.水是由氫元素和氧元素組成的 D.水的電解是物理變化【答案】C【解析】在電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的一側(cè)生成氧氣，與電源負(fù)極相連的一側(cè)生成氫氣，反應(yīng)中生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑+O2↑。如圖，a中生成的是氫氣，b中生成的是氧氣，由化學(xué)方程式可知二者的質(zhì)量比為（2×2）:32=1:8；氫氣具有可燃性，氧氣具有助燃性；水通電分解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則水是由氫元素和氧元素組成的；水在通電分解生成氫氣和氧氣，該過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。21.[2023·舟山、嘉興]科學(xué)觀念的建立需要經(jīng)歷曲折的探索。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們?cè)J(rèn)為水是組成世間萬(wàn)物的一種元素。（1）1781年，卡文迪許用純氧與氫氣反應(yīng)，生成水。推測(cè)水應(yīng)該由___________種元素組成，從“合成”的角度，證明了“水不是單一元素”。（2）1800年，卡萊爾和尼科爾森通過(guò)電解的方式將水分解為氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，從“分解”的角度，證明了“水不是單一元素”，【答案】（1）兩（2）2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑+O2↑【解析】（1）1781年，卡文迪許用純氧與氫氣反應(yīng)，生成水。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，推測(cè)水應(yīng)該由氫、氧兩種元素組成，從“合成”的角度，證明了“水不是單一元素”。（2）1800年，卡萊爾和尼科爾森通過(guò)電解的方式將水分解為氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑+O2↑，從“分解”的角度，證明了“水不是單一元素”。9．[2023·成都]電解水，反應(yīng)一段時(shí)間后，用燃著的木條檢驗(yàn)生成的氣體，記錄的現(xiàn)象如下表。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象有氣泡體積為5.15mL，木條燃得更旺體積為10.38mL，氣體燃燒A．通電前應(yīng)將玻璃管內(nèi)空氣排盡 B．兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同 C．正極氣體為氧氣，負(fù)極氣體為氫氣 D．結(jié)合氣體密度可計(jì)算水中氫、氧原子個(gè)數(shù)比【答案】D【解析】通電前應(yīng)將玻璃管內(nèi)空氣排盡，以防止對(duì)氫氣、氧氣體積的測(cè)定造成影響；兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同，負(fù)極產(chǎn)生氣體的速率快；與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集氣體的體積為5.15mL，能使木條燃得更旺，為氧氣；與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集的氣體體積為10.38mL，氣體燃燒，為氫氣；根據(jù)產(chǎn)生氣體的體積比即可計(jì)算水中氫、氧原子個(gè)數(shù)比，結(jié)合氣體密度可計(jì)算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比。10.[2023·廣州]用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的元素組成，下列說(shuō)法不正確的是（）A.a管和b管中氣體體積比約為2：1B.b管中的氣體能使燃著的木條燒得更旺C.該探究說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子D.該探究的依據(jù)是化學(xué)變化前后元素種類不變【答案】C【解析】電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管b中產(chǎn)生氧氣，與電源負(fù)極相連的玻璃管a產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1；b管收集到的是氧氣，具有助燃性，能使燃著的木條燃燒得更旺；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水通電分解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的；該探究的依據(jù)是化學(xué)變化前后元素種類不變，從而得出水由氫元素和氧元素組成。19．[2023·宜賓]人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。為探究水的組成及變化，某小同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，先在電解器玻璃管里加滿水(含少量NaOH)，再接通直流電源。已知：水中加入的NaOH只起增強(qiáng)導(dǎo)電性作用，本身不參與反應(yīng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)電解時(shí)，乙玻璃管中產(chǎn)生氣泡的位置在_____