幼兒園中班科學(xué)：勇敢的企鵝教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE4中班科學(xué)勇敢的企鵝教案反思中班科學(xué)勇敢的企鵝教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過觀察，了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性，初步了解企鵝不怕冷的原因，激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)它的情感，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看勇敢的企鵝教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過觀察，了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。2、初步了解企鵝不怕冷的原因，激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)它的情感。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、企鵝圖片，企鵝造型的毛絨玩具2、關(guān)于企鵝的VCD活動(dòng)過程：一、教師用企鵝玩具進(jìn)行情境表演，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。1、教師：今天我們班上來了一位客人，你們看看它是誰(教師出示企鵝玩具)2、可是小企鵝剛剛告訴我它來這里有些不習(xí)慣，你們知道為什么嗎3、引導(dǎo)幼兒說出企鵝的生活習(xí)慣。教師：小企鵝生活在哪里你怎么知道的讓幼兒根據(jù)自己的生活和以前的常識(shí)試著說說企鵝的習(xí)性。二、引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的外形特征。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒有序地觀察、鼓勵(lì)幼兒大膽表述出來。(1)小企鵝長(zhǎng)得怎么樣(2)它們身上的羽毛有什么不一樣的地方(3)它們身上的羽毛哪里是白色的、哪里是黑色的(4)它的羽毛有什么作用(5)企鵝有翅膀，但是它會(huì)飛嗎為什么2、教師總結(jié)：企鵝是一種不會(huì)飛的鳥，羽毛很漂亮、很密集，除了肚皮是白色的，其它都是黑色的。教師還沒有總結(jié)的時(shí)候盡量讓幼兒先自己去說出，因?yàn)檫@樣的話就可以讓幼兒自己先進(jìn)行探索和了解。三、幼兒觀看有關(guān)企鵝的VCD，了解企鵝為什么不怕寒冷的原因。1、教師：你們知道企鵝為什么不怕冷嗎鼓勵(lì)幼兒帶著問題去看VCD。2、鼓勵(lì)幼兒觀看VCD后大膽發(fā)言。3、教師總結(jié)：企鵝身上有厚厚的脂肪，它的羽毛多而密，這樣可以幫助它調(diào)節(jié)身體的溫度，抵擋寒風(fēng)。企鵝常常是一群群的生活在一起，如果冷的時(shí)候就由一些企鵝把另一些企鵝圍起來取暖，然后再交換。4、激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)企鵝的情感。教師：企鵝可愛嗎為什么如果它的生活環(huán)境變了，企鵝會(huì)怎么樣我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢四、請(qǐng)幼兒模仿小企鵝的動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)反思：教師因勢(shì)利導(dǎo)地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，有利于他們真正理解科學(xué)、熱愛科學(xué)，感受到科學(xué)就在我們身邊，孩子們?cè)谂c同伴的交流互動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)勇敢的企鵝教案反思

中班科學(xué)勇敢的企鵝教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過觀察，了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性，初步了解企鵝不怕冷的原因，激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)它的情感，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看