七年級(jí)上學(xué)期期末測評(píng)語文試題（PDF版含答案）

七年級(jí)上學(xué)期期末測評(píng)語文試題（PDF版含答案）｀內(nèi)江市２０２３－２０２４學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)期末測評(píng)

語文

本測評(píng)卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（其它類型題）兩部分，共６頁。總分１２０分，時(shí)間

１２０分鐘。

注意事項(xiàng)：

１．答第Ⅰ卷時(shí)，用２Ｂ鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干

凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；答第Ⅱ卷時(shí)，用０．５毫米的黑色簽字筆在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)作

答，字體工整，筆跡清楚；不能答在測評(píng)卷上。

２．測評(píng)結(jié)束后，監(jiān)測員將答題卡收回。

第Ⅰ卷（選擇題共２４分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（每小題３分，共１５分）

１．下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是

Ａ．蟬蛻（ｄｕì）貯蓄（ｚｈù）倜儻（ｔǎｎｇ）人聲鼎沸（ｄǐｎｇ）

Ｂ．確鑿獉（ｚáｏ）獉棱鏡（獉ｌéｎｇ）鄙薄（ｂó）隨聲附獉和（ｈé）

摻和獉（）獉Ｃ．ｃｈ?。钣福ǎ皎睿纾┓e薪獉（ｘīｎ）怪誕不經(jīng)獉（ｄàｎ）

獉蹣跚（）蜷獉Ｄ．ｐáｎ伏（獉ｑｕáｎ）熱忱（ｃｈéｎ）拈輕獉怕重（ｎｉ?。睿?/p>

２．下列獉詞語書寫完全正確的獉一項(xiàng)是獉獉

Ａ．粗獷徘徊枯藤咄咄逼人Ｂ．憔悴取訣滑稽神通廣大

Ｃ．慷慨驕媚慚愧迫不及待Ｄ．竦峙冷冽篷勃莽莽榛榛

３．下面文段中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是

小王是一個(gè)對(duì)知識(shí)喜歡獉刨獉根問底的人。他總是將“嗜好"和“愛好”這兩個(gè)詞混為一談，

于是他向語文科代表小張請(qǐng)獉教獉。獉小獉張說：“這兩個(gè)詞都表示‘喜歡某種事物’的意獉思獉，獉但獉是

‘嗜好’多指不良方面，‘愛好’多指好的方面。"小王聽后一下子恍然大悟，對(duì)小張的敬佩之

情也油然而生。獉獉獉獉

刨獉Ａ．根獉問獉底獉Ｂ．混為一談Ｃ．恍然大悟Ｄ．油然而生

４．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

Ａ．秋天的御龍山空氣清新、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、風(fēng)景如畫，是人們休閑觀景的好時(shí)節(jié)。

Ｂ．我縣各鎮(zhèn)要嚴(yán)格落實(shí)“屬地管理”責(zé)任，加大宣傳力度和管理力度。

Ｃ．一個(gè)班集體形成優(yōu)良班風(fēng)，是這個(gè)班集體的學(xué)生能否健康成長的關(guān)鍵因素。

Ｄ．通過這次詩詞大賽活動(dòng)，使大家感受到了詩詞的美妙和傳統(tǒng)文化的魅力。

５．下列說法不正確的一項(xiàng)是

獉獉獉

Ａ．《誡子書》中的“書"即書信，又叫“尺牘”或“信札"，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情或?qū)懢啊?/p>

Ｂ．《行軍九日思長安故園》中的“九日”點(diǎn)明詩歌寫于重陽佳節(jié)，此時(shí)人們有登高望遠(yuǎn)、賞菊

賦詩、喝雄黃酒、插茱萸的習(xí)俗。

Ｃ．莫頓·亨特在《走一步，再走一步》中，記敘了“我"童年時(shí)一次“遇險(xiǎn)”后“脫險(xiǎn)"的經(jīng)歷，

七年級(jí)語文測評(píng)第１頁（共６頁）

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書

揭示了一個(gè)深刻的人生哲理。

Ｄ．標(biāo)題《穿井得一人》中的每個(gè)字都是一個(gè)詞，這五個(gè)詞的詞性分別為：動(dòng)詞、名詞、動(dòng)詞、數(shù)

詞、名詞。

二、閱讀下面文言文，完成６～８題。（每小題３分，共９分）

杞人憂天

《列子》

①杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

②又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中

行止，奈何憂崩墜乎？”

③其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？"

④曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”

⑤其人曰：“奈地壞何？"

⑥曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步襤蹈，終日在地上行止，奈何憂

其壞？”

⑦其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

６．下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是

Ａ．亡處亡氣獉獉亡：同“無"，沒有

Ｂ．亦獉不能有所中傷？中傷：傷害

Ｃ．廢寢食者獉獉寢：睡覺

獉

Ｄ．因往曉之曉：知曉

獉

７．下列句子中加點(diǎn)的“之”與“因往曉之"的“之”用法相同的一項(xiàng)是

Ａ．送孟浩然之廣陵Ｂ．而兩狼之并驅(qū)如故

Ｃ．夫君子之行獉，靜以修身Ｄ．友人慚獉，下車引之

８．下列對(duì)選文獉理解與分析有誤的一項(xiàng)是獉

獉獉

Ａ．本文第①段中的“廢寢食"三個(gè)字生動(dòng)地寫出了杞國人為天地崩墜而憂慮難安的情狀。

Ｂ．兩人都“舍然大喜”，是因?yàn)樗麄兌济靼滋觳粫?huì)崩塌下來，因此放下心來，不再擔(dān)心。

Ｃ．本文以語言描寫為主，既塑造了鮮明的人物形象，又推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

Ｄ．本文告訴人們不要為沒有必要或毫無根據(jù)的事情而擔(dān)憂，諷刺了那些自擾的庸人。

第Ⅱ卷（其它類型題共９６分）

三、翻譯、默寫（共１１分）

９．翻譯上面文言文中畫線的句子。（３分）

若躇步襤蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？

１０．古詩文名句默寫。（每空１分，共８分）

（１），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（２），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（３）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

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（４）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）

（５）譚嗣同在《潼關(guān)》中，借北方山水來表達(dá)自身渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前的詩句是“

，"。

（６）《＜論語＞十二章》中，與“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”有異曲同工之妙的句子

是“，"。

四、古詩詞閱讀（５分）

閱讀李白的《峨眉山月歌》，完成１１～１２題。（５分）

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

１１．“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”描繪了一幅的夜景圖，傳達(dá)了詩人即將離

開故鄉(xiāng)外出闖蕩的心情。（２分）

１２．這首詩中連用五個(gè)地名有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（３分）

五、現(xiàn)代文閱讀（２４分）

（一）閱讀下面兩則材料，完成１３～１５題。（１０分）

材料一：

①又有一次，這只黃冠大鸚鵡（可可）的惡作劇把我嚇了一大跳。我的父親那時(shí)已經(jīng)上了

年紀(jì)，他最喜歡在我們房子西南面的陽臺(tái)上睡午覺。雖然我很不贊成他在強(qiáng)烈的陽光下曬著

睡覺，他卻不肯讓任何人改變他的老習(xí)慣。一天又在他睡午覺的時(shí)候，我忽然聽見他在陽臺(tái)上

像個(gè)大兵似地大聲咒罵起來。我連忙趕去，只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊

緊地抓住褲腰。

②“我的天啊，你是不是病了？"

③“沒有，”他生氣地說，“我一點(diǎn)病也沒有，只是那個(gè)壞東西在我睡覺的時(shí)候，把我褲子上

的扣子全咬掉了。"

④我跑到“犯罪”現(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還

整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯(cuò)地，褲子上的扣

子也排作一堆。

⑤這只鸚鵡還有一樣好把戲，可以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因?yàn)樗鼘?duì)我

母親的熱愛而觸動(dòng)了靈機(jī)吧。夏天里，我的母親只要在院子里坐著，總是一刻不停地織著毛

衣?？煽伤坪鹾芮宄且粓F(tuán)團(tuán)柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，

很快地飛到空中，把一整團(tuán)線都打開來，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。它總是躥得高

高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。要是沒人在那兒打斷它的好把

戲，它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來。我們家的客人常常會(huì)在這

棵樹前一站半天，想不出我們?yōu)槭裁窗阉虬绯蛇@個(gè)模樣，也不知道我們是用什么法子把毛線

纏上去的。

（摘編自康拉德·蒙倫茲《動(dòng)物笑談》）

材料二：

①困在籠中的猴子和鸚鵡，總是悶悶不樂、呆頭呆腦，但是它們一旦獲得完全的自由，會(huì)表

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現(xiàn)得活潑可愛、機(jī)靈生動(dòng)。要想得到這樣的家庭成員，是要付出代價(jià)的——人們必須接受動(dòng)物

造成的破壞和帶來的麻煩，這樣才能得到一個(gè)精神健康的研究對(duì)象，供人們觀察和實(shí)驗(yàn)。我總

是要讓高等動(dòng)物處于無拘無束的狀態(tài)，就是為了達(dá)到上述目的。

②在艾頓堡，籠子上的鐵絲網(wǎng)有著相反的用途：它是為了阻止動(dòng)物進(jìn)入屋內(nèi)和前花園而建

的。我在花壇周圍圍上了鐵絲網(wǎng)，嚴(yán)禁動(dòng)物進(jìn)入。但是聰明的動(dòng)物，和小孩子一樣，對(duì)禁區(qū)總

有一種莫名其妙的欲望。而且，溫柔可愛的灰雁渴望和人相處。所以常常在我們不注意的時(shí)

候，二三十只灰雁就跑到花壇里啄食。更糟的是，它們會(huì)闖入屋內(nèi)的回廊，并在那里引吭高歌。

要想趕走它們很難，因?yàn)樗鼈儾还鈺?huì)飛，還一點(diǎn)兒都不怕人。不管你是聲嘶力竭地吶喊，還是

狂亂地?fù)]舞胳膊，都不會(huì)起到任何效果。我們唯一有效的秘密武器，是一把巨大的紅色花園

傘。每當(dāng)花壇剛種上花，灰雁又跑到里面啄食時(shí)，我妻子就會(huì)把收起的傘夾在腋下，像騎士沖

鋒般沖到花壇邊，一邊高喊戰(zhàn)斗口號(hào)，一邊對(duì)著灰雁把傘突然撐開，灰雁哪受得了這種驚嚇，紛

紛奪路而逃。

③盡管我妻子努力對(duì)灰雁加以管教，但不幸的是，我父親卻讓她的努力付諸東流。這位老

先生很喜歡灰雁，尤其是公雁，因?yàn)樗鼈冇⒂聼o畏，頗具騎士風(fēng)度。所以他每天都會(huì)邀請(qǐng)灰雁

到臨近玻璃回廊的書房一起喝茶，什么都不能阻止他這么做。我父親上了歲數(shù)，視力已經(jīng)大不

如前，只有在他一腳踩到糞便時(shí)，他才注意到客人給他留下的好東西。一天傍晚，我到花園去，

驚奇地發(fā)現(xiàn)幾乎所有的灰雁都不見了。我擔(dān)心極了，趕快跑到我父親的書房，你猜我看到了什

么？那２４只灰雁正站在漂亮的波斯地毯上，簇?fù)碓谖腋赣H身邊。而這位老先生呢？他正坐在

桌邊喝茶，安靜地讀報(bào)，還一片又一片地給灰雁喂面包。身處陌生的環(huán)境，這些大鳥一般有些

緊張。糟糕的是，它們一旦緊張，腸道運(yùn)動(dòng)就不正常了。要知道，和所有需要消化大量草料的

動(dòng)物一樣，灰雁的大腸中有一段盲腸，里面的細(xì)菌能夠分解纖維素，這樣動(dòng)物就能夠消化植物

纖維了。一般的規(guī)律是，腸道每排泄六七次，就有一次是從盲腸中排泄的，盲腸排泄物的味道

特別刺鼻，且呈現(xiàn)一種醒目的暗綠色。灰雁緊張時(shí)，盲腸排泄就會(huì)一次接著一次。從那天傍晚

的茶會(huì)到現(xiàn)在，已經(jīng)過去１１年多了，地毯上暗綠色的污漬也漸漸變成了淺黃色。

（選自康拉德·蒙倫茲《動(dòng)物的麻煩》）

１３．材料一中敘寫了“黃冠大鸚鵡"哪兩件趣事？請(qǐng)用自己的話簡要概括。（２分）

１４．某同學(xué)閱讀了材料二后，摘錄了一個(gè)句子，他認(rèn)為句中“簇?fù)怼币辉~用得好，卻不知好在何

處，請(qǐng)你幫他賞析。（４分）

摘錄：那２４只灰雁正站在漂亮的波斯地毯上，簇?fù)碓谖腋赣H身邊。

１５．《動(dòng)物笑談》和《動(dòng)物的麻煩》系同一作者，兩篇文章在語言風(fēng)格上都顯得幽默詼諧，請(qǐng)結(jié)合

材料內(nèi)容分析是如何達(dá)到這種效果的。（４分）

（二）閱讀下面文章，完成１６～１９題。（１４分）

爸爸的大鞋

①妹妹在家人群里，發(fā)了一個(gè)小視頻，把我們都逗樂了。

②她的小孫子，穿著爸爸的皮鞋，在家里走來走去。他的腳太小了，鞋太大了，走起來踉踉

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蹌蹌。左腿是邁出去了，右腿卻沒跟上，“啪"，鞋掉了，小腳丫子沖了出去，還差一點(diǎn)摔倒了。

小家伙不甘心，赤腳走回來，把腳塞進(jìn)去。用“塞”這個(gè)詞，似乎是不準(zhǔn)確的，那么大的鞋，那么

小的腳，還用塞嗎？但我細(xì)看視頻里的娃，還真是用了吃奶的勁，用力將腳塞進(jìn)去的，他是想盡

量將他的小腳，塞進(jìn)又寬又大的鞋里。

③這次，他成功了，走出了好幾步，這讓他很得意，臉上有點(diǎn)傲嬌的樣子。他從客廳走到了

臥室，又從臥室走到了廚房，好像在用爸爸的大鞋，丈量家的尺寸。他甚至試圖打開大門，想要

穿著這雙大鞋，走出門去，可惜夠不著門把手，他回頭看看，臉上是求助的表情，不過，很顯然，

他被拒絕了。不能穿著大鞋出去，讓鄰居的小伙伴們艷羨，他也不急不惱，繼續(xù)穿著大鞋，很認(rèn)

真地在家里走啊走……

④我們都笑翻了。正在讀中學(xué)的小侄子，好奇而納悶，他為什么那么喜歡穿他爸爸的大鞋

啊，這很好玩嗎？

⑤“跟他一樣，小時(shí)候你也穿過爸爸的鞋。"我們告訴他。

⑥我也穿過。記得小的時(shí)候，有一天我們兄妹幾個(gè)在家里亂翻，竟然從箱底，翻出了一雙

軍用皮靴，這是父親從部隊(duì)退伍時(shí)，帶回來的，他自己舍不得穿，壓在了箱底。我們?nèi)绔@至寶，

拿出來，端詳，摩挲，嗅嗅它的獨(dú)特氣息。大妹妹說，哥，你試試？這正是我想的。光腳丫子套

進(jìn)去，怕弄臟了，不敢在地上走，就爬上床，在床上走，從床的這頭走到那頭，又從床的那頭走回

來，腳下的枕頭和被子，軟軟的，大鞋踩在上面，真的像大船在水上漂浮一樣。就連兩個(gè)妹妹，

后來也忍不住爬上床，穿上了爸爸的皮靴。她們的腳更小，力氣更小，靴子幫都超過了膝蓋，但

這一點(diǎn)也不影響她們穿上爸爸的靴子時(shí)，那份激動(dòng)和驕傲。

⑦父親回來后，發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，他沒生氣，只是告訴我，這雙鞋，是想等我長大了，大小

合適了就送給我，讓我穿著它，去鎮(zhèn)上的中學(xué)讀書。也許就是從那天開始，我就特別渴望長大，

長大、長高了，我的腳就穿得上這雙靴子了，我就可以穿著它去鎮(zhèn)上讀書了。

⑧回頭想想，我的生活，似乎從那天開始，就有了明確的目標(biāo)。后來我真的長大了，考進(jìn)了

鎮(zhèn)里的中學(xué)，我卻并沒有穿過那雙父親的靴子，它已經(jīng)太舊了，款式太老了，它留在了我的記憶

里，它助力了我的成長。

⑨男孩子們，一定都穿過爸爸的鞋，就像女孩子們，一定偷偷穿過媽媽的裙子。不是因?yàn)?/p>

爸爸的鞋多么好，而是因?yàn)榘职值男任覀兊男?，爸爸的鞋比我們走過的地方更多更遠(yuǎn)，我

們對(duì)長大和遠(yuǎn)方，都充滿了好奇和期待，在我們自己還不能實(shí)現(xiàn)這些之前，我們穿上爸爸的大

鞋，就是想提前感受一下成長和遠(yuǎn)足的滋味。不是因?yàn)閶寢尩娜棺佣嗝疵溃且驗(yàn)?，媽媽?/p>

裙子上留有她青春的氣息，洋溢著愛的味道。

⑩在我們長大之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界顛倒過來了，我們的老父親，開始穿上了我們不再穿的

鞋子和衣服，那些我們因?yàn)榭钍交騽e的什么原因，而打算扔掉的鞋和衣服，他們舍不得扔，穿上

了。如果鞋子比他的腳還大的話，他就會(huì)在腳后跟塞點(diǎn)舊布，衣服太緊連紐扣都難以扣上的

話，他們干脆就敞著。年輕的款式穿在他們發(fā)福衰老的軀體上，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，但他們從不嫌

棄，因?yàn)楹⒆拥囊滦狭粲兴麄兦啻旱臍庀?，洋溢著愛的味道。所以，你在馬路上看到一個(gè)穿

著校服的白發(fā)蒼蒼的老人，不要笑話他（她），那可能是他兒子的，也可能是她孫女的。

瑏瑡生命和愛，就是這么傳遞和輪回的。

（選自《新民晚報(bào)》，有改動(dòng)）

七年級(jí)語文測評(píng)第５頁（共６頁）

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１６．簡析第⑤段在文中結(jié)構(gòu)上的作用。（２分）

１７．“我們”為什么喜歡穿爸爸的大鞋？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答。（４分）

１８．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“生命和愛，就是這么傳遞和輪回的。"一句含義的理解。（４分）

１９．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和理解不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（４分）

Ａ．文章開篇以生活逗樂視頻內(nèi)容導(dǎo)獉入獉，活獉潑有趣，拉近了作者與讀者的距離。

Ｂ．后來“我”考上了鎮(zhèn)里的中學(xué)，卻沒有穿過那雙爸爸的大鞋，是因?yàn)樗钍教^老舊，

“我"心生嫌棄了。

Ｃ．第⑥段中的畫線句運(yùn)用比喻的修辭手法，既寫出鞋之大，枕被之軟，也體現(xiàn)出孩子穿上

爸爸大鞋后的自得其樂。

Ｄ．文章寫小孫子、小侄子、“我”三代人穿“爸爸的大鞋"的故事，體現(xiàn)了生命和愛的傳遞。

Ｅ．文章以小見大，寫小孩子喜歡穿爸爸的大鞋的生活瑣事，體現(xiàn)了良好家風(fēng)的代代相傳。

六、名著閱讀及語言運(yùn)用（６分）

２０．于記憶中采摘一朵帶露的花，隱隱沁香能慰藉半生！在《朝花夕拾》中，作者回憶了讀過的

《天演論》《鑒略》《①》等書，經(jīng)歷過的“三味書屋”“江南水師學(xué)堂"“礦務(wù)鐵路學(xué)堂”

“②"“浙江兩級(jí)師范學(xué)?！钡葘W(xué)校，遇到過的阿長、衍太太、③、④等人。

（４分）

２１．我班正在舉行“少年正是讀書時(shí)"的主題班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你將自己最喜歡的一本書推薦

給同學(xué)們。推薦時(shí)請(qǐng)先用一句話概括書籍內(nèi)容，再陳述推薦理由。（２分）

七、作文（５０分）

２２．閱讀下面材料，按要求作文。（５０分）

史鐵生背后，有一個(gè)無私奉獻(xiàn)的母親，陪伴他跨過命運(yùn)的坎坷；海倫·凱勒背后，有一個(gè)睿

智溫柔的老師，指引她走向光明的世界。你的生命中是否也有這樣的一個(gè)人，引領(lǐng)你漸漸成

長，走向更美的遠(yuǎn)方。

請(qǐng)以“你的引領(lǐng)，讓我”為題，寫一篇不少于６００字的記敘文。

要求：（１）先補(bǔ)全題目后再寫作；（２）中心突出，思路清楚，要有真情實(shí)感；（３）不得抄襲、套

作；（４）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息。

七年級(jí)語文測評(píng)第６頁（共６頁）

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內(nèi)江市２０２３－２０２４學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)期末測評(píng)

語文參考答案及評(píng)分意見

１．（３分）Ｄ（Ａ蟬蛻ｔｕì；Ｂ隨聲附和ｈè；Ｃ御聘ｐìｎ）

２．（３分）Ａ（Ｂ取決獉；Ｃ嬌媚；蓬獉Ｄ勃）獉

３．（３分）Ｃ（“恍然大悟"意思是一下子明白過來，與“一下子”重復(fù)）

４．（３分）Ｂ（Ａ搭配不當(dāng)；Ｃ一面對(duì)兩面；Ｄ缺少主語）

５．（３分）Ｂ（喝雄黃酒是端午節(jié)的習(xí)俗）

６．（３分）Ｄ（曉，開導(dǎo)）

７．（３分）Ｄ（例句的“之"：代詞，他。Ａ動(dòng)詞，到、往；Ｂ用于主語與謂語之間，取消句子的獨(dú)立

性；Ｃ結(jié)構(gòu)助詞，的；Ｄ代詞，他）

８．（３分）Ｂ（杞人大喜的原因是明白道理、解除了憂慮；曉之者大喜的原因是能成功說服杞人，

解除他的憂慮。）

９．（３分）你踏步行走，整天都在地上活動(dòng)，為什么還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢？（“若”“奈何"各１

分，全句翻譯通順１分）

１０．（８分）（１）海日生殘夜（２）岐王宅里尋常見（３）便引詩情到碧霄（４）尚思為國戍輪臺(tái)（５）河

流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平（６）擇其善者而從之，其不善者而改之

１１．（２分）寧靜優(yōu)美；喜悅（意近即可）

１２．（３分）五個(gè)地名連用，交代了詩人的行蹤（１分），造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，寫出行船之快，

傳達(dá)出江行的獨(dú)特體驗(yàn)（１分），抒發(fā)了詩人的思親思鄉(xiāng)之情（１分）。

１３．（２分）①可可把“我”父親身上的扣子全咬下來；②可可把“我"母親的毛線纏繞在樹上。

１４．（４分）“簇?fù)怼钡囊馑际呛芏嗳司o緊圍繞著（１分），運(yùn)用擬人修辭手法，賦予灰燕以人的情

態(tài)（１分），生動(dòng)形象地寫出了灰雁圍繞著“我"父親，與“我”父親和諧相處的情景（１分），

表達(dá)了作者對(duì)灰雁的喜愛（１分）。

１５．（４分）參考示例：①“我跑到“犯罪"現(xiàn)場一看……”（１分）“犯罪"一詞大詞小用