九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）-9

九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

九年級(jí)語(yǔ)文試題

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.默寫。（10分）

（1）中國(guó)文化博大精深,古詩(shī)文更是包羅萬(wàn)象。古詩(shī)文中有盛宴，如“_____________，"（李白《行路難·其一》），極寫宴會(huì)之奢侈；古詩(shī)文中有美景，如“_____________，”（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》），描繪了瑯琊山春夏兩季的美麗風(fēng)光;古詩(shī)文中還有愛情，如“_____________，"（李商隱《無(wú)題》）巧用雙關(guān)，寫出詩(shī)人對(duì)愛情的至死不渝。

（2）親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛。杜甫的《月夜憶舍弟》中“_____________，

”以沉痛的語(yǔ)氣，抒寫思鄉(xiāng)的愁緒中夾雜著對(duì)親人疏離分散的掛念。蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“_____________，"既表達(dá)了對(duì)親人的思念和祝福，又表現(xiàn)出他的曠達(dá)態(tài)度和樂觀精神。

2.學(xué)校文學(xué)社團(tuán)舉辦“品讀名著，善學(xué)精思”讀書交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（13分）

（1）在“感悟與評(píng)價(jià)"環(huán)節(jié)，主持人圍繞“愛”這一主題，提供了以下作品。請(qǐng)你仿照示例，給《艾青詩(shī)選》寫一段感悟或評(píng)價(jià)，30字左右。（3分）

示例：在《昆蟲記》中，法布爾將自己的一生都用在了對(duì)昆蟲的觀察和研究上，他對(duì)昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，洋溢著對(duì)生命的尊重和熱愛。

（2）在“名著人物推薦"環(huán)節(jié)，《水滸傳》中的108個(gè)好漢，各個(gè)人物形象鮮明。金圣嘆評(píng)：“《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。”請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。

【一】“乘著酒興，踉蹌走上岡來(lái)。讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來(lái)，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。"存想了一回，說(shuō)道：“怕甚么鳥！且只顧上去，看怎地！”

【二】“屠戶右手拿刀，左手便來(lái)要揪他，被他就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒了在當(dāng)街上。他再入一步，踏住胸脯，提起那醋bō（）兒大小拳頭。"

①給加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

踉蹌（）揪（）醋bō（）兒

②根據(jù)以上人物的“聲口”進(jìn)行判斷，寫出其姓名、綽號(hào)、與文段相關(guān)情節(jié)名稱，并簡(jiǎn)述情節(jié)（50字左右）與主要性格特點(diǎn)。（任選其一作答）（7分）

我選姓名：綽號(hào)：___主要性格：

情節(jié)名稱：

情節(jié)內(nèi)容：

3.某校九年級(jí)開展以“夢(mèng)想無(wú)垠步履不停"為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（12分）

（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求符合主題并使用對(duì)偶的修辭手法。（3分）

（2）下面是語(yǔ)文課代表劉方為本次活動(dòng)寫的導(dǎo)入語(yǔ)，請(qǐng)你幫他修改。（6分）

【甲】夢(mèng)想是光芒，照亮我們腳下的路；夢(mèng)想是能量，驅(qū)動(dòng)我們砥礪前行；夢(mèng)想是點(diǎn)石成金的手，改變歷史，改寫命運(yùn)?！疽摇啃奚睚R家治國(guó)平天下，都是夢(mèng)想的伸展，科技突破，文明沉淀，社會(huì)進(jìn)步，都是夢(mèng)想的作用。追夢(mèng)路上，需要我們腳踏實(shí)地，持之以恒?！颈坎慌ο蛏希粖^斗，不拼搏，夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，我們要做敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的人。

①【甲】處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。（2分）

②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。（2分）

③請(qǐng)?zhí)崛　颈刻幃嬀€句的主干。（2分）

我們要做敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的人。

（3）請(qǐng)為下面的消息擬一個(gè)標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，不超過(guò)20字。（3分）

本報(bào)記者7月14日?qǐng)?bào)道近日，26歲的河南外賣小哥高帥旗，在送餐路上收到了上海交通大學(xué)碩士研究生錄取通知書。去年，高帥旗從河南某高校畢業(yè)后，便專心復(fù)習(xí)考研，沒想到父親突發(fā)腦出血和腦梗。于是，高帥旗一邊幫忙照顧父親，一邊備考。今年4月他決定去當(dāng)外賣小哥，一方面想著能有一份收入減輕家里負(fù)擔(dān)，另一方面時(shí)間也相對(duì)自由，能照顧家人，同時(shí)還能繼續(xù)備戰(zhàn)法律職業(yè)資格考試。能吃苦、肯下勁兒的高帥旗被同事稱作“阿甘”。高溫天里，他最重一單外賣有80斤，最高爬過(guò)14樓，將每一份外賣準(zhǔn)時(shí)送到用戶手上，保持著零差評(píng)的記錄?；氐郊液?，他開始學(xué)習(xí)，經(jīng)常堅(jiān)持到凌晨一兩點(diǎn)。面對(duì)困境，高帥旗依然能全力以赴追逐心中的夢(mèng)想。這份韌勁，值得我們尊敬。

二、閱讀（55分）

［一］老井(22分)

劉強(qiáng)

①旅居異鄉(xiāng)，常常懷念故鄉(xiāng)，尤其是老井。每次返鄉(xiāng)，必定會(huì)去看看村里的兩口老井，那是故鄉(xiāng)水汪汪的眼睛。

②故鄉(xiāng)僅存的兩口老井已經(jīng)嚴(yán)重淤塞，殘破不堪，就像兩只傷殘的眼睛，完全沒有童年時(shí)的明凈、清澈。故鄉(xiāng)仿佛已經(jīng)老去，曾經(jīng)明亮的眸子已經(jīng)凹陷、干癟、渾濁，甚至即將失明。

③這兩口老井何時(shí)挖掘的，只有村子里最年長(zhǎng)的老人才能大致說(shuō)出它的身世。我們只知道它像一位德高望重的鄉(xiāng)賢，一生都在為全村的父老鄉(xiāng)親奉獻(xiàn)深沉的愛，取之不盡，用之不竭。那些一層一層砌起的青磚，長(zhǎng)滿綠苔，仍然清晰可見迂曲回環(huán)的花紋，這是哪個(gè)時(shí)代的青磚，未有考證。井沿井欄是方塊條石，所鑿紋脈錯(cuò)落有致，仿佛是古往今來(lái)的時(shí)光刻度，是寒暑交替的年輪印跡。

④童年里的老井是全村的恩人，無(wú)私地哺育著全村居民。每天清晨，徹夜未眠的老井已經(jīng)為各家各戶準(zhǔn)備好了甘甜的清液，挑水的擔(dān)子絡(luò)繹不絕，你來(lái)我往，每家的水缸很快就被蓄滿，然后炊煙四起，粥飯溢香。

⑤夏天，它提供清涼沁脾的甘泉，讓荷鋤歸來(lái)、揮汗如雨的村民，痛快地喝上一瓢，頓時(shí)暑氣全消，疲勞減退。冬天，它絕不與冰雪為伍，秉持著不變的體溫對(duì)抗嚴(yán)寒，吐著白氣，給人們帶來(lái)溫和。在干旱年月，老井還承擔(dān)著澆灌莊稼的職責(zé)，解救干渴的土地。

⑥記得那一年夏天，重病在床的父親忽然吩咐我去打一罐井水。當(dāng)我把新鮮清涼的井水打回來(lái)后，父親捧起竹罐，大口“咕咚咕咚"地一飲而盡。母親知道后，把我狠狠罵了一頓，因?yàn)槟菚r(shí)候的父親已經(jīng)病危，身體已經(jīng)極度虛弱，根本不能喝生冷的井水。多年以后，我似乎明白了父親為什么在彌留之際還想喝一口老井水，那是對(duì)故土最后的眷戀。

⑦時(shí)代不斷向前發(fā)展，壓水井進(jìn)入了村民們的庭院，這種吸取式抽水機(jī)讓人們吃水用水足不出戶，更加方便。十多年前，自來(lái)水連通了千家萬(wàn)戶，只要擰一下水龍頭就能用上干凈衛(wèi)生的水，改善了人們的吃水條件，提高了人們的健康水平。而那幾口老井，逐漸地淡出人們的視線，幾乎被遺忘，失去了過(guò)去的靈氣。有的甚至被廢棄填埋，永遠(yuǎn)深藏于故鄉(xiāng)的黃土地。

⑧這次歸鄉(xiāng)，我分別來(lái)到僅存的兩口老井前，它還是靜默地嵌在村子邊緣，里面斜插著樹枝竹竿，水面漂浮著各種雜物，它黯然的瞳孔已映射不出一個(gè)游子歸來(lái)的面容。我趴下對(duì)它喊了聲“喂”，它只能短促地回應(yīng)我，像是沉重的呻吟。我撫摸著斑駁的井沿，那深淺不一的勒痕，像是永遠(yuǎn)的疼痛。我知道，它們病了，再也沒有那深邃、明亮的眼神。

⑨我站起身，瞥了一下村子，一幢幢樓房拔地而起，充滿濃郁的現(xiàn)代氣息?？晒枢l(xiāng)的老井就像已經(jīng)忘記哭泣的眼睛，只能將一泓渾濁的淚水深藏。或許，老井知道它們已完成了使命，在垂暮的年華里默默回望無(wú)悔的一生，最終有一天它們會(huì)失明，直至安然地閉上眼睛。

（選自《商丘日?qǐng)?bào)》2022年12月9日）

4.下面對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色欣賞正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章第一段開篇點(diǎn)題，語(yǔ)言華麗，奠定了全文的感情基調(diào)。

B.文中插入病危的父親不忘喝一口老井水的情節(jié)，體現(xiàn)母親對(duì)父親的愛。

C.而今的老井樹竹斜插、雜物漂浮，暗示村民們拋棄老井時(shí)的絕情。

D.“老井"這個(gè)題目，既點(diǎn)明寫作對(duì)象，又成了全文的線索。

5.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（3分）

特點(diǎn)作用或命運(yùn)

童年的老井熱鬧（絡(luò)繹不絕）②________恩澤村民（作用）

眼前的老井①_________干癟、渾濁③________（命運(yùn)）

6.作者說(shuō)：“童年里的老井是全村的恩人。”請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者這樣說(shuō)的原因。（6分）

7.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的文字。（4分）

故鄉(xiāng)仿佛已經(jīng)老去，曾經(jīng)明亮的眸子已經(jīng)凹陷、干癟、渾濁，甚至即將失明。

8.文章以“老井"為題，說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫充滿現(xiàn)代氣息的水龍頭和樓房？（6分）

［二］非文學(xué)作品閱讀（17分）

閱讀下列兩則材料，完成第9-12題。

【文本一】

開鑿“人工天河”紅旗渠的歷史啟迪

①在紅旗渠修建的過(guò)程中，林縣人民以百折不撓的斗爭(zhēng)品格、艱苦奮斗的自主意識(shí)、求新求變的創(chuàng)新追求，形成了以自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的精神價(jià)值體系，即紅旗渠精神。

②在壁立千仞、結(jié)構(gòu)破碎的太行山上，紅旗渠的建設(shè)者們根據(jù)不同的地形地質(zhì)條件，創(chuàng)造出不同的開挖方法：上開法、下接法、腰砍法、順山開洞法……他們還因地制宜，發(fā)明出“明窯堆石"燒灰法，將石灰的產(chǎn)量由傳統(tǒng)暗窯一次燒制幾萬(wàn)公斤提高到明窯一次燒制數(shù)十萬(wàn)公斤。

③紅旗渠的建設(shè)實(shí)踐昭示我們：只要我們堅(jiān)定地依靠人民，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，我們的偉大事業(yè)必將成功。

④干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶。”領(lǐng)導(dǎo)干部是各項(xiàng)事業(yè)的推動(dòng)者，更是抓落實(shí)謀突破的先行者。紅旗渠的修建過(guò)程，便詮釋了領(lǐng)導(dǎo)干部干在前、當(dāng)先鋒的深刻內(nèi)涵。

⑤在修渠隊(duì)伍中，走在最前面的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。從縣委領(lǐng)導(dǎo)到公社干部，他們與修渠群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，不僅一起學(xué)習(xí)，還時(shí)常一同討論如何解決施工難題。一次，采桑公社開鑿的盤陽(yáng)隧洞發(fā)生冒頂事故，危急時(shí)刻，采桑公社副書記、工地分指揮長(zhǎng)郭增堂挺身而出，帶領(lǐng)由分指揮部干部組成的突擊隊(duì)，冒著生命危險(xiǎn)，沖進(jìn)隧洞清除洞頂落石，運(yùn)出塌方土石，直到危險(xiǎn)解除，才讓民工進(jìn)洞繼續(xù)施工。

⑥要始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約艱苦奮斗?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。"奢者富不足，儉者貧有余，戒奢以儉，才能強(qiáng)國(guó)富民。

⑦紅旗渠開工之時(shí)，正是我國(guó)自然災(zāi)害猖狂之時(shí)。在這樣的歷史背景下建設(shè)紅旗渠，困難可想而知，施工過(guò)程中，甚至出現(xiàn)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間里，總指揮部只有幾十元資金，連鑿隧洞點(diǎn)煤油燈的開支都不夠。為了修渠，林縣人民把一切可利用的物品都利用起來(lái)，以節(jié)約每一分錢；開山挖渠的工具壞了，工地上就支起鐵匠爐、建起木工組，自己修制工具；開山放炮需大量炸藥，國(guó)家供給有限，當(dāng)?shù)卣仲Y金短缺，農(nóng)村群眾便收集農(nóng)家肥，省下硝酸銨化肥用來(lái)自制炸藥……通過(guò)修建紅旗渠，林縣人民養(yǎng)成了勤儉持家、精打細(xì)算的優(yōu)良作風(fēng)。

⑧克勤于邦、克勤于家。一個(gè)人之所以能夠自立，一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家之所以能夠生存發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)，其中一個(gè)重要原因便是始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。在新時(shí)代，這一優(yōu)良傳統(tǒng)值得被繼承與發(fā)揚(yáng)，繼續(xù)照亮我們的奮進(jìn)之路。

（作者：申伏生。有刪改）

【文本二】

元宵佳節(jié)，楊貴和縣委全體同志率領(lǐng)由3萬(wàn)多民工組成的修渠大軍，冒著寒風(fēng)，踏著霜凍，浩浩蕩蕩開上了太行山，撲到荒無(wú)人煙的漳河灘和“引漳入林”工程的各個(gè)施工段。過(guò)去峰巒疊嶂、冷壁清寒的太行山間，頓時(shí)成了紅旗招展、熱火朝天的戰(zhàn)場(chǎng)。多少年沒人煙的漳河灘，從渠首到分水嶺間的渠線上，無(wú)數(shù)沒有名字的荒山野溝里，一下子熱鬧起來(lái)。在寒冷的太行山深處，鐵錘聲、鋼釬聲打破了太行山幾千年的寧?kù)o，堅(jiān)硬的巖石和血肉之軀開始碰撞。千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)太行，那是人與大自然的較量。

當(dāng)時(shí)，為保證安全，總指揮部決定組成一支專業(yè)除險(xiǎn)隊(duì)，實(shí)施凌空除險(xiǎn)。除險(xiǎn)隊(duì)員用繩索捆住腰，手持長(zhǎng)桿抓鉤，身背鐵錘鋼釬等工具，將一塊塊浮石勾撬、掀落下來(lái)。因腰部長(zhǎng)時(shí)間被粗繩捆綁系磨，久而久之，任羊成的腰部形成了厚厚一層老繭，粗糙如老榆樹的樹皮。一次，任羊成去排除塌方險(xiǎn)情，炸藥突然爆炸，他一下子被崩裂的爛石埋住，瞬間失去知覺。人們趕緊東找西尋，終于從亂石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。

在紅旗渠干部學(xué)院的課堂上，我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)連線的方式，見到了已經(jīng)九旬高齡的老英雄任羊成。他的手雖然已經(jīng)抖得厲害，可說(shuō)起當(dāng)年的故事，眉宇間依然充溢著一股豪邁之氣。他說(shuō)，人需要有種精神，苦熬沒個(gè)盡頭，苦干才有出路。假如再修紅旗渠，他還是要去參加除險(xiǎn)隊(duì)。

9.下列對(duì)【文本一】和【文本二】的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.【文本一】從“干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范"和“要始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約艱苦奮斗”兩方面論證了紅旗渠精神的歷史啟迪。

B.【文本一】第②段中列舉建設(shè)者們創(chuàng)造的開挖方法的例子，論證了依靠人民充分調(diào)動(dòng)群眾必將成功的論點(diǎn)。

C.【文本一】第④段引用俗語(yǔ)“火車跑得快，全靠車頭帶"生動(dòng)形象地強(qiáng)調(diào)了干部的作用。

D.【文本二】中任羊成的故事可以證明文本一中艱苦奮斗的紅旗渠精神。

10.說(shuō)一說(shuō)【文本一】中第⑤段畫線句子采用了什么論證方法？有何作用？（3分）

11.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析【文本一】第⑥到第⑧段的論證思路。（6分）

12.兩個(gè)文本都以紅旗渠精神為主題，但表達(dá)方式和寫作目的不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（5分）

［三］文言文閱讀(16分)

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。"

（選自張岱《湖心亭看雪》）

【乙】西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐①。

今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒②”，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。

石簣③數(shù)為余言:“傅金吾④園中梅，張功甫家故物也，急往觀之。"余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨。羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。

然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧、游客受用⑥，安可為俗士道哉!

（選自袁宏道《西湖游記》）

【注】①夕嵐：傍晚的山光。②勒：抑制。③④石簣、傅金吾：均為人名。⑤夕舂(chōng)：夕陽(yáng)。⑥受用：享受。

13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)霧凇沆碭沆碭：(2)湖中焉得更有此人更：

(3)石簣數(shù)為余言數(shù)：___(4)安可為俗士道哉安：

14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

(1)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（3分）

(2)余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。（3分）

15.下面是前人閱讀【甲】文后的兩處批注。你認(rèn)為這兩處批注恰當(dāng)嗎？請(qǐng)選擇其中一處，結(jié)合句子和批注加以評(píng)析。(4分）

(1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（批注：景象寒氣逼人）

(2）湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（批注：文中有畫）

16.【甲】【乙】?jī)晌碾m都描寫了西湖的美景，但是傳達(dá)的情感不同，試分析兩文作者抒發(fā)的不同情感。（2分）

三、寫作（55分）

17.閱讀下面的文字，按要求作文。

長(zhǎng)大，會(huì)添一份欣喜，但難免會(huì)伴著某些失落；長(zhǎng)大，會(huì)多一些能量，但也從此增添了責(zé)任：長(zhǎng)大，是一首春的贊歌，卻也有拔節(jié)的疼痛、落花的憂傷、春去的惆悵……但不要緊，只有感受到了成長(zhǎng)的多面性，你才真正懂得了青春，懂得了生活。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。

要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

四、卷面分（5分）

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

九年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.（10分）（1）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（2）有弟皆分散無(wú)家問(wèn)死生但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟

2.（13分）（1）（3分）示例：在《艾青詩(shī)選》中，詩(shī)人以赤子之心為這片土地歌唱，喚起了一代代人心中的愛和希望。

（2）①（3分）qiàngjiū缽②（7分）示例一：我選武松（1分）行者（1分）勇而有謀、愛憎分明、敢作敢當(dāng)（1分，寫出一個(gè)即給分）景陽(yáng)岡打虎（1分）武松回家探望兄長(zhǎng)，途經(jīng)景陽(yáng)岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛Α＃?分）

示例二：我選魯智深（魯達(dá)、魯提轄）花和尚疾惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)

拳打鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠(www./sq=%E9%83%91%E5%B1%A0&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"https://wenda./q/_blank)強(qiáng)占了金翠蓮(www./sq=%E9%87%91%E7%BF%A0%E8%8E%B2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"https://wenda./q/_blank)，鄭屠的老婆把金翠蓮趕了出來(lái)。金翠蓮只好和父親在酒館(www./sq=%E9%85%92%E9%A6%86&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"https://wenda./q/_blank)里賣唱。魯智深為了救金翠蓮父女還鄉(xiāng)，打死了鄭屠，放走了金翠蓮父女。隨后逃走，上了五臺(tái)山(www./sq=%E4%BA%94%E5%8F%B0%E5%B1%B1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"https://wenda./q/_blank)。（給分同上）

3.（12分）（1）（3分）示例一：志存高遠(yuǎn)放飛青春夢(mèng)想篤行不息勇做時(shí)代先鋒；

示例二：因熱愛而堅(jiān)持為夢(mèng)想去奮斗

（6分）①（2分）“歷史”和“命運(yùn)"順序?qū)φ{(diào)。②（2分）“夢(mèng)想的伸展”后的逗號(hào)改為分號(hào)。③我們做人。（2分）（3）（3分）示例：“騎手阿甘"考取上海交大研究生

二、閱讀（55分）

（一）（22分）

4.（3分）D（A項(xiàng)，“語(yǔ)言華麗”說(shuō)法錯(cuò)誤，第一段語(yǔ)言質(zhì)樸。B項(xiàng)文中插入病危的父親不忘喝一口老井水的情節(jié)，體現(xiàn)父親對(duì)家鄉(xiāng)的眷念。C項(xiàng)作者描寫而今的老井樹竹斜插、雜物漂浮是為了表現(xiàn)老井隨時(shí)代的發(fā)展而落寞，并沒有“暗示村民們拋棄老井時(shí)的絕情"的意思。故選D。）

5.（3分）①靜默②明凈、清澈③幾乎被遺忘

6.（6分）每天清晨，為村民準(zhǔn)備好甘甜的清液；夏天，為辛勞的村民消暑氣、減疲勞；冬天，帶給人們溫和；干旱年月，灌溉莊稼、解渴土地。（每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)得滿分，意思對(duì)即可）

7.（4分）這句話運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，（1分）賦予故鄉(xiāng)以人的情態(tài)，將老井比作故鄉(xiāng)的眸子（1分），生動(dòng)形象地寫出了老井對(duì)時(shí)代發(fā)展的見證以及“我”歸鄉(xiāng)時(shí)看到故鄉(xiāng)老井嚴(yán)重淤塞，殘破不堪的現(xiàn)狀時(shí)內(nèi)心的痛惜和無(wú)奈之情。（1分）表達(dá)了我渴望人們關(guān)注到曾經(jīng)對(duì)鄉(xiāng)人無(wú)私奉獻(xiàn)，如今卻隨時(shí)代的發(fā)展落寞的老井的命運(yùn)，希望人們能珍惜老井、珍惜像老井一樣曾經(jīng)奉獻(xiàn)一生的美好事物。（1分）（共4分，意思對(duì)即可）

8.（6分）用水龍頭、樓房反襯出老井代表一種古樸的生活方式；突出了老井見證了時(shí)代的發(fā)展，并隨時(shí)代的發(fā)展而落寞；強(qiáng)調(diào)了老井無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、安然離去的品格讓作者敬佩；引發(fā)了作者的深思，呼吁人們要保護(hù)像老井一樣曾經(jīng)奉獻(xiàn)一生的美好事物。（每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)得滿分，意思對(duì)即可）

（二）（17分）

9.（3分）A（文本一從“堅(jiān)定地依靠人民，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積