關(guān)于教學(xué)應(yīng)用型（工程應(yīng)用型）普通本科院校發(fā)展的宏觀性思考

2024/3/23關(guān)于教學(xué)應(yīng)用型（工程應(yīng)用型）普通本科院校發(fā)展的宏觀性思考

2024/3/23我國(guó)高等教育體系結(jié)構(gòu)類別現(xiàn)狀分析報(bào)告內(nèi)容（五部分）教學(xué)應(yīng)用型本科院校內(nèi)涵及其重要意義

教學(xué)應(yīng)用型本科院?，F(xiàn)狀分析對(duì)教學(xué)應(yīng)用型（工程應(yīng)用型）本科院校發(fā)展的宏觀性思考南京工程學(xué)院前期實(shí)踐回顧與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2024/3/23一、我國(guó)高等教育體系結(jié)構(gòu)

類別現(xiàn)狀分析

1、高等學(xué)校類別結(jié)構(gòu)有所改善

2、普通高等學(xué)校層次結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化

3、普通高校隸屬關(guān)系和舉辦主體發(fā)生了重大變化2024/3/23二、教學(xué)應(yīng)用型本科院校內(nèi)涵

及其重要意義

1.教學(xué)應(yīng)用型本科院校的概念及其內(nèi)涵(1)總體目標(biāo)定位

(2)基本職能定位(3)類型定位(4)類別定位(5)辦學(xué)層次定位(6)辦學(xué)形式定位(7)服務(wù)面向定位(8)規(guī)模定位二、教學(xué)應(yīng)用型本科院校內(nèi)涵

及其重要意義

2.教學(xué)應(yīng)用型本科院校的發(fā)展背景1.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。

1)雖然世界分工格局日趨明顯，我國(guó)作為世界上重要的制造業(yè)基地之一的地位和作用也日趨顯著，但是我國(guó)的裝備制造業(yè)仍比較落后，我國(guó)較為先進(jìn)的設(shè)備主要來(lái)自于外商合資。

全部出口中外資企業(yè)的份額外資商品出口份額的增長(zhǎng)

二、教學(xué)應(yīng)用型本科院校內(nèi)涵

及其重要意義

2.教學(xué)應(yīng)用型本科院校的發(fā)展背景1.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。

國(guó)內(nèi)投入占出口加工產(chǎn)值的份額出口額中本國(guó)投入份額的下降二、教學(xué)應(yīng)用型本科院校內(nèi)涵

及其重要意義

2.教學(xué)應(yīng)用型本科院校的發(fā)展背景1.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。

3.教學(xué)應(yīng)用型本科院校發(fā)展是高等教育結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。二、教學(xué)應(yīng)用型本科院校內(nèi)涵

及其重要意義

2.教學(xué)應(yīng)用型本科院校的發(fā)展背景2.教學(xué)應(yīng)用型本科院校的發(fā)展是普通高等教育體系內(nèi)部發(fā)展的必然要求。

70多所示范院校其他本科大學(xué)或?qū)W校高職高專以及其他形式的高等學(xué)校清華、北大25所重點(diǎn)大學(xué)4.國(guó)際高等教育結(jié)構(gòu)對(duì)比研究。

1.辦學(xué)定位問題

三、教學(xué)應(yīng)用型本科院校

現(xiàn)狀分析2.教育模式問題

3.辦學(xué)資金問題

四、對(duì)教學(xué)應(yīng)用型本科院校

發(fā)展的宏觀性思考1.就長(zhǎng)期而言，國(guó)家必須科學(xué)、合理的制定高等學(xué)校分類設(shè)置、分類管理和分類評(píng)價(jià)機(jī)制，以國(guó)家立法的形式加大對(duì)教學(xué)應(yīng)用型本科院校支持力度。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主的教學(xué)應(yīng)用型本科院校

以理論型、學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)為主的教學(xué)型高校

“985工程”研究型

高職高專院校

國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)示范性教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)“211工程”系列的教學(xué)研究型高校以學(xué)術(shù)學(xué)位系列劃分的我國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)圖

以專業(yè)學(xué)位劃分的我國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)圖

四、對(duì)教學(xué)應(yīng)用型本科院校

發(fā)展的宏觀性思考建設(shè)的主要內(nèi)容1.國(guó)家示范性教學(xué)應(yīng)用型普通本科學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目

2.精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目

3.產(chǎn)學(xué)研及產(chǎn)學(xué)研合作教育與實(shí)訓(xùn)示范基地建設(shè)項(xiàng)目4.國(guó)家級(jí)教學(xué)應(yīng)用型師資培養(yǎng)基地建設(shè)2.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)應(yīng)用型本科院校的支持力度，集中力量發(fā)展和建設(shè)一批代表教學(xué)應(yīng)用型本科院校發(fā)展前景的示范性院校。

1.搶抓機(jī)遇、科學(xué)定位，以理念創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)院跨越式發(fā)展。

五、南京工程學(xué)院前期實(shí)踐

回顧與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

找位定位安位保位五、南京工程學(xué)院前期實(shí)踐

回顧與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1）要緊密依托行業(yè)和當(dāng)?shù)卣c企業(yè)

經(jīng)驗(yàn)2）要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

五、南京工程學(xué)院前期實(shí)踐

回顧與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)4）要通過產(chǎn)學(xué)研合作教育以及產(chǎn)學(xué)研合作教育基地建設(shè)，使之成為承擔(dān)信息工程化條件下的國(guó)家級(jí)軟件工程中心和