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山西省晉城市高平明希中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.橢圓+=1的長(zhǎng)軸長(zhǎng)是()A.2 B.3 C.4 D.6參考答案:D【考點(diǎn)】橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì).【分析】直接利用橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程求解實(shí)軸長(zhǎng)即可.【解答】解:橢圓+=1的實(shí)軸長(zhǎng)是:2a=6.故選:D.2.已知自然數(shù)x滿足3A﹣2A=6A,則x()A.3 B.5 C.4 D.6參考答案:C【考點(diǎn)】D4:排列及排列數(shù)公式.【分析】利用排列數(shù)公式構(gòu)造關(guān)于x的方程,由此能求出結(jié)果.【解答】解:∵自然數(shù)x滿足3A﹣2A=6A,∴3(x+1)x(x﹣1)﹣2(x+2)(x+1)=6(x+1)x,整理,得:3x2﹣11x﹣4=0,解得x=4或x=﹣(舍).故選:C.3.如果x2+ky2=2表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,那么實(shí)數(shù)k的取值范圍是()A.(0,1) B.(0,2) C.(1,+∞) D.(0,+∞)參考答案:A【考點(diǎn)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.【專題】圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程.【分析】利用橢圓的定義求解.【解答】解:∵x2+ky2=2表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,把x2+ky2=2轉(zhuǎn)化為橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,得,∴,解得0<k<1.∴實(shí)數(shù)k的取值范圍是(0,1).故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意橢圓性質(zhì)的靈活運(yùn)用.4.拋物線的準(zhǔn)線方程是
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B略5.拋物線的焦點(diǎn)F作直線交拋物線于兩點(diǎn),若,則的值為
(
)A.5
B.6
C.8
D.10參考答案:C略6.已知半徑為2,圓心在x軸的正半軸上的圓C與直線3x+4y+4=0相切,則圓C的方程為(
).A.x2+y2-2x-3=0
B.x2+y2+4x=0C.x2+y2+2x-3=0
D.x2+y2-4x=0參考答案:D7.在平行四邊形ABCD中,,點(diǎn)在邊上,,將沿直線DE折起成,F(xiàn)為的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(
)A.直線與直線BF共面 B.C.可以是直角三角形 D.參考答案:C【分析】(1)通過(guò)證明是否共面,來(lái)判斷直線與直線是否共面;(2)取特殊位置,證明是否成立;(3)尋找可以是直角三角形的條件是否能夠滿足;(4)用反證法思想,說(shuō)明能否成立。【詳解】,如圖,因?yàn)樗狞c(diǎn)不共面,所以面,故直線與直線不共面;沿直線折起成,位置不定,當(dāng)面面,此時(shí);取中點(diǎn),連接,則,若有,則面即有,在中,明顯不可能,故不符合;在中,,,而,所以當(dāng)時(shí),可以是直角三角形;【點(diǎn)睛】本題通過(guò)平面圖形折疊,考查學(xué)生平面幾何知識(shí)與立體幾何知識(shí)銜接過(guò)渡能力,涉及反證法、演繹法思想的應(yīng)用,意在考查學(xué)生的直觀想象和邏輯推理能力。4.已知正項(xiàng)數(shù)列{}中,,則等于()A.16
B.8
C.
D.4參考答案:D9.由不等式組
,表示的平面區(qū)域(圖中陰影部分)為(▲)A.
B.
C.
D.參考答案:D略10.橢圓上有n個(gè)不同的點(diǎn):P1,P2,…,Pn,橢圓的右焦點(diǎn)為F,數(shù)列{|PnF|}是
公差大于的等差數(shù)列,則n的最大值是 (
)
A.198
B.199
C.200
D.201參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知曲線y=2x2及點(diǎn)P(1,2),則在點(diǎn)P處的曲線y=2x2的切線方程為
.參考答案:y=4x﹣2考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程.專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用.分析:欲求在點(diǎn)(﹣1,3)處的切線方程,只須求出其斜率的值即可,故先利用導(dǎo)數(shù)求出在x=﹣1處的導(dǎo)函數(shù)值,再結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求出切線的斜率.從而問題解決.解答: 解:∵y=2x2,∴y′=4x,∴x=1時(shí),y′=4,∴曲線y=2x2在點(diǎn)P(1,2)處的切線方程為:y﹣2=4×(x﹣1),即y=4x﹣2,故答案為:y=4x﹣2.點(diǎn)評(píng):本題主要考查直線的斜率、直線的方程、導(dǎo)數(shù)的幾何意義、利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力.屬于中檔題.12.一袋中有大小相同的4個(gè)紅球和2個(gè)白球,給出下列結(jié)論:①?gòu)闹腥稳?球,恰有一個(gè)白球的概率是;②從中有放回的取球6次,每次任取一球,則取到紅球次數(shù)的方差為;③現(xiàn)從中不放回的取球2次,每次任取1球,則在第一次取到紅球的條件下,第二次再次取到紅球的概率為;④從中有放回的取球3次,每次任取一球,則至少有一次取到紅球的概率為.其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是________.參考答案:①②④.【分析】①根據(jù)古典概型概率公式結(jié)合組合知識(shí)可得結(jié)論;②根據(jù)二項(xiàng)分布的方差公式可得結(jié)果;③根據(jù)條件概率進(jìn)行計(jì)算可得到第二次再次取到紅球的概率;④根據(jù)對(duì)立事件的概率公式可得結(jié)果.【詳解】①?gòu)闹腥稳?個(gè)球,恰有一個(gè)白球的概率是,故①正確;②從中有放回的取球次,每次任取一球,取到紅球次數(shù),其方差為,故②正確;③從中不放回的取球2次,每次任取一球,則在第一次取到紅球后,此時(shí)袋中還有3個(gè)紅球2個(gè)白球,則第二次再次取到紅球的概率為,故③錯(cuò)誤;④從中有放回的取球3次,每次任取一球,每次取到紅球的概率為,至少有一次取到紅球的概率為,故④正確,故答案為①②④.【點(diǎn)睛】本題主要考查古典概型概率公式、對(duì)立事件及獨(dú)立事件的概率及分二項(xiàng)分布與條件概率,意在考查綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,屬于中檔題.解答這類綜合性的概率問題一定要把事件的獨(dú)立性、互斥性結(jié)合起來(lái),要會(huì)對(duì)一個(gè)復(fù)雜的隨機(jī)事件進(jìn)行分析,也就是說(shuō)能把一個(gè)復(fù)雜的事件分成若干個(gè)互斥事件的和,再把其中的每個(gè)事件拆成若干個(gè)相互獨(dú)立的事件的積,這種把復(fù)雜事件轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單事件,綜合事件轉(zhuǎn)化為單一事件的思想方法在概率計(jì)算中特別重要.13.按如圖所示的流程圖運(yùn)算,若輸入x=20,則輸出的k=________.參考答案:3略14.把一枚硬幣任意拋擲兩次,記第一次出現(xiàn)正面為事件A,第二次出現(xiàn)正面為事件B,則P(B|A)等于________.參考答案:略15.在棱長(zhǎng)為1的正方體盒子里有一只蒼蠅,蒼蠅為了緩解它的無(wú)聊,決定要考察這個(gè)盒子的每一個(gè)角,它從一個(gè)角出發(fā)并回到原處,并且每個(gè)角恰好經(jīng)過(guò)一次,為了從一個(gè)角到另一個(gè)角,它或直線飛行,或者直線爬行,蒼蠅的路徑最長(zhǎng)是____________.(蒼蠅的體積不計(jì))參考答案:略16.已知,右圖給出了一個(gè)算法流程圖。若輸入
,,,則輸出的=
(填數(shù)值)參考答案:17.命題“,使”是假命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍為
.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知橢圓C的兩焦點(diǎn)分別為,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為6,(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;(Ⅱ)已知過(guò)點(diǎn)(0,2)且斜率為1的直線交橢圓C于A,B兩點(diǎn),試探究原點(diǎn)O是否在以線段AB為直徑的圓上.參考答案:【考點(diǎn)】橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì).【分析】(Ⅰ)根據(jù)題意得:,a2=b2+c2可得b;(Ⅱ)設(shè),直線AB的方程為y=x+2,由得:10x2+36x+27=0,△>0及進(jìn)行判定.【解答】(本小題滿分12分)解:(Ⅰ)根據(jù)題意得:,所以b=1,…∴橢圓方程為;…(Ⅱ)設(shè),直線AB的方程為y=x+2,…由得:10x2+36x+27=0,…△>0則,…∴,…∴原點(diǎn)O不在以線段AB為直徑的圓上.…19.某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下5個(gè)不等關(guān)系式子①﹣1>②>③>④>⑤>(1)上述五個(gè)式子有相同的不等關(guān)系,分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),請(qǐng)你再寫出一個(gè)類似的不等式(2)請(qǐng)寫出一個(gè)更一般的不等式,使以上不等式為它的特殊情況,并證明.參考答案:【考點(diǎn)】R6:不等式的證明;F1:歸納推理.【分析】(1)觀察分析得到結(jié)論;(2)利用分析法證明即可.【解答】解:(1)(2)證明:要證原不等式,只需證因?yàn)椴坏仁絻蛇叾即笥?只需證只需證只需證a2+3a+2>a2+3a只需證2>0顯然成立所以原不等式成立【點(diǎn)評(píng)】本題考查歸納推理,考查分析法的運(yùn)用,屬于中檔題.20.設(shè)a>0,b>0,且a+b=+.證明:(1)設(shè)M=+,N=+,求證M=N(2)a2+a<2與b2+b<2不可能同時(shí)成立.參考答案:【分析】(1)利用已知條件求出ab=1,然后利用1的代換,化簡(jiǎn)N推出等于M即可.(2)利用反證法,假設(shè)a2+a<2與b2+b<2同時(shí)成立,推出ab<1,這與ab=1矛盾,說(shuō)明不等式成立.【解答】證明:(1)由a+b=+=,a>0,b>0,得ab=1.===M
所以得證M=N…(2)假設(shè)a2+a<2與b2+b<2同時(shí)成立,則由a2+a<2及a>0得0<a<1;同理,0<b<1,從而ab<1,這與ab=1矛盾.故a2+a<2與b2+b<2不可能同時(shí)成立…21.如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2,AB=1,點(diǎn)N是BC的中點(diǎn),點(diǎn)M在CC1上.(1)若異面直線AM和A1N所成的角為90°,求AM的長(zhǎng);(2)若CC1=4CM,求二面角A1-DN-M的余弦值.參考答案:解:以為原點(diǎn),為軸正半軸,為軸正半軸,為軸正半軸,建立空間直角坐標(biāo)系.(1)則,,,,設(shè),所以,因?yàn)楹退傻慕菫?,所以,則,,所以.(2)當(dāng)時(shí),則,設(shè)面的法向量為,面的法向量,因?yàn)?,,,則,,∴取,則,,則,又,,∴所以,,,則,根據(jù)圖形可知,二面角平面角為銳角,等于這兩個(gè)法向量的夾角,所以其大小的余弦值為.
22.若和是定義在同一區(qū)間上的兩個(gè)函數(shù),對(duì)任意,都有,則稱和是“親密函數(shù)”.設(shè).(Ⅰ)若,求和是“親密函數(shù)”的概率;(Ⅱ)若,求和是“親密函數(shù)”的概率.參考答案:(Ⅰ);(Ⅱ)【分析】(Ⅰ)根據(jù)題意,分別寫出基本事件總數(shù),再寫出滿足條件基本事件個(gè)數(shù),基本事件個(gè)數(shù)之比即是所求概率;(Ⅱ)根據(jù)題意,點(diǎn)所在區(qū)域是長(zhǎng)1,寬為1的正方形區(qū)域,要使,都有,只需,進(jìn)而由面積利用幾何概型求解即可.【詳解】(
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