幼兒園大班語(yǔ)言教案《競(jìng)選小班長(zhǎng)》

匯報(bào)人：幼兒園大班語(yǔ)言教案《競(jìng)選小班長(zhǎng)》2024-01-24目錄課程介紹與目標(biāo)競(jìng)選小班長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備競(jìng)選過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施語(yǔ)言表達(dá)與溝通技巧培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力提升總結(jié)回顧與展望未來(lái)01課程介紹與目標(biāo)Chapter本課程旨在通過(guò)競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)其語(yǔ)言表達(dá)和社交能力。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和活動(dòng)參與，使幼兒能夠自信地表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。背景目的教案背景及目的了解領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠自信地演講，表達(dá)自己的競(jìng)選理由和優(yōu)勢(shì)；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒的自信心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神；激發(fā)其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的興趣。030201教學(xué)目標(biāo)與要求本課程共分為2個(gè)課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。第一課時(shí)介紹領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的概念，引導(dǎo)幼兒思考自己的競(jìng)選理由和優(yōu)勢(shì)；第二課時(shí)進(jìn)行競(jìng)選演講和投票環(huán)節(jié)，選出小班長(zhǎng)并總結(jié)課程。課程安排與時(shí)間課程安排課程時(shí)間02競(jìng)選小班長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備Chapter選擇幼兒園內(nèi)寬敞明亮的室內(nèi)場(chǎng)所，確保場(chǎng)地安全、整潔。活動(dòng)場(chǎng)地布置競(jìng)選講臺(tái)、投票箱、計(jì)時(shí)器等必要設(shè)施，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。設(shè)施準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)施準(zhǔn)備話筒、競(jìng)選海報(bào)、候選人名牌等道具，增加活動(dòng)氛圍。競(jìng)選道具提前準(zhǔn)備好競(jìng)選演講稿、競(jìng)選規(guī)則等資料，確?；顒?dòng)有章可循。資料準(zhǔn)備競(jìng)選道具與資料人員分工明確主持人、計(jì)時(shí)員、唱票員等角色分工，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。職責(zé)說(shuō)明主持人負(fù)責(zé)引導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)程、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，確保演講時(shí)間公平；唱票員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)票數(shù)，確保選舉結(jié)果公正。人員分工與職責(zé)03競(jìng)選過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施Chapter老師簡(jiǎn)要介紹競(jìng)選的目的和規(guī)則，激發(fā)幼兒們的參與熱情。開(kāi)場(chǎng)白競(jìng)選流程介紹通過(guò)自愿報(bào)名和老師推薦相結(jié)合的方式，確定候選人名單。候選人產(chǎn)生每位候選人依次上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演講，闡述自己的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)選理由。競(jìng)選演講所有幼兒匿名投票，選出自己心目中的小班長(zhǎng)。投票環(huán)節(jié)幼兒們可向候選人提出問(wèn)題，候選人需現(xiàn)場(chǎng)回答?，F(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)老師統(tǒng)計(jì)票數(shù)，公布選舉結(jié)果。計(jì)票與公布結(jié)果候選人需簡(jiǎn)要介紹自己的姓名、年齡、愛(ài)好等基本信息。自我介紹說(shuō)明自己為什么想競(jìng)選小班長(zhǎng)，以及自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)適合擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。競(jìng)選理由闡述展望自己當(dāng)選后的工作計(jì)劃，如組織活動(dòng)、幫助同學(xué)等。未來(lái)工作計(jì)劃候選人演講環(huán)節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)與互動(dòng)環(huán)節(jié)問(wèn)題準(zhǔn)備老師可事先準(zhǔn)備一些問(wèn)題，也可鼓勵(lì)幼兒們現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。問(wèn)題范圍問(wèn)題可涉及候選人的個(gè)人情況、對(duì)班級(jí)建設(shè)的看法、處理同學(xué)關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)等方面?；?dòng)形式可采用一問(wèn)一答、小組討論等形式進(jìn)行互動(dòng)，增加活動(dòng)的趣味性和參與性。04語(yǔ)言表達(dá)與溝通技巧培養(yǎng)Chapter學(xué)習(xí)如何組織語(yǔ)言，以便清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)角色扮演、演講等方式，練習(xí)在眾人面前自信地表達(dá)。培養(yǎng)幼兒使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)表達(dá)的效果。清晰準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)教育幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，理解別人的觀點(diǎn)和想法。培養(yǎng)幼兒尊重他人的不同意見(jiàn)，并學(xué)習(xí)如何妥善處理分歧。通過(guò)小組討論、合作游戲等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒之間的交流與溝通。注意傾聽(tīng)他人意見(jiàn)并尊重差異學(xué)習(xí)使用基本的禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。培養(yǎng)幼兒掌握基本的交際禮儀，如打招呼、告別、握手等。通過(guò)情景模擬、角色扮演等方式，讓幼兒在實(shí)踐中掌握禮儀規(guī)范。掌握基本禮貌用語(yǔ)和交際禮儀05團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力提升Chapter通過(guò)故事、游戲等形式，引導(dǎo)幼兒理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。讓幼兒知道在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的作用，只有大家齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。培養(yǎng)幼兒對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，激發(fā)其團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。理解團(tuán)隊(duì)合作重要性引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，懂得在團(tuán)隊(duì)中協(xié)商解決問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)，讓其知道在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用并承擔(dān)責(zé)任通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助、支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感，讓其知道團(tuán)隊(duì)的成功是每個(gè)人的共同努力和付出。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力06總結(jié)回顧與展望未來(lái)Chapter簡(jiǎn)要回顧整個(gè)競(jìng)選活動(dòng)的流程，包括報(bào)名、準(zhǔn)備、演講、投票等環(huán)節(jié)?；顒?dòng)流程回顧宣布競(jìng)選結(jié)果，對(duì)當(dāng)選的小班長(zhǎng)表示祝賀，并鼓勵(lì)未當(dāng)選的幼兒繼續(xù)努力。競(jìng)選結(jié)果公布總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足之處，以便更好地改進(jìn)和完善未來(lái)的活動(dòng)?；顒?dòng)亮點(diǎn)與不足對(duì)本次競(jìng)選活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)回顧03討論競(jìng)選與合作精神組織幼兒討論競(jìng)選過(guò)程中體現(xiàn)的合作精神，如互相幫助、共同進(jìn)步等。01分享競(jìng)選經(jīng)歷邀請(qǐng)幾位幼兒分享自己的競(jìng)選經(jīng)歷，包括準(zhǔn)備過(guò)程、演講內(nèi)容、感受等。02思考競(jìng)選意義引導(dǎo)幼兒思考競(jìng)選小班長(zhǎng)的意義，如培養(yǎng)責(zé)任感、鍛煉能力等。引導(dǎo)幼兒思考并分享心得體會(huì)培養(yǎng)自信心與表達(dá)能力通過(guò)參與競(jìng)選等活動(dòng)，幫助幼兒培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。強(qiáng)調(diào)團(tuán)