幼兒園小班語言教案媽媽的味道二

匯報人：幼兒園小班語言教案《媽媽的味道（二》2024-01-23目錄課程介紹與目標教學內容與方法知識點講解與示范實踐操作與活動安排評價反饋與總結提高資源整合與拓展延伸01課程介紹與目標Chapter本次語言課程是在幼兒園小班進行的，主題為“媽媽的味道（二）”。通過這一主題，我們希望引導幼兒更加關注和了解自己的母親，同時提高他們的口語表達和聽力理解能力。通過本課程的學習，幼兒將能夠更深入地理解“媽媽的味道”這一主題所蘊含的情感和意義，同時提高他們的語言表達能力，包括口語表達、聽力理解和詞匯積累等。教案背景教學目的教案背景及目的教學目標讓幼兒能夠聽懂并理解故事《媽媽的味道（二）》的內容。引導幼兒通過語言表達自己的感受和想法，提高口語表達能力。教學目標與要求幫助幼兒積累與主題相關的詞匯和表達方式。教學目標與要求教學要求幼兒能夠積極參與課堂活動，認真聽講。幼兒能夠在教師的引導下，嘗試運用新學到的詞匯和表達方式。教學目標與要求與故事《媽媽的味道（二）》相關的圖片或手偶等道具。多媒體資源準備與主題相關的兒歌或音樂，用于營造課堂氛圍和激發(fā)幼兒的學習興趣。教具準備用于幼兒口語練習的詞匯卡片。故事《媽媽的味道（二）》的音頻或視頻文件。010203040506教具和多媒體資源準備02教學內容與方法Chapter

教材內容及重點難點分析教材內容《媽媽的味道（二）》是一篇以母愛為主題的幼兒文學作品，通過描述孩子對媽媽獨特味道的感知和回憶，表達對母愛的深深眷戀。重點引導幼兒理解作品所表達的母愛情感，感受母愛的溫暖和無私。難點如何通過語言活動幫助幼兒將抽象的母愛情感具體化，加深對母愛的感知和理解。教學方法情境教學法、朗讀法、討論法。教學手段多媒體課件、音樂、圖片等。教學方法與手段選擇1.朗讀作品教師聲情并茂地朗讀作品，引導幼兒傾聽并感受作品所表達的情感。課堂氛圍營造通過播放柔和的音樂，展示與母愛相關的圖片，營造溫馨、感人的課堂氛圍，引導幼兒進入作品所描繪的情感世界。2.討論分享組織幼兒圍繞作品內容展開討論，分享自己與媽媽之間的溫馨瞬間和感受。4.創(chuàng)意表達鼓勵幼兒運用繪畫、手工等方式創(chuàng)作與母愛相關的作品，表達對媽媽的感激和愛意。3.角色扮演邀請幼兒分別扮演媽媽和孩子的角色，通過表演的形式再現(xiàn)作品中的情境，加深幼兒對作品的理解和情感體驗。課堂氛圍營造及互動環(huán)節(jié)設計03知識點講解與示范Chapter媽媽的味道對于孩子來說具有特殊的意義，它不僅是一種味覺上的享受，更是一種情感上的寄托。通過學習媽媽的味道，孩子們可以更加深入地了解家庭文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)對家的認同感和歸屬感。媽媽的味道是指母親在烹飪過程中所形成的獨特風味，它包含了母愛的情感表達和家的溫馨氣息。媽媽味道相關知識介紹01020304清新爽口，富含維生素和礦物質，如青菜、胡蘿卜等。蔬菜類鮮香可口，提供優(yōu)質蛋白質和脂肪，如雞肉、豬肉等。肉類鮮美細膩，富含多種不飽和脂肪酸和微量元素，如魚肉、蝦等。海鮮類豐富多彩，為食物增添香氣和口感，如鹽、糖、醬油、醋等。調味品類各類食物味道特點分析將觀察到的色、香、味等特點進行綜合評估，形成對食物味道的全面認識。同時鼓勵孩子們分享自己的感受和理解。用鼻子感受食物的氣味，分辨其香味和異味。觀察食物的色澤和外觀，判斷其新鮮度和成熟度。細細咀嚼食物，感受其口感和味道的變化，分辨出不同的味道層次。聞香觀色品味總結品嘗技巧指導及示范04實踐操作與活動安排Chapter

分組品嘗活動組織將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，準備好不同口味的食品，如甜、酸、咸、苦等，以及相應的餐具。在品嘗前，先讓幼兒們聞一聞食品的味道，并引導他們用語言描述出來，如“這個聞起來香香的”、“這個有點刺鼻”等。讓幼兒們逐一品嘗食品，并鼓勵他們分享自己的感受，如“這個甜甜的，好好吃”、“這個酸酸的，讓我想起了檸檬”等。教師可以在此環(huán)節(jié)引導幼兒們思考不同味道的來源和意義，如“你們知道這些味道是怎么來的嗎？”、“不同的味道對我們的身體有什么影響呢？”。在品嘗完所有食品后，組織幼兒們圍坐一圈，分享自己的感受和體驗，引導他們用完整的句子表達自己的想法。鼓勵幼兒們互相交流，分享彼此的感受和體驗，培養(yǎng)他們的傾聽和表達能力。分享交流環(huán)節(jié)設計在活動結束后，可以讓幼兒們畫出自己最喜歡的味道，并用語言描述出來，進一步鞏固他們對味道的認知和表達能力。鼓勵家長在家庭中與幼兒一起進行類似的品嘗活動，讓幼兒在更廣泛的環(huán)境中體驗和認知不同的味道。同時，家長也可以引導幼兒思考不同食物的味道與營養(yǎng)的關系，培養(yǎng)幼兒的健康飲食習慣?？梢越M織幼兒們進行角色扮演游戲，讓他們扮演不同的食品或調料，通過游戲的方式深入了解各種味道的特點和作用。延伸拓展活動建議05評價反饋與總結提高Chapter學生能夠清晰、準確地表達自己的想法和感受，使用恰當?shù)脑~匯和語法進行描述。語言表達聽力理解情感表達學生能夠聽懂并理解教師的指令和問題，積極參與課堂討論。學生能夠通過語言和表情等方式，自然、真實地表達自己的情感和態(tài)度。030201學生表現(xiàn)評價標準制定家長可以在家中觀察孩子的表現(xiàn)，并記錄下來，以便與教師進行溝通和交流。家長觀察記錄設計家長評價表，讓家長對孩子的語言發(fā)展、情感態(tài)度等方面進行評價。家長評價表定期組織家長座談會，讓家長之間互相交流育兒經(jīng)驗和孩子的學習情況，促進家園合作。家長座談會家長參與評價方式探討針對學生的不同特點和需求，制定個性化的教學方案，提高教學效果。提高教學質量加強與家長的溝通和聯(lián)系，及時反饋孩子的學習情況，共同促進孩子的成長和發(fā)展。加強家園合作根據(jù)孩子的興趣和需求，適當拓展教學內容，如增加兒歌、故事等語言素材，豐富孩子的語言體驗。拓展教學內容下一步改進方向和目標設定06資源整合與拓展延伸Chapter03《我媽媽》動畫片一部以母子情感為主題的溫馨動畫片，通過生動的故事情節(jié)和可愛的角色形象，激發(fā)幼兒對媽媽的愛和感恩之情。01《媽媽的味道》繪本通過生動的圖畫和簡單的文字，幫助幼兒更好地理解媽媽的味道和母愛的表達。02《世上只有媽媽好》兒歌這首經(jīng)典的兒歌可以讓幼兒在音樂中感受母愛的溫暖和美好。優(yōu)質課程資源推薦建議家長在日常生活中多與孩子進行身體接觸，如擁抱、親吻等，讓孩子感受到媽媽的溫暖和愛意。家長可以在孩子睡前為其講述與媽媽相關的溫馨故事，增進母子之間的感情。鼓勵孩子用繪畫、手工等方式表達對媽媽的愛和感激之情，培養(yǎng)孩子的感恩之心。家庭教育指導建議提供組織幼兒參觀當?shù)氐摹澳赣H節(jié)”慶?；顒?，讓幼