校園安全學(xué)習(xí)總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)校園安全學(xué)習(xí)總結(jié)校內(nèi)平安學(xué)習(xí)總結(jié)一：這次培訓(xùn)成效顯著，肯定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì)學(xué)校平安工作重要性熟悉，增加了我對(duì)作好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。

學(xué)校是培育人的場(chǎng)所，是社會(huì)學(xué)問(wèn)和才智的中心，是國(guó)家進(jìn)展的盼望所在，然而學(xué)校的擔(dān)心全隱患比比皆是，近年來(lái)，在校同學(xué)人身?yè)p害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學(xué)本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來(lái)巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證同學(xué)在學(xué)校的平安是家長(zhǎng)最關(guān)懷的問(wèn)題，造成這些事故的緣由許多，想制造一個(gè)肯定平安的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們可以猜測(cè)這些擔(dān)心全因素，及早作好預(yù)防的預(yù)備，防止事故的發(fā)生或削減事故造成的影響。

因此學(xué)校要將平安事故的預(yù)防放在首位，把"平安第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校平安工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患并排解，建立相對(duì)有效的平安事故處理流程，最快處理突發(fā)的平安事故并對(duì)平安事故發(fā)生的緣由綻開(kāi)調(diào)查，進(jìn)行討論，以積累平安事故預(yù)防閱歷，只有這樣才能盡量削減平安事故的發(fā)生，以保障師生的平安，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

適時(shí)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育是平安事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，首先要了解同學(xué)平安事故的特點(diǎn)和造成緣由。同學(xué)在校發(fā)生的平安事故與一般生產(chǎn)平安事故有很大區(qū)分，在校平安事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心進(jìn)展角度來(lái)看，這一年齡段的同學(xué)特殊頑皮、好動(dòng)，對(duì)新奇事物布滿奇怪???，對(duì)未嘗試過(guò)的事情躍躍欲試?；顒?dòng)范圍大，喜愛(ài)去一些成年人不留意的"神奇"場(chǎng)所。本身又不具備成年人自我愛(ài)護(hù)力量和預(yù)見(jiàn)行為后果的力量，膽子很大，簡(jiǎn)單受到損害而不計(jì)后果。

造成學(xué)校平安事故的緣由有很大程度在于同學(xué)，同學(xué)的留意品質(zhì)、認(rèn)知、心情、推斷力量、平安態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而對(duì)于這些心理缺陷是可以通過(guò)平安教育訂正的，平安教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的，這樣可以大大降低平安事故發(fā)生率，平安教育是與同學(xué)最親密相關(guān)的平安對(duì)策，作為學(xué)校要首先明確平安教育的內(nèi)容，從而制定平安教育方案，定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

校內(nèi)平安學(xué)習(xí)總結(jié)二：生命不保，何談教育。撞擊著我的心房。利用網(wǎng)絡(luò)又學(xué)習(xí)了校內(nèi)平安教育,感慨許多，收獲也許多，體會(huì)也許多，尤其是關(guān)于校內(nèi)平安隱患的有關(guān)問(wèn)題，感受很深。

學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校平安工作重要性熟悉，增加了我對(duì)做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)專(zhuān)家們列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中學(xué)校生死亡的人數(shù)，令人傷心。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更轉(zhuǎn)變了過(guò)去認(rèn)為平安工作不重要的錯(cuò)誤看法，轉(zhuǎn)變了認(rèn)為老師教好書(shū)，同學(xué)學(xué)好習(xí)就行了的觀念.明確了學(xué)校平安管理的方針那就是樂(lè)觀預(yù)防、依法管理、社會(huì)參加、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,由于平安隱患到處有,必需到處留心。

學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要把握規(guī)律，就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。如：王大偉教授告知我們?nèi)绾巫龊弥袑W(xué)校平安工作，提出了許多詳細(xì)方法和要求;告知我們發(fā)生與校內(nèi)有關(guān)的同學(xué)損害事故如何處理。

針對(duì)本校存在的詳細(xì)問(wèn)題我們加大了宣揚(yáng)力度和整治力度。我校是一所初級(jí)中學(xué),市場(chǎng)離學(xué)校特別近，門(mén)前又是公路。因此如何管理好同學(xué)在路上的平安就很重要了。對(duì)此，一方面在放假之前都會(huì)召開(kāi)一次全校同學(xué)大會(huì)，宣揚(yáng)路上的平安留意事項(xiàng)，提高同學(xué)的警惕;另一方面，我們又以班級(jí)為單位將同學(xué)組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，代老師管理好同學(xué)在路上的平安。并每天、時(shí)時(shí)、事事向同學(xué)講平安學(xué)問(wèn).還有學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)常常檢查