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第頁共頁幼兒園大班上學期美術教案《有趣的絲瓜筋》課時：一次課（45分鐘）教學目標：1.了解絲瓜筋的來源和特點。2.學習使用絲瓜筋進行創(chuàng)作。3.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。教學準備：1.一些新鮮的絲瓜筋（洗凈）。2.可以用來固定和裝飾的材料，如紙、剪刀、膠水、彩色筆等。3.預先準備一些關于絲瓜筋的圖片和視頻，用來引導學生思考。教學過程：一、導入（10分鐘）1.引導學生觀察絲瓜筋，觀察其形態(tài)、顏色、有彈性等特點。2.準備一些關于絲瓜筋的圖片和視頻，讓學生觀看，引導他們了解絲瓜筋的來源和用途。二、討論與思考（10分鐘）1.引導學生思考：絲瓜筋可以用來做什么？可以有什么樣的創(chuàng)作呢？2.讓學生發(fā)表自己的想法，并鼓勵他們用自己的語言描述和表達。三、創(chuàng)作實踐（20分鐘）1.將絲瓜筋分發(fā)給學生，讓他們自由發(fā)揮，使用絲瓜筋進行創(chuàng)作。2.提醒學生可以使用其他材料來固定和裝飾他們的作品。3.教師巡視并給予指導和幫助，鼓勵學生展示自己的作品。四、展示與總結（5分鐘）1.邀請學生展示自己的創(chuàng)作成果，讓其他同學觀賞和評論。2.教師帶領學生總結今天的學習內容和體驗，鼓勵學生分享自己的感受和收獲。五、課后延伸活動（5分鐘）1.鼓勵學生在家中繼續(xù)使用絲瓜筋進行創(chuàng)作，并帶回學校分享。2.可以在課后繼續(xù)觀察和了解絲瓜筋的用途和創(chuàng)作方式，并在下節(jié)課進行分享和討論。教學反思：本節(jié)課通過讓學生使用絲瓜筋進行創(chuàng)作，旨在培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。引導學生觀察、思考和自主創(chuàng)作，能夠激發(fā)他們的思維和想象力，培養(yǎng)他們的觀察力

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