安全管理體系與安全文化培訓(xùn)

安全管理體系與安全文化培訓(xùn)2024/3/24安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全經(jīng)驗(yàn)分享

安全管理體系與安全文化培訓(xùn)對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)（理念）安全管理體系與安全文化培訓(xùn)產(chǎn)能進(jìn)度安全質(zhì)量安全優(yōu)先vs融合士氣安全與產(chǎn)能、進(jìn)度、質(zhì)量、士氣同等重要；管理者應(yīng)洞察5者之間的變化，平衡其相互影響；如：趕進(jìn)度時(shí)應(yīng)同時(shí)加強(qiáng)安全措施、士氣低落時(shí)應(yīng)注意安全問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題會(huì)附帶安全問(wèn)題等“當(dāng)安全與生產(chǎn)發(fā)生沖突時(shí)，安全第一”vs“將安全融入生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)”安全管理體系與安全文化培訓(xùn)隨鉆試修井事故的減少….

鉆試修井效率提高投資vs成本質(zhì)量進(jìn)度組織的有效性員工的認(rèn)同感資金使用效率投資追求的是回報(bào)；成本會(huì)被當(dāng)作負(fù)擔(dān)。想一想如果我們投入的防噴器，因維護(hù)不善在關(guān)鍵時(shí)不能發(fā)揮作用，安全投入的回報(bào)就是負(fù)值。安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全投資的回報(bào)率改善安全改善安全改善安全改善安全你的安全投資報(bào)酬率=???

=人員更安全=更少的傷害==提高士氣=加快進(jìn)度等==降低保險(xiǎn)費(fèi)用==提高效能=降低操作成本=安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全沖動(dòng)vs持之以恒時(shí)間推移發(fā)生嚴(yán)重安全事故對(duì)安全重視程度降低對(duì)安全保持一貫的重視，領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)的重視程度代表本單位安全管理水平對(duì)安全的重視程度摒棄運(yùn)動(dòng)式、口號(hào)式、一陣風(fēng)式抓安全的方式，注重安全管理的常態(tài)化安全管理體系與安全文化培訓(xùn)審核發(fā)現(xiàn)的不安全行為/不安全條件/環(huán)境未遂事件/急救箱事件

醫(yī)療/限工損工

死亡（被動(dòng)）后果管理vs過(guò)程管理（主動(dòng)）基礎(chǔ)：認(rèn)識(shí)上的不足被動(dòng)反應(yīng)主動(dòng)前瞻安全管理體系與安全文化培訓(xùn)技術(shù)進(jìn)步vs安全文化技術(shù)進(jìn)步安全文化建設(shè)每次技術(shù)進(jìn)步都可能帶事故率的快速降低，但零目標(biāo)僅僅依靠技術(shù)改進(jìn)和完善體系是很難實(shí)現(xiàn)的只有每個(gè)人都有強(qiáng)烈的安全意識(shí)、正確的安全觀念和良好的安全行為習(xí)慣，形成自覺(jué)選用更安全的方式做事的安全文化氛圍，安全零目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)。HSE體系是安全文化的載體，安全文化是HSE體系執(zhí)行效果的體現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步+HSE體系

時(shí)間降低事故率員工行為的限制，致使安全業(yè)績(jī)很難提升需要建設(shè)安全文化，改變我們的思維和管理方式，持續(xù)提升安全業(yè)績(jī)安全管理體系與安全文化培訓(xùn)塔中823井每起看似偶然的事故背后都存在必然的管理缺失迪那2井偶然vs必然

開(kāi)縣12.23井噴事故安全管理體系與安全文化培訓(xùn)我們的安全目標(biāo)是零理念態(tài)度行為結(jié)果樹(shù)立零事故目標(biāo)，即，堅(jiān)信所有的職業(yè)疾病、傷害、事故都是可以預(yù)防的。才能真正做到預(yù)防為主。0要實(shí)現(xiàn)零目標(biāo)必須從改變理念開(kāi)始（理念決定態(tài)度、態(tài)度決定行為、行為影響結(jié)果）安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全管理體系與安全文化安全管理體系與安全文化培訓(xùn)管理行為安全的關(guān)鍵要素原則努力時(shí)間投入（金錢(qián)）承諾全員參與方針政策目的指標(biāo)行為安全審核專(zhuān)業(yè)人員的支持培訓(xùn)安全標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)組織直線組織的責(zé)任雙向溝通事故調(diào)查安全管理體系與安全文化培訓(xùn)管理工藝安全的關(guān)鍵要素三個(gè)方面：技術(shù)、設(shè)施人員安全文化和領(lǐng)導(dǎo)層的承諾是驅(qū)動(dòng)力操作紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)卓越工藝安全的保證安全管理體系與安全文化培訓(xùn)問(wèn)題!安全管理體系與安全文化培訓(xùn)行為安全審核（安全觀察與溝通）安全管理體系與安全文化培訓(xùn)造成傷害的原因

傷害是什么造成的？4%不安全狀況不安全行為96%安全管理體系與安全文化培訓(xùn)導(dǎo)致傷害的不安全行為與不安全的行為相關(guān)的因素傷害的百分比個(gè)人防護(hù)裝備人員的位置人員的反應(yīng)工具設(shè)備程序秩序不安全的行為造成的傷害總數(shù)其它因素造成的傷害總數(shù)12%30%14%20%8%11%1%96%4%100%安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全觀察與溝通管理的概念通過(guò)日常的安全觀察與溝通,察找在工藝,設(shè)備及/或操作紀(jì)律上的不安全行為和隱患,以確保各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位。公司的持續(xù)改善,是建立在管理層及組織內(nèi)所有人員,參與頻繁的安全觀察與溝通基礎(chǔ)上。

一個(gè)完善的安全觀察與溝通,包括報(bào)告執(zhí)行效果的跟催,定期對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的分析及建議。安全管理體系與安全文化培訓(xùn)物人員被動(dòng)

互動(dòng)專(zhuān)家 每個(gè)人負(fù)面 正+負(fù)面記錄/跟進(jìn) 記錄/跟進(jìn)果因(善后)(管理)檢查vs.觀察與溝通（審核）安全管理體系與安全文化培訓(xùn)觀察的類(lèi)別A類(lèi):

人員的反應(yīng)B類(lèi):

個(gè)人防護(hù)裝備C類(lèi):

人員的位置和姿勢(shì)D類(lèi):

工具和設(shè)備E類(lèi):

作業(yè)程序F類(lèi):

工作環(huán)境Auditcard潛在的危害安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全觀察與溝通卡安全管理體系與安全文化培訓(xùn)A類(lèi)：人員的反應(yīng):(30秒內(nèi)觀察到的不正常的反應(yīng))

調(diào)整個(gè)人防護(hù)裝備改變?cè)瓉?lái)的位置重新安排工作停止工作接上地線或上鎖掛簽收起、不使用或改變正在使用的工具、設(shè)備其它...安全管理體系與安全文化培訓(xùn)B類(lèi)：個(gè)人防護(hù)裝備：(未使用或未正確使用)頭部眼睛和面部耳朵呼吸系統(tǒng)雙手和雙臂軀干高空防墜落座位安全帶雙腳和雙腿其它...安全管理體系與安全文化培訓(xùn)C類(lèi)：人員的位置和姿勢(shì)

(可能導(dǎo)致以下情況....)

C類(lèi)：人員的位置和姿勢(shì)：可能導(dǎo)致□被物體撞到□被物體擊中□被物體夾到□絆倒、滑倒□高處墜落□接觸極高溫或極低溫（物體）□觸電□接觸、吸入或吞食有害物質(zhì)□接觸轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備□過(guò)度用力□別扭的姿勢(shì)撞到物體被物體擊中被物體夾到絆倒、滑倒高處墜落接觸極高溫或極低溫（物體）觸電接觸、吸入或吞食有害物質(zhì)接觸轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備過(guò)度用力別扭的姿勢(shì)其它...安全管理體系與安全文化培訓(xùn)D類(lèi)：工具和設(shè)備：不適合該作業(yè)未正確使用工具和設(shè)備本身不安全其它...安全管理體系與安全文化培訓(xùn)E類(lèi)：作業(yè)程序不可獲取不適當(dāng)員工不知道或不理解沒(méi)有遵照?qǐng)?zhí)行特種作業(yè)沒(méi)有正確的許可證動(dòng)火、封閉空間等高危作業(yè)安全措施不夠其它...安全管理體系與安全文化培訓(xùn)F類(lèi)：工作環(huán)境：工作環(huán)境衛(wèi)生不合格安全警示標(biāo)志不規(guī)范安全和職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)、檢測(cè)設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)消防設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)或維護(hù)不善作業(yè)環(huán)境不達(dá)標(biāo)員工對(duì)工作環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)險(xiǎn)不知曉其它...安全管理體系與安全文化培訓(xùn)當(dāng)有人不安全的工作時(shí)

---要進(jìn)行溝通

觀察–安全地制止不安全的作業(yè)，確認(rèn)你所看到的

親切互動(dòng)式接觸，先肯定安全的行為–注意自身情緒的控制表達(dá)你所見(jiàn)的現(xiàn)象及對(duì)后果的顧慮–真心誠(chéng)意討論更安全的做法，聽(tīng)取員工的建議–請(qǐng)教、引導(dǎo)、借鏡法

取得能安全工作承諾–時(shí)機(jī)表示感謝千萬(wàn)不要充當(dāng)警察的角色?。?！31安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全管理體系與安全文化培訓(xùn)討論不安全行為如果你提出看法表達(dá)你的擔(dān)心針對(duì)后果而非行為如果你提出問(wèn)題探究原委求教而非教導(dǎo)

安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全管理體系與安全文化培訓(xùn)多層次、有計(jì)劃的行為安全審核系統(tǒng)檢查人員最低檢查頻率審核范圍審核要求油田公司總經(jīng)理及油田公司領(lǐng)導(dǎo)1次／季度任意選擇油田范圍內(nèi)基層單位的整個(gè)區(qū)域?qū)徍藭r(shí)陪同人員不得超過(guò)2人，與員工互動(dòng)溝通時(shí)必須一對(duì)一地進(jìn)行，每次填寫(xiě)審核卡并簽名，將審核卡交被審核單位的HSE部門(mén)，由其歸檔、統(tǒng)計(jì)、分析事業(yè)部／公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員1次／兩月任意選擇所屬基層單位的整個(gè)區(qū)域?qū)徍藭r(shí)陪同人員不得超過(guò)2人，與員工互動(dòng)溝通時(shí)必須一對(duì)一地進(jìn)行，每次填寫(xiě)審核卡并簽名，將審核卡交被審核單位的HSE部門(mén)，由其歸檔、統(tǒng)計(jì)、分析作業(yè)區(qū)、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員2次／月任意選擇所屬基層單位的整個(gè)區(qū)域?qū)徍藭r(shí)陪同人員不得超過(guò)2人，與員工互動(dòng)溝通時(shí)必須一對(duì)一地進(jìn)行，每次填寫(xiě)審核卡并簽名，將審核卡交作業(yè)區(qū)HSE部門(mén)，由其歸檔、統(tǒng)計(jì)、分析車(chē)間主任、站隊(duì)長(zhǎng)4次／月（若站隊(duì)直屬二級(jí)單位，則2次／月）本車(chē)間、站隊(duì)管轄的區(qū)域單獨(dú)進(jìn)行審核，與員工溝通時(shí)必須一對(duì)一地進(jìn)行，每次填寫(xiě)審核卡并簽名，交基層單位的HSE部門(mén)備案，由其歸檔、統(tǒng)計(jì)、分析各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)1次／每月所在部門(mén)的辦公區(qū)域在辦公區(qū)域內(nèi)隨時(shí)可以進(jìn)行，與員工溝通時(shí)必須一對(duì)一地進(jìn)行，每次填寫(xiě)審核表并簽名，交各級(jí)行政/黨務(wù)辦公室指定人員，由其歸檔、統(tǒng)計(jì)、分析個(gè)人審核與陪同審核各占50%左右為佳安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全觀察統(tǒng)計(jì)利用–類(lèi)別安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全觀察統(tǒng)計(jì)利用–部門(mén)安全管理體系與安全文化培訓(xùn)分析的方向計(jì)劃的完成情況分類(lèi)統(tǒng)計(jì)最高/最低區(qū)域趨勢(shì)變化原因現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量建議改進(jìn)措施普遍性重復(fù)性管理措施安全管理體系與安全文化培訓(xùn)安全注意警報(bào)危險(xiǎn)安全氣象指數(shù)時(shí)間軸：周、月、季縱軸：平均每次審核發(fā)現(xiàn)的不安全行為數(shù)或危險(xiǎn)指數(shù)安全管理體系與安全文化培訓(xùn)行為安全審核的問(wèn)題行為安全審核發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的跟蹤-閉環(huán)控制行為安全審核與日常安全巡檢結(jié)合總結(jié)分享審核發(fā)現(xiàn)的安全的行為與做事方法其他問(wèn)題？？？安全管理體系與安全文化培訓(xùn)行為安全審核的經(jīng)驗(yàn)分享行為安全審核時(shí)要記住的安全標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)：不希望任何人受到任何傷害充分利用你的感官“望、聞、聽(tīng)、切”。不要過(guò)分關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)，討論有沒(méi)有更安全的做事方法不要先下定義，讓員工講出自己的看法（溝通過(guò)程中員工講2/3的時(shí)間，你自己講1/3的時(shí)間）不妨和你的員工沿著巡檢路線一起尋檢一次，你會(huì)有很多的觀察與溝通的機(jī)會(huì)安全管理體系與安全文化培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)行為安全審核經(jīng)驗(yàn)分享安全無(wú)小事，處處體現(xiàn)對(duì)安全的興趣和重視注意員工行為活動(dòng)的痕跡多問(wèn)為什么？向?qū)I(yè)和現(xiàn)場(chǎng)人員請(qǐng)教和學(xué)習(xí)進(jìn)行類(lèi)比，發(fā)現(xiàn)異常，探究原委特別關(guān)注先前審核發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，落實(shí)先前審核發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的執(zhí)行結(jié)果安全管理體系與安全文化培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)行為安全審核經(jīng)驗(yàn)分享首先考慮用行為安全審核來(lái)糾正審核發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題敏銳的觀察能力只有進(jìn)行經(jīng)常性的觀察才能養(yǎng)成溝通的問(wèn)題要開(kāi)放，營(yíng)造討論問(wèn)題，聽(tīng)取員工建議的氣氛溝通技巧不是問(wèn)題，端正心態(tài)才是關(guān)鍵，將行為安全審核作為發(fā)展自我，體現(xiàn)你的安全領(lǐng)導(dǎo)力的主要途徑挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自我安全管理體系與安全文化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行行為安全審核最基本的要求穿著區(qū)域要求的勞動(dòng)保護(hù)（工作服、耳塞、防護(hù)鏡、手套等）進(jìn)入任何區(qū)域前先觀察是否有異常（泄漏、氣味、聲音等）遵守區(qū)域規(guī)章安全管理體系與安全文化培訓(xùn)創(chuàng)造安全工作場(chǎng)所：?jiǎn)T工間的安全觀察與溝通安全管理體系與安全文化培訓(xùn)創(chuàng)造良好的安全文化-直線領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)發(fā)現(xiàn)安全與不安全的行為和狀況糾正不安全狀況

預(yù)防不安全的行為和狀況

自我糾正

幫助其他人安全地工作

創(chuàng)造良好的安全文化安全管理體系與安全文化培訓(xùn)觀察類(lèi)別人員的反應(yīng)人員的位置個(gè)人保護(hù)用品工具和設(shè)備工作程序環(huán)境秩序安全管理體系與安全文化培訓(xùn)進(jìn)行安全接觸1.觀察，然后接觸2.評(píng)價(jià)安全的行為3.與同事談?wù)摬话踩袨榈暮蠊踩M(jìn)行工作的方式4.討論其他安全問(wèn)題5.表示感謝安全管理體系與安全文化培訓(xùn)接受糾正當(dāng)心你的第一反應(yīng)和你可能會(huì)說(shuō)的話。培養(yǎng)一種對(duì)特意的關(guān)心表示感謝的習(xí)慣。直線領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和引導(dǎo)安全管理體系與安全文化培訓(xùn)問(wèn)題!安全管理體系與安全文化培訓(xùn)RACI表安全管理體系與安全文化培訓(xùn)RACI表Individual(s)whodoesthework.

(真正執(zhí)行工作者,可以有多個(gè),決定在A)PersonwithYes/Noauthority.Individualwhoisanswerabletoensuretheworkisdone;individualwhowillbeheldliableiftheworkisnotdone.(Decisionmakerandaccountabilitytaker.Thebuckstopshere

(具有做與不做的決策權(quán)，負(fù)有該工作成敗的管理責(zé)任,只能有一個(gè)。工作的管理者)Individual(s)whogivesadvicetotheworkpriortoafinaldecision.Two-waycommunication.(最后決策前的建議,咨詢(xún)，雙向溝通)Individual(s)whoneedstobeinformedabouttheworkresults.One-waycommunication.(決策/行動(dòng)后的結(jié)果，單向溝通)Responsible(執(zhí)行)Accountable(負(fù)成敗責(zé)任)Consult(決策前的咨詢(xún))Inform(被告知結(jié)果)安全管理體系與安全文化培訓(xùn)RACI表舉例工作內(nèi)容/參與者廠長(zhǎng)生產(chǎn)廠長(zhǎng)總工程師安全監(jiān)督工藝管理設(shè)備管理調(diào)度車(chē)間主任車(chē)間副主任工藝工程師設(shè)備工程師電氣工程師儀表工程師主操主控副操上級(jí)管理部門(mén)設(shè)備年度檢修

計(jì)劃方案A

CCRRICCRRRR

C

組織實(shí)施

ARC

CCIRRRRRR

驗(yàn)收投產(chǎn)A

CCCCI

R

I

操作執(zhí)行（設(shè)備）

A類(lèi)設(shè)備

CI

A

RCIR

B類(lèi)設(shè)備

I

ARCIR

新設(shè)備

ACCC

CIRR

RRRRCIRI安全管理體系與安全文化培訓(xùn)RACI表基本原則消除“檢查者檢查檢查者”鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作“A”與“R”一般在最底層會(huì)同時(shí)出現(xiàn)只有一個(gè)“A”有效責(zé)任必須伴隨權(quán)利（A）將“C”和“I”的數(shù)量減小到最少必須做文檔記錄和溝通安全管理體系與安全文化培訓(xùn)何時(shí)需要做RACI責(zé)任不明確工作延遲或不能完成溝通不好部門(mén)之間爭(zhēng)論激烈執(zhí)行任務(wù)和做決定的級(jí)別錯(cuò)位工作職責(zé)分工不清楚……安全管理體系與安全文化培訓(xùn)問(wèn)題!安全管理體系與安全文化培訓(xùn)崗位技能與培訓(xùn)需求矩陣安全管理體系與安全文化培訓(xùn)技能與培訓(xùn)需求矩陣（舉例）技能和培訓(xùn)需求/崗位廠長(zhǎng)生產(chǎn)廠長(zhǎng)總工程師安全監(jiān)督工藝管理設(shè)備管理調(diào)度車(chē)間主任車(chē)間副主任工藝工程師設(shè)備工程師電氣工程師儀表工程師主操主控副操安全管理技能行為安全審核3323222222222111工作安全分析2223222222222222事故調(diào)查2223112222222111承包商安全管理3212112222222222工藝安全管理工藝安全管理基礎(chǔ)2232222222222111工藝危害分析2233222222222111工藝設(shè)備投運(yùn)前安全審查3233222222222111工藝設(shè)備變更3233222222222111人員變更2211222222222111質(zhì)量保證2232222222222111設(shè)備、設(shè)施完整性1131332222222111安全管理體系與安全文化培訓(xùn)問(wèn)題!安全管理體系與安全文化培訓(xùn)承包商安全管理過(guò)程安全管理體系與安全文化培訓(xùn)承包商泛指非公司所屬單位（員工），但為公司工作的其它任何相關(guān)單位（員工）安全管理體系與安全文化培訓(xùn)承包商安全管理過(guò)程選擇承包商

合同準(zhǔn)備合同簽訂安全培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)管理定期評(píng)估安全管理體系與安全文化培訓(xùn)步驟1要點(diǎn)識(shí)別符合公司安全承諾、原則的承包商嚴(yán)格評(píng)估承包商安全業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)：職工賠償金、傷害率、管理程序、資質(zhì)、分包商管理策略等安全準(zhǔn)入制度選擇承包商合同準(zhǔn)備合同簽訂安全培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)管理定期評(píng)估安全管理體系與安全文化培訓(xùn)選擇承包商

合同準(zhǔn)備

合同簽訂

安全培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)管理定期評(píng)估

步驟2要點(diǎn)在招標(biāo)文件中加入對(duì)承包商安全的具體期望和要求；響應(yīng)標(biāo)書(shū)的安全條款幫助承包商理解安全要求和—安全要求澄清和安全交底會(huì)議 安全管理體系與安全文化培訓(xùn)要點(diǎn)在評(píng)標(biāo)會(huì)議和決標(biāo)前會(huì)議上對(duì)承包安全規(guī)范進(jìn)行的全面、有效的評(píng)審。合同中確保承包商現(xiàn)場(chǎng)關(guān)鍵管理人員以使安全要求能有效的執(zhí)行。制定HSE作業(yè)計(jì)劃書(shū)，確保業(yè)主和承包商雙方的關(guān)鍵人員對(duì)風(fēng)險(xiǎn)控制達(dá)成一致的理解水平，且能夠達(dá)到業(yè)主的要求。步驟3合同準(zhǔn)備

合同簽訂

安全培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)管理定期評(píng)估

選擇承包商

安全管理體系與安全文化培訓(xùn)從上一個(gè)人到下一個(gè)人之間的交接必須成功。安全管理體系與安全文化培訓(xùn)步驟4選擇承包商

合同準(zhǔn)備

合同簽訂

安全培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管管理定期評(píng)估

要點(diǎn)確保在這一階段時(shí)所有前面的三個(gè)步驟已完成。

確保承包商人員入場(chǎng)前安全培訓(xùn)能夠讓其理解并接受項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的安全要求和安全文化。對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)進(jìn)行安全意識(shí)和技能加強(qiáng)培訓(xùn)

安全管理體系與安全文化培訓(xùn)步驟5要點(diǎn)根據(jù)合同要求評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)安全的實(shí)施狀況—以HSE作業(yè)計(jì)劃書(shū)為依據(jù)實(shí)行屬地化管理，落實(shí)屬地管理責(zé)任和履行責(zé)任的權(quán)利保證審核或安全調(diào)查是針對(duì)傷害預(yù)防設(shè)定跟蹤機(jī)制，促使持續(xù)改進(jìn)及避免事故的發(fā)生 建立順暢的溝通渠 選擇承包商

合同準(zhǔn)備

合同簽訂

安全培訓(xùn)和訓(xùn)練

現(xiàn)場(chǎng)管理定期評(píng)估

安全管理體系與安全文化培訓(xùn)業(yè)主承包商總公司工作現(xiàn)場(chǎng)分包商當(dāng)?shù)氐某邪虦贤ㄇ朗欠竦轿唬?/p>

安全管理體系與安全文化培訓(xùn)步驟6要點(diǎn)建立一個(gè)獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的程序 提升屬地主管的評(píng)價(jià)對(duì)承包商安全表現(xiàn)評(píng)價(jià)的分量使不同部門(mén)/現(xiàn)場(chǎng)可以共享成功的經(jīng)驗(yàn)

選擇承包商

合同準(zhǔn)備合同簽訂

安全培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管管理定期評(píng)估

安全管理體系與安全文化培訓(xùn)問(wèn)題!安全管理體系與安全文化培訓(xùn)原則需要擁有深入的計(jì)劃來(lái)處理潛在的緊急事件；這樣，現(xiàn)場(chǎng)的有效響應(yīng)以及來(lái)自社會(huì)的適當(dāng)?shù)膸椭軌驕p輕對(duì)人、環(huán)境和設(shè)施的影響。

應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)安全管理體系與安全文化培訓(xùn)Concept

意外事故現(xiàn)場(chǎng)

事故管理

廠區(qū)

應(yīng)急管理

公司/社區(qū)

危機(jī)管理

安全管理體系與安全文化培訓(xùn)問(wèn)題!安全管理體系與安全文化培訓(xùn)PHA安全管理體系與安全文化培訓(xùn)封存、拆除可行性研究初步設(shè)計(jì)下達(dá)投資計(jì)劃詳細(xì)設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)