詩歌鑒賞之表達技巧類-高考語文二輪知識點訓(xùn)練（北京）（原卷版）

備戰(zhàn)2022年高考語文二輪高頻考點強化訓(xùn)練

考點13詩歌鑒賞之表達技巧類

【三年真題】

一、【2017年高考北京卷】閱讀下面詩詞，完成『3題。

曉行巴峽

王維

際曉投巴峽，馀春憶帝京。

晴江一女浣，朝日眾雞鳴。

水國舟中市，山橋樹杪?行。

登高萬井山，眺迥二流明。

人作殊方語，鶯為故國聲。

賴多山水趣，稍解別離情。

（注）①樹杪：樹梢。

1.下列對本詩的理解，不正確的一項是（）

A.巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個女子在浣洗。

B.水國鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。

C.詩人登高遠眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。

D.詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。

2.“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。下列詩句采用這一寫作手法的

一項是（）

A.欲暮黃鵬嘴，傷心玉鏡臺。（王昌齡《古意》）

B.天寒雁聲急，歲晚客程遙。（晁補之《吳松道中》）

C.蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語。（張耒《感春》）

D.殷勤報春去，恰恰一鶯啼。（楊萬里《和仲良春晚即事》）

3.同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請結(jié)合詩句，

具體分析。

巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《水經(jīng)注》）

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（杜甫《秋興八首》）

【強化訓(xùn)練】

一、閱讀下面這首詞，完成『3題。

寄左省杜拾遺”）

岑參

聯(lián)步趨丹陛，分曹②限紫微⑶。曉隨天仗入，暮惹御香歸。

白發(fā)悲花落，青云羨鳥飛。圣朝無闕事，自覺諫書稀。

奉答岑參補闕見贈

杜甫

窈窕清禁閑⑷，罷朝歸不同。君隨丞相后，我往日華東。

冉冉柳枝碧，娟娟花蕊紅。故人得佳句，獨贈白頭翁。

注釋：（1）杜拾遺：杜甫?！笆斑z”和“補闕”都是諫官。岑參與杜甫在公元757年（即安史之亂發(fā)生的

第三年）至758年初，同仕于朝，本詩寫于這段時期。（2）分曹：分部門而列。（3）紫微：喻皇帝居處。（4）

禁闞：朝堂，宮廷。

1.下列對兩首詩詩句的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.岑詩前兩句寫詩人和杜甫同朝為官，上朝時井然有序、莊嚴(yán)肅穆。

B.杜詩前兩句回應(yīng)岑參的詩意，寫罷朝后各自退出朝廷，無緣相見。

C.岑詩用落花和飛鳥表達自己的不滿，抒發(fā)了對人生和時事的感慨。

D.杜詩的最后兩句表明杜甫對岑參所寄詩歌中表達的情感心領(lǐng)神會。

2.岑詩中的“圣朝無闕事，自覺諫書稀”兩句運用反語手法表達情感。下列詩句運用了這種手法的一項是

（）

A.羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）

B.名豈文章著，官應(yīng)老病休。（杜甫《旅夜書懷》）

C.天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。（李白《夢游天姥吟留別》）

D.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）

3.宋人洪邁言“古人酬和詩，必答其來意”。請結(jié)合兩首詩歌內(nèi)容，簡述杜詩是如何“奉答”的。

二、閱讀下面的詩和詞,完成4-6題。

次韻沖卿⑴除日立春⑵

王安石

猶殘一日臘，并見兩年春。物以終為始，人從故得新。

迎陽朝翦彩，守歲夜傾銀。恩賜隨嘉節(jié)，無功只自塵⑶。

重疊金?除日立春

黃升⑷

銀幡彩勝⑸參差剪，東風(fēng)吹上釵頭燕。一笑繞花身，小桃先報春。

新春今日是，明日新年至。擘繭⑹英探官，人間行路難。

注釋：（1）次韻：照原詩的韻和用韻的次序來和詩。沖卿：北宋人吳充的字。

（2）除日立春：除日、立春雙節(jié)重合喜上加喜。但下一年就是“無春年”，古人認(rèn)為不吉利。

（3）只自塵：出自《詩?小雅》“無將大車，只自塵今”意為用人力去推本應(yīng)牛拉的大車，會讓人沾染塵

埃。

（4）黃升：宋人，科舉不順。

（5）銀幡彩勝：用銀箔或紙剪成的燕子、花朵形頭飾。宋代立春時有互贈幡勝的習(xí)俗。

（6）擘繭：掰開。繭，宋時在面食中放置的用來卜測官運的紙簽或木片。

4.下列對上面的詩和詞的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.王詩中的“翦彩”，寫人們剪裁出各種形狀的飾物，互贈佩戴，以示迎春。

B.黃詞中的“釵頭燕”，寫伴著春風(fēng)歸來的燕子落到游人發(fā)釵上的輕盈姿態(tài)。

C.王詩和黃詞生動描寫了人們在除夕、立春重合的日子里辭舊迎新的場景。

D.王詩黃詞從習(xí)俗風(fēng)物寫到了個人的感慨，體現(xiàn)宋代詩詞追求理趣的特點

5.詩詞為了增強表現(xiàn)力，往往會使用多種手法。下列分析，正確的一項是（）

A.“猶殘一日臘，并見兩年春”用夸張手法，突出臘月最后一天與立春巧遇的喜悅心情

B.“守歲夜傾銀”使用借代修辭，用天上傾瀉的月光代除夕燈火，寫出燈火的明亮輝煌。

C.“小桃先報春”使用擬人手法，寫出桃花率先開放，作者由此感受到春天到來的氣息。

D.”新春今日是，明日新年至”使用對比手法，引發(fā)了詞人對明年是個無春之年的聯(lián)想。

6.除日立春，雙節(jié)并至，王安石與黃升對此有不同的感觸，請結(jié)合詩句作簡要分析。

三、閱讀下面詩歌，完成7-9題。

夢李白史

杜甫

浮云終日行，游子久不至。

三夜頻夢君，情親見君意。

告歸常局促，苦道來不易。

江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜。

出門搔白首，若負(fù)平生志。

冠蓋②滿京華，斯人獨憔悴。

孰云網(wǎng)恢恢，將老身反累。

千秋萬歲名，寂寞身后事。

注：①乾元二年，杜甫流寓泰州，聞李白流放夜郎而作。②冠蓋：指代達官貴人。

7.下列對詩句的分析，正確的一項是（）

A.夢中李白的到來離去，都令杜甫感到局促不安。

B.“苦道來不易”寫出了行路艱辛，二人見面不易。

C.“冠蓋滿京華”，寫出了李白在長安的交游之廣。

D.“千秋萬歲名”，體現(xiàn)出杜甫對李白極高的評價。

8.下列對這首詩的理解與賞析，不氐砸的一項是（）

A.由浮云聯(lián)想到游子，這是古詩中常見的意象。

B.詩中的“夢”字，具有呼應(yīng)詩歌題目的作用。

C.詩用五言，簡潔而樸重；對偶又使節(jié)奏鮮明。

D.“網(wǎng)恢恢”一詞化用了“天網(wǎng)恢恢”的典故。

9.本詩寫法靈活多樣，運用比興、比喻、對比乃至細節(jié)刻畫，為表達感情服務(wù)。請選擇上述中的兩種寫法,

結(jié)合詩句，作簡要分析。

四、閱讀下面兩首詩，完成10T2題。

古風(fēng)

李白

其四十四

綠蘿紛就蕤，繚繞松柏枝。

草木有所托，歲寒尚不移。

奈何天桃色，坐嘆其"菲詩“J。

玉顏艷紅彩，云發(fā)非素絲。

君子恩已畢，賤妾將何為。

其四十七

桃花開東園，含笑奪白日。

偶蒙春風(fēng)榮，生此艷陽質(zhì)。

豈無佳人色？但恐花不實。

宛轉(zhuǎn)龍火飛⑵，零落早相失。

正知南山松，獨立自蕭巡⑶。

注釋：（1）黃菲詩：《詩經(jīng)?鄴風(fēng)?谷風(fēng)》有“采黃采菲，無以下體”句，朱熹《詩集傳》注，婦人為夫所

棄，故作此詩。（2）龍火飛：意指暑氣漸退，秋天將至。（3）蕭颶（se）：風(fēng)吹松柏之聲。

10.下列對兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.第一首詩中，詩人通過描繪一位女子的遭遇，表達了自己內(nèi)心難以言說的哀怨。

B.“君子恩已畢，賤妾將何為"，通過細致的心理描寫刻畫人物，言有盡而意無窮。

C.第二首詩托物言志，語言明白如話，于深入淺出中表達人生追求，讀來親切自然。

D.兩首詩與《紅樓夢》中《葬花吟》異曲同工，都有慨嘆花木凋零、紅顏易逝之意。

??.下列對詩句的分析，正確的一項是（）

A.”繚繞松柏枝”與《論語》名句“歲寒，然后知松柏之后凋也”表達的意思相同。

B.“玉顏艷紅彩，云發(fā)非素絲”描寫女子容貌艷麗，反襯其被拋棄后命運的凄苦。

C.“含笑夸白日”中用一個“夸”字，寫出了“桃花”對“白日”的贊美、感激之情。

D."i巨知南山松，獨立自蕭颼”描繪南山松在寒風(fēng)中倔強獨立，無人問津的姿態(tài)。

12.兩首詩都化用了《詩經(jīng)》“桃之夭夭，灼灼其華”的典故，請結(jié)合詩句談?wù)勛髡呤侨绾问褂眠@一典故

的。

五、閱讀下面詩歌，完成13T5題。

同兒輩賦未開海棠（其一）

金?元好問

枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。

愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。

13.對本詩的理解與賞析，不F畫的一項是（）

A.首句盡寫海棠樹的枝繁葉茂、生機勃勃。

B.第二句寫海棠花蕾嬌小鮮嫩，惹人喜愛。

C.全詩用語平易，意味醇厚，耐人咀嚼。

D.詩人與兒女共作此詩，飽含告誡之意。

14.與“且教桃李鬧春風(fēng)”中的“桃李”情感態(tài)度不：州的一項是（）

A.令公桃李滿天下,何用堂前更種花。（唐?白居易《奉和令公綠野堂種花》）

B.冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。（元?王冕《白梅》）

C.生無桃李春風(fēng)面，名在山林處土家。（宋?楊萬里《蘭花》）

D.幸與松筠相近栽，不隨桃李一時開。（唐?白居易《代迎春花招劉郎中》）

15.本詩運用了多種表現(xiàn)手法，請任選一種寫一段鑒賞文字。

六、閱讀下面詩歌，完成16T8題。

題杜甫畫像

王安石

吾觀少陵詩，謂與元氣侔。力能排天斡九地，壯顏毅色不可求。浩蕩八極中，生物豈不稠？丑妍巨細

千萬殊，竟莫見以何雕錢①。惜哉命之窮，顛倒不見收。青衫老更斥，餓走半九州。瘦妻僵前子仆后，援

擺盜賊森戈矛。吟哦當(dāng)此時，不廢朝廷憂。寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼。傷屯悼屈止一身，

嗟時之人我所羞。所以見公像，再拜涕泗流。推公之心古亦少，愿起公死后之游。

注釋：①雕鍍：雕刻。常愿天子圣，大臣各伊周。

16.下列對詩句的理解和賞析不正確的一項是（）

A.“浩蕩八極”兩句的意思是說在洪荒天地之中，事物豐富繁多。

B.“丑妍巨細”兩句說杜甫的詩寫盡了世間百態(tài)，不見斧鑿痕跡。

C.“瘦妻僵前子仆后”一句詳細描繪了詩人杜甫一生的坎坷遭遇。

D.“寧令吾廬獨破受凍死”化用了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句。

17.“青衫老更斥”一句中以“青衫”代指人，下列詩句中沒有使用這一手法的一項（）

A.江州司馬青衫濕（白居易《琵琶行》）

B.昔日青衫遇知己O

C.尚憶青衫陪眾雋（陸游《書懷》）

D.青衫昔作督郵時（劉克莊《挽黃巖趙郎中二首》

18.這首詩寫了哪些方面的內(nèi)容，表達了什么情感？結(jié)合全詩，簡要概括。

七、閱讀下面這首詩，完成19-21題。

雨雪曲

江暉（1）

邊城風(fēng)雪至，游子自心悲。風(fēng)哀笳弄斷，雪暗馬行遲。

輕生本為國，重氣不關(guān)私?？志q不信，撫劍一揚眉。

注釋：（1）江暉：南朝陳詩人。曾直言進諫而不被君王采納。

19.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.“邊城風(fēng)雪至”概括交代了邊關(guān)蕭蕭北風(fēng)、漫天飛雪的自然環(huán)境。

B.“游子自心悲”一句刻畫了戍邊士卒思念家鄉(xiāng)、斗志消頹的形象。

C.“撫劍一揚眉”表現(xiàn)戍卒手執(zhí)長劍、遠赴疆場、以死明志的決心。

D.本詩直接抒情與間接抒情相結(jié)合，通篇充滿一種悲壯慷慨的激情。

20.“輕生本為國，重氣不關(guān)私?！币痪溆昧恕盎ノ摹钡男揶o手法，下列詩句采用這一手法的一項是（）

A.煙籠寒水月籠沙（杜牧《泊秦淮》）

B.杜鵑啼血猿哀鳴（白居易《琵琶行》）

C.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛（陶淵明《歸園田居》）

D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（王勃《送杜少府之任蜀州》）

21.楊炯《從軍行》：“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。

寧為百夫長，勝作一書生?！眱墒自姸季唧w描寫了邊塞的風(fēng)雪，請結(jié)合詩句，分析“風(fēng)雪”形象在營造意

境、抒發(fā)情感方面有何不同。

八、閱讀下面兩首詩，完成22-24題。

山雨

翁卷

一夜?jié)M林星月白，本無云氣亦無雷。

平明忽見溪流急，知是他山落雨來。

山雨

何紹基

短笠團團避樹枝，初涼天氣野行宜。

溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。

馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。

新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。

22.下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是

A.第一首詩中的“一”字強調(diào)整整一夜，星月皎潔，無云無雷，一派晴和天氣。

B.第一首詩后兩句寫雨后景象，此山本無雨，他山之雨注入溪水，宛轉(zhuǎn)流到此山。

C.第二首詩的首聯(lián)寫詩人秋涼時頭戴短笠，漫行于山野，叢生的雜樹影響了心情。

D.第二首的“任”字和“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”表達的情感是相似的。

23.下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是

A.第一首詩采用寓情于景的抒情方式，抒情中包含敘事，寫景中揭示作者心理。

B.第二首詩中“溪云到處自相聚”一句承上啟下，由上文寫未雨轉(zhuǎn)人下文寫遇雨。

C.兩首詩中的“忽”字都寫出詩人在山林中遭遇突如其來的暴雨時的驚慌之感。

D.兩首同題詩，都描寫山間之雨，“狀難寫之景，如在目前"，語奇景妙，匠心獨具。

24.請結(jié)合具體詩句，比較這兩首詩在表達技巧方面的相同之處。

九、閱讀下面這首詩，完成25-27題。

西郊落花歌

清代龔自珍

西郊落花天下奇，古人但賦傷春詩。

西郊車馬一朝盡，定庵先生?沽酒來賞之。

先生探春人不覺，先生送春人又嗤。

呼朋亦得三四子，出城失色神皆癡。

如錢塘潮夜澎湃，如昆陽戰(zhàn)晨披靡；

如八萬四千天女洗臉罷，齊向此地傾胭脂。

奇龍怪鳳愛漂泊，琴高②之鯉何反欲上天為？

玉皇宮中空若洗，三十六界無一青蛾眉。

又如先生平生之憂患，恍惚怪誕百出無窮期。

先生讀書盡三藏?,最喜維摩卷④里多清詞。

又聞凈土落花深四寸，瞑目觀賞尤神馳。

西方凈國未可到，下筆綺語何漓漓！

安得樹有不盡之花更雨新好者，三百六十日長是落花時。

注釋：①定庵先生：作者自稱。②琴高：傳說中的得道仙人，騎著紅鱗鯉魚飛上天空。③三藏：經(jīng)藏、律

藏、論藏的總稱。④維摩卷：《維摩詰所說經(jīng)》，經(jīng)中有天女散花的故事。

25.下列對這首詩的理解和賞析，不氐娜的一項是

A.開頭兩句落筆不凡，作者盛贊西郊落花景象是天下奇觀，慨嘆古人只會寫些傷春之詞。

B.“出城失色神皆癡”一句勾畫了詩人和朋友們看到滿地落花后那種失望和惋惜的神態(tài)。

C.“又聞凈土落花深四寸”兩句聯(lián)想天女散花的故事，引起詩人對奇異仙境的心馳神往。

D.“安得樹有不盡之花更雨新好者”兩句強烈抒發(fā)了詩人對落花奇景的熱望與贊美之情。

26.詩人描寫落花“如錢塘潮夜澎湃，如昆陽戰(zhàn)晨披靡……”，這幾句用同一手法,筆墨極為精彩。下列詩

句中線有運用這一手法的一項是

A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

B.千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵銀。（元稹《南秦雪》）

C.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

D.東城楊柳西城草，月會花期如意少。（晏幾道《木蘭花》）

27.譚嗣同評論本詩“奇思古艷”，請結(jié)合詩句從構(gòu)思、手法、情感三個方面，談?wù)勀銓ι鲜鲈u論的理解。

十、閱讀下面這兩首詩，完成28-30題。

昌谷北園新筍四首

李賀