幼兒園語言《小豬變干凈了》教案

匯報(bào)人:2024-01-25幼兒園語言《小豬變干凈了》教案目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法知識(shí)與技能培養(yǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋01課程介紹與目標(biāo)本次課程是幼兒園語言領(lǐng)域的一次教學(xué)活動(dòng)，主題為《小豬變干凈了》。通過講述小豬由不愛干凈到變得干凈的故事，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。故事中融入了有趣的人物形象和生動(dòng)的情節(jié)，易于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。教案背景知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)讓幼兒了解保持身體清潔的重要性，掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的傾聽能力、理解能力和表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒積極參與課堂互動(dòng)。引導(dǎo)幼兒樹立愛清潔、講衛(wèi)生的良好意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。教學(xué)目標(biāo)80%80%100%教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，掌握保持身體清潔的方法。如何讓幼兒真正理解保持身體清潔的重要性，并落實(shí)到日常行為中。通過生動(dòng)的故事講述、形象的圖片展示以及有趣的課堂互動(dòng)，幫助幼兒深入理解教學(xué)內(nèi)容，并引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐所學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)解決方法02教學(xué)內(nèi)容與方法0102030405故事背景介紹小豬生活在一個(gè)臟亂的環(huán)境中，渾身都是泥土和污漬。角色介紹闡述故事中的主要角色——小豬，以及與其相關(guān)的其他角色（如豬媽媽、小伙伴們等）。情節(jié)發(fā)展描述小豬因?yàn)榕K亂而遭遇的種種不便和尷尬，以及它如何逐漸意識(shí)到自己的問題并尋求改變。故事高潮詳細(xì)敘述小豬在經(jīng)歷一番努力后，終于變干凈了的過程和結(jié)果。教育意義強(qiáng)調(diào)故事所傳遞的衛(wèi)生習(xí)慣和自我管理的重要性。故事《小豬變干凈了》內(nèi)容概述01020304講述法討論法示范法練習(xí)法教學(xué)方法與手段通過現(xiàn)場(chǎng)示范或播放視頻等方式，展示正確的衛(wèi)生習(xí)慣和行為方式。組織幼兒圍繞故事主題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法和想法。通過生動(dòng)形象地講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)和角色行為。設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，如洗手、整理個(gè)人物品等，讓幼兒在實(shí)際操作中掌握相關(guān)技能。導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過提問、猜謎等方式激發(fā)幼兒的興趣，引出故事主題。示范環(huán)節(jié)教師或請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行正確的衛(wèi)生習(xí)慣示范，如洗手、洗臉等。講述環(huán)節(jié)教師生動(dòng)地講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽并理解故事內(nèi)容。練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，讓幼兒在參與中掌握相關(guān)衛(wèi)生技能。討論環(huán)節(jié)組織幼兒圍繞故事主題進(jìn)行討論，引導(dǎo)他們思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)回顧本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。同時(shí)，可以請(qǐng)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，增強(qiáng)他們的參與感和成就感。教學(xué)過程設(shè)計(jì)03知識(shí)與技能培養(yǎng)010203學(xué)習(xí)掌握故事《小豬變干凈了》的情節(jié)和角色。了解故事中使用的簡(jiǎn)單詞匯和句型，如“臟兮兮”、“洗了個(gè)澡”等。通過故事學(xué)習(xí)日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣和用語。語言知識(shí)點(diǎn)傾聽表達(dá)交流語言表達(dá)技能鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，復(fù)述故事或表達(dá)自己的想法。通過小組討論或角色扮演等形式，提高幼兒與同伴交流的能力。培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽故事的能力，理解故事情節(jié)和角色。引導(dǎo)幼兒觀察故事中的角色形象和場(chǎng)景變化，培養(yǎng)細(xì)致的觀察力。觀察力激發(fā)幼兒的想象力，鼓勵(lì)他們根據(jù)故事情節(jié)自由發(fā)揮，創(chuàng)作新的故事情境。想象力通過故事中的情節(jié)和角色行為，引導(dǎo)幼兒分析衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，培養(yǎng)他們的分析能力和判斷力。分析能力思維能力培養(yǎng)04情感態(tài)度與價(jià)值觀通過故事情境，讓孩子了解保持身體清潔的重要性。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、洗臉、刷牙等。教育孩子不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境。培養(yǎng)孩子愛干凈、講衛(wèi)生的習(xí)慣通過小豬變干凈的故事，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到外表美丑不是最重要的，重要的是心靈美。教育孩子尊重他人，不嘲笑別人的缺點(diǎn)。鼓勵(lì)孩子努力追求自己的夢(mèng)想，不怕困難，勇往直前。引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀通過肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己的進(jìn)步和成長。幫助孩子建立正確的自我認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。提供機(jī)會(huì)讓孩子展示自己的才能和成果，增強(qiáng)其自信心和自尊心。增強(qiáng)孩子自信心和自尊心05教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋通過課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)等方式，評(píng)估學(xué)生是否理解故事主題和情節(jié)，能否表達(dá)自己的想法和感受。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度學(xué)生參與度語言表達(dá)能力觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括聽講、發(fā)言、互動(dòng)等方面，評(píng)估學(xué)生的參與程度和興趣。通過學(xué)生的口語表達(dá)、朗讀、復(fù)述等方式，評(píng)估學(xué)生的語言表達(dá)能力和語言運(yùn)用水平。030201教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)方式個(gè)別化評(píng)價(jià)針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和表現(xiàn)，采用個(gè)別化評(píng)價(jià)方式，如口頭表揚(yáng)、鼓勵(lì)、建議等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。小組評(píng)價(jià)將學(xué)生分成小組進(jìn)行討論和交流，觀察學(xué)生在小組中的表現(xiàn)和作用，評(píng)估學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。作品展示評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生將自己的想法和感受以繪畫、手工制作等形式展示出來，評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)方法反思分析教學(xué)方法的運(yùn)用是否得當(dāng)，是否充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與度，以便進(jìn)一步完善教學(xué)方法和手段。教學(xué)內(nèi)容反思回顧教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織是否合理，是否充分考慮了學(xué)