蘇教版復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、蘇教版一年級語文下冊復(fù)習(xí)方案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 、復(fù)習(xí)漢語拼音， 根本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)， 正確 書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。 能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的 漢字。2、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會(huì)認(rèn)的 487個(gè)生字，掌握 76個(gè)常用偏旁， 要求會(huì) 寫的 288 個(gè)生字，了解和掌握一些常用的識字方法，并能用常用字組詞、說話。3 、了解筆順規(guī)那么，初步掌握漢字的根本筆畫和常用的偏旁部首， 進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望， 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好 的寫字習(xí)慣，根本做到書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。4 、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯， 能在口頭或書面語言中運(yùn)用局部詞

2、語。5 、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文， 理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。6 、會(huì)正確背誦指定的課文。7 、結(jié)合?學(xué)習(xí)之友?中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性 地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，到達(dá)舉一反三的目的。8 、總結(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習(xí)方法， 培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫句的能力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、扎實(shí)訓(xùn)練語文根底知識，加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的根本方法。3、對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練， 并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。4、抓住?學(xué)習(xí)之友?的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興 趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀

3、課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1 、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)認(rèn)讀?生字表?中的 550 個(gè)漢 字，了解和掌握一些常用的識字方法。2 、難點(diǎn)：分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整 體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)別同音字。四、復(fù)習(xí)形式：以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生 硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比擬輕松的度過復(fù)習(xí)階段。五、復(fù)習(xí)類型：1 、看拼音寫詞語或者簡單的句子。2 、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組 詞。3 、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容， 變換形式 進(jìn)行填空練習(xí)。4 、古詩的吟誦和填空練習(xí)。5 、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習(xí)。6 、看圖，寫幾句話。六

4、、復(fù)習(xí)措施：1 、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)， 對學(xué)生進(jìn)行針 對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2 、對學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比擬， 增強(qiáng) 學(xué)生的記憶力。3 、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況， 布置自主性 作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。 復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性， 表達(dá)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī) 律。4 、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣， 幫學(xué)生建構(gòu)最 根本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5 、以看圖寫話為核心， 鼓勵(lì)嘗試想象故 事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。6 、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，家校聯(lián)系。七、學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)安排：主要問題： 1、機(jī)械、理解記憶都比擬差。要掌握生字會(huì)遇到 很大困難。2 、掌握速度較 慢。上課聽講不專注，作業(yè)速度慢，

5、錯(cuò)誤多，訂正不及時(shí) 主要措施： 1、安排同桌做他們的小老師。2 、適當(dāng)放低要 求。課內(nèi)的詞語要求掌握，補(bǔ)充的詞語不做要求。把 550 個(gè)認(rèn)讀字放入詞語中 進(jìn)行。3 、做好家長 的工作，爭取他們的理解與支持。八、考前須知：1 、明確復(fù)習(xí)要求，求實(shí)。首先，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中嚴(yán)格落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)中 的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏實(shí)實(shí)， 嚴(yán)格指導(dǎo)， 嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。再次， 要講求實(shí)效。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)， 精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得。2 、開展自主復(fù)習(xí)，求活。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、 綜合的方法，把知識活學(xué)活用。在“活中求得扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)效果， 在“活 中提高學(xué)生的能力，在“活中激發(fā)學(xué)

6、生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的精神。3 、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，求法。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)知識 之間縱向和橫向的聯(lián)系，不僅讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識，更要以根底知識為憑借， 教給學(xué)生方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。第一單元復(fù)習(xí) 目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、 同音字；會(huì)看圖將句子寫完整、具體。一、?識字 1?1、了解春風(fēng)、春雨的特點(diǎn)；知道春天到，哪些花兒開放了；小草、樹木的 變化；鳥、蟲的活動(dòng)。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。3、能將詞語連成一段話。二、?識字 2?1、背誦詞串，拓展說說還知道的體育運(yùn)動(dòng)。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。3、詞語搭配練習(xí)，如：打足球踢籃球三、?識字 3

7、?1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。2、能把甲骨文翻寫出現(xiàn)代漢字；會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。3、根據(jù)四個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。四、?識字 4?1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。2、掌握換偏旁識字法，舉一反三。3、根據(jù) 6 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。五、?練習(xí)一?1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕等。2、會(huì)寫課表上科目的名稱；逗號、句號、問號的簡單應(yīng)用。3、背誦四個(gè)成語，能填空；背誦?村居?，會(huì)填空。4、能寫出家里親人的稱呼。第二單元復(fù)習(xí) 目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、 同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、?春筍?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根

8、據(jù) 4 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。3、形近字、同音字辨析快塊外處塊決在再二、?雨點(diǎn)?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 3 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。三、?小池塘?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 4 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。1、形近字、同音字辨析波破吹次歡2、量詞練習(xí)一白鵝一大眼睛一氣一氣球一小船一星星、珍珠一世界四、?春到梅花山?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 4 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。3、形近字、同音字辨析休體五、?草原的早晨?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 4 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。4、詞語填空的鞭聲的草原的羊群六、

9、?練習(xí) 2?1、用“在的句式寫話。2、背誦四個(gè)成語，會(huì)填空。3、背誦“惜時(shí)的警句，會(huì)填空。第三單元復(fù)習(xí) 目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、 同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、?蘑菇該獎(jiǎng)給誰?1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 2 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、形近字、同音字辨析練陳烏鳥3、多音字“地、得辨析。4、答復(fù)以下問題：兔媽媽把大蘑菇獎(jiǎng)給了誰？為什么？二、?騎牛比賽?1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。2、多音字“只辨析。3、詞語填空的公牛的騎手的掌聲地觀看地蹦跳地騎牛4、答復(fù)以下問題：比賽時(shí)這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？三、?小松樹和大松樹?1、會(huì)聽寫詞

10、語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 3 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、形近字、同音字辨析拖托多都孩該四、?練習(xí) 3?1、認(rèn)識各種車子，能用“車是用來的的句式寫話。2、背誦四個(gè)成語，會(huì)填空；背誦局部?三字經(jīng)?，會(huì)填空。第四單元復(fù)習(xí) 目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、 同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、?吃水不忘挖井人?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。1、形近字、同音字辨析 士土以已井金二、?他得的紅圈圈最多?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 4 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類2、用“先再寫話。三、?奶奶的白發(fā)?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語

11、；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 3 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類1、形近字、同音字辨析 完玩怎什 2、答復(fù)以下問題：奶奶的白發(fā)怎樣來的？四、?陳毅探母?1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。2、會(huì)用“一邊一邊寫句子。五、?好學(xué)的爸爸?1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 2 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類2、形近字、同音字辨析進(jìn)近吃氣3、多音字“好辨析。六、?練習(xí) 4?1、了解動(dòng)物的叫聲，會(huì)填空；拓展掌握一些動(dòng)物的叫聲。2、背誦四個(gè)成語，會(huì)填空；背誦?詠鵝?，會(huì)填空。3、會(huì)說寫一些抱歉的話。第五單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、 同音字；會(huì)看圖將句子寫完整、具體。一、?識字 5?1、知道夏天臺風(fēng)、雷雨

12、的特點(diǎn)。2、說、寫出夏天的水果、 動(dòng)物、花兒；也可拓展一些。 用“有有 還有將圖意說說。3、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 1 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。4、形近字、同音字辨析逃桃跳瓜爪蛙娃河荷5、多音字“了辨析。、?識字 6?1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2、用上詞串中的詞組合成句。3、仿“亮晶晶的形式寫幾個(gè)詞。 三、?識字 7?1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2、背誦兒歌，會(huì)填空。3、積累“品字結(jié)構(gòu)的字。 四、?識字 8?1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2、背誦兒歌，會(huì)填空。4、選字填空。1 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類2 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類2 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類五、?練習(xí) 5?1、掌握特殊字的筆順，如“

13、北、奶等。2、換偏旁漢字歸類復(fù)習(xí)。3、背誦四個(gè)成語，會(huì)填空；背誦?傘花?，會(huì)填空。第六單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、 同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、?鮮花和星星?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 3 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。1、形近字、同音字辨析真正棵顆二、?放小鳥?1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。2、多音字“著辨析。3、抄寫寫小鳥樣子的句子。三、?這兒真好?1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。根據(jù) 2 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、形近字、同音字辨析坐座向象像3、想象填空：“這兒有有還有，真好！四、?世界多美呀?1、背誦課文，會(huì)填空。

14、2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 2 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。3、形近字、同音字辨析呼乎他她它4、仿“藍(lán)湛湛的結(jié)構(gòu)寫幾個(gè)描寫顏色的詞。五、?我叫足球?1、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù) 1 個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。2、根據(jù)課文填空：足球出身在很久很久以前的，那時(shí)只有過生日 時(shí)才踢?，F(xiàn)在，足球已經(jīng)成為世界上的運(yùn)動(dòng)。六、?練習(xí) 6?1、背誦四個(gè)成語和諺語，會(huì)填空。2、用幾句話說說“六一那天的活動(dòng)。第七單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、 同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。一、?三個(gè)小伙伴?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。1、形近字、同音字辨析吧巴

15、把半伴火伙二、?螞蟻和蟈蟈?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。3、形近字、同音字辨析 有由東冬汗?jié)h2、想象填空：冬天到了，螞蟻在裝滿糧食的洞里有的有的個(gè)個(gè)三、?古詩兩首?1、背誦課文，會(huì)填空。2、會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。1、多音字“種、子辨析。四、?練習(xí) 7? 結(jié)合課文背誦四個(gè)成語，會(huì)填空；背誦?江上漁者?，會(huì)填空。第八單元復(fù)習(xí) 一、從后往前復(fù)習(xí)，抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí) 1、練習(xí) 81重點(diǎn)抓住動(dòng)物的家在哪里，首先要學(xué)生知道各種動(dòng)物的家在家里，其 次，學(xué)生在寫的時(shí)候不能寫錯(cuò)字和拼音。2讀讀背背里，已經(jīng)學(xué)過的字要會(huì)寫，防止要求填空。 臨危不懼多謀善斷從容不迫方寸不亂 2、小松鼠找花生果1生字和形近字、同音字的區(qū)別 油由結(jié)潔流留每母直真 2課文中容易要求天空的字要提醒學(xué)生注意，可以讓學(xué)生聽寫句子。 3注意填空綠油油的葉子黃燦燦的小花3、詠華山1生字和形近字、同音字的區(qū)別 間問與語代帶 2重點(diǎn)要抓住