安徽省桐城市金神初中2022-2022學(xué)年上學(xué)期第一次月考九年級(jí)語(yǔ)文試卷

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一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)

1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。①補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)（1）過(guò)盡千帆皆不是，__________。（《望江南》）（2）___________，西北望，射天狼。（《江城子密州出獵》）（3）__________，載不動(dòng)許多愁。（《武陵春》）（4）春蠶到死絲方盡，__________。（《無(wú)題》）（5）________，將軍白發(fā)征夫淚。（《漁家傲秋思》）（6）_________，背灼炎天光。（《觀刈麥》）（7）雞聲茅店月，_________。（《商山早行》）（8）更深月色半人家，________。（《月夜》）②默寫(xiě)《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》下片（闕）的前四句。_________，_________。_________，_________。[10分]

2.閱讀下面一段文字，完成（1）～（4）題。輕歌曼舞、賞心yuè目的黃梅戲，已成為全國(guó)最有影響的地方戲劇種之一。它不僅陶醉了神州大地，也贏得了許多國(guó)際友人的贊賞，以至受到英國(guó)女王的青睞。法國(guó)影評(píng)家認(rèn)為《天仙配》“賞人心目”；日本戲曲專家稱贊黃梅戲唱腔“渾厚優(yōu)美，簡(jiǎn)直像一條山間淙淙不盡的流水，韻味清新，別俱風(fēng)格”?！皹?shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏”，黃梅戲像春天綻放的杜鵑，絢麗奪目；_____________,____________.(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2分)淙淙不盡()賞心yuè()目(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“___________”(2分)(3)文中“青睞”的意思是___________________(2分)(4)在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與上句內(nèi)容相應(yīng)，句式基本相同。(3分)[9分]

3.下面是《水滸傳》中“林沖棒打洪教頭”的故事片斷，請(qǐng)?jiān)跈M線填上相應(yīng)的內(nèi)容。（每空1分，填對(duì)4處即可給滿分）。魯智深在___解救林沖，護(hù)送一段路程后分手。林沖三人來(lái)到一家酒店，聽(tīng)說(shuō)村中有個(gè)___柴進(jìn)，喜歡___，就投奔柴進(jìn)莊上。柴進(jìn)設(shè)酒款待，此時(shí)洪教頭歪戴頭巾，___來(lái)到后堂。林沖躬身施禮，洪教頭___。柴進(jìn)讓兩個(gè)教頭比試槍棒，林沖待洪教頭步子亂時(shí)，打他個(gè)措手不及，___。洪教頭羞顏滿面，___。[4分]

4.綜合性實(shí)踐活動(dòng)留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛(ài)留守兒童的健康成長(zhǎng)，某校團(tuán)委開(kāi)展了“走近留守兒童”的主題活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)之間結(jié)對(duì)子的形式，幫助留守生出走出心靈陰影，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)你參加本次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。(1)下面是同學(xué)們?yōu)榇舜位顒?dòng)所擬寫(xiě)的三個(gè)主題詞，作為活動(dòng)的主持人，你將選用哪一個(gè)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)①讓世界充滿愛(ài)②明天更美好③手拉手心連心．答：___(2)下面是同學(xué)們搜集到的某高校研究機(jī)構(gòu)對(duì)我省留守兒童的一個(gè)情況調(diào)查表，請(qǐng)你從中提煉出兩則信息。(3分)抑郁頻度經(jīng)常有時(shí)很少?zèng)]有百分比5.9％52.9％35.5％5.9％解決方式對(duì)父母說(shuō)對(duì)同學(xué)說(shuō)對(duì)老師說(shuō)不說(shuō)百分比23.6％35.5％5.9％35.5％(3)為了開(kāi)展好這次活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（3分）示例：給留守生集體過(guò)生日答:___(4)留守生小明同學(xué)以前經(jīng)常封閉自己，學(xué)習(xí)不專心，讓在外打工的父母非常擔(dān)心。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，他變得開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，小明打算通過(guò)親情電話向父母報(bào)告自己的情況，請(qǐng)你以小明的口吻寫(xiě)出所要說(shuō)的話。(50字左右)(3分)答：___[12分]

二、閱讀(55分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。[一](17分)枯竹①我在北風(fēng)呼呼的野外，遇見(jiàn)了它——一株枯竹，靜靜地斜臥在清翠的眾竹前，像白發(fā)蒼蒼的垂暮老人，顯得那么另類。②竹仿佛是鄰家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立著，伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的童年。③猶記得，小時(shí)候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰斷少年般稚嫩的春筍，拿回家，母親的巧手把它變成一盤(pán)鮮嫩的筍絲炒肉，令人食欲大增；燥熱的夏日里，竹林間聲聲蟬唱送來(lái)陣陣清涼，我和一幫小伙伴舉著小竹竿到竹林里捕蟬。秋日里，竹林里秋蟲(chóng)啁啾著告訴我它們的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹葉發(fā)出清脆悅耳的沙沙聲，像一首搖籃曲，伴我進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)……悠悠歲月里回首，一株株綠竹在我的童年里搖搖曳曳，每一片竹葉，都依附著一件難忘的童年趣事。④面前的這株枯竹，枝干枯黃，一身蕭索，在躊躇滿志、正值青春的眾竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思連連——我仿佛見(jiàn)到了它的前身：某個(gè)雨后的春日早晨，它憨憨地從土里鉆出頭來(lái)，好奇地看著這個(gè)大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長(zhǎng)。寧?kù)o的夏夜它與清風(fēng)交談，與明月對(duì)望，它聆聽(tīng)夏蟬的歌唱，它知悉秋蟲(chóng)的心事，它也團(tuán)結(jié)土壤，與寒風(fēng)對(duì)抗。⑤這株枯竹，也引發(fā)我對(duì)它后世的遐想：它化身為一支笛、一管簫，嘯嘯天籟游走于天地蒼穹間；它是“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩(shī)的高雅；它是竹籬上爬滿牽?；ǖ奶飯@；它是竹籃采野花、摘野菜的詩(shī)意；又或，它走進(jìn)尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣；再或，它成為農(nóng)家灶膛里的柴火，化為一縷縷溫暖的炊煙……⑥它是陸游，“好竹千竿翠，新泉一勺水?！彼侵祆?，“坐獲幽林賞，端居無(wú)俗情。”它是劉禹錫，“依依似君子，無(wú)地不相宜?！彼峭蹙S，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！彼翘K軾，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹?！彼青嵃鍢?，“雪壓不倒，風(fēng)吹不折?！雹呖葜?，仿佛是走過(guò)盛年、走過(guò)無(wú)數(shù)人生風(fēng)雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結(jié)，而是走向了更高遠(yuǎn)的生命。⑧…………（選自《思維與智慧》2022第9期有改動(dòng)）

5.這篇散文以___為線索，表達(dá)了___的情感。[3分]

6.從全文看，選文第③段運(yùn)用了哪種記敘順序，有何作用？運(yùn)用了___順序，作用：___。[3分]

7.根據(jù)要求，品析下面兩個(gè)句子。（1）枯竹，仿佛是走過(guò)盛年、走過(guò)無(wú)數(shù)人生風(fēng)雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結(jié)，而是走向了___（請(qǐng)結(jié)合第⑤段，說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)的“更高遠(yuǎn)的生命”是從哪兩方面來(lái)表現(xiàn)的？4分）答：___（2）某個(gè)雨后的春日早晨，它憨憨地從土里鉆出頭來(lái)，好奇地看著這個(gè)大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長(zhǎng)。（從___簡(jiǎn)要品析，4分）答：___[8分]

8.文章的結(jié)尾部分已被省去，如果用以下兩種結(jié)尾，你認(rèn)為哪一種更好，請(qǐng)結(jié)合抒情方式說(shuō)明理由。答：___[3分]

[二](23分)失敗不是成功之母阿元①“失敗是成功之母”可能是中國(guó)最著名的一句格言，它在我們生活中出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)?shù)母?。原因之一是幾乎所有人都?jīng)歷過(guò)失敗，原因之二是在失敗之后人們需要用這句話來(lái)安慰自己破碎的心靈。②但阿元認(rèn)為，“失敗是成功之母”這句話用來(lái)自我安慰當(dāng)然不錯(cuò)，但用它來(lái)指導(dǎo)我們的生活就未必有效。③其實(shí)，失敗和成功之間，絕對(duì)沒(méi)有無(wú)法割裂的聯(lián)系。關(guān)于這一點(diǎn)，歷史上有無(wú)數(shù)的例子可以證明。比如說(shuō)項(xiàng)羽，從江東起來(lái)，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)一次敗仗，但垓下之?dāng)∽屗罒o(wú)翻身之地，因?yàn)樗詺⒘?。還有李自成，現(xiàn)在的歷史學(xué)家研究表明，李自成占領(lǐng)北京之后，至少有五次機(jī)會(huì)可以戰(zhàn)勝滿清，過(guò)足當(dāng)皇帝的癮，但最終他被殺掉了?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)，這些人的失敗之所以沒(méi)有成為成功之母是因?yàn)?，他們失敗之后就死了，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)。那么咱們就舉一個(gè)失敗之后沒(méi)死的，世界上最著名的軍事統(tǒng)帥——拿破侖。在拿破侖的一生中有兩次致命的失敗，一次在莫斯科，一次在滑鐵盧。兩次失敗的主要原因也差不多，因?yàn)槟闷苼龅臄U(kuò)張讓他成為了歐洲的公敵。就像俗話說(shuō)的，雙拳難敵四手，好虎難頂群狼，拿破侖的兩次失敗都是敗在了歐洲其它國(guó)家的聯(lián)合上，一代天驕拿破侖最終是死在了圣赫勒拿島上。④以上的例子充分地證明，失敗并不必然就是成功之母。失敗要成為成功之母是需要一些條件的，比如說(shuō)失敗的當(dāng)事人要能正確認(rèn)識(shí)失敗，合理評(píng)估自己。⑤美國(guó)一個(gè)非常著名的推銷員在談到他為什么會(huì)成功的時(shí)候，講過(guò)這樣一個(gè)故事，一次他在推銷《幼兒百科全書(shū)》時(shí)對(duì)一家人說(shuō)，他的這套書(shū)能解答孩子們提出的任何問(wèn)題。然后他又對(duì)那家的孩子說(shuō)：“小朋友，你隨便問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，看我怎么從書(shū)上找到你想知道的答案?！边@個(gè)小朋友的問(wèn)題是：“上帝坐的是什么牌子的車子?”這個(gè)推銷員說(shuō)，當(dāng)時(shí)他是面紅耳赤，只能收拾起他的書(shū)，灰溜溜地走了。⑥從這次經(jīng)歷，這個(gè)推銷員總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，話不能說(shuō)得太滿，牛皮不能吹得太爆，從而他走上了成功之路。⑦這個(gè)故事說(shuō)明了，如果你對(duì)于失敗能夠有個(gè)理性的分析．那么失敗為成功之母。而在生活中，如果不能正確認(rèn)識(shí)失敗，不能合理評(píng)估自己，失敗只能帶來(lái)更大的失敗。⑧要想讓失敗成為成功之母，除了要對(duì)錯(cuò)誤有合理的分析之外，還要有從頭再來(lái)的勇氣和永不放棄的毅力。⑨項(xiàng)羽的對(duì)手劉邦，和項(xiàng)羽交手，從來(lái)沒(méi)有打勝過(guò)。最慘的時(shí)候，他的老爸老媽老婆孩子全都被項(xiàng)羽抓起來(lái)了，項(xiàng)羽還威脅說(shuō)，如果你不投降，我就把你老爸煮了，當(dāng)飯吃。對(duì)此，劉邦的反應(yīng)是，我們是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗給我吃。⑩雖然劉邦的話有點(diǎn)耍無(wú)賴的意思，但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來(lái)，并最終成為一代強(qiáng)漢的開(kāi)國(guó)皇帝。⑾所以說(shuō)失敗不是成功之母，并不是讓否定這句名句，而是想告訴大家，如果對(duì)于這句話沒(méi)有一個(gè)正確的分析和運(yùn)用，很可能會(huì)讓這句話成為逃避失敗的借口，成為一塊不敢正視失敗的___。

9.失敗要成為成功之母需要哪些條件？答：___[4分]

10.認(rèn)真閱讀《失敗不是成功之母》這篇文章，找出本文的中心論點(diǎn)。答：___[4分]

11.第⑧—⑩段為我論述了一個(gè)什么道理？答：___[4分]

12.結(jié)合語(yǔ)境，解釋加點(diǎn)詞。致命：___擋箭牌：___[4分]

13.本文主要采用了那種論證方法？答：___[4分]

14.結(jié)合全文理解，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。[3分]

A.論據(jù)“李自成占領(lǐng)北京后被殺”、“劉邦打敗項(xiàng)羽成為開(kāi)國(guó)之君”的作用是一樣的，都是為了證明“失敗和成功之間絕對(duì)沒(méi)有無(wú)法割裂的聯(lián)系”這一分論點(diǎn)的。

B.第三自然段中拿破侖的例子顯得多余，應(yīng)該刪去。

C.通過(guò)否定名句“失敗是成功之母”,告訴我們要獨(dú)立思考，要用批判的眼光來(lái)對(duì)待名言的道理。

D.“失敗是成功之母”作為格言被人們廣泛認(rèn)同，有兩個(gè)原因：一個(gè)是幾乎所有人都經(jīng)歷過(guò)失敗，另一個(gè)是在失敗之后需要用它來(lái)安慰自己破碎的心靈。

[三](15分)①臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎(jiǎng)帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)先帝不以臣___卑鄙：___(2)___自枉屈猥：___(3)遂許先帝以___驅(qū)馳：___(4)深入___不毛：___(5)庶竭駑鈍駑鈍：[5分]

16.翻譯下列句子。(1)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。答：___(2）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。答：___[4分]

17.第②段“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也?！薄按笫隆?，具體指什么？答：___[2分]

18.第①、②段文字回顧了對(duì)人生有重大影響的三件往事分別是什么？回顧這些往事的目