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1.[單選][1分]幼兒看到桌子上有一個(gè)蘋果,所說的話中直接體現(xiàn)幼兒知覺活動的是()

A.“真香”

B.“這是什么”

C.“這有個(gè)蘋果”

D.“我要吃”

2.[單選][1分]通過向兒童傳遞、講授有關(guān)心理健康的粗淺知識,以提高兒童的認(rèn)知水平,幫助兒童改善對心理健康態(tài)度的心理健康教育方法是()

A.情景演示

B.行為練習(xí)

C.講解說理

D.討論評議

3.[單選][1分]很多兒童都會“看臉色行事”。這是一種()

A.情緒的模仿

B.情緒的感染

C.情緒的社會性參照作用

D.情緒的學(xué)習(xí)

4.[單選][1分]一般來說,偏愛自然科學(xué),且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于()

A.場依存型

B.場獨(dú)立型

C.沉思型

D.沖動型

5.[單選][1分]幼兒生長發(fā)育最常用的評價(jià)指標(biāo)是()

A.心理指標(biāo)

B.生理機(jī)能指標(biāo)

C.生化指標(biāo)

D.形態(tài)指標(biāo)

6.[單選][1分]被稱為“中國的福祿貝爾”的教育家是()

A.陶行知

B.馬寅初

C.胡適

D.陳鶴琴

7.[單選][1分]兒童學(xué)科學(xué)的內(nèi)在動力和原動力是()

A.好奇心

B.學(xué)本領(lǐng)

C.活動身體

D.受表揚(yáng)

8.[單選][1分]與中小學(xué)相比,我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對較寬松.因此幼兒教師的勞動具有()

A.無意性

B.自主性

C.隨意性

D.被動性

9.[單選][1分]幼兒最初社會性發(fā)生的標(biāo)志是()

A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)

B.不出聲的笑

C.出聲的笑

D.有差別的微笑的出現(xiàn)

10.[單選][1分]加涅的學(xué)習(xí)理論中,能幫助學(xué)生解決“是什么”的問題的是()

A.智慧技能的學(xué)習(xí)

B.態(tài)度的學(xué)習(xí)

C.言語信息的學(xué)習(xí)

D.動作技能的學(xué)習(xí)

11.[單選][1分]提倡教育要適合孩子“敏感期”的教育家是()

A.蒙臺梭利

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.杜威

12.[單選][1分]幼兒每天的戶外活動時(shí)間一般不少于2小時(shí),其中體育活動時(shí)間不少于(),季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。

A.15分鐘

B.0.5小時(shí)

C.1小時(shí)

D.1.5小時(shí)

13.[單選][1分]下列哪一項(xiàng)是最好的依戀類型()

A.回避型

B.安全型

C.反抗型

D.遲鈍型

14.[單選][1分]最益于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法是()

A.角色扮演法

B.行動操作法

C.發(fā)泄法

D.表揚(yáng)鼓勵法

15.[單選][1分]幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍是()

A.無意識記的發(fā)展

B.有意識記的發(fā)展

C.活動動機(jī)的變化

D.語詞記憶的出現(xiàn)

16.[單選][1分]幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中,由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建,主要反映了游戲中幼兒()的水平。

A.建構(gòu)形式發(fā)展

B.確定游戲主題

C.運(yùn)用材料

D.社會性發(fā)展

17.[單選][1分]個(gè)體發(fā)展是由頭到腳、由中間向四周進(jìn)行的,這表明個(gè)體發(fā)展具有()

A.規(guī)律性

B.個(gè)別差異

C.階段性

D.社會性

18.[單選][1分]美國心理學(xué)家()從其行為心理學(xué)思想出發(fā),提出兒童發(fā)展的環(huán)境決定論。

A.華生

B.洛克

C.贊可夫

D.皮亞杰

19.[單選][1分]在想象中表露出個(gè)人的愿望。例如,大班幼兒蘇立說:“媽媽,我長大了也想和你一樣,做一個(gè)老師?!边@是一種()

A.經(jīng)驗(yàn)性想象

B.情景性想象

C.愿望性想象

D.擬人化想象

20.[單選][1分]兒童容易出現(xiàn)對成人反抗行為的時(shí)期是()

A.心理發(fā)展的敏感期

B.心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期

C.心理發(fā)展的穩(wěn)定期

D.心理發(fā)展的關(guān)鍵期

21.[多選][2分]游戲準(zhǔn)備活動工作主要包括充分考慮()等。

A.游戲時(shí)間

B.游戲地點(diǎn)

C.游戲材料

D.幼兒游戲的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

E.游戲難度

22.[多選][2分]對待特殊兒童可以采用的教學(xué)方式有()

A.隨班就讀

B.設(shè)置特殊班

C.普通班加巡回輔導(dǎo)

D.普通班加資源教室

E.以上都不是

23.[多選][2分]幼兒記憶力發(fā)展的特點(diǎn)有()

A.無意記憶為主

B.無意識記的效果優(yōu)于有意識記

C.機(jī)械記憶占主要地位

D.形象記憶占主要地位

E.形象記憶效果優(yōu)于抽象記憶

24.[多選][2分]下列屬于學(xué)前教育特殊原則的是()

A.發(fā)展適宜性原則

B.教育的活動性和直觀性原則

C.以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t

D.保教合一的原則

E.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則

25.[多選][2分]“三歲之魂,百歲之才?!眱和l(fā)展到三歲,可以說完成了人生第一個(gè)發(fā)展時(shí)期。下面對三歲兒童特點(diǎn)的表述正確的是()

A.強(qiáng)烈的好奇心

B.好模仿

C.出現(xiàn)“第一反抗期”

D.有意性行為開始發(fā)展

E.抽象思維發(fā)展

26.[判斷][1分]內(nèi)化是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過應(yīng)用不同形式的內(nèi)化,可以使個(gè)體掌握某種技能。一般來說,隨著內(nèi)化的深入,動作的精確性、速度、協(xié)調(diào)性等會逐步提高。()

27.[判斷][1分]教師要根據(jù)幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。()

28.[判斷][1分]數(shù)學(xué)抽象思維必須具有具體思維作為前面經(jīng)驗(yàn)的積累,但藝術(shù)教育不需要前期經(jīng)驗(yàn),所以在幼兒園重視藝術(shù)教育非常重要。()

29.[判斷][1分]在兒童自我意識和個(gè)性心理特征中,氣質(zhì)出現(xiàn)較晚,同時(shí)也是容易變化的一種心理現(xiàn)象。()

30.[判斷][1分]引起感覺需要的最小刺激量稱為閾限。()

31.[判斷][1分]懲罰是個(gè)體不斷或重復(fù)受到某種刺激而對該刺激的反應(yīng)逐漸減弱的現(xiàn)象。()

32.[判斷][1分]20世紀(jì)80年代,幼兒教育心理學(xué)由一個(gè)研究領(lǐng)域逐漸成熟為一門獨(dú)立的學(xué)科。()

33.[判斷][1分]鈴木音樂教育體系中有許多獨(dú)特的方法,其中最具特色的就是母親參與、集體教學(xué)以及聽覺訓(xùn)練。()

34.[判斷][1分]為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長,可以暫時(shí)放松智育方面發(fā)展的需要。()

35.[判斷][1分]1904年清政府頒發(fā)的《奏定學(xué)堂章程》把幼兒機(jī)構(gòu)的名稱定為幼兒園。()

36.[問答][3分]結(jié)構(gòu)性游戲是指什么?

37.[問答][3分]請簡要回答現(xiàn)代兒童觀的含義。

38.[問答][3分]幼年健忘的定義是什么?

39.[問答][3分]請簡要說明保教結(jié)合原則。

40.[問答][5分]簡述學(xué)前兒童自我發(fā)展的一般趨勢。

41.[問答][5分]簡述家庭在幼兒發(fā)展中的作用。

42.[問答][5分]簡述影響幼兒操作技能形成的因素。

43.[問答][5分]簡述福祿貝爾的幼兒教育思想。

44.[問答][6分]簡述幼兒在智力、情緒、情感等方面的發(fā)展特點(diǎn)。

45.[問答][6分

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