舞蹈對少年兒童成長的意義

第第頁舞蹈對少年兒童成長的意義

一、舞蹈能夠促進少年兒童的生長發(fā)育

人體的形體與機能在肯定程度上取決于先天因素，但是后天的影響也起著很大的作用。正處于快速生長發(fā)育時期的少年兒童，經(jīng)過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體精美，且能訂正駝背、端肩等形體問題。舞蹈訓練可以克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài)，使身體變得挺立，有助于孩子們身體各圍度的均衡進展。還可以使主要運動肌肉的能量得到提高，減削肌肉上掩蓋的脂肪，使其均稱而有線條，也使肌肉、韌帶等得到拉伸，變得纖長而有彈性，從而增加了美感。少年兒童正處于骨骼的生長時期，舞蹈可增加骨的血液供應，使骨組織得到更多的營養(yǎng)物質(zhì)，又能給生長骨骼的骨骺以適當刺激，從而促進生長，使其身體各部的生長發(fā)育更快。因此，舞蹈訓練能促進少年兒童身高增長。據(jù)統(tǒng)計同性別、同年齡的孩子們，參與舞蹈訓練的比不參與訓練的，身高平均要高4-8厘米。事實證明，受過舞蹈訓練的孩子，一般都有身體健康、儀表端莊、舉止得體的特點。這種健康的身體和形體特點，又會使他們在成長的過程中充斥自信樂觀，不斷積極向上，為其長成祖國的棟梁之材奠定了良好的基礎。

二、舞蹈能夠促進少年兒童的智力進展

少兒舞蹈特別符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合少兒通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了仿照技能，加深了對于外界事物的認識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們經(jīng)常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓制造性的思路。它能培育孩子們的形象思維，訓練其敏銳的觀測技能，使孩子們的感知、聯(lián)想、想象、幻想等得以淋漓盡致地發(fā)揮。因此，舞蹈通過進展并開拓孩子們的想象力、制造力、記憶力，達到啟迪聰慧，進展智力的效果。

三、舞蹈有利于提高少年兒童的生理機能

舞蹈訓練能使少年兒童的神經(jīng)系統(tǒng)在結構和機能上，發(fā)生適應性的改善和提升，比如可以促進視覺、聽覺、本體感覺等各種感覺功能的提高，促進思維與智力的進展，改善神經(jīng)系統(tǒng)對軀運動的調(diào)整，提高肢體的協(xié)調(diào)性、敏捷性，使大腦敏捷、細密，反應更快速、動作更靈敏。由于常常練習壓腳、劈叉、下腰等，孩子們的柔韌性，動作敏捷性好。經(jīng)過舞蹈訓練過的少年兒童，在能量、掌握、穩(wěn)定性、耐力等方面的身體素養(yǎng)都會得到很大地提高。

四、舞蹈有利于培育少年兒童良好的意志品質(zhì)

舞蹈還能培育孩子們活潑的性格和頑強的毅力。當代的獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合可能會有內(nèi)向羞澀、嬌氣任性的毛病。而舞蹈是當眾表演的，這種藝術活動有著現(xiàn)場即時進行人際溝通的特點，舞蹈能激發(fā)同學進行富有表情的表演。通過參與排練、外出演出、集體活動，可以讓孩子們克服了性格內(nèi)向、膽小羞澀等不健康的`心理。特別是參與藝術活動時，能開闊孩子們的眼界，加強他們的自信心，培育他們開朗活潑的性格。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術，在舞蹈訓練過程中，有些動作需要付出痛楚和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有頑強的意志和吃苦精神。因此，有些比較嬌弱的孩子，經(jīng)過刻苦的訓練，他們的毅力得到了充分的磨煉。

五、舞蹈有利于提高少年兒童的身體素養(yǎng)，加強形體與氣質(zhì)美感

舞蹈需要肯定的體力消耗，練習后能促進孩子食欲、加強消化機能，提高身體反抗力，減削生病機會。使少兒神經(jīng)系統(tǒng)的結構和機能發(fā)生適應性改善，促進視覺、聽覺、肢體感覺等各感覺機能的提高，使大腦更敏捷、健全，反應更快速，動作更靈敏。舞蹈還有利于提高生理機能。訓練能夠改善心肺系統(tǒng)的結構和功能，減削患心臟病的危急性，降低血壓和增加骨胳密度，促進少兒的骨骼發(fā)育，使人精力和體力更加充足，不易疲憊。通過舞蹈訓練，孩子們的柔韌性、掌握性、協(xié)調(diào)性、敏捷性和耐性及能量等方面的身體素養(yǎng)都會得到大幅度提高，能夠敏捷自如地把握與運用身體，精確無誤地完成正?；蚍浅Ｐ问降纳眢w運動，做出各種動作，機敏地應付突如其來的改變以避開身體受損害。有一些孩子原來曾有"駝背'"摳胸'"端肩'等不良習慣，我在舞蹈教育中經(jīng)常留意提示他們自覺地轉(zhuǎn)變這種不良習慣。經(jīng)過一段時間的訓練，他們的這種習慣，能被有效地訂正。受過舞蹈訓練的孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點。這種形體特點，又會使他們自我感覺良好，充斥自信樂觀，為他們以后得體地待人接物打下一個基礎經(jīng)過舞蹈訓練的少兒，能讓人感受到我們民族的一代新人挺立向上、大方活潑的形體和開朗美妙的氣質(zhì)，有助于培育和提高民族自信心，激發(fā)民族驕傲感。

六、舞蹈能夠培育少年兒童的合作技能和集體榮譽感

少年兒童舞蹈通常是集體舞，需要雙人或者多人相互協(xié)作才能完成，這就要求少年兒童在舞蹈中，動作行止有時，進退有序，來去穿插，相互禮讓，相互協(xié)作。這就使孩子們在開心的舞蹈學習和表演中學會關注他人，著重協(xié)調(diào)與協(xié)作，養(yǎng)成用集體主義的精神約束個人某些行為的習慣，使個人的行為去聽從集體的意志，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章、紀律，培育了協(xié)作的觀念，從而樹立起集體主義觀念和團隊精神。因此通過集體舞蹈訓練，還可以使孩子們在舞蹈合作、競賽過程中，培育出團隊合作和良性競爭的意識，也能使其具有吃苦耐勞、樂觀積極的精神，時刻給人以大方得體、聰慧懂事的感覺。

七、舞蹈有利于培育少年兒童良好的審美感覺

舞蹈通過調(diào)動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗等多種心理和生理機能，為孩子們提供和構筑了富于童心的審美觀賞與審美制造空間。少兒舞蹈以它獨到的寓教于樂的方式，可以潛移默化，使孩子們習慣于喜愛世間一切美妙的事物，憎厭一切假、惡、丑的行徑。可通過舞蹈的詳細形象來認識繽紛的世界，認識真善美，從而培育同學感受美、觀賞美、追求美的技能。眾多歡快、精美的少年兒童舞蹈，如《五光十色》、《嬉蝶》、《綠色的夢》、《跳動的旋律》等所呈現(xiàn)的精美意境、明快旋律和絢麗色調(diào)不僅培育了少年兒童的審美意識，同時，使孩子們在情操上受到熏陶、思想上受到教育、心靈上受到啟迪。長期以來，