《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》的觀后感

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雖說(shuō)自己接近13歲了，但依舊喜歡著動(dòng)畫(huà)片?！尔湺诞?dāng)當(dāng)伴我心》這部電影名副其實(shí)，其中溫情的故事觸動(dòng)著我的心。

以前，從未接觸過(guò)“麥兜”這一動(dòng)畫(huà)形象，電影一開(kāi)始，我就被麥兜純凈天真聲音和話語(yǔ)吸引了。麥兜是一只老實(shí)的小豬，它的話語(yǔ)總是在影片中最尷尬或是危險(xiǎn)的時(shí)刻響起，不緊不慢地闡述自己對(duì)世事的看法，讓人們了解小孩子的心里，在世事的凌亂紛擾中獲得一率清靜。麥兜對(duì)社會(huì)的繁復(fù)之處和眾人攀權(quán)富貴的心理以及以強(qiáng)凌弱的.社會(huì)現(xiàn)象一概不知，生活得簡(jiǎn)約而又愉快。我在想，假如社會(huì)上每一個(gè)人都像小孩一樣，少一點(diǎn)功利，多一些純凈，那這個(gè)世界會(huì)增加多少快樂(lè)？

春田花花幼兒園的校長(zhǎng)可稱(chēng)之為“慢騰騰先生”，說(shuō)話的速度特別慢，給人的回答也像小孩子一樣天真，永久是一副大難臨頭也事不關(guān)己的樣子。他的一舉一動(dòng)都與當(dāng)今快節(jié)奏的生活形成鮮亮的對(duì)比，提示人們從焦灼的生活中解脫出來(lái)，看看世界的風(fēng)景。樂(lè)觀的校長(zhǎng)在春田花花幼兒園已經(jīng)面臨倒閉的狀況下仍是對(duì)將來(lái)充斥了美妙的向往?！斑@回行了！”“這回肯定成了！”這些話語(yǔ)中，無(wú)不表達(dá)出校長(zhǎng)樂(lè)觀性格中的堅(jiān)決信念。他不僅擁有美妙的向往，而且為實(shí)現(xiàn)目的付諸實(shí)際行動(dòng)。在籌款晚會(huì)上，雖然沒(méi)有籌到多么大的數(shù)額，但是卻找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，組建了“春田花花幼兒園合唱團(tuán)”開(kāi)始為了目標(biāo)而奮斗。在后來(lái)，合唱團(tuán)四處演出時(shí)，他還扛著鋼琴勤奮地工作，為孩子們譜寫(xiě)出新的曲子演唱。他，是春田花花幼兒園的負(fù)責(zé)人，更是很多孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的啟蒙與老師。他讓孩子們的童年蕩漾著歡歌，充斥著笑語(yǔ)?？梢哉f(shuō)，校長(zhǎng)是可愛(ài)又可敬的。

《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》這部影片最大的特色就是將各種事物進(jìn)行對(duì)比，社會(huì)青年與純凈孩子的對(duì)比，良善與丑惡的對(duì)比，大都市與小街巷的對(duì)比，富貴榮華與窮困潦倒的對(duì)比……這些問(wèn)題本身是嚴(yán)厲的，但是由于動(dòng)畫(huà)片是以小麥兜的視角來(lái)看世界，所以這些問(wèn)題也就假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，有一層天真爛漫的色調(diào)，這樣也就留給觀影者更大的思索空間。在社會(huì)中，我們要多一些良善，不能以財(cái)寶論人的身份地位，要同等對(duì)待任何人和實(shí)物。人與人之間少一些猜疑，很多誤會(huì)就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)然，人們也不能像影片中的“大M”一樣昧著良心做事，對(duì)別人毫不負(fù)責(zé)。

音樂(lè)的能量是無(wú)窮的，尤其是小孩子唱歌的聲音。側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)到的是歌聲，悟出的是美妙。你會(huì)在靜謐的歌聲中忘卻一切，找回真實(shí)的自我，喚醒心中的良善與人性。聽(tīng)音樂(lè)，就猶如為自己疲憊的心做按摩，予以自己能量。

春田花花合唱團(tuán)是一個(gè)集體，它們的歌聲興奮人心，他們擁有共同的奮斗目標(biāo)與方向。從