九年級化學(xué)上冊制取氧氣課件粵教版

九年級化學(xué)上冊制取氧氣課件粵教版目錄CONTENCT氧氣概述與性質(zhì)制取氧氣的方法與原理實驗操作與步驟詳解氧氣制取實驗中的常見問題及解決方法知識拓展：其他相關(guān)氣體制取方法簡介課程總結(jié)與回顧01氧氣概述與性質(zhì)18世紀(jì)70年代，瑞典化學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里分別發(fā)現(xiàn)并制取了氧氣。法國化學(xué)家拉瓦錫在前人研究的基礎(chǔ)上，通過實驗得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，并正確解釋了燃燒現(xiàn)象。氧氣的中文名稱由清朝徐壽命名，取“養(yǎng)氣”之意，即“養(yǎng)氣之質(zhì)”，后來為了統(tǒng)一元素名稱，改為“氧”。氧氣的發(fā)現(xiàn)及研究歷程氧氣是一種無色、無味、不易溶于水的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，比空氣略重。氧氣有三態(tài)變化，在降溫加壓的條件下，氧氣可液化為淡藍(lán)色的液體，繼續(xù)降溫可凝固為淡藍(lán)色的雪花狀固體。氧氣的物理性質(zhì)010203氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。氧氣具有氧化性，是一種常見的氧化劑。在化學(xué)反應(yīng)中，氧氣容易得到電子，表現(xiàn)氧化性。氧氣可以支持燃燒，與可燃物發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，產(chǎn)生光和熱。氧氣的化學(xué)性質(zhì)植物通過光合作用吸收二氧化碳和水，在葉綠體中合成有機(jī)物并釋放氧氣。動物通過呼吸作用吸入氧氣，將有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水并釋放能量。微生物在分解動植物遺體時消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。大氣中的氧氣和二氧化碳通過綠色植物的光合作用和生物的呼吸作用及微生物的分解作用維持相對平衡。氧氣在自然界中的循環(huán)02制取氧氣的方法與原理加熱高錳酸鉀法氯酸鉀與二氧化錳共熱法電解水法通過加熱高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，此方法簡單易行，適用于小規(guī)模實驗室制取。在加熱條件下，氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，此方法產(chǎn)生的氧氣較純凈。通過電解水分解產(chǎn)生氧氣和氫氣，此方法需要消耗大量電能，適用于特定實驗需求。實驗室制取氧氣方法介紹空氣分離法化學(xué)法工業(yè)制取氧氣方法簡介利用空氣中各組分物理性質(zhì)的不同，通過低溫精餾等方法將氧氣從空氣中分離出來，此方法是目前工業(yè)上制取氧氣的主要方法。通過某些含氧化合物的化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，如過氧化氫分解、高錳酸鉀分解等，此方法多用于特定場合或小規(guī)模生產(chǎn)。80%80%100%不同制取方法的優(yōu)缺點比較優(yōu)點在于簡單易行，缺點在于產(chǎn)生的氧氣量較少且純度不高。優(yōu)點在于產(chǎn)生的氧氣量大且純度高，缺點在于設(shè)備復(fù)雜、能耗高。優(yōu)點在于反應(yīng)條件溫和、設(shè)備簡單，缺點在于產(chǎn)生的氧氣量較少且純度不高。加熱高錳酸鉀法空氣分離法化學(xué)法工業(yè)制取氧氣時，應(yīng)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，確保設(shè)備正常運行、防止泄漏等安全事故的發(fā)生。在制取過程中，應(yīng)注意觀察反應(yīng)情況及時調(diào)整實驗條件或操作參數(shù)以保證實驗或生產(chǎn)的安全順利進(jìn)行。實驗室制取氧氣時，應(yīng)注意遠(yuǎn)離火源、熱源，避免發(fā)生爆炸等危險事故。制取過程中注意事項及安全操作規(guī)范03實驗操作與步驟詳解010203鐵架臺酒精燈試管實驗器材準(zhǔn)備及檢查用于支撐和固定實驗裝置，確保實驗過程穩(wěn)定。提供熱源，用于加熱反應(yīng)物。裝載反應(yīng)物，進(jìn)行加熱和氧氣生成。導(dǎo)管集氣瓶水槽火柴或木條實驗器材準(zhǔn)備及檢查01020304連接試管和集氣瓶，將生成的氧氣導(dǎo)出。收集生成的氧氣。裝水，用于檢驗氧氣的生成。用于檢驗氧氣的助燃性。2.裝入藥品在試管中裝入適量的高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物。4.收集氧氣當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻地冒出時，開始收集氧氣。將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，使生成的氧氣盡可能多地進(jìn)入集氣瓶。6.結(jié)束實驗當(dāng)反應(yīng)物完全反應(yīng)或收集到足夠量的氧氣后，熄滅酒精燈，停止加熱。拆卸實驗裝置，清洗并整理實驗器材。1.組裝實驗裝置按照鐵架臺、酒精燈、試管、導(dǎo)管、集氣瓶的順序組裝實驗裝置，確保裝置穩(wěn)定且氣密性良好。3.加熱反應(yīng)物點燃酒精燈，對試管進(jìn)行均勻加熱，使反應(yīng)物充分反應(yīng)。5.檢驗氧氣將帶火星的火柴或木條伸入集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃，以檢驗氧氣的生成。010203040506實驗操作步驟演示記錄實驗過程中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，如加熱時間、反應(yīng)物質(zhì)量、收集到的氧氣體積等。對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，計算氧氣的生成速率、收集效率等關(guān)鍵指標(biāo)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的圖表，如氧氣生成曲線圖、收集效率柱狀圖等，以便更直觀地展示實驗結(jié)果。數(shù)據(jù)記錄與處理要求

實驗結(jié)果分析與討論分析實驗過程中可能出現(xiàn)的問題及原因，如氧氣收集不足、反應(yīng)物未完全反應(yīng)等。討論實驗結(jié)果與理論預(yù)期的差異及可能原因，如實驗操作不當(dāng)、環(huán)境因素影響等。提出改進(jìn)實驗的建議和措施，如優(yōu)化實驗裝置設(shè)計、改進(jìn)實驗操作方法等，以提高實驗的準(zhǔn)確性和可靠性。04氧氣制取實驗中的常見問題及解決方法010204實驗過程中可能出現(xiàn)的問題裝置氣密性不好，導(dǎo)致無法收集到氧氣或收集到的氧氣不純。加熱過程中試管破裂。鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂。導(dǎo)管伸入集氣瓶太長，不利于氧氣的排出。03問題原因分析裝置氣密性不好的原因可能有裝置連接處漏氣；橡皮管老化或破裂；導(dǎo)管與橡皮管連接不緊等。加熱過程中試管破裂的原因可能有試管外壁有水未擦干；沒有預(yù)熱；試管底部與燈芯接觸等。鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂的原因可…集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細(xì)沙，導(dǎo)致高溫生成物濺落使瓶底炸裂。導(dǎo)管伸入集氣瓶太長的原因可能是為了方便操作，將導(dǎo)管伸入集氣瓶過長，導(dǎo)致氧氣不易排出。01020304對于裝置氣密性不好的問題，可以檢查裝置連接處是否漏氣，更換老化的橡皮管或破裂的導(dǎo)管，并確保導(dǎo)管與橡皮管連接緊密。針對性解決方案提供對于裝置氣密性不好的問題，可以檢查裝置連接處是否漏氣，更換老化的橡皮管或破裂的導(dǎo)管，并確保導(dǎo)管與橡皮管連接緊密。對于裝置氣密性不好的問題，可以檢查裝置連接處是否漏氣，更換老化的橡皮管或破裂的導(dǎo)管，并確保導(dǎo)管與橡皮管連接緊密。對于裝置氣密性不好的問題，可以檢查裝置連接處是否漏氣，更換老化的橡皮管或破裂的導(dǎo)管，并確保導(dǎo)管與橡皮管連接緊密。在進(jìn)行實驗前，仔細(xì)檢查裝置的氣密性，確保裝置連接處不漏氣。在加熱試管前，確保試管外壁干燥，并進(jìn)行預(yù)熱。在鐵絲燃燒實驗中，提前在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙。在實驗過程中，注意調(diào)整導(dǎo)管伸入集氣瓶的長度，確保氧氣能夠順利排出。預(yù)防措施建議05知識拓展：其他相關(guān)氣體制取方法簡介電解水法金屬與酸反應(yīng)法金屬氫化物法氫氣制取方法概述利用活潑金屬與稀酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，如鋅與稀硫酸反應(yīng)。某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成氫氣，如氫化鈉與水反應(yīng)。通過電解水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，是實驗室制取氫氣的常用方法。通過高溫煅燒石灰石或大理石制取二氧化碳，工業(yè)上常用此方法。煅燒法發(fā)酵法化學(xué)反應(yīng)法微生物在無氧條件下分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，如釀酒、制醋等過程。利用強(qiáng)酸與碳酸鹽反應(yīng)制取二氧化碳，如稀鹽酸與大理石反應(yīng)。030201二氧化碳制取方法概述原理比較01不同氣體制取方法的原理不同，但都與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)，涉及元素化合價的改變。設(shè)備與操作比較02各種氣體制取方法所需的設(shè)備和操作步驟有所不同，但都需要嚴(yán)格控制反應(yīng)條件以確保安全。聯(lián)系與應(yīng)用03了解不同氣體制取方法的原理、設(shè)備和操作，有助于理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和規(guī)律，為實際應(yīng)用打下基礎(chǔ)。同時，掌握多種氣體制取方法也有助于在實驗或生產(chǎn)中靈活選擇和應(yīng)用。不同氣體制取方法的比較與聯(lián)系06課程總結(jié)與回顧氧氣的性質(zhì)和用途氧氣是一種無色、無味、密度比空氣略大的氣體，具有助燃性和氧化性。在生活和工業(yè)生產(chǎn)中，氧氣有著廣泛的應(yīng)用，如醫(yī)療、冶金、化工等領(lǐng)域。制取氧氣的方法和原理實驗室中常用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或過氧化氫溶液等方法制取氧氣。這些方法都是利用含氧化合物分解產(chǎn)生氧氣的原理。制取氧氣的實驗操作和注意事項制取氧氣的實驗涉及加熱、收集、檢驗等操作，需要注意實驗安全、規(guī)范操作，以及實驗現(xiàn)象的觀察和記錄。關(guān)鍵知識點總結(jié)對于關(guān)鍵知識點，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，避免死記硬背。理解記憶通過動手實驗，加深對制取氧氣方法和原理的理解和掌握。實驗探究及時歸納和總結(jié)學(xué)過的知