新疆烏魯木齊市沙依巴克區(qū)聯(lián)考 20232024學(xué)年高三上學(xué)期11月月考 語(yǔ)文試卷（部編）（解析）

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高三上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試題

總分150分測(cè)試時(shí)間150分鐘

一、非連續(xù)性文本閱讀（共19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

近幾年，很多高質(zhì)量產(chǎn)地農(nóng)產(chǎn)品熱銷全國(guó)，農(nóng)民的收入也有了顯著的提高。錢袋子越來(lái)越“鼓”，生活也過(guò)得越來(lái)越好。數(shù)據(jù)顯示，在煙臺(tái)、大連、丹東、阿克蘇等暢銷農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地，縣域農(nóng)村地區(qū)的消費(fèi)連年高倍數(shù)增長(zhǎng)，農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)購(gòu)的成交額增速，數(shù)倍高于所在城市整體的增速，成為消費(fèi)增量的重要?jiǎng)恿Α?/p>

（摘編自《2022數(shù)字經(jīng)濟(jì)+鄉(xiāng)村振興發(fā)展指數(shù)報(bào)告：縣域農(nóng)村“新消費(fèi)”蓬勃發(fā)展》）

材料二：

站在全新的“趕考路”上，鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展的號(hào)角越吹越響亮。廣大基層干部要握牢“三農(nóng)”這把時(shí)代“火炬”，更要“目光向下”，借以制度、科技、生態(tài)這三個(gè)抓手，努力挖掘廣袤鄉(xiāng)村土地中蘊(yùn)藏的無(wú)限潛力與后勁。

在長(zhǎng)久以來(lái)的實(shí)踐中，基層自治制度得到了充分的應(yīng)用與發(fā)展，引導(dǎo)村民開(kāi)展基層自治，激發(fā)農(nóng)民的“主人翁”意識(shí)，將建設(shè)美好生活的“受益者”轉(zhuǎn)化為“建設(shè)者”“參與者”，把人民對(duì)美好未來(lái)的向往轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，賦能鄉(xiāng)村振興蓬勃發(fā)展。

基層干部要把握政策方向，落實(shí)補(bǔ)貼等激勵(lì)政策，主動(dòng)聯(lián)系“種糧大戶”“種菜大棚”等鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)“頭部”成員，積極與當(dāng)?shù)乜蒲性核?、高校以及科技企業(yè)保持信息互通，關(guān)鍵時(shí)刻能夠做到“牽線搭橋”的作用，將先進(jìn)的數(shù)字化、科技化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式引入到田間地頭，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注入“數(shù)字能量”，助力農(nóng)業(yè)高效發(fā)展。

基層干部必須重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與開(kāi)發(fā)，把握其中的“黃金分割點(diǎn)”，既要抓經(jīng)濟(jì)，也要保環(huán)境。除了做好退耕還林、落實(shí)休漁期制度等“基本功”，也要探索鞏固、美化人居環(huán)境的“新技巧”。

（摘編自楊誠(chéng)《以“三個(gè)抓手”助力“三農(nóng)”發(fā)展》）

材料三：

引才是人才事業(yè)的基礎(chǔ)，只有源源不斷的各類人才涌入鄉(xiāng)村，才能彰顯鄉(xiāng)村活力。一則，要從高校引才，注重高校畢業(yè)生基層就業(yè)導(dǎo)向，響應(yīng)國(guó)家政策，突出選調(diào)生、大學(xué)生村干部、西部志愿者等群體在高校中的招錄比例，讓年輕人懷揣夢(mèng)想、帶著情懷到鄉(xiāng)村干事創(chuàng)業(yè)。二則，要將退役軍人、致富帶頭人引流、回流，把好的理念、經(jīng)驗(yàn)、閱歷轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、組織建設(shè)的具體做法。

人才亦是如此，并非一出生就貼上了“人才標(biāo)簽”，而是在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中成長(zhǎng)，才能在各自領(lǐng)域拔尖，成為領(lǐng)軍人物。因此，要做好培育這篇大文章，讓更多人不斷充沛知識(shí)，增長(zhǎng)才能，達(dá)到人才標(biāo)準(zhǔn)。

引才、育才是前提，留才是關(guān)鍵，只有真正留住人，留住人心，鄉(xiāng)村的發(fā)展才會(huì)良性循環(huán)，鄉(xiāng)村事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上。

（摘編自毛龍《為鄉(xiāng)村振興注入人才源動(dòng)力》）

1．下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．很多高質(zhì)量產(chǎn)地的農(nóng)產(chǎn)品通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行銷售，成交額節(jié)節(jié)高升，這成為農(nóng)村整體消費(fèi)增量的主要原因。

B．近三年，全國(guó)各區(qū)域的農(nóng)村網(wǎng)購(gòu)用戶數(shù)都實(shí)現(xiàn)了快速增長(zhǎng)，其中東北地區(qū)的增長(zhǎng)速度相比其他地區(qū)最為突出。

C．縣域農(nóng)村網(wǎng)購(gòu)荔枝、木瓜等水果的年均增長(zhǎng)率較高，說(shuō)明農(nóng)村食品消費(fèi)走向嘗鮮吃好，也說(shuō)明縣域農(nóng)村消費(fèi)已全面升級(jí)。

D．隨著農(nóng)民收入的提高、生活的改善，未來(lái)他們對(duì)荔枝、木瓜的需求量仍將大于對(duì)葡萄、草莓等水果的需求量。

2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．在鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中，應(yīng)積極開(kāi)展基層自治，不僅使農(nóng)民成為建設(shè)美好生活的受益者，更成為建設(shè)者和參與者。

B．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)助力農(nóng)村地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及消費(fèi)，加速了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及農(nóng)村地區(qū)人民生產(chǎn)水平和消費(fèi)實(shí)力的提升。

C．壯大鄉(xiāng)村振興的人才隊(duì)伍，既要鼓勵(lì)高校畢業(yè)生奔赴基層就業(yè)，也要做好退役軍人和致富帶頭人引流、回流工作。

D．保護(hù)環(huán)境是基層干部必須重視的問(wèn)題，而探索鞏固、美化人居環(huán)境的“新技巧”是保護(hù)環(huán)境時(shí)首先要考慮的問(wèn)題。

3．根據(jù)以上材料，下列理解與推斷正確的一項(xiàng)是（）

A．從近三年縣域農(nóng)村網(wǎng)購(gòu)水果消費(fèi)趨勢(shì)看，成交額年均增長(zhǎng)率最高的水果是荔枝，它也將成為今后成交額年均增長(zhǎng)率最高的冠軍水果。

B．實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展，只要把人們對(duì)美好未來(lái)的向往轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，就能站在全新的“趕考路”上，一路向前。

C．助力農(nóng)業(yè)高效發(fā)展，要將數(shù)字化、科技化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式引入田間地頭，也要重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和開(kāi)發(fā)。

D．引才、育才是鄉(xiāng)村發(fā)展實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的前提，因此留住人才，鄉(xiāng)村的發(fā)展才會(huì)良性循環(huán)，鄉(xiāng)村事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上。

二、文學(xué)類閱讀-單文本（共16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

踏莎行

寇俊杰

春風(fēng)蕭瑟，乍暖還寒，陰雨蒙蒙，芳草萋萋。開(kāi)封通往陜州的官道更加泥濘，兩輛驢車在濕滑的道路上艱難前行。

突然，前面的驢車陷進(jìn)泥坑，車夫揮鞭抽打毛驢，可任憑怎樣使勁兒，木輪車像是被泥水吸住一樣，就是出不來(lái)。寇準(zhǔn)挑起轎簾說(shuō)，寇安，別打了，還是我下來(lái)推吧！寇安沒(méi)法，只好也下來(lái)和寇準(zhǔn)及兩個(gè)隨從一起推車。無(wú)奈車重人少，力量不夠?？軠?zhǔn)說(shuō)，不行就先把車上的書卸下?？馨舱f(shuō)，大人，那是你的心頭肉?。≡趺瓷岬门K？大家正一籌莫展，路過(guò)的幾個(gè)村民走過(guò)來(lái)，有人施禮問(wèn)，是宰相寇準(zhǔn)寇大人嗎？正是，但我現(xiàn)在已不是宰相了。我們聽(tīng)說(shuō)大人沒(méi)有因?yàn)殄Y之盟受到封賞，反而被貶陜州，故有此一問(wèn)。他對(duì)其他村民說(shuō)，我們幫幫寇大人吧！大家一起用力，終于把寇準(zhǔn)的驢車推出了泥坑?？軠?zhǔn)再三相謝。村民說(shuō)，寇大人澶淵之功，讓中原百姓免受戰(zhàn)亂之苦，我們老百姓還不知怎樣感謝寇大人呢。

寇準(zhǔn)重新上車，已是滿身泥水。車內(nèi)的宋夫人用毛巾給寇準(zhǔn)擦著臉上的汗水和雨水，心疼地說(shuō)，原來(lái)在京師哪有這樣的路？看你現(xiàn)在頭發(fā)都開(kāi)始白了，還要出來(lái)受這樣的罪，你要是能把自己的性子收斂一些，何來(lái)被貶呢？

寇準(zhǔn)說(shuō)，社稷為重，君為輕。只要對(duì)得起天下百姓就行了。

宋夫人說(shuō)，可你分不清君子和小人，把小人得罪了，他們就會(huì)為私怨而報(bào)復(fù)。我聽(tīng)女婿王曙說(shuō)，這次就是王欽若在皇上面前說(shuō)你是拿皇上的性命做賭注，澶淵一仗勝是僥幸，如若敗了，他的命就沒(méi)了，皇上這才把你貶出京師的。

寇準(zhǔn)微微一笑說(shuō)，王曙是怎么知道的？

他和皇上的內(nèi)侍周懷政關(guān)系很好，是周懷政親耳聽(tīng)到王欽若對(duì)皇上說(shuō)的，還說(shuō)你居功自傲，到處宣揚(yáng)說(shuō)沒(méi)有你寇準(zhǔn)，就沒(méi)有大宋的江山——他這是誣告??！

再泥濘的路，太陽(yáng)一出來(lái)就曬干了，寇準(zhǔn)說(shuō)，你看剛才村民為我推車，多好?。∪羰羌槌?，他們會(huì)這樣做嗎？不過(guò)你也別鋒芒太露，出頭的椽子先爛，想當(dāng)年，你和太宗意見(jiàn)不合，太宗說(shuō)不過(guò)你，生氣地要拂袖而去，你竟然當(dāng)著滿朝文武的面拽住他的衣服不讓走，直到把他說(shuō)服才罷休！俗話說(shuō)，君叫臣死，臣不得不死！你這是往死路上走哇！得虧太宗英明，不但沒(méi)殺你，還把你比作魏征！

寇準(zhǔn)只是得意地嘿嘿笑著，并不說(shuō)話。

宋夫人又說(shuō)，不過(guò)，終歸是伴君如伴虎。你這是第三次被貶了吧？皇上是個(gè)好皇帝，就怨你太耿直，連皇上的面子也不給。特別是上次被貶，有人揭發(fā)你酒后說(shuō)了太宗的壞話，太宗不信，找你問(wèn)一下。按說(shuō)太宗也沒(méi)當(dāng)真，你隨便找個(gè)理由太宗就能原諒。可你就是不辯解，不知道趁坡下驢，太宗給你梯子你也不要。人家是皇帝，你“將”人家的軍，結(jié)果被貶到了鄧州。你這不是自己找麻煩嗎？

寇準(zhǔn)說(shuō)，我酒后可能真說(shuō)了太宗的壞話，但那是太宗有不對(duì)的地方。大丈夫做事要敢作敢當(dāng)！我不后悔！

唉！宋夫人嘆了一口氣，今上能當(dāng)皇帝，還有澶淵之盟，你都是立了大功的，可皇上就怕你功高震主，你本該急流勇退，但你非但沒(méi)有，還不知收斂鋒芒，皇上這才免了你的宰相，把你貶往陜州。不過(guò)這樣也好，朝中是非太多，你當(dāng)個(gè)地方官，陜州離我們老家又近，我們還能過(guò)個(gè)安心日子呢。再不必像以前一樣——我們趕緊往前走啊！

踏莎行?？軠?zhǔn)的腦海里忽然閃出這樣一個(gè)詞牌名。他叫寇安停車，從箱子里拿出筆墨紙硯，然后鋪紙磨墨。他略一沉思，筆走龍蛇，寫下一首《踏莎行》：“春色將闌，鶯聲漸老，紅英落盡青梅小。畫堂人靜雨蒙蒙，屏山半掩余香裊。密約沉沉，離情杳杳，菱花塵滿慵將照。倚樓無(wú)語(yǔ)欲銷魂，長(zhǎng)空黯淡連芳草?！?/p>

宋夫人本想寇準(zhǔn)寫的是反思過(guò)去，從此要淡出朝廷視野，遠(yuǎn)離政治旋渦，沒(méi)想到寫的卻是難離難別、情深意切的“情詩(shī)”。她的眼淚一下子涌了出來(lái)，她知道，想讓寇準(zhǔn)拋棄自己的信念真是太難了。如果皇帝用他，再危險(xiǎn)他還是要回去的，可他又不會(huì)曲意逢迎，個(gè)性又那么張揚(yáng)，雖然皇帝信任，但他由著自己性子來(lái)的做法，就是有一副好牌，也會(huì)叫他打得稀里嘩啦，甚至是性命不保！

宋夫人含著淚看著寇準(zhǔn)，寇準(zhǔn)拉住夫人的手，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。夫人知道，今后擺在他們面前的，是一條更加艱險(xiǎn)的道路！

（有刪改）

4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．宋夫人是小說(shuō)的重要人物，她的存在使讀者了解了寇準(zhǔn)被貶陜州的前因后果。

B．小說(shuō)中寇準(zhǔn)因澶淵之盟被貶，可是他并未因此心生退意，仍寄望朝廷，哪怕前路艱難。

C．寇準(zhǔn)借《踏莎行》表述對(duì)妻子難以割舍、相愛(ài)終老的深情。宋夫人流淚，表明她讀懂了丈夫，被丈夫埋藏于內(nèi)心的愛(ài)妻之情深深感動(dòng)。

D．借寇準(zhǔn)這一形象，來(lái)表現(xiàn)自己的高度社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)寇準(zhǔn)這一形象對(duì)現(xiàn)代人也有啟迪意義。

5．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開(kāi)頭寫春風(fēng)蕭瑟、陰雨蒙蒙、芳草萋萋的場(chǎng)景，為下文故事定下感情基調(diào)，為寇準(zhǔn)寫出《踏莎行》作了鋪墊，而且頗有詩(shī)意，吸引讀者。

B．驢車陷進(jìn)泥坑后村民拜問(wèn)寇準(zhǔn)并幫助推車的情節(jié)，表述了百姓對(duì)寇準(zhǔn)的感恩；百姓的行為也使得寇準(zhǔn)更堅(jiān)定自己的政治信念。

C．寇準(zhǔn)勸慰夫人說(shuō)“再泥濘的路，太陽(yáng)一出來(lái)就曬干了”，與上文車子陷入泥中、推車后滿身泥水的交代相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)可謂嚴(yán)謹(jǐn)。

D．本文人物描寫細(xì)膩，主要運(yùn)用了正面描寫的手法，塑造了個(gè)性鮮明的主人公形象。

6．請(qǐng)以本篇小說(shuō)為例，談?wù)剼v史小說(shuō)創(chuàng)作要注意的原則。

7．宋夫人這一形象在文中有重要的作用，這種作用體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

三、文言文閱讀（共20分）

閱讀甲乙兩文，完成下面小題。

裕軒記

（明）劉基

①會(huì)稽王元實(shí)于其居之傍作小室，名之曰裕軒。予既為銘之口，而元實(shí)復(fù)請(qǐng)記焉。

②夫裕者，寬廣之謂也。今元實(shí)之室，大不盈丈，高不逾仞，庭不容拱把之木，徑不通一馬之足。櫛櫛密密，藩籬逼塞，不見(jiàn)孔隙，而謂之裕，可乎？蓋人之裕在物，而王子之裕在我；人以物我裕也，王子于我裕而不知物之裕不裕。于是我裕而物從以裕，其斯所以為裕乎？

③今夫人，憂思鐘乎情，好樂(lè)牽乎心。我欲富也，金谷珊瑚不為多，西蜀銅山不為饒，陶朱猗頓之積不為豐；我欲貴也，通侯牧守不為尊，大車駟馬不為榮，萬(wàn)鐘五鼎不為屬厭；我欲娛樂(lè)也，食前方丈不為奢，歌舞靡曼不為淫，弋獵馳騁不為荒，珍禽奇玩充斥亭館不為侈麗。則必竭力以求之，有所不獲，則食不甘、寢不安。若是，雖履汗漫之野，登穹窿之丘，將無(wú)所容其身，而可謂之裕乎？

④而王子則不然，飯一盂而飽，酒一升而醉，無(wú)求多于口腹，而吾之心裕如也；夏一絺而涼，冬一裘而溫，無(wú)求多于衣服，而吾之心裕如也；誦吾詩(shī)，讀吾書，適吾情則游，足則息，倦則臥，無(wú)求多于盤樂(lè)玩好，而吾之心裕如也；足不踐訟獄之庭，耳不接市肆之言，目不耽佳冶之容，口不談官政之是非，無(wú)求欲尚人，而吾之心裕如也。一榻之小，容身之外非吾庸；一室之卑，蔽風(fēng)雨之外非吾憂；僮仆之愚，子弟之癡，任使令之外非吾誅，然則何往而不裕哉？

⑤甲午之歲，余辟地于越，主王氏，知王子之為人，與之交而善，于是乎為之記。

8．可填入第①段方框處的虛詞是（）

A．爾B．矣C．耶D．焉

9．對(duì)第②段理解正確的一項(xiàng)是（）

A．“裕軒”的空間并不寬廣，馬要越過(guò)籬笆才可進(jìn)出。

B．王元實(shí)以“?！泵幨且?yàn)樗安恢镏２辉！薄?/p>

C．王元實(shí)室不盈丈也覺(jué)得“?！保⒎恰霸！钡臉?biāo)準(zhǔn)低。

D．王元實(shí)非?？粗匚镔|(zhì)的“?！?，因?yàn)椤拔镌t我?！?。

10．下列各項(xiàng)中所含對(duì)“物”的態(tài)度與文中王元實(shí)一致的一項(xiàng)是（）

A．食無(wú)求飽，居無(wú)求安。

B．己所不欲，勿施于人。

C．非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。

D．知足者富，強(qiáng)行者有志。

11．下面的句子是文中的原話，把它放回到文本中，合理的位置是（）

故軒之不裕而得裕名焉，以王子為之主也。

A．第①段末尾B．第②段末尾

C．第③段末尾D．第④段末尾

12．認(rèn)為王元實(shí)追求的“裕”與一般人有何不同？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。

四、古代詩(shī)歌閱讀（共9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

野望①

杜甫

清秋望不極，迢遰②起曾陰③。

遠(yuǎn)水兼④天凈，孤城隱霧深。

葉稀風(fēng)更落，山迥⑤日初沈。

獨(dú)鶴歸何晚，昏鴉已滿林。

①這首詩(shī)作于公元759年秦州。杜前本欲前往洛陽(yáng)，無(wú)奈安史叛軍攻陷洛陽(yáng)，被迫逃回秦州，有家不能回。②迢遰：遙遠(yuǎn)。③曾陰：重疊的陰云。曾，同“層”。④兼：連著。⑤迥：遠(yuǎn)。

13．下列選項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)歌的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．頷聯(lián)寫澄澈的流水與《登高》“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句同樣表述了時(shí)間的流逝。

B．頸聯(lián)“葉稀風(fēng)更落”一句，勁風(fēng)吹拂稀疏的落葉，更增加了秋景的空曠。

C．首聯(lián)的“曾陰”、頷聯(lián)的“隱霧”、頸聯(lián)的“日初沉”共同渲染了陰沉晦暗的景色。

D．尾聯(lián)詩(shī)人借助“鶴”與“鴉”關(guān)系的描述，暗喻自己有家不能回的痛苦。

14．請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析本詩(shī)描述了怎樣的抒情主人公形象。

五、名句名篇默寫（共6分）

15．（1）《勸學(xué)》中，在列舉事例后以總結(jié)性的語(yǔ)句“，”強(qiáng)調(diào)了人要善于借助外部力量來(lái)提升自己。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為，對(duì)于天地間不屬于自己的事物，應(yīng)有“”的灑脫；而對(duì)于造物者提供的無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，又應(yīng)有“”的快意。

（3）黃河作為中華民族的母親河，是古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象，深深地刻進(jìn)中華民族的文化基因，如“，”。

六、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我只把養(yǎng)花當(dāng)做一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?；m然多，但是沒(méi)有①。珍貴的花草不易養(yǎng)活，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是②，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)心它們?；ú蒺B(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開(kāi)花，多么有意思??！

我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，是否會(huì)感謝我；我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，我總是寫幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

趕到曇花一現(xiàn)的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放?；ǚ指耍豢梅譃閹卓?，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別歡喜。

16．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

17．請(qǐng)圍繞第一段中“我只把養(yǎng)花當(dāng)做一種樂(lè)趣”，分別用一個(gè)偏正短語(yǔ)概括第二、三段的主要內(nèi)容。

18．文中畫波浪線的部分，如果改成“每逢夏日，小院則繁花似錦，芳草蔓延，小貓則遠(yuǎn)離地面，悠游屋上”，表述效果不如原句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面文段，完成下列小題。

喬羽的歌詞很多，品人說(shuō)事，談古論今，涉獵面很廣，但其中最主要的作品多是以愛(ài)國(guó)為主題的，比如《我的祖國(guó)》《祖國(guó)頌》《愛(ài)我中華》《祖國(guó)晨曲》《祝福中華》等。這些歌曲之所以膾炙人口、傳遍神州大地的原因，就是因?yàn)楦柙~不僅引發(fā)了中華兒女們強(qiáng)烈的共鳴，而且抒發(fā)了喬老真摯深切、發(fā)自肺腑的愛(ài)國(guó)之情。

從宏觀意義上講，喬老滲透于一首首歌詞中的愛(ài)國(guó)主義情懷、集體主義精神、傳統(tǒng)文化元素、待人處事之道，以及對(duì)世事滄桑、人生況味的思索，已成為一個(gè)時(shí)代的價(jià)值取向和精神追求。喬老說(shuō)：“歌詞不要文縐縐的，要活潑潑的。我喜歡大白話，不喜歡矯情?！彼^“大白話”，那是喬老的自謙，他的“大白話”是來(lái)自生活，又被喬老提煉過(guò)的高級(jí)的大白話，平和中有大氣，淺顯中有（），樸拙中有奇巧，直白中有（），清淡中有妙味，通俗中有（），率真中有滄桑，明朗中有隱約，可謂情思雋永，從容曠達(dá)，意味深長(zhǎng)。

19．文中劃線句子有語(yǔ)病，下列選項(xiàng)修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這些歌曲之所以膾炙人口、傳遍神州大地的原因，就是因?yàn)楦柙~抒發(fā)了喬老真摯深切、發(fā)自肺腑的愛(ài)國(guó)之情，進(jìn)而引發(fā)了中華兒女強(qiáng)烈的共鳴。

B．這些歌曲之所以膾炙人口，傳遍神州大地，就是因?yàn)楦柙~抒發(fā)了喬老真摯深切、發(fā)自肺腑的愛(ài)國(guó)之情，進(jìn)而引發(fā)了中華兒女強(qiáng)烈的共鳴。

C．這些歌曲之所以膾炙人口、傳遍神州大地的原因，是歌詞不僅引發(fā)了中華兒女們強(qiáng)烈的共鳴，而且抒發(fā)了喬老真摯深切、發(fā)自肺腑的愛(ài)國(guó)之情。

D．這些歌曲之所以膾炙人口，傳遍神州大地，就是因?yàn)楦柙~不僅引發(fā)了中華兒女們強(qiáng)烈的共鳴，而且抒發(fā)了喬老真摯深切、發(fā)自肺腑的愛(ài)國(guó)之情。

20．請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)內(nèi)填入合適的詞語(yǔ)，使句式整齊，語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切。

七、寫作（60分）

21．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

才德全盡謂之“圣人”，才德兼亡謂之“愚人”，德勝才謂之“君子”，才勝德謂之“小人”。凡取人之術(shù)，茍不得圣人、君子而與之，與其得小人，不若得愚人。

（《資治通鑒》）

有比快樂(lè)、藝術(shù)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、知識(shí)、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非?，這極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德。

[塞繆爾·斯邁爾斯（英）]

我們要想涵養(yǎng)優(yōu)良的品德，就應(yīng)養(yǎng)成一種“不茍”的優(yōu)良習(xí)慣。

[林肯（美）]

讀了以上的材料，你有怎樣的感受和領(lǐng)悟？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶?，體現(xiàn)思維的邏輯性和深廣度。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

月考解析解答：

1．B2．D3．C

1．本題考查學(xué)生篩選整合文本信息和分析圖表的能力。

A.“這成為農(nóng)村整體消費(fèi)增量的主要原因”錯(cuò)誤，于文無(wú)據(jù)。原文說(shuō)“農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)購(gòu)的成交額增速，數(shù)倍高于所在城市整體的增速，成為消費(fèi)增量的重要?jiǎng)恿Α保f(shuō)明這是其中的一個(gè)原因，但并不能表明“這成為農(nóng)村整體消費(fèi)增量的主要原因”。

C.“也說(shuō)明縣域農(nóng)村消費(fèi)已全面升級(jí)”錯(cuò)誤，無(wú)中生有。“縣域農(nóng)村網(wǎng)購(gòu)荔枝、木瓜等水果的年均增長(zhǎng)率較高”只能說(shuō)明縣域農(nóng)村水果的消費(fèi)增長(zhǎng)，不能說(shuō)明“縣域農(nóng)村消費(fèi)已全面升級(jí)”。

D.“未來(lái)他們對(duì)荔枝、木瓜的需求量仍將大于對(duì)葡萄、草莓等水果的需求量”錯(cuò)誤，曲解文意。圖表只是分析了近三年的消費(fèi)趨勢(shì)，不能由此推斷“未來(lái)他們對(duì)荔枝、木瓜的需求量仍將大于對(duì)葡萄、草莓等水果的需求量”。

故選B。

2．本題考查學(xué)生分析文本觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

D.“探索鞏固、美化人居環(huán)境的‘新技巧’是保護(hù)環(huán)境時(shí)首先要考慮的問(wèn)題”錯(cuò)誤，曲解文意。原文是“基層干部必須重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與開(kāi)發(fā)，……除了做好退耕還林、落實(shí)休漁期制度等‘基本功’，也要探索鞏固、美化人居環(huán)境的‘新技巧’”，不能看出“探索鞏固、美化人居環(huán)境的‘新技巧’是保護(hù)環(huán)境時(shí)首先要考慮的問(wèn)題”。

故選D。

3．本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容和推斷信息的能力。

A.“它也將成為今后成交額年均增長(zhǎng)率最高的冠軍水果”錯(cuò)誤，無(wú)中生有。圖表只是分析了近三年的消費(fèi)趨勢(shì)，不能由此推斷“它也將成為今后成交額年均增長(zhǎng)率最高的冠軍水果”。

B.“只要……就”錯(cuò)誤，表述絕對(duì)。原文是“把人民對(duì)美好未來(lái)的向往轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，賦能鄉(xiāng)村振興蓬勃發(fā)展”，只是其中的一個(gè)措施，不是充分條件。

D.“因此留住人才，鄉(xiāng)村的發(fā)展才會(huì)良性循環(huán)，鄉(xiāng)村事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上”錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果。原文是“引才、育才是前提，留才是關(guān)鍵，只有真正留住人，留住人心，鄉(xiāng)村的發(fā)展才會(huì)良性循環(huán)，鄉(xiāng)村事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上”，“引才、育才是鄉(xiāng)村發(fā)展實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的前提”與“留住人才，鄉(xiāng)村的發(fā)展才會(huì)良性循環(huán)，鄉(xiāng)村事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上”不是因果關(guān)系。

故選C。

4．C5．D6．①符合歷史真實(shí)：重要場(chǎng)景、重要人物、重大事件必須真實(shí)，力求還原歷史；如寇準(zhǔn)澶淵之盟立功、三次被貶、寇準(zhǔn)忠君愛(ài)國(guó)的正面形象等均有據(jù)可考。②適度藝術(shù)虛構(gòu)（合理的想象）：在細(xì)節(jié)上通過(guò)藝術(shù)的虛構(gòu)、想象，使歷史人物個(gè)性鮮明、生動(dòng)形象；如在雨中趕路、推車擦汗、夫妻對(duì)話等細(xì)節(jié)是虛構(gòu)出來(lái)的。③貼合當(dāng)今時(shí)代（有鮮活的現(xiàn)實(shí)意義）：如本篇所表現(xiàn)的忠誠(chéng)、耿直、堅(jiān)持正道、忠貞愛(ài)國(guó)等品行對(duì)現(xiàn)代人依然有啟迪意義。7．①?gòu)那楣?jié)發(fā)展來(lái)看，借宋夫人的介紹，使故事情節(jié)得以展開(kāi)，使讀者了解寇準(zhǔn)被貶陜州的前因后果。②從人物塑造來(lái)看，借宋夫人與寇準(zhǔn)的對(duì)話，表現(xiàn)了寇準(zhǔn)忠誠(chéng)、耿直、豁達(dá)、堅(jiān)定的性格特點(diǎn)。③從主題表現(xiàn)來(lái)看，借宋夫人對(duì)寇準(zhǔn)的責(zé)備抱怨，對(duì)比突出了寇準(zhǔn)完美的人格操守。④從讀者感受來(lái)看，宋夫人對(duì)寇準(zhǔn)的理解和提醒（表現(xiàn)夫妻兩人的恩愛(ài)），使寇準(zhǔn)被貶陜州的令人悲傷的故事涂上一層暖色。

4．本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。

C．“表述對(duì)妻子難以割舍、相愛(ài)終老的深情”“被丈夫埋藏于內(nèi)心的愛(ài)妻之情深深感動(dòng)”錯(cuò)，寇準(zhǔn)的《踏莎行》是借“情詩(shī)”以明志，抒發(fā)心系朝廷的衷情。宋夫人流淚，表明她讀懂了丈夫，也被丈夫的忠君愛(ài)國(guó)之情深深感動(dòng)，也有對(duì)丈夫未來(lái)命運(yùn)的擔(dān)憂。

故選C。

5．本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

D．“主要運(yùn)用了正面描寫的手法”錯(cuò)。文章塑造主人公寇準(zhǔn)這一人物形象采用的是正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法?！短ど小氛婷鑼懣軠?zhǔn)，“她知道，想讓寇準(zhǔn)拋棄自己的信念真是太難了。如果皇帝用他，再危險(xiǎn)他還是要回去的，可他又不會(huì)曲意逢迎，個(gè)性又那么張揚(yáng)”是通過(guò)宋夫人的心理描寫側(cè)面描寫寇準(zhǔn)。

故選D。

6．本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)創(chuàng)作原則及文體的分析能力。

從小說(shuō)的角度來(lái)說(shuō)，要適度的創(chuàng)作，把歷史同現(xiàn)實(shí)進(jìn)行關(guān)照。

（1）歷史小說(shuō)創(chuàng)作要注意的原則從“歷史”的角度來(lái)說(shuō)，要于史有據(jù)，即符合歷史真實(shí)：重要場(chǎng)景、重要人物、重大事件必須真實(shí)，力求還原歷史。

本篇小說(shuō)所選取的歷史背景是在“澶淵之盟”后，寇準(zhǔn)因?yàn)樽嬔远毁H的故事。這一故事有其歷史真實(shí)性的一面，寇準(zhǔn)澶淵之盟立功、三次被貶都是歷史上確有其事，寇準(zhǔn)的歷史形象也是有據(jù)可考的，這些都體現(xiàn)了歷史和創(chuàng)作的統(tǒng)一性。

（2）在細(xì)節(jié)上通過(guò)藝術(shù)的虛構(gòu)、想象，使歷史人物個(gè)性鮮明、生動(dòng)形象。

這篇小說(shuō)在敘事角度方面采用虛構(gòu)的對(duì)話，虛構(gòu)的情節(jié)等方式。

從文中“開(kāi)封通往陜州的官道更加泥濘，兩輛驢車在濕滑的道路上艱難前行。突然，前面的驢車陷進(jìn)泥坑，車夫揮鞭抽打毛驢，可任憑怎樣使勁兒，木輪車像是被泥水吸住一樣，就是出不來(lái)。寇準(zhǔn)挑起轎簾說(shuō)，寇安，別打了，還是我下來(lái)推吧！寇安沒(méi)法，只好也下來(lái)和寇準(zhǔn)及兩個(gè)隨從一起推車”“……他對(duì)其他村民說(shuō)，我們幫幫寇大人吧！大家一起用力，終于把寇準(zhǔn)的驢車推出了泥坑。寇準(zhǔn)再三相謝。村民說(shuō)，寇大人澶淵之功，讓中原百姓免受戰(zhàn)亂之苦，我們老百姓還不知怎樣感謝寇大人呢”，可見(jiàn)選取的主人公歷史上有依據(jù)，同時(shí)有虛構(gòu)了雨中趕路、推車擦汗，以及后文寇準(zhǔn)夫妻對(duì)話等細(xì)節(jié)是虛構(gòu)出來(lái)的情節(jié)。同時(shí)也突出了主題，對(duì)寇準(zhǔn)大人的贊頌。

（3）歷史小說(shuō)要反映現(xiàn)實(shí)的時(shí)代意義，解決當(dāng)下問(wèn)題。

從小說(shuō)中“你本該急流勇退，但你非但沒(méi)有，還不知收斂鋒芒，皇上這才免了你的宰相，把你貶往陜州”“她知道，想讓寇準(zhǔn)拋棄自己的信念真是太難了。如果皇帝用他，再危險(xiǎn)他還是要回去的，可他又不會(huì)曲意逢迎，個(gè)性又那么張揚(yáng)，雖然皇帝信任，但他由著自己性子來(lái)的做法”，以及寇準(zhǔn)的《踏莎行》一詞中可知，通過(guò)對(duì)寇準(zhǔn)這一形象的塑造，歌頌了忠誠(chéng)、耿直、為民請(qǐng)命的好官，這也貼合了當(dāng)今時(shí)代，從而使小說(shuō)具有了現(xiàn)實(shí)意義。

7．本題考查學(xué)生分析作品中人物形象的作用的能力。

（1）從情節(jié)發(fā)展看：

結(jié)合“車內(nèi)的宋夫人用毛巾給寇準(zhǔn)擦著臉上的汗水和雨水，心疼地說(shuō)，原來(lái)在京師哪有這樣的路？看你現(xiàn)在頭發(fā)都開(kāi)始白了，還要出來(lái)受這樣的罪，你要是能把自己的性子收斂一些，何來(lái)被貶呢”分析，借宋夫人的介紹，使故事情節(jié)得以展開(kāi)，點(diǎn)出寇準(zhǔn)被貶的事實(shí)。

結(jié)合“宋夫人說(shuō)，可你分不清君子和小人，把小人得罪?！Ｕ臏Y一仗勝是僥幸，如若敗了，他的命就沒(méi)了，皇上這才把你貶出京師的”“宋夫人又說(shuō)，不過(guò)，終歸是伴君如伴虎。你這是第三次被貶了吧？……結(jié)果被貶到了鄧州。你這不是自己找麻煩嗎”點(diǎn)明寇準(zhǔn)被貶原因。

（2）從人物塑造看：

結(jié)合和“宋夫人嘆了一口氣，今上能當(dāng)皇帝，還有潼淵之盟，你都是立了大功的，可皇上就怕你功高震主，你本該急流勇退，但你非但沒(méi)有，還不知收斂鋒芒，皇上這才免了你的宰相，把你貶往陜州……再不必像以前一樣——我們趕緊往前走啊”不僅點(diǎn)明被貶的原因，還能說(shuō)明寇準(zhǔn)忠誠(chéng)、耿直的為人；結(jié)合“宋夫人含著淚看著寇準(zhǔn)，寇準(zhǔn)拉住夫人的手，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。夫人知道，今后擺在他們面前的，是一條更加艱險(xiǎn)的道路！”可知，宋夫人心疼丈夫又理解丈夫，真心為丈夫擔(dān)憂，使寇準(zhǔn)被貶陜州的令人悲傷的故事涂上一層暖色，也寫出了寇大人豁達(dá)、堅(jiān)定的性格。

（3）從主題表現(xiàn)看：

結(jié)合“宋夫人本想寇準(zhǔn)寫的是反思過(guò)去，從此要淡出朝廷視野……如果皇帝用他，再危險(xiǎn)他還是要回去的，可他又不會(huì)曲意逢迎，個(gè)性又那么張揚(yáng)，雖然皇帝信任，但他由著自己性子來(lái)的做法，就是有一副好牌，也會(huì)叫他打得稀里嘩啦甚至是性命不保”分析，借宋夫人對(duì)寇準(zhǔn)的責(zé)備抱怨，對(duì)比突出了寇準(zhǔn)完美的人格操守。

（4）從讀者感受看：

結(jié)合“寇準(zhǔn)重新上車，已是滿身泥水。車內(nèi)的宋夫人用毛巾給寇準(zhǔn)擦著臉上的汗水和雨水，心疼地說(shuō)，原來(lái)在京師哪有這樣的路？看你現(xiàn)在頭發(fā)都開(kāi)始白了，還要出來(lái)受這樣的罪，你要是能把自己的性子收斂一些，何來(lái)被貶呢”“她知道，想讓寇準(zhǔn)拋棄自己的信念真是太難了。如果皇帝用他，再危險(xiǎn)他還是要回去的，可他又不會(huì)曲意逢迎，個(gè)性又那么張揚(yáng)”“夫人知道，今后擺在他們面前的，是一條更加艱險(xiǎn)的道路”可知，宋夫人對(duì)寇準(zhǔn)的理解和提醒，夫妻兩人的恩愛(ài)，使寇準(zhǔn)被貶陜州的令人悲傷的故事涂上一層暖色。

8．A9．C10．D11．D12．①一般人追求的“?！痹谟谖铮次镔|(zhì)名利的充足，而王元實(shí)追求的“裕”在于內(nèi)心，即內(nèi)心情感的豐裕；②一般人追求的物之“?！睕](méi)有止境，被“?！弊笥?，而王元實(shí)追求的“?！币缽膬?nèi)心的需求，悠游于“物裕”之外。

8．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

第一段空格處的語(yǔ)境是說(shuō)，我已經(jīng)把小室的名字刻下來(lái)了，句子末尾應(yīng)用表陳述的語(yǔ)氣詞“矣”?！盃枴?，是罷了的意思，不合語(yǔ)境?！耙北砀袊@，不合語(yǔ)境?！把伞笨勺麝愂鼍淠┪驳恼Z(yǔ)氣詞，但后面句子末尾已經(jīng)用了。

故選A。

9．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“馬要越過(guò)籬笆才可進(jìn)出”曲解文意。由原文“徑不通一馬之足”可知，是說(shuō)庭院中的小路很窄，連一匹馬的也通不過(guò)。

B.“王元實(shí)以‘裕’名軒是因?yàn)樗恢镏２辉！狈治鲇姓`。原文“夫裕者，寬廣之謂也……”，解釋了裕的意思。語(yǔ)段后面是對(duì)裕的理解，并不是王元實(shí)的理解和看法。

D.由原文“蓋人之裕在物，而王子之裕在我……于是我裕而物從以?！笨芍蟾磐踉獙?shí)非?？粗刈约簝?nèi)心豐裕不豐裕，自己內(nèi)心豐裕了，物質(zhì)就豐裕了。

故選C。

10．本題考查學(xué)生理解文言文把握觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

文中寫王元實(shí)對(duì)“物”的態(tài)度的內(nèi)容是“而王子則不然，飯一盂而飽，酒一升而醉，無(wú)求多于口腹，而吾之心裕如也；夏一絺而涼，冬一裘而溫，無(wú)求多于衣服，而吾之心裕如也”，王元實(shí)對(duì)“物”要求很低，很容易滿足，也能保持心安的狀態(tài)。

A.意思是飲食不求飽足，居住不要求舒適，只表述對(duì)物質(zhì)沒(méi)需求。

B.意思是自己所不愿意接受的，不要施加到別人身上。說(shuō)的是人應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事之時(shí)切勿心胸狹窄，而應(yīng)寬宏大量，寬恕待人。

C.意思是不符合禮的不看，不符合禮的不聽(tīng)，不符合禮的不說(shuō)，不符合禮的不做。強(qiáng)調(diào)人要守禮。

D.表述的意思是，知道滿足的就是富有，努力不懈的就是有志。強(qiáng)調(diào)的是人在物質(zhì)上要知足，對(duì)“物”要求很低，容易滿足，與王元實(shí)對(duì)“物”的態(tài)度一致。

故選D。

11．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

答好本題，學(xué)生需整體理解把握文意，理解題干中所給的句子意思，依據(jù)四個(gè)選項(xiàng)提供的位置加以分析。

第①段只是交代軒子由來(lái)及我之作記的原因；第②段是寫一般人和王元實(shí)對(duì)“?！钡恼J(rèn)識(shí)和理解不同。一般人追求外物的豐裕，王元實(shí)追求內(nèi)心世界、精神的豐裕。第③段是具體講如今一般人對(duì)物質(zhì)生活的追求，精神生活貧乏，不能稱之“?！薄Ｅc題干中所給的句子“故軒之不裕而得裕名焉，以王子為之主也”缺少內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。故排除ABC。

而第④段是具體講王元實(shí)在日常生活中對(duì)外物的要求很低，有飯吃，有酒喝，有衣穿，有書讀就行，不談?wù)搫e人是非，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，不追求物質(zhì)生活的豐裕，追求精神的愉悅。而題干的這句話“故軒之不裕而得裕名焉，以王子為之主也”，是說(shuō)這個(gè)小軒子不寬廣，卻有寬廣之名，是因?yàn)橥踉獙?shí)是這個(gè)軒子的主人。這個(gè)結(jié)論句正是對(duì)前面王元實(shí)日常生活中“裕”的表現(xiàn)的總結(jié)。因此應(yīng)放在第④段結(jié)尾。

故選D。

12．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

①由原文“蓋人之裕在物，而王子之裕在我，人以物我裕也，王子于我裕而不知物之裕不?！笨芍话闳俗非蟮摹霸！痹谟谖?，即物質(zhì)名利的充足，而王元實(shí)追求的“裕”在于內(nèi)心，即內(nèi)心情感的豐裕；

②由原文“今夫人，憂思鐘乎情，好樂(lè)牽乎心……則必竭力以求之，有所不獲，則食不甘、寢不安”“而王子則不然，飯一盂而飽，酒一升而醉，無(wú)求多于口腹，而吾之心裕如也……然則何往而不裕哉？”可知，一般人追求的物之“?！睕](méi)有止境，被“?！弊笥?，而王元實(shí)追求的“?！币缽膬?nèi)心的需求，悠游于“物?！敝?。

參考譯文：

裕軒記

（明）劉基

①會(huì)稽人王元實(shí)在他的居所一旁新建了一座小書齋，為它取名叫裕軒。我已經(jīng)為他的這座小書齋題了名，而王元實(shí)又請(qǐng)(我)為此作記。

②所謂的裕，說(shuō)的是寬廣的意思。如今王元實(shí)的這座小書齋，大小不滿一丈見(jiàn)方，高度不超過(guò)一仞(七尺)，院子(小得)不能容下兩手合圍那么粗的一棵樹(shù)，小路(小得)不能通過(guò)一匹馬的腳。院子里顯得很是稠密，門戶狹窄逼仄，看不到一絲空隙，卻稱之為“?！?，可以嗎？一般人所認(rèn)為的豐裕在于看得見(jiàn)的物，而王元實(shí)先生所認(rèn)為的“豐?！?卻是)在心里；一般人都以我們擁有充足的物質(zhì)為豐裕、充裕，王元實(shí)先生(卻只知道自己內(nèi)心的)豐裕、充裕而不知道看得見(jiàn)的物質(zhì)的豐裕不豐裕。于是我們的內(nèi)心豐裕了而物質(zhì)從而也就豐裕了，這大概就是(王元實(shí)先生)為這座小書齋命名為“?！钡脑虬桑?/p>

③一般人的憂慮憂愁都集中在感情情緒上，喜好快樂(lè)也都受到內(nèi)心的牽動(dòng)。我要想物質(zhì)生活富裕，當(dāng)年西晉石崇與王愷斗富時(shí)炫耀的珊瑚樹(shù)也不算多，西蜀之地盛產(chǎn)銅礦的銅山也不算富饒，陶朱公和猗頓積聚的財(cái)富也不算豐厚；我要想地位尊貴，通侯(徹侯)和州郡的長(zhǎng)官也不算尊貴，士大夫所乘用的大車和顯貴者所乘的駕四匹馬的高車也不算榮耀，萬(wàn)鐘的豐厚俸祿和列五鼎而食的奢侈豪華的生活也不算滿足；我要想享受娛樂(lè)，吃飯時(shí)面前的食物占據(jù)了一丈見(jiàn)方的地方也不算奢侈，歌舞華美也不算過(guò)分，到處狩獵也不算廣泛無(wú)度，珍奇的鳥類和供玩賞的珍品充滿供人游憩歇宿的亭臺(tái)館舍也不算奢侈華麗。那么(我)一定會(huì)竭盡全力來(lái)求取這些，(如果)有什么得不到，就會(huì)食不甘味、寢臥難安。如此一來(lái)，即使是游遍廣大無(wú)邊的原野，登上高大廣闊的山丘，(我也)會(huì)覺(jué)得無(wú)處容身，又怎么能稱之為“豐?！蹦?/p>

④而王元實(shí)先生卻不是這樣的，吃一盂飯就飽了，喝一升酒就醉了，不要求太多的飲食，而我內(nèi)心就覺(jué)得很豐裕了；夏天鋪一床細(xì)葛布的席子就覺(jué)得很涼爽，冬天蓋一件皮衣就覺(jué)得很暖和，不要求太多的衣服，而我內(nèi)心就覺(jué)得很豐裕了；朗誦一下我喜歡的詩(shī)歌，朗讀一下我喜歡的書籍，心情舒適的時(shí)候就外出游玩，玩夠了就停下來(lái)休息，累了就躺下來(lái)睡覺(jué)，不要求太多的游樂(lè)和珍物玩賞，而我內(nèi)心就覺(jué)得很豐裕了；腳步不踏入訴訟的廳堂，耳朵不聽(tīng)取市集上的閑言，眼睛不沉溺于(美女)嬌美妖冶的容顏，嘴中不談?wù)搰?guó)家政事的是非，也不要求稱為道德高尚的人，而我內(nèi)心就覺(jué)得很豐裕了。一張床很小，(但是)除了能容身之外我不再需要?jiǎng)e的；一間房子很小，除了能遮蔽風(fēng)雨之外不是我擔(dān)憂的事；家里的仆役愚鈍，子侄后輩們癡傻，除了能夠供差遣使喚之外不是我所要求的，既然這樣，那么怎么不能夠感到“豐裕”呢？

⑤甲午年，我為躲避禍患遷居到越地，主人王氏，了解王元實(shí)先生的為人，與他交往而關(guān)系友善，于是我為此寫下了這篇記。

13．A14．本詩(shī)描寫了一位清雅高潔、悲涼落寞、不肯同流合污的詩(shī)人形象。①?gòu)那锾炀吧鍟鐭o(wú)極與遠(yuǎn)水天凈之景的環(huán)境描寫，可見(jiàn)主人公心境清凈、高遠(yuǎn)。②從層疊的陰云、霧氣繚繞的孤城、風(fēng)起葉落、日落遠(yuǎn)山等凄涼的景色描寫，可見(jiàn)詩(shī)人心中的悲涼落寞之情。③通過(guò)將自己比喻為“鶴”，對(duì)比他人為“昏鴉”，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)無(wú)落足之地卻仍不肯與人同流合污的高潔之情。

13．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及分析概括詩(shī)人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

A．“表述了時(shí)間的流逝”錯(cuò)誤。“遠(yuǎn)水兼天凈”，水天相接的地方，一片明凈。此處流水并未暗示時(shí)間流逝，而是強(qiáng)調(diào)水的澄澈。

故選A。

14．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。

鑒賞本詩(shī)的抒情主人公形象，可從詩(shī)歌中的景物描寫入手，逐聯(lián)分析景物描寫營(yíng)造的氛圍或景中所藏之情，進(jìn)而歸納主人公的形象特點(diǎn)。

“清秋望不極”是總寫清秋時(shí)節(jié)的“望”。望秋天景色清曠無(wú)極，這就很好的表現(xiàn)“遠(yuǎn)水天凈”。接下來(lái)“迢遰起曾陰”句是寫景。寫云，云是如何，是遙遠(yuǎn)的，重疊的。如此的云就表現(xiàn)了此時(shí)的天氣是不錯(cuò)的。然后從云寫到水，從水寫到城，雖仍是遠(yuǎn)景但逼近了一些?！斑h(yuǎn)水兼天凈”句則是水天相接的地方，一片明凈。可見(jiàn)主人公心境清凈、高遠(yuǎn)。

“孤城隱霧深”，孤城外云霧繚繞?！叭~稀風(fēng)更落”，就是“風(fēng)起，葉稀更落”，由頷聯(lián)轉(zhuǎn)向近景，并深入的畫出了悲涼，第六句寫落日，再變成了遠(yuǎn)景：夕陽(yáng)剛剛沉入高遠(yuǎn)的山。這里，秋天的涼意更有力量的射出?？梢?jiàn)詩(shī)人心中的悲涼落寞之情。

“獨(dú)鶴歸何晚，昏鴉已滿林”，融入了深沉的情感：孤獨(dú)的鶴，為何歸晚？那些昏鴉早已宿滿了樹(shù)林。結(jié)合當(dāng)時(shí)的境況不難發(fā)現(xiàn)，將自己比喻為“鶴”，對(duì)比他人為“昏鴉”，當(dāng)時(shí)的已無(wú)落足之地，安史叛軍攻陷洛陽(yáng)，本欲前往洛陽(yáng)的杜甫被迫退回秦、華，有家不能回，一種哀痛便油然而生，所以見(jiàn)到孤鶴（自喻）晚歸，便認(rèn)為是昏鴉（安史叛軍）占據(jù)了樹(shù)林。

15．君子生非異也善假于物也雖一毫而莫取而吾與子之所共適欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山（君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)/黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回/黃河遠(yuǎn)