【學(xué)霸培優(yōu)】六年級語文下冊第二單元學(xué)霸培優(yōu)達(dá)標(biāo)檢測卷（含答案）

【學(xué)霸培優(yōu)】六年級語文下冊第二單元學(xué)霸培優(yōu)達(dá)標(biāo)檢測卷（含答案）

部編版小學(xué)語文六年級下冊

第二單元培優(yōu)檢測卷

時間:90分鐘滿分:100分姓名:

一、基礎(chǔ)知識。(40分)

1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(6分)

魯濱遜在荒島上用zhàlán(_)圍起了一個小小的住所，過著jìmò(_)的生活，沒有人跟他liáotiān(_)，他的內(nèi)心很kǒngjù(_)，常常擔(dān)心被xíjī(_)，生活非常qīliáng(_)。

2．選擇題。(20分)

(1)下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A．航海(háng)僵硬(jiāng)混亂(hún)稍微(shāo)

B．木筏(fá)簡陋(lòu)恐懼(jù)草莓(méi)

C．畏懼(wèi)野蠻(mǎn)叛亂(pàn)覆蓋(fú)

D．帳篷(péng)柵欄(cè)犬牙(quǎn)缺乏(fá)

(2)下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是()。(3分)

A．荒島潮水水源B．優(yōu)郁儀器境地

C．隔絕妨御手段D．貸款控制書藉

(3)下列詞語與其對應(yīng)的意思不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．對事情沒有什么幫助或益處，比喻不解決問題。(無濟(jì)于事)

B．指極遠(yuǎn)的地方或形容彼此之間相隔很遠(yuǎn)。(天涯海角)

C．頭暈眼花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)；有時也形容被繁瑣的事情弄得不知所措。(頭暈?zāi)垦?

D．游蕩成性，不好勞動。(與世隔絕)

(4)關(guān)于年齡的說法不正確的一項(xiàng)是()。(3分)

A．30歲：弱冠之年B．50歲：知天命之年

C．60歲：花甲之年D．70歲：古稀之年

(5)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)

A．關(guān)注野生動物的生存權(quán)，是《動物保護(hù)法》中的重要內(nèi)容。

B．傳承并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。

C．小學(xué)生是培養(yǎng)良好的閱讀外國文學(xué)名著習(xí)慣和陶冶情操的重要階段。

D．改革開放以來，我國人民的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

(6)下列句子中沒用修辭手法的一項(xiàng)是()(3分)

A．他還沒有端酒杯，就醉了。

B．春尚淺，山頂上的梅花卻掙扎著吐出花苞。

C．武夷山水岸宛若獨(dú)具特色的東方威尼斯水城。

D．“你們愛吃臘八粥嗎？"“愛！”我們不約而同地說。

(7)下列句子賞析不正確的是()(3分)

A．“湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。"這句話中“身邊圍滿了熱切的聽眾”讓我想到了湯姆是個孩子頭兒，在小伙伴中無所不能。

B．“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。"這句話的意思是把好處和壞處對照起來看，使自己能更理智地面對現(xiàn)實(shí)，重新看到生活的希望和信心。

C．“父母從教堂回來時，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會傷心的”。這句話是對尼爾斯的心理描寫，體現(xiàn)了尼爾斯其實(shí)也是一個好孩子。

3．句子練習(xí)。(10分)

(1)體會加點(diǎn)詞語的共同特點(diǎn)，再從下列詞語中選擇一個詞語仿寫句子。(3分)

安靜希望喜愛熱鬧

①過了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就要到了啊。

②住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

這兩個句子中加點(diǎn)語句使用了________的修辭手法。

仿寫：_________

(2)魯濱遜因海難而流放到一個荒島，過著與世隔絕的生活。(用修改符號修改)(3分)

(3)魯濱遜航海和冒險(xiǎn)中碰到過許多危險(xiǎn)。他一點(diǎn)兒也不畏懼。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合并成一句話)(4分)

_________

4．判斷題。(對的打“√"，錯的打“×”)(4分)

(1)魯濱遜是一個意志極為堅(jiān)強(qiáng)，生存信念十分強(qiáng)烈的人，并且務(wù)實(shí)肯干，勤于創(chuàng)造。()

(2)《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》中人物不多，除了魯濱遜以外只有星期五還有些性格，其他人物不過是陪襯。()

(3)《騎鵝旅行記》中的尼爾斯變成小人后，突然能聽得懂小動物的話，但是他仍然沒有明白自己以前做錯了事情。()

(4)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)》中描寫了村里的人們熱烈歡迎湯姆回來的場面。()

閱讀與欣賞

二、閱讀理解。(25分)

(一)非連續(xù)性文本閱讀。(8分)

下面是小明進(jìn)行的一項(xiàng)小調(diào)查。請你認(rèn)真看一看，完成練習(xí)。

某市小學(xué)六年級100名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用時情況調(diào)查表

調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)用時睡眠用時體育鍛煉用時

調(diào)查情況2小時以上2小時以下8小時以上8小時以下1小時以上1小時以下

人數(shù)841627732179

1.從調(diào)查表中可以看出，該市小學(xué)六年級學(xué)生普遍存在的情況，下列說法不正確的是()。(3分)

A．家庭作業(yè)用時多_B．睡眠時間多

C．體育鍛煉時間少D．睡眠時間少

2．根據(jù)以上調(diào)查，你可以給教育部門提出怎樣的建議？(5分)

_________

_________

(二)名著閱讀。(17分)

春天

片段導(dǎo)讀：《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師、愛同學(xué)、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到教育吧。

四月一日_星期六

①春天的第一天！這是一年中最美麗的一個早晨。國王認(rèn)識克萊諦的父親。在學(xué)校里，克萊諦告訴我，他后天要隨父親去見國王，讓我跟他們一起去。在學(xué)校里，克萊諦還答應(yīng)，帶我去參觀瓦爾多科大街上的幼兒園，所以我特別高興。我高興，還因?yàn)樾∧嗤呓车牟『枚嗔?。昨晚，?dāng)先生路過我家時，他對父親說：“他學(xué)習(xí)很棒，他學(xué)習(xí)很棒。"這件事也使我高興得不得了。

②今天是春天里最美麗的一個早晨。從教室的窗口望出去，只見一片蔚藍(lán)色的天空，公園里的樹木發(fā)了嫩芽，青草的氣息非常清新，陽臺上滿是鮮花。我們的先生總是很嚴(yán)肅，從沒笑過，可是今天他的心情很愉快，幾乎看不出他額頭上那條筆直的皺紋。先生在黑板上一邊講課，還一邊跟我們開玩笑。他呼吸著窗外花園里的清新空氣、泥土和樹木的芳香，像在鄉(xiāng)間漫步那樣沉醉！

③我們上課時，附近街道上鐵匠鋪的鐵錘在“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲，對面房子里女人在哼著搖籃曲哄嬰兒睡覺，遠(yuǎn)處車爾納亞軍營在吹號角。大家都特別高興，連斯達(dá)爾也有了笑容。這時，鐵匠的鐵錘敲得更響了，女人的歌聲一陣高過一陣，先生停下來專心聽，又看看窗外，慢慢地說：

④“天空在微笑，媽媽在歌唱，樸實(shí)的人在勞動，孩子們在學(xué)習(xí)，生活真是美?。?

⑤放學(xué)時，學(xué)生們像鳥兒一樣跳躍。他們排著隊(duì)，響亮地唱著歌跺著腳，好像要放四天的假似的。女先生們相互玩笑著，插紅羽毛的先生蹦蹦跳跳地跟在孩子們后面，好像她也是一個孩子。家長們個個快樂地說笑著，科羅西的賣菜的母親在她的籃子里，裝了很多紫羅蘭，散發(fā)出沁人心脾的濃郁的花香。

⑥我來到街上，看到母親正在等我。我從未像今天上午這么高興過，迎上前去問母親：

⑦“我很高興！今天為什么會這樣高興呢？”

⑧母親笑著說：“因?yàn)槲覀冇忻篮玫募竟?jié)和善良的心地。"

1．對于第①段中“我”特別高興的理由，下列說法正確的在后面打“√"。(3分)

(1)因?yàn)榭巳R諦答應(yīng)帶“我”參觀瓦爾多科大街上的幼兒園。()

(2)因?yàn)樾∧嗤呓车牟『枚嗔恕?)

(3)因?yàn)椤拔?要跟隨父親去見國王。()

(4)因?yàn)橄壬洹拔摇睂W(xué)習(xí)很棒。()

2．體會選文通過哪幾件事體現(xiàn)了人們“善良的心地"？()(多選)(3分)

A．小泥瓦匠的病好了“我”特別高興

B．人們(一家人)和睦相處

C．父母關(guān)愛子女、老師熱愛學(xué)生

D．附近街道上鐵匠鋪敲鐵錘

3．“天空在微笑，媽媽在歌唱，樸實(shí)的人在勞動，孩子們在學(xué)習(xí)，生活真是美?。?這句話體現(xiàn)了先生一種怎樣的心情？假如你就是文中的先生，你最想用什么方式表達(dá)此時內(nèi)心的感受？(6分)

_________

_________

4．“因?yàn)槲覀冇忻篮玫募竟?jié)和善良的心地?！蹦阍谏钪杏袥]有感受到“美好的季節(jié)“善良的心地”呢？寫下來和大家分享一下吧。(5分)

_________

_________

習(xí)作與表達(dá)

三、習(xí)作展示。(35分)

1．主題交流。(5分)

主題：我最喜歡的外國名著(名篇)

創(chuàng)設(shè)情境：班上舉行外國名著(名篇)推薦會，請你從名著(名篇)的情節(jié)、人物兩方面向同學(xué)作簡要介紹。

_________

_________

_________

_________

_________

_________

2．快樂作文。(30分)

請用書信的形式向父母介紹一下自己對某一篇(部)文學(xué)作品的閱讀感受，要注意結(jié)合實(shí)際生活談?wù)勛约菏艿降膯l(fā)。要求敘述清楚，能表達(dá)真情實(shí)感。

通過對這一單元課文的學(xué)習(xí)：我們認(rèn)識了淘氣頑皮的尼爾斯、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的魯濱遜、具有冒險(xiǎn)精神的湯姆……你還認(rèn)識哪些作品里的哪些人物？請選擇其中的一個人物，給他（她）寫一封信，談?wù)勀阕x了關(guān)于他（她）的故事之后的感受。要注意書信的格式呦！500字左右。

第二單元培優(yōu)練習(xí)答案

一、1.柵欄寂寞聊天恐懼襲擊凄涼

2．(1)B(2)A(3)D(4)A(5)A(6)D(7)A3.(1)夸張考試的時候，教室里安靜得連同學(xué)的呼吸聲都聽得清清楚楚。(2)魯濱遜因海難而流放到一個荒島，過著與世隔絕的生活。_(3)雖然魯濱遜航海和冒險(xiǎn)中碰到過許多危險(xiǎn)，但是他一點(diǎn)兒也不畏懼。

4．(1)√(2)√(3)×(4)√

二、(一)1.B2.希望教育部門能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的睡眠時間，加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。

(二)1.(1)√(2)√(4)√2.ABC3.愉快、幸福的心情