8 《千年夢(mèng)圓在今朝》分層作業(yè)（含解析）

8《千年夢(mèng)圓在今朝》分層作業(yè)（含解析）第8課《千年夢(mèng)圓在今朝》分層作業(yè)

一、看拼音寫詞語(yǔ)

yōngbàogāngtiějiànkāngtóngbāo

二、填空題

1．比一比，再組詞

載憾神魄

栽撼伸魂

2．選詞填空。

（1）圍繞環(huán)繞

①2003年10月16日早晨6時(shí)23分，飛船在地球十四圈后成功返回著陸場(chǎng)。

②這些天來(lái)，我家客人很多，媽媽從早到晚都著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，可忙壞了。

（2）嘗試品嘗

①人類首次火箭飛行沒(méi)有成功。

②他在自己釀造的生活美酒。

3．根據(jù)課文內(nèi)容排序。

萬(wàn)戶的火箭飛行——大膽的嘗試。

“神舟五號(hào)"載人飛船發(fā)射——巨大的成功。

古人的奇妙想象——美好的夢(mèng)想。

載人航天工程的實(shí)施——艱苦的努力。

人造衛(wèi)星的發(fā)射——突破性進(jìn)展。

三、單選題

1．下列句子說(shuō)法有誤的是（）

A．《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不懈的嘗試和追求。

B．文章熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

C．“隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中?！蔽殷w會(huì)到了中國(guó)航天的歷程是坎坷的，古人為此付出了沉重的代價(jià)卻堅(jiān)持不懈的奮斗。

D．我國(guó)首次載人航天飛行的成功，向全世界宣告：中國(guó)已經(jīng)成為第五個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。

2．下列說(shuō)法不正確的是（）

A．世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)利用火箭上天的是中國(guó)人。

B．中國(guó)是世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。

C．在人造衛(wèi)星發(fā)射成功后，中國(guó)科學(xué)家又開(kāi)始了載人航天技術(shù)的探索。

D．“神舟五號(hào)"成功升空后，宣告中國(guó)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。

3．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。

B．地球上的第一種恐龍大約可能出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前。

C．中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。

D．海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

四、課內(nèi)閱讀

經(jīng)過(guò)廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空?；鸺鹑粢粭l蜿蜒的巨龍，劃過(guò)一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。10月16日6時(shí)23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場(chǎng)。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他二十一小時(shí)的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲。"

我國(guó)首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。

（1）2003年10月15日，_________發(fā)射成功。

（2）飛船順利返回后，航天員楊利偉說(shuō)了什么？有什么深刻的含義？

（3）首次載人航天飛行的成功有什么意義？

（4）你想對(duì)航天科學(xué)家說(shuō)些什么？

五、課外閱讀

神奇的太空臥室

飛船既然是航天員的家，就要有家的安全和溫馨。

航天員座艙里的儀表系統(tǒng)是飛船設(shè)計(jì)師為航天員準(zhǔn)備的“小秘”，她全身心地呵護(hù)航天員，無(wú)微不至地為航天員提供各種服務(wù)。她通過(guò)3個(gè)顯示屏和6塊機(jī)電儀表以及各種按鈕，及時(shí)向航天員報(bào)告艙里、艙外的多種信息，協(xié)助航天員下達(dá)各種指令。

除了“小秘"以外，設(shè)計(jì)師還為航天員考慮了一切工作和生活細(xì)節(jié)。“大塊頭”按鍵及“羅鍋?zhàn)?標(biāo)尺就是一大創(chuàng)新。飛船上各種按鈕和開(kāi)關(guān)的尺寸都做得比地面上的大，之間的間隙也很大，免得航天員戴著手套觸摸不方便，按鈕的表面也有意制作得不太光滑，以防止手套接觸打滑。不同功能的按鈕一般相距較遠(yuǎn)，防止出現(xiàn)操作失誤。

飛船在太空飛行時(shí)，由于失重，航天員的脊椎和四肢自然彎曲，體姿介于坐姿和站立之間，說(shuō)白了有點(diǎn)像“羅鍋”。為方便航天員的生活和工作，飛船上所有的抽屜、柜子、扶手、操作臺(tái)的設(shè)計(jì)，以及座椅與儀表臺(tái)、控制臺(tái)的距離，都不能按地面上人的坐姿和站姿的高度來(lái)計(jì)算，而要以“羅鍋"的姿勢(shì)高度作依據(jù)。

航天員的座椅看起來(lái)像是專為羅鍋?zhàn)龅奶梢危蟊晨恐牡胤较蛳掳?，專業(yè)術(shù)語(yǔ)叫“椅盆”。座椅下面安有緩沖器，座椅上面還放著一塊緩沖減振墊，是為減少飛行中的振動(dòng)和沖擊過(guò)載而設(shè)計(jì)的。

另外，飛船座艙里的“墻壁"顏色、燈光效果、“家具”布置、物品擺放等，都請(qǐng)由航天員組成的用戶評(píng)審組進(jìn)行過(guò)鑒定。在特別狹小的空間里，他們卻得到了平靜、舒適和家一般的享受。

1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

呵護(hù)一協(xié)助一舒適一

2．用波浪線畫出第三自然段中的一個(gè)過(guò)渡句。

3．飛船里為航天員準(zhǔn)備的“小秘"是指；另外，專門為航天員工作和生活而設(shè)計(jì)的還有___和___。

答案解析部分

一．【答案】擁抱；鋼鐵；健康；同胞

【解析】【分析】書(shū)寫時(shí)要注意“擁抱”的“擁"不要寫成形近字“傭”，“鋼鐵"的“鋼”不要寫成形近字“綱"，“健康”的“健"不要寫成同音字“鍵”，“同胞"的“胞”不要寫成形近字“抱"。書(shū)寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：擁抱、鋼鐵、健康、同胞

【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。

二1．【答案】載重；遺憾；神奇；魂魄；栽樹(shù)；震撼；伸直；靈魂

【解析】【分析】本題考查形近字組詞。可比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。例如：“載”與“栽"，音不同，部首不同，義不同。載：讀[zài]時(shí)，指承受?？山M詞“載重”。栽：指栽種?？山M詞“栽樹(shù)"。

故答案為：載重、遺憾、神奇、魂魄、栽樹(shù)、震撼、伸直、靈魂

【分析】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。

2．【答案】（1）環(huán)繞；圍繞

（2）嘗試；品嘗

【解析】【分析】(1)環(huán)繞：指沿由路程、行進(jìn)和旅行所形成的圈運(yùn)動(dòng)或者是在四周構(gòu)成環(huán)形；構(gòu)成彎曲或環(huán)形邊界。還指以某一事物為中心點(diǎn)，在它周圍又有一些事物。

圍繞：圍著轉(zhuǎn)，圍成圈兒；以某個(gè)問(wèn)題或事情為中心。故依次選：環(huán)繞、縈繞、圍繞。

①結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)填“環(huán)繞”；

②結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)填“圍繞"。

(2)嘗試：試一試；試驗(yàn)。

品嘗：是指用嘴去試一下口味。

①結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)填“嘗試”；

②結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)填“品嘗"。

故答案為：(1)環(huán)繞、圍繞；(2)嘗試、品嘗。

【分析】本題考查了選詞填空。選詞填空實(shí)際上是考查詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用，所給詞語(yǔ)大多是意思相近的。作答此類題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

3．【答案】2；5；1；4；3

【解析】【分析】按照衛(wèi)星的發(fā)射的先后順序來(lái)排列，先寫“古人的奇妙想象--美好的夢(mèng)想”，再寫“萬(wàn)戶的火箭飛行--大膽的嘗試"，接著寫“人造衛(wèi)星的發(fā)射--突破性進(jìn)展。”最后寫結(jié)果：載人航天工程的實(shí)施--艱苦的努力。“神舟五號(hào)"載人飛船發(fā)射--巨大的成功。

故答案為：25143

【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

三1．【答案】D

【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。A、B、C正確；D：錯(cuò)誤。我國(guó)首次載人航天飛行的成功，向全世界宣告：中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。

故答案為：D

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容的理解的能力，平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記。

2．【答案】C

【解析】【分析】考查生活常識(shí)，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。ABD正確。C：錯(cuò)誤。改：在準(zhǔn)備發(fā)射人造衛(wèi)星的同時(shí)，中國(guó)科學(xué)家滿懷希望地開(kāi)始探索載人航天技術(shù)。

故答案為：C

【分析】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。

3．【答案】B

【解析】【分析】本題主要考查修改病句，認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。

ACD正確。B：“大約”和“可能"重復(fù)啰唆，刪掉其一。

故答案為：B

【分析】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

四．【答案】（1）載人航天飛船“神舟五號(hào)”

（2）他說(shuō)了：“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲。"。這三句話，對(duì)無(wú)數(shù)參與航天工程建設(shè)的人們作出了崇高的評(píng)價(jià)。

（3）中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。它同時(shí)也充分表明：中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

（4）示例：你們的執(zhí)著，換來(lái)的是成功，你們堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。

【解析】【分析】（1）、（2）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。

（3）結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。

（4）談自己的看法時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，言之有理，沒(méi)有語(yǔ)病。

故答案為：（1）載人航天飛船“神舟五號(hào)”

（2）他說(shuō)了：“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲。"。這三句話，對(duì)無(wú)數(shù)參與航天工程建設(shè)的人們作出了崇高的評(píng)價(jià)。

（3）中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。它同時(shí)也充分表明：中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

（4）示例：你們的執(zhí)著，換來(lái)的是成功，你們堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。

【分析】（1）、（2）此題考查